1、名師精編 優(yōu)秀教案中國(guó)當(dāng)代音樂(lè)教案【教學(xué)目標(biāo)】1. 明白中國(guó)當(dāng)代（ 1949 年）音樂(lè)進(jìn)展的線索；2. 能仔細(xì)傾聽(tīng)本課的聲樂(lè)曲和器樂(lè)曲,能夠隨樂(lè)演唱兩至三首的中國(guó)通俗歌曲；【教學(xué)重點(diǎn)】1.1949 年 10 月 1 日,中華人民共和國(guó)成立,此后的半個(gè)世紀(jì),中國(guó)經(jīng)受了一條 曲折的道路,音樂(lè)在這方面的的反映也極為明顯；2. 不同的歷史背景下, 產(chǎn)生了作用不同的音樂(lè)作品, 反應(yīng)了各個(gè)時(shí)期人民的精神 面貌；【教學(xué)過(guò)程】一新課導(dǎo)入,熱身激趣 1. 老師演唱一首當(dāng)代音樂(lè)的歌曲,引導(dǎo)同學(xué)談?wù)劼?tīng)音樂(lè)的感受；2. 這節(jié)課咱們將進(jìn)行“ 中國(guó)當(dāng)代音樂(lè)” 的學(xué)習(xí),中國(guó)當(dāng)代音樂(lè)的范疇是從 1949 年新中國(guó)的成立始終到

2、現(xiàn)在, 新中國(guó)成立后的半個(gè)世紀(jì), 中國(guó)走過(guò)了一條曲折的道路,音樂(lè)在這方面的反應(yīng)也特別明顯的；樂(lè)作品,重溫一下歷史的腳??；二新課教學(xué)：1. 全世界人民心一條那下面咱們就觀賞幾首有代表性的音（1） 學(xué)問(wèn)引導(dǎo)： 咱們要觀賞的第一首歌是 全世界人民心一條 ,這首歌是由招司作詞,瞿希賢作曲,創(chuàng)作于1950 年初新中國(guó)剛成立不久；（2） 歌曲觀賞：同學(xué)們?cè)谟^賞的時(shí)候要帶著問(wèn)題去聽(tīng),這首歌曲的心情是怎樣的？刻畫(huà)了一種怎樣的音樂(lè)形象？你感覺(jué)它是進(jìn)行曲風(fēng)格的仍是圓舞曲風(fēng)格 的？是兩拍子的仍是三拍子的？（3）小組爭(zhēng)論：爭(zhēng)論完請(qǐng)同學(xué)起來(lái)回答剛才的問(wèn)題；這首歌的心情特別的激情奔放、斗志昂揚(yáng)；刻畫(huà)了全世界人民為爭(zhēng)取和平

3、、團(tuán)結(jié)一心的音樂(lè)形象；（4）互動(dòng)溝通：這首歌具有鮮明的進(jìn)行曲風(fēng)格,進(jìn)行曲風(fēng)格的曲子一般是幾幾拍子？對(duì), 四二拍子,那四二拍子的強(qiáng)弱規(guī)律是什么？（板書(shū)：四二拍子強(qiáng)弱）圖示是怎樣的？（板書(shū)：）2. 瑤族舞曲（1）學(xué)問(wèn)引導(dǎo)：觀賞的其次首作品是民族管弦樂(lè)曲瑤族舞曲：這首作品是劉 鐵山、茅沅創(chuàng)作于 20 世紀(jì) 50 歲月初, 以器樂(lè)曲的形式, 反應(yīng)了少數(shù)民族人民歌 唱新生活,唱歌社會(huì)主義制度的心聲；（2）觀賞瑤族舞曲；（3）互動(dòng)溝通：看著學(xué)案的其次個(gè)小標(biāo)題瑤族舞曲,下面有一段譜子,這是瑤族舞曲的主題旋律,分小組演唱,來(lái)親自感受一下音樂(lè)的魅力；（老師彈 琴）再請(qǐng)一位同學(xué)單獨(dú)演唱；瑤族舞曲 1=G 名師精編

4、 優(yōu)秀教案3. 我們走在大路上（1）學(xué)問(wèn)引導(dǎo)：劫夫詞曲,是上世紀(jì)60 歲月初我國(guó)各族人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,獨(dú)立自主、自力更生、團(tuán)結(jié)一樣、奮勉圖強(qiáng)的革命精神的生動(dòng)寫(xiě)照；（2）歌曲觀賞我們走在大路上 ：（3）自主學(xué)習(xí)：在聽(tīng)歌曲的時(shí)候要看著學(xué)案上的譜子一邊聽(tīng),一邊唱；4. 在銀色的月光下（1）學(xué)問(wèn)引導(dǎo)：歌曲在銀色的月光下 ：在 1949 年的時(shí)候,一個(gè)塔塔爾族青 年歌手唱了一首歌,“ 西部歌王” 王洛賓登記后進(jìn)行了改編,定名為在銀色的 月光下,后來(lái)作曲家黎英海又對(duì)其進(jìn)行了改編；名師精編 優(yōu)秀教案（2）觀賞在銀色的月光下觀賞的時(shí)候要摸索這樣一個(gè)問(wèn)題：歌曲表現(xiàn)了什 么？描述了什么？詮釋了一個(gè)怎樣的主題？（3

5、）小組爭(zhēng)論：歌曲表現(xiàn)了什么？描述了什么？詮釋了一個(gè)怎樣的主題？歌曲 著重表現(xiàn)了新疆年輕小伙子對(duì)愛(ài)情的純潔憧憬和愛(ài)人背叛后這種無(wú)限惆悵的感 覺(jué)；詮釋了愛(ài)情這一永恒主題；（4）互動(dòng)溝通：看著學(xué)案上的譜子,跟著老師演唱；5. 青年友情圓舞曲（1）學(xué)問(wèn)引導(dǎo)：歌曲青年友情圓舞曲 ,天戈作曲,創(chuàng)作于 1955 年,（2）觀賞歌曲：在觀賞的時(shí)候你來(lái)感覺(jué)一下,這首歌是進(jìn)行曲風(fēng)格仍是圓舞曲 風(fēng)格的？是幾拍子的？好,請(qǐng)觀賞青年友情圓舞曲；（3）互動(dòng)溝通：老師彈琴,同學(xué)演唱；名師精編 優(yōu)秀教案6黃土高坡（1）學(xué)問(wèn)引導(dǎo)：歌曲黃土高坡這首歌由陳哲作詞,蘇越作曲；1988 年,中 國(guó)的改革開(kāi)放迎來(lái)了第一個(gè) 10 年,人們

6、的思想空前活躍,文藝創(chuàng)作蓬勃進(jìn)展；這首黃土高坡就是在這樣的背景下產(chǎn)生的；（2）歌曲觀賞：觀賞歌曲的時(shí)候留意這首歌運(yùn)用了陜北的什么音調(diào)和西方音樂(lè) 的搖滾節(jié)奏結(jié)合在一起的？（3）小組爭(zhēng)論：這首歌運(yùn)用了陜北的什么音調(diào)？屬于民歌中的哪種類(lèi)型？是山 歌仍是小調(diào)仍是號(hào)子？這首歌運(yùn)用了陜北的信天游這種音調(diào),信天游屬于民歌里 山歌；名師精編 優(yōu)秀教案7天堂（1）學(xué)問(wèn)引導(dǎo) : 歌曲天堂是 蒙古族歌手騰格爾作詞作曲并演唱的一首歌曲；歌曲表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)內(nèi)蒙古草原的贊揚(yáng)和愛(ài)戀之情；（2）歌曲觀賞 : 觀賞的時(shí)候摸索一下： 天堂這首歌運(yùn)用了蒙古族長(zhǎng)調(diào)仍是短 調(diào)的元素？3 小組爭(zhēng)論： 這首歌運(yùn)用了蒙古族長(zhǎng)調(diào)仍是短調(diào)的元

7、素？運(yùn)用了長(zhǎng)調(diào)的元素,長(zhǎng)調(diào)的特點(diǎn)是旋律伸展悠長(zhǎng),節(jié)奏自由,一字多音；短調(diào)的特點(diǎn)是節(jié)奏規(guī)整,一名師精編 優(yōu)秀教案字一音；、8. 鄉(xiāng)間小路1 學(xué)問(wèn)引導(dǎo)：歌曲鄉(xiāng)間小路是一首臺(tái)灣校內(nèi)歌曲,葉佳修詞曲；（2）歌曲觀賞：跟著歌曲、看著譜子唱一唱；（3）互動(dòng)溝通：老師彈琴,同學(xué)跟唱；名師精編 優(yōu)秀教案9. 隨堂練習(xí)：觀賞完歌曲,看著學(xué)案后面的隨堂練習(xí),同學(xué)們把習(xí)題做一做；【隨堂練習(xí)】1.1=C （1）上面這段歌曲曲譜是大家常常唱起的,其歌詞應(yīng)是（）A好一朵茉莉花,好一朵茉莉花 B祝你生日歡樂(lè),祝你生日歡樂(lè) C春天在哪里呀,春天在哪里 D鮮花曾告知我你怎樣走過(guò)【解析】 A B名師精編 優(yōu)秀教案C（2）以上這段旋律的節(jié)拍是_拍子,共有 _個(gè)小節(jié)；以四分音符為一拍,依據(jù)其節(jié)拍特點(diǎn),請(qǐng)為它從以下四個(gè)選項(xiàng)中找出合適的指揮圖示（）A B C D 2. 音樂(lè)與時(shí)代的脈搏同步, 請(qǐng)依據(jù)作品創(chuàng)作時(shí)間, 按先后次序排列以下歌曲 （）1 祖國(guó)頌 2 走進(jìn)新時(shí)代 3祝酒歌 4黃河大合唱A1324 B3421 C4132 D4312 【解析】 1 祖國(guó)頌 1957 2 走進(jìn)新時(shí)代 3 祝酒歌 1976 4 黃 河大合唱