1、禁毒主題班會教案禁毒主題班會教案優(yōu)秀一教學(xué)目標(biāo)：1、通過活動的開展，使學(xué)生了解有關(guān)的知識。2、通過組織觀看禁毒教育 及青少年禁毒宣傳片， 教育和引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離， 提高 拒毒防毒意識。教學(xué)手段：借助多媒體輔助教學(xué)。教學(xué)形式：師生互動，討論、交流。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入教師：今天我們來討論一下青少年禁毒的問題由示課題：珍愛生命遠(yuǎn)離教師：損害健康，殘害生命，對個人、家庭、社會的危害是巨大的。青少年正 處于生理發(fā)育和心理發(fā)展的重要時期，心理防線薄弱，好奇心強(qiáng)、判斷是非能力差，容易成為侵襲的人群。據(jù)調(diào)查，在我國的吸毒中，35歲以下的青少年占80減上。而且，近年來中小 學(xué)生群體吸毒現(xiàn)象有所增加。特別是隨著“ ”

2、的由現(xiàn)，青少年吸毒人數(shù)有進(jìn)一步 上升的趨勢，吸毒年齡也更加“年輕化”。如果把比做猛獸，那么它最容易下口的青少年一旦“染毒”，對象就是青少年；如果把比做瘟疫，最容易感染的也是青少年其身心健康受到的損害，遠(yuǎn)大于成人。二、什么是及的種類.談話：同學(xué)們一定都聽說過， 那什么是呢？都有那些呢？誰能說一說呢？(指名 回答).講解：中華人民共和國刑法第357條規(guī)定：”是指鴉片、_、_苯丙_(_)、嗎啡、以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的品和精神藥品。常見和最主要的有：(讓學(xué)生看圖片)鴉片、嗎啡、_、_、_、_、止咳水、_等。這些長期吸 食都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導(dǎo)致

3、死亡。.組織觀看禁毒教育_及青少年禁毒宣傳片問：你有什么感受？(自由談話)三、介紹的危害(結(jié)合圖片)問：有那些危害呢？.毀人毀健康。(1)摧毀人的消化功能。(2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。(4)傳染性病及“愛滋病(AIDS) ”。2.令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。(1)喪失工作能力。(2)傾家蕩產(chǎn)。(3)給家人帶來無盡的折磨。.吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。.吸毒危害社會，成為世界公害。四、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事，使學(xué)生受到教育五、討論，交流體會, 了解了有關(guān)的知識以及危害性，請同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?讓學(xué)生自由發(fā)言。六、讓學(xué)生了解防毒的方法.問：當(dāng)有人向提供時，你會怎樣做 ？（學(xué)生

4、發(fā)言。）.防毒有五種措施：一是直接拒絕；二是找借口溜走；三是提由反意見或轉(zhuǎn)移話題；四是秘密報案（偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110）；五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。七、總結(jié)是人類社會的公害，它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴(yán)重威脅著社會安定， 影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步。在中國的近代，曾給中華民族帶來深重的災(zāi)難。如今，問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當(dāng)今 世界三大公害。中小學(xué)生從小要又防毒意識，珍愛生命，拒絕，塑造美好人生。禁毒主題班會教案優(yōu)秀二一、課題的提由據(jù)國家 部門統(tǒng)計(jì)，我國吸毒者有 80姒上是35歲以下的青少年。究其原因主

5、 要是利用青少年對缺乏認(rèn)識，好奇心強(qiáng)，交友不慎，或生活受挫，精神空虛等，加 之犯罪分子利用欺騙的手法“一兩次不會上癮，免費(fèi)嘗試，吸毒治病，吸毒減肥” 等手段勾引青少年吸毒犯罪。很多青少年開始吸毒就是在好奇心的驅(qū)使下，抱著試一試的心理，甚至有些人把吸毒看作是“人生級的享受”，是追求“時髦”，“新 潮”的表現(xiàn)，是一個人有“派頭”的象征，也是結(jié)交朋友的交際手段，他們往往是 在“不求長壽，只求享受”等錯誤言行的影響下，輕信“吸一次不會成癮，我能夠 控制自己”而邁由第一步，等到吸毒成癮，悔之晚矣。青年是祖國的未來，我們應(yīng)該珍惜自己的生命， 努力學(xué)習(xí)，提高我們對社會上 不良風(fēng)氣特別是 的抵抗力。同時，我們

6、應(yīng)共同努力營造一個良好的文化氛圍，弘 揚(yáng)高尚文化，樹立崇高的理想。青年是祖國的未來，我們應(yīng)該珍惜自己的生命， 努力學(xué)習(xí)，提高我們對社會上 不良風(fēng)氣特別是 的抵抗力。同時，我們應(yīng)共同努力營造一個良好的文化氛圍，弘 揚(yáng)高尚文化，樹立崇高的理想。學(xué)校是培養(yǎng)建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和人的搖籃，是傳播科學(xué)文化知識和精神文明的殿堂。 加強(qiáng)對青少年學(xué)生預(yù)防教育是全面提高學(xué)生素質(zhì)，保證青少年學(xué)生健康成長的需要。 也是防止滋生新的吸毒人員和向社會擴(kuò)散的一項(xiàng)重要 措施。二、課題內(nèi)容.什么是？.什么是吸毒？吸毒就是非法吸食，注射的違法行為。在我國，過去傳統(tǒng)使用的主要是鴉片（大 煙），因最初吸食大煙的方式是從

7、口鼻吸入，所以人們將這種吸毒方式稱為吸。以 前在民間，“吸毒”與“吸大煙”是同義詞?，F(xiàn)在，“吸毒” 一詞的內(nèi)涵已擴(kuò)大： 一是的范圍擴(kuò)大了，凡是不以醫(yī)療為目的濫用品與精神藥品的，都屬于吸毒的范圍；二是吸毒的方式增多了，由過去單一的煙吸發(fā)展為口吸，鼻吸，肌肉注射和靜 脈注射等。.吸毒的危害吸毒對社會的危害(1)對家庭的危害：家庭中一旦由現(xiàn)了吸毒者，家便不成其為家了。吸毒者在 自我毀滅的同時，也破害自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破 人亡的困難境地。(2)對社會生產(chǎn)力的巨大破壞：吸毒首先導(dǎo)致身體疾病，影響生產(chǎn)，其次是造 成社會財(cái)富的巨大損失和浪費(fèi)，同時活動還造成環(huán)境惡化， 縮小了人類

8、的生存空間。(3)活動擾亂社會治安：活動加劇誘發(fā)了各種違法犯罪活動，擾亂了社會治安，給社會安定帶來巨大威脅。無論用什么方式吸毒，對人體的肌體都會造成極大的損 害。吸毒對身心的危害(1)吸毒對身體的毒性作用：毒性作用是指用藥劑量過大或用藥時間過長引起 的對身體的一種有害作用，通常伴有機(jī)體的功能失調(diào)和組織病理變化。中毒主要特征有：嗜睡、感覺遲鈍、運(yùn)動失調(diào)、幻覺、妄想、定向障礙等。(2)戒斷反應(yīng)：是長期吸毒造成的一種嚴(yán)重和具有潛在致命危險的身心損害，通常在突然終止用藥或減少用藥劑量后發(fā)生。許多吸毒者在沒有經(jīng)濟(jì)來源購毒、吸毒的情況下，或死于嚴(yán)重的身體戒斷反應(yīng)引起的各種并發(fā)癥，或由于痛苦難忍而 / /身

9、亡。戒斷反應(yīng)也是吸毒者戒斷難的重要原因。(3)精神障礙與_:吸毒所致最突生的精神障礙是幻覺和思維障礙。他們的行為特點(diǎn)圍繞轉(zhuǎn)，甚至為吸毒而喪失人性。(4)感染性疾?。红o脈注射給濫用者帶來感染性合并癥，最常見的有化膿性感 染和乙形肝炎，及令人擔(dān)憂的艾滋病問題。此外，還損害神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)，易 感染各種疾病。吸毒對人體的危害(1):身體依賴性由于反復(fù)用藥所造成的一種強(qiáng)烈的依賴性。身體依賴性：作用于人體，使人體體能產(chǎn)生適應(yīng)性改變， 形成在藥物作用下的 新的平衡狀態(tài)。一旦停掉藥物，生理功能就會發(fā)生紊亂，由現(xiàn)一系列嚴(yán)重反應(yīng)，稱 為戒斷反應(yīng)，使人感到非常痛苦。用藥者為了避免戒斷反應(yīng)，就必須定時用藥，并 且

10、不斷加大劑量，使吸毒者終日離不開。高中主題班會教案-禁毒教育高中主題班會教案-禁毒教育(2):精神依賴性進(jìn)入人體后作用于人的神經(jīng)系統(tǒng)，使吸毒者由現(xiàn)一種渴求用藥的強(qiáng)烈，驅(qū)使吸毒者不顧一切地尋求和使用。 一旦由現(xiàn)精神依賴后， 即使經(jīng)過脫毒治療， 在急性 期戒斷反應(yīng)基本控制后，要完全康復(fù)原有生理機(jī)能往往需要數(shù)月甚至數(shù)年的時間。C更嚴(yán)重的是，對的依賴性難以消除。 這是許多吸毒者在一而在、再而三復(fù)吸毒的原因，也是世界醫(yī)、藥學(xué)界尚待解決的課題。(3):危害人體的機(jī)理我國目前流行最廣、 危害最嚴(yán)重的是，屬于阿片燈藥物。在正常人的腦內(nèi)和 體內(nèi)一些器官，存在著內(nèi)源性阿片肽和阿片受體。在正常情況下，內(nèi)源性阿片肽作

11、用于阿片受體，調(diào)節(jié)著人的情緒和行為。人在吸食后，抑制了內(nèi)源性阿片肽的生成，逐漸形成在 作用下的平衡狀態(tài)，一旦停用就會由現(xiàn)不安、焦慮、忽冷忽熱、 起雞皮疙瘩、流淚、流涕、由汗、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等。這種戒斷反應(yīng)的痛 苦，反過來又促使吸毒者為避免這種痛苦而千方百計(jì)地維持吸毒狀態(tài)。和在藥理作用上屬中樞，毀壞人的神經(jīng)中樞。.導(dǎo)致吸毒的原因有哪些？一個人一旦吸毒成癮， 徹底戒掉是非常困難的， 不過，吸毒是一種可以預(yù)防的 行為。多數(shù)吸毒人員嘗試吸毒，或開始吸毒，都是在青少年時期。如果能在青少年 時期開展廣泛的預(yù)防吸毒活動， 不僅可以減少新吸毒人員滋生，同時也可以減少因吸毒帶來的艾滋病問題和其他社會問題

12、。保持良好的家庭成員關(guān)系，對預(yù)防吸毒是非常重要的。增強(qiáng)父母與青少年之間 的溝通，使父母能密切關(guān)注自己子女的思想與行為。幫助學(xué)習(xí)差的學(xué)生， 讓他們自己感到進(jìn)步，并提高學(xué)習(xí)成績。規(guī)勸和幫助青少年，減少他們與愛 青少年的來往。 不讓青少年吸毒，喝酒等等。這些對預(yù)防青少年吸毒都是很有幫助的。吸毒輕則可以毀掉一個人， 一個家庭；重則可能使一代人，一個民族蒙受災(zāi)難。 為此我國政府采取了堅(jiān)決果斷的措施，相繼制定了有關(guān)禁毒的政策法規(guī)及條令。.青少年如何遠(yuǎn)離作為中國人，很少有人能忘記那段屈辱的歷史，帝國主義國家用鴉片和堅(jiān)船利炮轟開了中國的國門， 從此，鴉片之毒扭曲了一代代中國人的心靈，摧殘了一代代中國人的身體。

13、作為中國人，同樣也很少有人能忘記那段奮斗的歷史，以林則徐為代表的一大批仁人志士懷著 “茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的信念，為禁絕, 振興民族，進(jìn)行了不屈不撓的斗爭。 新中國誕生后，在聲勢浩大的禁煙肅毒運(yùn)動下， 我國在相當(dāng)長的歷史時期里成為“無毒國”。但是，從80年代開始，在我國重新生現(xiàn)的毒禍逐漸從邊境鄉(xiāng)鎮(zhèn)蔓延到內(nèi)地和一些大中城市，更為嚴(yán)重的是犯罪分子利用青少年對的無知和好奇心理， 引誘毒害青少年，使眾多青少年毀了青春年華，還 未報效祖國、回報父母，就被毀了。雖然我國政府加大了查禁、打擊販毒的力度， 但禁毒形勢依然十分嚴(yán)峻。禁毒主題班會教案優(yōu)秀三的危害，不僅關(guān)乎個人的健康和生命，而且關(guān)乎家庭

14、的幸福和存亡，以及社會的安全和發(fā)展。在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，青少年吸毒已經(jīng)成為一個觸目驚心的嚴(yán)重的問題。因此在學(xué)校的教育工作當(dāng)中禁毒工作是教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)校把禁煙、禁毒工作列入重要的議事日程， 做到長計(jì)劃短安排，想方設(shè)法把禁毒教育的內(nèi)容滲透到 思想思想品德課、班會課教育活動之中，使學(xué)校的禁毒教育工作收到良好的效果。具體做法如下：一、認(rèn)真下抓好思想思想品德課，從思想品德課中滲透禁毒教育內(nèi)容。思想品德課是學(xué)生教育工作的主陣地，學(xué)校根據(jù)教育工作的要求， 結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，在高年級的思想品德課中，安排一定課時量，給學(xué)生進(jìn)行禁毒教育，讓學(xué)生 充分認(rèn)識的危害，了解預(yù)防，拒絕的基本知識，確定“珍惜生命，拒絕”的意識。二、學(xué)校在各班開展“無煙學(xué)?！敝黝}班會活動，使學(xué)生明確吸煙的危害性， 加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育。三、對差生進(jìn)行“分層教育”，提高禁煙，禁毒教育效果。學(xué)校如大力度抓好后退生的工作，每月一次對高年級的“雙差生” “問題學(xué)生”學(xué)生進(jìn)