1、中學校綜合治理的工作總結學校全面貫徹訓練方針,實施素養(yǎng)訓練,把綜治工作滲 透到學校建設中去,在學校治理、師資水平、辦學條件、學 生素養(yǎng)、訓練教學質(zhì)量等方面爭創(chuàng)一流；全面扎實地開展文 明創(chuàng)建活動,使學校綜治工作和學校建設與時俱進,達到新 的水平；“ 火車跑得快,全靠車頭帶” ,學校的綜治工作學校建 設能否有成效,有新的突破,干部是關鍵,教職工是根本,科學的治理是保證；因此學校在綜治工作中加強領導,優(yōu)化 隊伍,建立機制,把全面提高育人才能作為首要工作來抓；1、加強領導,建立機制,保證綜治目標的實現(xiàn) 學校領導始終把“ 團結協(xié)作,勤奮進取,開拓創(chuàng)新” 作 為班子建設的目標；把“ 團結” 視為力氣的象征

2、,把“ 協(xié)作”視為勝利的第一要素,把“ 勤奮”視為做好工作的必備條件,把“ 進取” 視為工作進展的支柱,把“ 開拓” 視為打開新局 面的鑰匙,把“ 創(chuàng)新” 視為工作的奮斗目標；每年初,綜治 領導小組召集有關各方人員進行爭論爭論,制訂學年度方案 和目標；我校先后被評為“ 合肥市東市區(qū)社會治安綜合治理 模范單位” 、“ 合肥市安全文明校內(nèi)” 、“ 合肥市未成年人 愛護示范學?！?；今后,我們將再接再厲,奮斗目標是向更高一個檔次邁進；健全領導機制 我校對學校及周邊治安綜合治理工作高度重視,我校綜 治工作的辦事機構健全,責任到人,分工明確；由綜治領導 小組負總責；法人代表為總責任人,成立了以校長為組長

3、,分管領導、政教處、保衛(wèi)科、團委、年級組長為成員的綜治 工作領導小組, 實行一級對一級負責的責任制；堅決做到“ 四 個落實” ：組織人員落實、辦公地點落實、規(guī)章制度落實、經(jīng)費保證落實；健全責任機制 學校實行定人員、定責任、定時間、定任務、定標準、定獎懲的“ 六定” 責任制；綜治辦公室對學校及周邊治安綜 合治理工作實行半年檢查評比與年終檢查評比同步進行,構 建了領導責任制、目標治理責任制、責任追究制、“ 一票否 決制” 為框架的工作責任落實機制；健全爭論機制我校堅持每學期召開2 次學校及周邊治安整治工作專題會議,每季度召開 1 次學校及周邊治安綜合整治工作領導小 組成員會議,每月召開一次總結會議

4、,極大地推動學校及周 邊治安綜合治理工作深化開展；學校進一步完善了學校及 周邊環(huán)境綜臺治理工作方案,目標明確,分工到位,并把 方案納入到安全文明創(chuàng)建活動的整體規(guī)劃中同步實施,把學校及周邊治安整治工作作為創(chuàng)建“ 辦人民中意的訓練” 的重 要內(nèi)容,納入學校目標量化治理范疇,明確時間、任務和創(chuàng) 建標準,扎實工作；健全保證機制 學校對周邊治安整治和安全文明創(chuàng)建活動工作中遇到的實際問題優(yōu)先予以解決；XX年以來, 全校共投入500 多萬元用于學校硬件建設；建立健全綜治議事制度,把綜治列入黨政重要議事日 程；學校準時爭論解決綜治工作中存在的問題,確保單位內(nèi) 部穩(wěn)固；在綜治領導小組統(tǒng)一領導下,對群眾關懷的熱點

5、、難點問題,仔細做過細的思想工作,并積極推動校務公開,增加透亮度,為群眾辦實事,辦好事,力所能及地解決老師 工作、生活中所遇到的困難,把問題解決在萌芽狀態(tài)之中；這幾年來,校內(nèi)始終很穩(wěn)固,沒有顯現(xiàn)問題；總之,學校全面規(guī)劃和和諧學校的綜治工作,建立了一 系列的規(guī)章制度,做到工作有方案,辦事有規(guī)章,職責分工 明確,任務分部解到人,確保綜治目標如期實現(xiàn)；2、優(yōu)化老師隊伍,提高育人水平 學校的一切訓練教學工作都是靠老師去實現(xiàn)的,建設一 支思想過硬,業(yè)務精深的老師隊伍是學校工作的重心,也是 辦好一所學校的關鍵,是充分表達以人為本的指導思想的重要表達；學校堅持把提高老師思想政治覺悟和法制意識放在 老師隊伍建

6、設的首位,把喜愛同學,為人師表作為衡量師德 水平的重要標尺,把“ 教同學學會” 向“ 教同學會學” 作為 鼓勵老師業(yè)務進修,加強教學爭論,注意訓練科研,提高教 學水平的導向目標；多年來,學校通過報告會、師生演講、業(yè)務進修、短期培訓,參觀學習等多種培訓老師,進一步提 高老師的法制意識和師德水平；學校的根本任務是育人,培育具有創(chuàng)新精神和實踐才能 的社會主義“ 四有” 新人是時代給予我們的使命；“ 德” 是 一個人智能進展,身心健康,審美才能以及勞動技能的形成 和進展的必備條件；在此學校必需堅持訓練的內(nèi)容與形式的 統(tǒng)一,全面提高同學的法制意識和思想道德水平；1、建立德育訓練運行機制 長期以來,學校堅

7、持全面、全員、全程的育人方針,開 展以“ 愛國主義” ,“ 中華民族傳統(tǒng)美德” 和“ 中同學行為 規(guī)范” 法制宣揚訓練等為主旋律的系列訓練活動,把思想品 德、法制訓練行為規(guī)范訓練作為學校德育工作的主要內(nèi)容,構建了學校、家庭、社會相結合的德育一體化網(wǎng)絡,聘請了 法制副校長,建立了德育常規(guī)治理“ 三個一” 制度,即：一 日常規(guī),一周一個行為規(guī)范訓練,一月一個活動主題；建立了班級目標治理評判方案,對班級的各項工作進行評估；制定了“ 校內(nèi)之星評比方法” 和“ 特長生評比條件” ,成立了國旗班,規(guī)范了升旗儀式,制定了衛(wèi)生創(chuàng)建“5223” 目標 治理,即要求做到五凈：門窗凈、地面凈、墻壁凈、桌面凈、走廓過

8、道凈；二齊：桌椅擺放整齊,物品擺放整齊；二無：無亂停亂放,無臟亂雜物；三一樣：上午、下午一個樣,室 內(nèi)、室外一個樣,有無檢查一個樣；2、“ 凈化工程” ,培育同學良好的道德修養(yǎng) 學校努力建設校內(nèi)文化,積極營造育人氛圍,使每一堵墻壁說話, 使每一處景點閃光；在校內(nèi)中建造了長廓、雕塑、假山、 噴泉,花草樹木琳瑯滿目,相映成輝； “ 四有”、“ 四會” 、“ 五心” 、校風、校訓、三十八中各班級教室前面懸 掛有國旗,樓梯有文明行為要求,走廓有科學家、英雄模范 人物畫像及名人名言,教室后面有豐富多彩的板報、書刊,校內(nèi)內(nèi)有各種規(guī)范同學行為的制度、標牌和準就；實施凈化 工程,達到了凈化環(huán)境,凈化心靈的目的

9、；3、寓訓練于課堂教學和各項活動中 加強對同學的思想道德訓練、法制訓練和心理健康教 育,有效預防和削減在校同學違法犯罪；進一步規(guī)范和完善 學校兼職法制訓練副校長選聘、治理工作,幫助學校溝通與 社區(qū)、家庭及社會的聯(lián)系,促進完善學校、家庭、社區(qū)“ 三 位一體” 法制訓練機制；對同學進行思想品德訓練,活動是載體, 課堂是主渠道；老師在傳授文化課的同時,必需注意同學進行愛國主義和理想訓練；多年來,學校始終非常注意以活動為載體的育人模 式,觀看愛國主義訓練影片,請模范人物做報告,舉辦運動 會、校內(nèi)文化藝術節(jié)、演講、美術、書法作品展覽,到德育 基地參觀學習,請法制副校長做法制報告,“ 三五” 普法宣 傳活

10、動等,開展德育工作；在開展工作中,我們深深地體會到,做好綜合治理工作和學校建設工作必需堅持“ 四個基本原就”,即堅持立意高,起點低,能做到的原就；堅持鼓勵、期望、勝利的原就；堅 持訓練形式的隱性化的原就；堅持內(nèi)容序列性原就；在科學 原就的指導下,堅持優(yōu)化設計新奇的訓練形式,使思想政治 工作規(guī)范化、制度化；堅持社會主義辦學方向,培育社會主義“ 四有” 新人是 學校綜合治理工作和學校建設的重要目標,同時綜合治理和 文明創(chuàng)建工作也必需與時俱進,緊跟時代步伐；現(xiàn)在的三十 八中已初步建成了一個面對二十一世紀的現(xiàn)代化學校,具有“ 一星、一臺、五網(wǎng)、七系統(tǒng)” ；即一星：衛(wèi)星地面接收系 統(tǒng),一臺：學校春暉電視

11、臺,五網(wǎng)：閉路電視訓練教學 網(wǎng),運算機校內(nèi)網(wǎng), 電視監(jiān)控網(wǎng), 校內(nèi)通訊網(wǎng)和學校廣播網(wǎng)；七系統(tǒng)：多媒體電子備課系統(tǒng),多媒體電子閱覽系統(tǒng),多媒 體電子網(wǎng)絡教室,多媒體報告廳,語言教學系統(tǒng)、辦公自動 化系統(tǒng)和校內(nèi)網(wǎng)中心掌握系統(tǒng)；“ 三機一幕一探” 進教室,老師辦公室進運算機,構建了一整套的現(xiàn)代訓練技術運行環(huán)境；這些現(xiàn)代化教學設備的建立,為我校供應了良好的育人 環(huán)境,我校春暉電視臺定期播放系列訓練片,法制副校 長定期對同學進行法制訓練,各種專題報告會都通過閉路電 視系統(tǒng)對同學進行現(xiàn)場直播,實現(xiàn)用現(xiàn)代化訓練手段培育高 素養(yǎng)的現(xiàn)代人的培育目標；近年來,在綜合治理和學校建設中我校始終堅持以端正 校風為龍頭,

12、全面開展“ 教書育人、治理育人、服務育人、環(huán)境育人” 等多種形式和內(nèi)容的校內(nèi)文化建設；1、進行優(yōu)良的校風建設 優(yōu)良的校風,能起到訓練人、感化人的作用；幾年來,我校把握時代特點,結合學校實際,提煉出“ 文明、勤奮、團結、進取” 的校風,“ 嚴謹、創(chuàng)新、求實,貢獻” 的教風 和“ 尊師、守紀、勤奮、健美” 的學風,這種反映時代特點 和學校個性的校訓校風內(nèi)容,得到全校師生的普遍認同,并 成為端正思想和指導行為的準就,成為陶冶師生情操和人格 的座右銘,成為鼓勵全校師生積極向上,開拓創(chuàng)新的精神動 力,成為優(yōu)良校風形成的支柱；2、開展豐富多彩的校內(nèi)活動 近兩年來,學校開展形式多樣、豐富多彩的活動；學校 組織各類學術報告、籃球