1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 72022年西師大四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試課堂測(cè)試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。wi kng bin zh xn m q qi f m y hu y hn w j 二、 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“ ”標(biāo)出。雞冠花（gun gun） 蒼穹（qng qing） 供養(yǎng)不周（gng gng）慰藉（j ji） 可惡（w ） 風(fēng)靡全國(guó)（m m）三、 比一比，組成詞語(yǔ)。妖（_） 溜（_） 攆（_） 舔（_）襖（_） 留（_） 輦（_） 添（_）四、 補(bǔ)充詞語(yǔ)并按要求完成。

2、（_）雀無(wú)聲 未（_）先知 隨（_）而安精疲力（_） 人聲（_）沸 奔流不（_）1以上詞語(yǔ)中，_和_互為反義詞。2像畫(huà)橫線這樣描寫(xiě)神奇力量的詞語(yǔ)還有_等。3讀畫(huà)波浪線的詞語(yǔ)，讓我想到了_的畫(huà)面。五、 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。既然就 不是就是 雖然但是不但而且 因?yàn)樗?與其不如1、我（ ）知道這件事情，（ ）并不了解事情的全過(guò)程。2、（ ）這篇課文太感人，（ ）我打算多讀幾遍。3、我們班主任何老師（ ）在教室里，（ ）在辦公室里。4、你（ ）已經(jīng)答應(yīng)放學(xué)以后出黑板報(bào)，那么（ ）不應(yīng)該獨(dú)自回家。5、我們（ ）說(shuō)明天起開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，（ ）從今天起就刻苦努力。 6、趙敏同學(xué)（ ）學(xué)習(xí)努力，成績(jī)優(yōu)秀，（

3、 ）關(guān)心集體，工作認(rèn)真。六、 按要求寫(xiě)句子。1百靈鳥(niǎo)在樹(shù)上叫。（改為擬人句）_2這樣一條多災(zāi)多難的禍河，哪能成為中華民族的“搖籃”呢？（改為陳述句）_ 3我國(guó)體育健兒頑強(qiáng)拼搏的事跡深深地激勵(lì)著我們。（縮句）_4她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。（修改病句）_七、 根據(jù)學(xué)過(guò)的內(nèi)容填空。1美景，令人陶醉。錢(qián)塘江大潮蔚為壯觀：“浪潮越來(lái)越近，猶如_，_地飛奔而來(lái)”。家鄉(xiāng)的夜晚美麗溫馨：“細(xì)細(xì)的溪水，流著_，_?！?古詩(shī)，回味悠長(zhǎng)?！癬，_”描寫(xiě)了秋夜的美景；“_，_”飽含著對(duì)良將的期盼?！?_，_”寬慰了離別的友人；“_，_”蘊(yùn)含著深刻的哲理3精神，代代流傳。我們從“_，以堙于東?！敝校吹搅薩的精衛(wèi)

4、；從“看道邊李樹(shù)_，諸兒_，_”讀出了_ 的王戎；我還敬佩_的_。八、 閱讀短文，完成練習(xí)。童年的饅頭如今的幸福時(shí)光使我欣慰，不過(guò)有時(shí)心底會(huì)泛起一縷兒時(shí)的苦澀。那時(shí)候，媽媽拉扯著我和妹妹，家里窮得叮當(dāng)響。我在五里外的村小學(xué)上學(xué)，六歲的妹妹在家燒鍋?zhàn)鲲?，背著那個(gè)比她還高半截的竹簍打豬草，媽媽起早摸黑地耕地，日子清貧得像一串串干枯的空籠花。有年“六一”學(xué)校說(shuō)是慶祝兒童節(jié)，每個(gè)學(xué)生發(fā)三個(gè)饅頭。我興沖沖地對(duì)媽媽和妹妹說(shuō)：明天發(fā)饅頭，媽媽一個(gè)，妹妹一個(gè)，我一個(gè)。妹妹笑了，媽媽也笑了。那天，學(xué)校真的蒸了饃。開(kāi)完典禮，手里多了片荷葉，荷葉里有三個(gè)熱騰騰的大饅頭?；丶业穆飞希粗种械酿z頭，口水一咽再咽，肚皮

5、也發(fā)出咕咕的叫聲。吃一個(gè)吧，我對(duì)自己說(shuō)，于是先吃了自己的那個(gè)。三兩口下區(qū)，嘴里沒(méi)有品出味來(lái)，饅頭已不見(jiàn)。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比剛才更厲害。怎么辦？干脆，把媽媽的那個(gè)吃了，給妹妹留一個(gè)就是。媽媽平時(shí)不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝稀粥嗎？她說(shuō)過(guò)，他不喜歡麥粑呀！等我回到家，呆呆地看著手中的空空的荷葉，里面連饅頭屑也沒(méi)有了。我不知道自己怎樣進(jìn)了門(mén)，怎樣躲開(kāi)妹妹的目光。媽媽笑笑，沒(méi)吭聲。呆立間，同院的二丫娘過(guò)來(lái)串門(mén)，老遠(yuǎn)就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃帶饅頭回來(lái)了嗎？你看我家二丫，發(fā)三個(gè)饅頭，一個(gè)都舍不得吃，餓著肚皮給我?guī)Щ丶襾?lái)了！”媽媽從灶間抬起頭，“可不，我家平娃也把饅頭帶回來(lái)了

6、！你看嘛”媽媽說(shuō)著打開(kāi)鍋蓋，鍋里奇跡般的蒸著五個(gè)白中帶黃的大饅頭！“你看，人家老師說(shuō)我家平娃學(xué)習(xí)好，還多獎(jiǎng)勵(lì)了兩個(gè)呢！”二丫娘看看我，我慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭那天晌午，媽媽把饅頭給我和妹妹，淡淡地說(shuō)：“吃吧，平娃，不就是幾個(gè)饅頭嗎！”妹妹大口大口咬著饅頭，我卻哇的一聲哭了。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，就在那一天，我的童年結(jié)束了。1聯(lián)系上下文揭示下列詞語(yǔ)的意思。苦澀：_故伎重演：_2本文是以（_）為線索安排材料的。3文中的“我”其實(shí)是個(gè)懂事的孩子，請(qǐng)用事例簡(jiǎn)要說(shuō)明。（至少三個(gè)） (1) (2) (3) 九、 寫(xiě)作天地。題目：我的 _要求：1運(yùn)用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言描寫(xiě)你喜歡的一種小動(dòng)物；2語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字；3字?jǐn)?shù)在400

7、字左右。_答案1、唯恐 編織 尋覓 祈求 撫摸 疑惑 遺憾 污跡2、gun qing gng ji w m3、妖怪 溜冰 攆走 舔舐 棉襖 停留 輦車(chē) 添加 4、鴉 卜 遇 竭 鼎 息 鴉雀無(wú)聲 人聲鼎沸 三頭六臂 騰云駕霧 爸爸加班回到家很晚了，腳也沒(méi)洗，就倒在床上休息了。 5、1、雖然 但是 2、因?yàn)?所以3、不是 就是4、既然 就5、與其 不如 6、不但 而且6、百靈鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。 這樣一條多災(zāi)多難的禍河，不能成為中華民族的“搖籃”。 事跡激勵(lì)著我們。 她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾穿著雪白的襯衣。7、千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn) 浩浩蕩蕩 山草和野花的香味 流著月光 今夜月明人盡望 不知秋思落誰(shuí)家 但使

8、龍城飛將在 不教胡馬度陰山 青山一道同云雨 明月何曾是兩鄉(xiāng) 人事有代謝 往來(lái)成古今 常銜西山之木石 堅(jiān)持不懈 多子折枝 競(jìng)走取之 唯戎不動(dòng) 聰明機(jī)智 堅(jiān)持勇敢 夸父8、1苦澀：通常指生活艱辛或心緒極差。故伎重演：再一次使用已經(jīng)用過(guò)的老辦法。2三個(gè)饅頭3（1）月提前把學(xué)校要發(fā)饅頭的事情告訴媽媽和妹妹，讓她們高興。（2）實(shí)在忍不住饅頭的誘惑，只是先吃掉了自己的那一個(gè)。（3）看到妹妹狼吞虎咽的吃饅頭，因感到愧疚忍不住哭了。9、范文：我的小伙伴我們家有一個(gè)小伙伴，他的壽命長(zhǎng)，樣子十分呆萌！它在我們家已經(jīng)生活五年了，已經(jīng)成為我們家庭中的一員了。它長(zhǎng)著一對(duì)芝麻版的眼珠子黑、綠、白、紅組成的皮膚，身上有許多鱗片，好像一層堅(jiān)硬的鎧甲，最有趣的是它的身上有一座“山”。一個(gè)缸子，一點(diǎn)水，一點(diǎn)沙石，一點(diǎn)水草，構(gòu)成它最理想的生活環(huán)境，它是雜食動(dòng)物，家里吃剩的飯菜、水果，一但投入缸中，都會(huì)被它吃個(gè)精光，就連家里最討厭的蟑螂、蜈蚣、蜘蛛，一投入缸中，它都是來(lái)者不拒，大吃一頓。它很淘氣，每天總蹬起腳，用前爪摁住缸沿，弄得“噼里啪啦”響，好像吃飽喝足后，沒(méi)事做運(yùn)動(dòng)。它不但淘氣，還很有靈性，晚上，我都會(huì)給它換水，我要端缸時(shí)，它發(fā)現(xiàn)我來(lái)了，就不斷的往上蹬，好像在求食，我說(shuō)：“你