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1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁學校老師節(jié)講話學校老師節(jié)講話尊敬的各位老師:大家下午好!金秋時節(jié),碩果累累。我們齊聚一堂,共慶第32個老師節(jié)。首先,請允許我代表學校,向辛勤耕耘在教學一線的全校教職員工致以親切的慰問!向受到表彰的各位老師表示熱烈的祝賀!向長期以來關心學校開展的老同志,特別是一直以來默默支持學校開展的陳曉梅老師表示崇高的敬意!俗話說,百年大計,教育為本,教育大計老師為本。有一支勤學善思、樂教善研的老師隊伍是一個學校立足和開展的關鍵所在。近年來,學校緊緊圍繞全面推進施行素質教育,踐行幸福教育,實在加強老師隊伍建立,一是實在抓好老師的師德建立,培育敬業(yè)愛生無私奉獻的優(yōu)秀
2、老師隊伍。認真組織老師學習相關法規(guī),進步老師依法施教的自覺性和主動性,大力宣傳和弘揚優(yōu)秀老師的先進典型事跡。剛剛五位優(yōu)秀老師代表做了典型發(fā)言,他們是我們全體老師的優(yōu)秀代表,我聽了他們的發(fā)言深受感動,深受鼓舞、深受鞭策。我們?yōu)橛羞@樣一支優(yōu)秀的老師隊伍而感到驕傲。從他們身上我看到了成功四小、黃河雙語學校的將來和希望。二是實在抓好老師的專業(yè)開展,進步老師的綜合素養(yǎng)和才能。學校注重老師的專業(yè)成長,組織老師開展業(yè)務學習,走出去請進來,錘煉老師隊伍。今年上半年以來就有37人次參加了各種形式的培訓和學術交流活動。在老師專業(yè)開展方面,陳曉梅老師給了我們宏大的支持,從她身上我們看到了一個老教育家對教育的仔仔追求
3、和熱愛。讓我們再一次向陳老師表示感謝。三是實在抓骨干老師隊伍建立。今年上半年推選產生了東營市管理中心參加骨干老師培訓的人選,學校組織骨干老師擬定了個人成長方案,有條不紊地推進骨干老師的成長和開展。四是關心老師成長,關心老師開展,關心老師的身心安康。對局部老師崗位進展了適當調整。關心青年老師的開展問題,婚戀問題等等。組織完成了中級職稱老師、五年進編老師的考核工作,即將完成聘任;今年學校決定將為聘任的老師進展查體,并建立安康檔案。老師們成績只能說明過去,在看到成績的同時,我們也清醒地認識到,學校目前處于又一個開展的關鍵時期,面臨諸多挑戰(zhàn),任務艱巨。一是老師隊伍年輕,老師的綜合素養(yǎng)和才能待進步;二是
4、骨干老師隊伍,數(shù)量相對較少,質量待進步。特別是缺乏在一定范圍出類拔萃的優(yōu)秀老師。三是學校辦學機制靈敏,留住優(yōu)秀老師需要采取更有效的措施和方法,需要進一步進步聘任老師的待遇。四是需要更加有效的方法撬動老師的專業(yè)開展,使其成為老師的自覺。為此,在我們熱烈慶賀老師節(jié)之際,我想對全校老師提出五點希望:一是明師志,樂教愛生,忠誠事業(yè)?!暗锰煜掠⒉哦?,乃君子之樂也”。教書育人是老師的天職,作為老師,首先要熱愛學生,要把傳承知識、塑造心靈、指路引航當作人生的最大樂趣,以飽滿的教育熱情關心、關愛每一名學生,努力成為學生的良師益友,成為學生成長的促進者。教孩子一天,就要想孩子一生,為孩子的終生幸福奠基。二是
5、修師德,秉持操守,為人師表?!捌渖碚涣疃小??!案呱械膸煹?,是對學生最生動、最詳細、最深遠的教育”。全體老師要自覺遵守“學為人師、行為世范”的為師之道,以身立教,弘揚師德。實在增強歷史使命感、政治責任感和社會正義感,修身正己,自我約束。教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于獻身;教育是科學,科學的價值在于求真;教育是藝術,藝術的生命在于創(chuàng)新。三是練師才,嚴謹篤學,創(chuàng)新進取。培養(yǎng)創(chuàng)新人才是學校的根本任務和歷史使命所在,而高程度創(chuàng)新人才培養(yǎng)的根本要素中,老師是關鍵?!皩W高為師”,廣闊老師要樹立終身學習的觀念,孜孜以求,潛心為學,不斷拓寬知識視野,更新知識構造,進步教育科研才能。積極進取,勇于創(chuàng)新,努力探究
6、教育教學的新理念、新方法,不斷進步教書育人的本領。四是追求卓越,在平凡的崗位上建功立業(yè)。教育是天底下最平凡的一項工作,但平凡中孕育著偉大。特別是小學老師更平凡,更偉大。作為一名老師要有理想和抱負,有成為名師的欲望和追求。國家已經決定在中小學老師中評選正高級職稱。可以說,國家越來越重視根底教育。學校從明年起,將在聘任的老師中,破格聘任一定比例的中級職稱的老師。也就是說,只要努力,就會有收獲。五是希望老師們學會生活,注意身心安康。老師心中有陽光,您的家人才有陽光,孩子和家長才有陽光。我們要學會快樂生活,幸福成長。每一個人都要感念生活的美妙,感恩社會,感恩別人,回報社會,回報別人。要把自己的家庭建立好,要把自己的孩子教育好,寬容別人,奉獻社會。老師們,同志們,讓我們站在新的歷史起點上,以更加發(fā)奮、昂揚、團結的精神相貌,高舉幸福教育大旗,深化改革,開拓
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