1、Word 總結(jié)經(jīng)驗，反思不足：大班班務(wù)總結(jié) 總結(jié)閱歷，反思不足：大班班務(wù)總結(jié)可能是您在查找幼兒園大班方案總結(jié)過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！ 本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成大班上學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們班級全體老師坐在一起，對比本學(xué)期初制定的班級工作方案，回首所做過的工作，共同總結(jié)閱歷，反思不足，詳細(xì)總結(jié)如下：一、開展了具有班級特色的教育教學(xué)工作（一）本學(xué)期，我班結(jié)合大班的年齡特點，把工作的重點放在了幼小連接的預(yù)備工作上面。在實施方案的過程中，依據(jù)班級幼兒的實際進(jìn)展水平，有目的、有方案地將教育教學(xué)活動滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動區(qū)域以及幼兒家庭教育當(dāng)中。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，

2、每一位幼兒的原有的基礎(chǔ)上都獲得了不同程度的提高。（二）在幼小連接的預(yù)備工作中，我們重點對幼兒進(jìn)行了規(guī)章意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)力量以及合作力量的培育，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們認(rèn)為：班級大部分幼兒能夠較仔細(xì)的完成老師每次交代的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較敏捷的方式較好的與同伴進(jìn)行嬉戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往力量得到了很好的提高。（三）在日常教學(xué)中，連續(xù)以園本課程為指導(dǎo)開展主題活動，本學(xué)期我們進(jìn)行了我長大了、我的祖國叫中國、秋天多美妙、歡樂的一年這些主題課程的學(xué)習(xí)，老師結(jié)合幼兒的已有閱歷和愛好設(shè)計活動，活動中體現(xiàn)幼兒為主體的原則，做好幼兒的實證收集，準(zhǔn)時展現(xiàn)

3、幼兒活動狀況，關(guān)心家長了解主題進(jìn)展?fàn)顩r，充分體現(xiàn)主題活動的連續(xù)和深化。（四）本學(xué)期我們依據(jù)主題進(jìn)展?fàn)顩r設(shè)計一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，活動區(qū)材料依據(jù)主題的進(jìn)展及有方案有目的進(jìn)行投放，適時地與以調(diào)整。本學(xué)期我們也增設(shè)了棋類嬉戲。從最簡潔的飛行棋開頭，對大班幼兒來說，飛行棋還比較簡潔，但是期中的規(guī)章也是一個難點，經(jīng)過老師的講解與小伴侶的練習(xí)，現(xiàn)在許多孩子下棋的本事已經(jīng)高多了。（五）班級環(huán)境的布置與主題親密協(xié)作。主題墻的創(chuàng)設(shè)中融入著孩子們與家長們的才智，大家集思廣益，把主題墻布置得很漂亮，也在每個月的班級考核中取得了好成果。本學(xué)期，班級進(jìn)行了班級特色原生態(tài)的環(huán)境布置，枯樹枝、樹葉，在我們的努力中，

4、完成了好看的吊飾。主題墻上用樹葉包圍著，彰顯著深厚的原生態(tài)氣息。（六）本學(xué)期，我們著重幼兒健康體質(zhì)的培育，組織幼兒堅持開展體育熬煉，例如跑步、跳繩、球類孩子們也快樂地參加著這些體育熬煉。（七）本學(xué)期，組織幼兒樂觀參加了園里組織的各項大型活動，其中家長開放日、|歡高興喜迎新年、哥哥姐姐帶弟弟妹妹參觀畫展。二、引進(jìn)家長參加班級管理機(jī)制，鼓舞家長真正成為教育的仆人（一）鼓舞家長協(xié)作做好幼小連接的預(yù)備工作，通過每周一次的親子作業(yè)讓家長了解幼小連接進(jìn)展?fàn)顩r，準(zhǔn)時了解幼兒進(jìn)展水平。（二）每一次的主題活動家長都能夠樂觀參加。主動通過各種渠道為主題的開展供應(yīng)各種有價值的資料，有了家長的參加，我們本學(xué)期的教育活

5、動真正做到了家園共育。（三）做好幼兒專訪、約訪、電訪工作，準(zhǔn)時與家進(jìn)步行溝通，向家長匯報在園的狀況，了解幼兒在家的狀況，努力達(dá)成教育的全都性。三、班級成員協(xié)作默契，自我成長初現(xiàn)三個保教人員的協(xié)作與努力是最重要的，雖然我第一次擔(dān)當(dāng)班主任的工作，還很稚嫩，但是李老師給了我許多的關(guān)心與支持，讓我慢慢對班主任的工作有了肯定的熟識，開頭能夠勝任這份工作了。班級保育員劉老師也在一旁支持著我們。當(dāng)我們需要幫忙的時候，她總是第一個給于關(guān)心，當(dāng)我們外出有事時，她總會擔(dān)當(dāng)起帶班的責(zé)任。班級老師在工作中遵循著一切為了班級、班級利益高于一切的原則，針對班級工作中消失的問題準(zhǔn)時召開班會，老師間常常溝通、溝通、做到相互學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時反思，隨時調(diào)整。得到了提高，同時班級工作也得以順當(dāng)完成。四、不足及努力