1、名師精編 優(yōu)秀教案20222022 年度其次學(xué)期 班務(wù)工作方案（三年級(jí) 二）班 王惠君 一、同學(xué)情形分析 本班有同學(xué) 54 人,其中男生有 18 人,女生有 36 人；行為習(xí)慣方面：同學(xué)能根據(jù)一日行為規(guī)范來(lái)做,但自覺(jué)性仍有 特殊是下課 待提高,特殊是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得仍不夠,或進(jìn)專用教室的排隊(duì)需要老師督促；學(xué)習(xí)情形：大部分同學(xué)較聰慧,思維活躍,作業(yè)能仔細(xì)完成,有肯定的相互競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)； 但也有少數(shù)同學(xué)作業(yè)拖拉, 沒(méi)有很好的學(xué)習(xí) 習(xí)慣；品德情形：同學(xué)愛(ài)集體,愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)師長(zhǎng),愛(ài)同學(xué),有較強(qiáng)的 集體榮譽(yù)感；但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系,會(huì)顯現(xiàn)自私、虛榮心、盲目 自滿的思想；個(gè)人衛(wèi)生：多數(shù)同學(xué)能做到勤

2、剪指甲、每天帶餐巾紙,會(huì)主動(dòng) 打掃教室環(huán)境衛(wèi)生, 并保持清潔衛(wèi)生, 部分同學(xué)沒(méi)有看到廢紙順手撿 的習(xí)慣；二、指導(dǎo)思想堅(jiān)固樹(shù)立“ 育人為本”、“ 德育為首” 、“ 留意實(shí)效” 的觀念,結(jié)合本班實(shí)際情形,協(xié)作學(xué)校開(kāi)展豐富多彩、具有時(shí)代氣息的活動(dòng),使名師精編 優(yōu)秀教案同學(xué)在活動(dòng)中受到民族精神訓(xùn)練、生命訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練、文明習(xí) 慣養(yǎng)成訓(xùn)練、安全訓(xùn)練；三、總體培育目標(biāo) 建立一支有進(jìn)取心、才能較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹(shù) 立明確的學(xué)習(xí)目的, 形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣； 培育同學(xué)良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)；連續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練,強(qiáng)化學(xué)校生日常行為規(guī)范, 中學(xué)校守就的落實(shí),培育同學(xué)良好的

3、行為習(xí)慣；積極協(xié)作學(xué)校、 少先隊(duì)的各種活動(dòng), 開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),培育同學(xué)劇烈的責(zé)任感以及自我約束,自我治理的才能；四、分階段目標(biāo) 1、近期目標(biāo)：讓同學(xué)以開(kāi)心的心情在校學(xué)習(xí)生活,無(wú)安全事故,幫忙同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣； 2、中期目標(biāo)：培育同學(xué)喜愛(ài)集體,積極為班級(jí)爭(zhēng)光,幫忙同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣； 3、遠(yuǎn)期目標(biāo)：培育同學(xué)自我治理自我約束的才能,樹(shù)立良好的 班分,培育同學(xué)的自信心；五、主要工作及措施（一）讓同學(xué)成長(zhǎng)在好習(xí)慣里； 1、 制定班集體的共同奮斗目標(biāo),以及班級(jí)公約； 2、日常治理系統(tǒng)化；（1）重視常規(guī)訓(xùn)練,促進(jìn)良好班風(fēng)形成,創(chuàng)建良好班集體； A、結(jié)合學(xué)校的要求,分段學(xué)習(xí)學(xué)校生日常行為規(guī)范；

4、明確名師精編 優(yōu)秀教案要求,讓全部的同學(xué)都明白什么事該做,什么事不該做； B、引導(dǎo)同學(xué)對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行談?wù)?、評(píng)判,形成“ 好人好事有人夸, 不良現(xiàn)象有人抓” 3、制定清潔衛(wèi)生工作制度 A、做好教室衛(wèi)生打掃；的風(fēng)氣,班內(nèi)形成正確的集體輿論；要求：桌椅擺放整齊,桌面清潔,物品擺放整齊,書(shū)包內(nèi)外整 潔,抽屜無(wú)雜物；打掃工具輕拿輕放,擺放整齊,拖地時(shí)要留意前后 或左右拖,已經(jīng)拖過(guò)的地方不能踩； B、責(zé)任到位,人人負(fù)責(zé)；先把同學(xué)分成小組,每小組的組員按座位的前后次序排號(hào),然 后把室內(nèi)、 室外清潔分成每個(gè)小部分, 最終把每一號(hào)同學(xué)和相應(yīng)的小 部分清潔一一對(duì)應(yīng)；每天早晨、中午、下午各自完成自己的任務(wù)

5、；做 到人人有事做,事事有人做,每個(gè)人都是監(jiān)督與被監(jiān)督者,目的是讓 教室每時(shí)每刻都保持清潔整齊； 二 讓同學(xué)沉迷在書(shū)香中； 1、營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍,布置每天讀書(shū)任務(wù)：平常至少讀課外書(shū) 15 分鐘,雙休日至少讀 30 分鐘； 2、協(xié)作學(xué)校誦讀古詩(shī)文的活動(dòng), 堅(jiān)持每周每個(gè)同學(xué)至少背會(huì)一 首古詩(shī)； 3、期末對(duì)同學(xué)的讀書(shū)活動(dòng)背誦古詩(shī)情形進(jìn)行評(píng)比、總結(jié)；4. 家校共建,利用校信通平臺(tái),常常與家長(zhǎng)保持親密聯(lián)系,為同學(xué)健 康成長(zhǎng)傾心盡力；讓國(guó)學(xué)誦讀經(jīng)典美文成為孩子們文化修養(yǎng)的基石；名師精編 優(yōu)秀教案為同學(xué)終身素養(yǎng)打基礎(chǔ)；利用家長(zhǎng)會(huì)契機(jī)溝通訓(xùn)練體會(huì)互通信息有無(wú),教會(huì)孩子做一個(gè)有抱負(fù)有道德,有文化,有紀(jì)律的小公民

6、；（三）讓班干部錘煉中成長(zhǎng)； 1、培育一支小干部的隊(duì)伍,參加班級(jí)動(dòng)態(tài)化治理；（1）、班干部分工明確,各負(fù)其責(zé)；班主任手把手教詳細(xì)的工作方法；（2）全班同學(xué)和任課老師一起監(jiān)督班干部,好的隨時(shí)夸獎(jiǎng)、 確定,不足的地方隨時(shí)提出整改方法,要求班干部改正；（四）讓同學(xué)在“ 溫馨教室” 中感受來(lái)自班級(jí)大家庭的暖和； 1、加強(qiáng)陣地化建設(shè),使其充分發(fā)揮作用；（1）、黑板報(bào)每月一換,每期都要有明確的主題與意義,并有固 定的安全角；主要內(nèi)容： 3 月綠色環(huán)保, 4 月緬懷先烈,感恩生活, 5 月安全訓(xùn)練面面觀, 6 月童聲迎六一, 2 月開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備；（2）、教室內(nèi)將布置“ 才藝比拼”、“ 藝苑奇葩” 、“ 榜上出名

7、” 三個(gè)專欄,讓同學(xué)有展現(xiàn)、競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)與欲望；（五）讓同學(xué)懂得留意安全,學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命 進(jìn)行安全訓(xùn)練,一是常常爭(zhēng)論安全留意的事項(xiàng), 進(jìn)行安全訓(xùn)練,其次常常查找身邊的擔(dān)心全隱患, 讓同學(xué)提高安全意識(shí)； 安全無(wú)小事,使安全第一的意識(shí)深化人心；（六）讓同學(xué)在豐富多彩的系列活動(dòng)中,養(yǎng)成良好的品質(zhì)與習(xí)慣； 1、協(xié)作學(xué)校每學(xué)期一次的隊(duì)會(huì)聯(lián)評(píng),讓同學(xué)說(shuō)文明話,做文明 人,形成良好習(xí)慣,把我班建設(shè)成一個(gè)文明班級(jí)；名師精編 優(yōu)秀教案 2、組織好學(xué)校每周的升旗儀式, 讓同學(xué)從中受到愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練； 3、每天的眼操和間操要堅(jiān)持跟操,并要求做到隊(duì)伍整齊,動(dòng)作規(guī)范；整隊(duì)要做到“ 快、靜、齊”,紀(jì)律規(guī)范每個(gè)同學(xué)行為； 4、中

8、午和下午都要組織同學(xué)站路隊(duì)； 5、訓(xùn)練同學(xué)在上下樓梯時(shí),留意要靠右側(cè)行走,以防擁擠,造 成損害； 6、訓(xùn)練同學(xué)要愛(ài)惜公物,愛(ài)惜校內(nèi),不在墻壁、桌子上亂刻亂； 7、課間休息要做積極有益的嬉戲,畫(huà),亂涂亂抹,不隨地吐痰 不做無(wú)安全保證的嬉戲,嚴(yán)禁在樓道、走廊打鬧追跑、大呼小叫,不 相互打罵,不做危急的事情； 8、敬重他人的勞動(dòng),保持校內(nèi)衛(wèi)生,不亂扔紙屑果皮,不在課 間吃零食,不許任憑出校門；嶄新的校內(nèi)環(huán)境需要每個(gè)成員珍愛(ài)愛(ài)惜,人人樹(shù)立” 校內(nèi)是我家,我們要愛(ài)她” 意識(shí)；（七）、要積極協(xié)作學(xué)校搞好五月紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)集體歌頌全員參加 活動(dòng),為我們?nèi)嘣龉馓聿?；不論同學(xué)個(gè)體差異,勉勵(lì)每個(gè)孩子融 入到集體活動(dòng)中,培育他們集體凝結(jié)力； 特殊要關(guān)注學(xué)有困難的同學(xué),讓他們感到集體的暖和；樹(shù)立我能行的信念；（八） 常常對(duì)同學(xué)進(jìn)行抗挫折訓(xùn)練, 提高他們對(duì)負(fù)面心理承擔(dān)才能,樹(shù)陽(yáng)光心態(tài)；通過(guò)閱讀青春勵(lì)志類作品,逆境生存,迎難而上,百折 不撓類美文,讓文字感動(dòng)生活,經(jīng)典浸潤(rùn)品行；作為班主任,在長(zhǎng)期工作中,我懂得學(xué)校階段是孩子成長(zhǎng)的起步階段,良好的