1、從福娃的英譯名看中國(guó)英語(yǔ)的開(kāi)展趨勢(shì)摘要：隨著中國(guó)對(duì)外開(kāi)放的進(jìn)一步加深，中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著越來(lái)越大的作用。作為日益受到重視的聲音，中國(guó)人所說(shuō)的英語(yǔ)必定帶著中國(guó)文化的內(nèi)涵走向世界。中國(guó)人也會(huì)面臨更多用英語(yǔ)表達(dá)具有鮮明中國(guó)文化特色事物的問(wèn)題。本文從福娃的英譯名出發(fā)探討了中國(guó)英語(yǔ)的開(kāi)展趨勢(shì)。論文關(guān)鍵詞：中國(guó)英語(yǔ),文化,開(kāi)展,趨勢(shì)2021年北京奧運(yùn)會(huì)奧組委在確定桔祥物福娃的國(guó)際譯名時(shí)，曾提出了Friendlies;一詞，引起了較大爭(zhēng)議。筆者認(rèn)為這個(gè)譯名未能準(zhǔn)確表達(dá)福娃的文化內(nèi)涵。福娃有五個(gè)，其含義除應(yīng)對(duì)奧運(yùn)五環(huán)五彩的根本含義之外，還有：1源于?尚書(shū)-洪范?的五福臨門；2分別代表金木水火土的五行；3代

2、表魚(yú)娃、熊貓、火娃、藏羚羊和北京燕這五種中國(guó)動(dòng)物；4源于中國(guó)新石器時(shí)代的魚(yú)紋圖案、宋瓷蓮花瓣造型、奧林匹克圣火、青藏高原和-等西部地區(qū)的裝飾和北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏的配飾；5合五福娃名字之音為 北京歡送您;等等內(nèi)容。福娃的內(nèi)涵如此之豐富，F(xiàn)riendlies一詞難以覆蓋，也是任何一個(gè)英語(yǔ)單詞難以包含的。勉強(qiáng)以Friendlies;一詞代之，只表達(dá)友好，或者由體育領(lǐng)域各種友誼賽Friendly產(chǎn)生對(duì)奧運(yùn)會(huì)的聯(lián)想。不如通過(guò)解說(shuō)將福娃的含義推廣到世界，而以Fuwa稱呼它，簡(jiǎn)單、明確，中國(guó)人明白，外國(guó)人也明白這是地道的中國(guó)制造。福娃最終以Fuwa的英譯名面向全世界，說(shuō)明了中國(guó)英語(yǔ)在表達(dá)富于中國(guó)文化特色這個(gè)

3、問(wèn)題上可以做得很好。二、中國(guó)英語(yǔ)與中式英語(yǔ)中國(guó)英語(yǔ)的概念最早由葛傳槼先生在上世紀(jì)八十年代提出。他明確指出那些具有中國(guó)特色的事物譯成英語(yǔ)可以稱為中國(guó)英語(yǔ)(China English);。由此開(kāi)始區(qū)分中國(guó)英語(yǔ)與中式英語(yǔ)Chinglish，后者源于18世紀(jì)廣州商貿(mào)活動(dòng)中中國(guó)人說(shuō)的洋涇浜Pidgin英語(yǔ)，指口頭或書(shū)面表達(dá)的不地道的英語(yǔ)。此后有許多學(xué)者給出了各自對(duì)中國(guó)英語(yǔ)的定義。1991年汪榕培先生定義中國(guó)英語(yǔ)為中國(guó)人在中國(guó)外鄉(xiāng)上使用的、以標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)為核心、具有中國(guó)特點(diǎn)的英語(yǔ);；1993年李文中認(rèn)為中國(guó)英語(yǔ)是以標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)為核心，表達(dá)中國(guó)社會(huì)文化諸領(lǐng)域特有事物，不受母語(yǔ)干擾和影響，通過(guò)音譯、譯借及語(yǔ)義再生諸手

4、段進(jìn)入英語(yǔ)交際，具有中國(guó)特點(diǎn)的詞匯、句式和語(yǔ)篇。中國(guó)英語(yǔ)主要構(gòu)成包括音譯詞、譯借詞以及獨(dú)特的句式和語(yǔ)篇;。1995年謝之君認(rèn)為中國(guó)英語(yǔ)以標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)為根底，能夠進(jìn)入英語(yǔ)交際，其使用頻率和交際效果與使用者的水平有關(guān)。;賈冠杰、向明友又指出，中國(guó)英語(yǔ)是操漢語(yǔ)的人們所使用的、以標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)為核心、具有無(wú)法防止或有益于傳播中華文化的中國(guó)特點(diǎn)的英語(yǔ)變體;。羅運(yùn)芝簡(jiǎn)單概括為中國(guó)英語(yǔ)是載漢語(yǔ)語(yǔ)言特征的英語(yǔ)變體;。國(guó)內(nèi)對(duì)中國(guó)英語(yǔ)的研究時(shí)日尚短，中國(guó)英語(yǔ)的定義未有定論，作為一種英語(yǔ)變體的條件還未成熟，綜合以上觀點(diǎn)，筆者擬為中國(guó)英語(yǔ)的關(guān)鍵在于圍繞具有中國(guó)文化特色事物上，以此區(qū)分中國(guó)英語(yǔ)與其他英語(yǔ)。三、中國(guó)英語(yǔ)的詞匯語(yǔ)言是

5、人類用來(lái)交流的一種工具。人們通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表情達(dá)意，傳遞文化。語(yǔ)言作為文化的一局部，對(duì)文化起著重要作用。人們?cè)诹?xí)得一種民族語(yǔ)言的同時(shí)，也在習(xí)得該民族的文化。人們?cè)谑褂靡环N語(yǔ)言的同時(shí)，也在傳遞該語(yǔ)言所屬文化的內(nèi)涵。所以，語(yǔ)言和語(yǔ)言的應(yīng)用不可能脫離文化而單獨(dú)存在，語(yǔ)言與文化的關(guān)系無(wú)法割裂。社會(huì)學(xué)家告訴我們，一切文化都是獨(dú)特的，互不相同的。沒(méi)有一種語(yǔ)言能完全一一對(duì)應(yīng)上另一種文化。由于文化和語(yǔ)言上的差異，不同文化間的交流常常遇到困難。中國(guó)英語(yǔ)就是用英語(yǔ)進(jìn)行中國(guó)文化交流的過(guò)程中產(chǎn)生的?，F(xiàn)階段中國(guó)英語(yǔ)中的詞匯負(fù)載文化內(nèi)涵最多。首先看以下這組產(chǎn)生于中國(guó)現(xiàn)實(shí)生活的詞語(yǔ)：組別漢語(yǔ)英語(yǔ)對(duì)應(yīng)詞第1組琵琶pipa叩頭ko

6、wtow風(fēng)水fengshui第2組家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制family contract responsibility system小康水平fairly comfortable standard of living第3組工作單位work unit知識(shí)經(jīng)濟(jì)knowledge economy由于文化的不同，這些漢語(yǔ)詞語(yǔ)在英語(yǔ)里找不到與之相近的詞。從詞匯生成的角度分析，第1組漢語(yǔ)詞語(yǔ)的英語(yǔ)對(duì)應(yīng)詞是根據(jù)漢語(yǔ)直接轉(zhuǎn)譯生成的，屬音譯Transliteration。pipa是以普通話為語(yǔ)音根底，kowtow是以粵語(yǔ)為發(fā)音根底生成的，原因是叩頭最早是以廣東方言進(jìn)入英語(yǔ)的表達(dá)。這組詞最大限度地保存了原來(lái)文化的特色。英

7、語(yǔ)母語(yǔ)者在了解了漢語(yǔ)相關(guān)文化背景之后，在交際過(guò)程中就能理解所指何物。第2組詞的英語(yǔ)對(duì)應(yīng)詞采用譯借 translation borrowing的方式表達(dá)，借用英語(yǔ)的表述形式將漢語(yǔ)詞匯逐詞翻譯而成。第3組英語(yǔ)對(duì)應(yīng)詞是從漢語(yǔ)意思譯成英語(yǔ)后而生成新的英語(yǔ)意思，是一種語(yǔ)義再生，所使用的英語(yǔ)因此帶上了鮮明的中國(guó)文化特色，同時(shí)豐富了英語(yǔ)的內(nèi)涵，讓人印象深刻。以上的英語(yǔ)表達(dá)法都是正確的。從這些對(duì)應(yīng)詞的產(chǎn)生，我們發(fā)現(xiàn)，為了到達(dá)交際的目的，英語(yǔ)的使用者會(huì)千方百計(jì)地找到填補(bǔ)英語(yǔ)文化空缺的方法，用最適合的方式來(lái)表達(dá)。一旦這種表達(dá)方式被局部人認(rèn)同并傳播開(kāi)去，愈來(lái)愈多的人使用它來(lái)表述同一種事物的時(shí)候，這種表達(dá)方式就漸漸被

8、固定下來(lái)。每當(dāng)人們使用這些詞語(yǔ)時(shí)，在腦海中想到的自然而然是固化下來(lái)約定俗成的含義。文化構(gòu)成語(yǔ)言表達(dá)的根本內(nèi)容，它促使了語(yǔ)言的形成，又促進(jìn)語(yǔ)言的開(kāi)展與變化。中國(guó)人用英語(yǔ)進(jìn)行本民族文化交流時(shí)，英語(yǔ)母語(yǔ)者是被動(dòng)地接受信息，并通過(guò)有關(guān)信息了解這些詞背后蘊(yùn)含的意思。這是兩種文化交流的必然結(jié)果，因此在使用這些詞語(yǔ)的時(shí)候，影響這些中國(guó)特有詞語(yǔ)的生命力的是語(yǔ)言自身的開(kāi)展和語(yǔ)言所依附的文化的影響力。說(shuō)中文的人應(yīng)懂一點(diǎn)英文詞匯，說(shuō)英語(yǔ)的民族也要懂一點(diǎn)中文詞匯。從中、英兩大語(yǔ)系國(guó)家的文化和經(jīng)濟(jì)實(shí)力來(lái)看，這也是不可阻擋的歷史潮流。中國(guó)人使用英語(yǔ)表達(dá)具有中國(guó)文化特色的詞語(yǔ)一般都較保守。例如，?現(xiàn)代漢英詞典?中餃子;一詞

9、為dumpling;；風(fēng)水;是the location of a house or tomb, supposed to have an influence of a family, geomantic omen;；在詞典和大學(xué)專業(yè)英語(yǔ)的精讀課本上，太極拳;是shadow boxing;， 豆腐;是beancurd;。但在實(shí)際生活的交流中，英語(yǔ)母語(yǔ)者漸漸了解了中國(guó)文化，更愿意使用zaoji;、fengshui;、taichi;、tofu;，這些詞也被收錄進(jìn)入英語(yǔ)詞典。在美國(guó)甚至還有一種豆腐冰淇淋名字叫tofutti;，就是由tofu;衍生出來(lái)的新詞。其他如drinktea飲茶, yamen衙門,

10、 yin癮, sampan舢板等詞都在英語(yǔ)母語(yǔ)者中通行無(wú)阻。其他國(guó)家的詞語(yǔ)以本族語(yǔ)面貌進(jìn)入英語(yǔ)被廣泛使用的也有很多，如日本的海嘯tsunami;、 空手道karate;，并且韓國(guó)的空手道;并未譯為Korean karate;，而是采用新詞tae kwon do，保持了韓國(guó)的民族特色。這些詞在英語(yǔ)里廣泛使用，主要是詞所負(fù)載的文化含義被廣泛接受。中國(guó)歷史悠久，文化積淀深厚，當(dāng)今經(jīng)濟(jì)開(kāi)展迅速、國(guó)際影響力大增，有大量富于中國(guó)文化特色的事物在英文中是沒(méi)有對(duì)應(yīng)詞的，這決定了與英語(yǔ)母語(yǔ)者交流時(shí)不可防止地使用到中國(guó)英語(yǔ)。中國(guó)英語(yǔ)的大量涌現(xiàn)和日益完善與現(xiàn)在中國(guó)國(guó)力的日漸強(qiáng)大相對(duì)應(yīng)。從福娃的英譯名可以看出，中國(guó)人

11、用中國(guó)英語(yǔ)表達(dá)中國(guó)文化的自信也正在增強(qiáng)。四、英語(yǔ)母語(yǔ)者對(duì)中國(guó)英語(yǔ)的接受度對(duì)于中國(guó)詞語(yǔ)進(jìn)入英語(yǔ)，英語(yǔ)母語(yǔ)者比擬寬容。比方，人山人海(people mountains people seas)，很久不見(jiàn)(long time no see)，好好學(xué)習(xí)、天天向上(Good good study, day day up)。原先這些是作為中式英語(yǔ)被人嘲笑的表達(dá)方法，屬于錯(cuò)誤分析的對(duì)象。但隨著它們被廣泛傳播，外界認(rèn)可了這種深受漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣影響的說(shuō)法。Vamey指出，有時(shí)中國(guó)英語(yǔ)比地道的英語(yǔ)更有力、更有影響。如英語(yǔ)母語(yǔ)者不會(huì)把litter;當(dāng)動(dòng)詞用，因而在公園等地方的告示牌上，他們會(huì)用The dropping

12、 of litter is prohibited;，而中國(guó)有些地方那么用Do not litter;。他認(rèn)為后者顯得更直接、有力。再如中國(guó)的草坪上常豎牌子警示勿踏草坪，違者必罰;，常譯做Dont tread the grass or you will be punished;。英語(yǔ)中一般不會(huì)用punish這樣重的詞來(lái)懲罰踩踏過(guò)草坪的人。但是外界也有人認(rèn)為punish一詞給人警示和威脅之感，能起到警告的作用，較適合中國(guó)的實(shí)際情況和語(yǔ)境。一些國(guó)外英語(yǔ)媒介講到有關(guān)中國(guó)的事物時(shí)，常用一些中國(guó)特色的英語(yǔ)詞匯。如?功夫熊貓?中的神龍勇士dragon warrior，dragon不再是西方傳說(shuō)中有獅爪、蛇尾

13、、翅膀及皮膚帶鱗的怪物，生性兇暴、殘忍、邪惡，而是瑞獸，擁有巨大的力量，逐漸貼近中國(guó)龍的含義，代表皇帝，象征尊貴、桔祥、幸福和力量。這都說(shuō)明了文化對(duì)于語(yǔ)言的強(qiáng)大影響力，在潛移默化的影響中，使得英語(yǔ)母語(yǔ)者也接受了中國(guó)文化。英語(yǔ)收錄了大量2O世紀(jì) 3O年代Serjeantson的?英語(yǔ)中的外來(lái)詞歷史?僅收錄27個(gè)漢語(yǔ)借詞，至8O年代，英語(yǔ)正規(guī)詞典及其他出版物涵蓋了1189個(gè)中式英語(yǔ)條目(Cannon 1988：4)。根據(jù)全球語(yǔ)言監(jiān)督;(Global Language Monitor)的統(tǒng)計(jì)，自 1994年以來(lái)，中國(guó)英語(yǔ)對(duì)國(guó)際英語(yǔ)詞匯的奉獻(xiàn)為5到2O，中文成為英語(yǔ)新詞最大來(lái)源。這是中國(guó)英語(yǔ)逐漸開(kāi)展壯大的表現(xiàn)?？梢灶A(yù)見(jiàn)，今后將有更多包含中國(guó)文化的詞語(yǔ)進(jìn)入英語(yǔ)，被英語(yǔ)母語(yǔ)者理解、接受和使用。五、結(jié)語(yǔ)目前中國(guó)英語(yǔ)尚未開(kāi)展成為一種成熟的英語(yǔ)變體，但隨著中國(guó)國(guó)力日益強(qiáng)大，對(duì)國(guó)際事務(wù)參與愈深，中外交流更多，傳播媒介更興旺，向世界介紹和宣傳中國(guó)的聲音肯定會(huì)越來(lái)越大。漢語(yǔ)對(duì)英語(yǔ)滲透的步伐也會(huì)不斷加快，中國(guó)英語(yǔ)為英語(yǔ)國(guó)家所理解和接受的速度會(huì)更快。中國(guó)英語(yǔ)的使用有利于提高廣闊英語(yǔ)學(xué)習(xí)者使用英語(yǔ)的自信心，提高對(duì)中國(guó)民族文化的自信心，值得提倡。中國(guó)英語(yǔ)也應(yīng)努力在保持民族