1、河南省鄭州市2022-2023學年高三上學期開學檢測語文試題題號一二三四五六七八總分得分注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。王國維在論教育之宗旨一文中提出，教育的宗旨即“使人為完全之人物而已”，而“完全之人物”的養(yǎng)成，除了“身體之能力”外，還應具有“精神之能力”，即“知力、感情及意志”。其中的感情就是“美育”，美育能“使人之感情發(fā)達，以達完美之域”。促進個體的情感解放和精神自由應作為美育的根本價值尺度。人的生命是一切活動展開的基點，對生命的審美則是一切美育活動的根本。人對自身生命的審美，首先來

2、自對情感生命的審美把握。而中華詩詞則正是這樣一座情感生命的寶庫。徜徉于中華詩詞之海，也正是徜徉在人類情感之海。陳子昂“前不見古人，后不見來者”的孤獨、李白“千金散盡還復來”的瀟灑、杜甫“無邊落木蕭蕭下”的沉郁，無一不是進行情感生命美育的絕佳載體。誦讀“小溪清水平如鏡，一葉飛來細浪生”，滌去的是你旅途中的煩躁抑郁；玩味著“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明但愿人長久，千里共嬋娟”，減緩的是你思鄉(xiāng)的情愫；與“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的共鳴，堅定的是你的人生抉擇！任何的生命現象、生命狀態(tài)、生命活動總是感性的、形象的，人們也正是通過對生命的感性形象的審美感悟，來感知和把握生命的審美價值。中華詩詞向來注

3、重意象的締造，而詩詞中的意象歷經各代文人的傳承，已是我們民族的一種生命積淀，是我們民族生命的感性存在。對這些意象的感知與把握也正是對自身生命的感悟與認同?！按骸薄敖薄盎ā薄霸隆钡拿烂钍冀K伴隨著我們心靈的成長，寒山寺的鐘聲將永遠響徹在我們的生命旅程之中。吟誦中華詩詞，也能達到一種悅性悅情的審美自由狀態(tài)。德國教育家威廉馮洪堡特認為在人所擁有的各種能力中，發(fā)聲最適合表現人的內心感受，因為人所發(fā)出的聲音正如人的呼吸，充滿了生命力和激情。詩詞吟誦時或高昂或激憤或安閑或怡然的聲音，無一不浸透著吟誦者內在的生命氣息，預示著生命的積極噴發(fā)，并最終達到一種情緒的快樂、生命的愉悅。審美的最高層次就是造就一個自由

4、的審美世界，這個審美世界超越了物質世界的實在性，是一種澄明、透徹的心境。在這一境界中，超越了不自由心境的“我”，排除了雜亂無序的精神狀態(tài)，是情感的、精神的、本真的心靈境界。這也正是孔子所謂“樂”的心態(tài)，莊子所謂“游”的境界。我們在鑒賞傳統(tǒng)詩詞時，對意象的解讀以及由此產生的情感移置，正是進入了此種境界。在此過程中，心中除了那輪明月之外，別無他物，并在不知不覺中達到物我兩忘進而物我同一的境界。人的心境亦隨之豁然開朗，達到通徹透亮的境界。生命不是只可意會而不可言傳的存在，而是有聲有色、有血有肉，可感可觸、可視可聽的，具有可欣賞性的無限的美感。中華詩詞濃烈的情感、豐滿形象的意象、吟誦時帶來的愉悅、審美

5、中精神的自由與超越，都是一種生命狀態(tài)的鋪展與呈現。在心理疾病高發(fā)，特別是青少年不珍惜自己生命的極端事例頻發(fā)的今天，中華詩詞除了其傳統(tǒng)的美育價值外，其在生命教育中的作用和功能，相信也會越發(fā)得到凸顯。（摘編自斯靜亞中華詩詞的生命美育價值探析）1下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是()A只有具備“身體之能力”和“精神之能力”的人，才能成為“完全之人物”。B生命是具有可欣賞性的美感存在，一切美育活動的根本在于對生命的審美。C學習中華詩詞需誦讀玩味，尤其要學會吟誦，進而沉浸其中，并產生共鳴。D真正的審美活動必須超越不自由心境的“我”，達到澄明、透徹的心靈境界。2下列對原文論證的相關分析，不正確的

6、一項是()A第一段提出美育的根本價值尺度是促進個體的情感解放和精神自由。B第二段運用對比、引用等手法，闡述中華詩詞是人類表達情感的載體。C文章列舉“春”“江”“花”“月”等意象說明中華詩詞是民族的生命積淀。D第五段借孔子“樂”的心態(tài)和莊子“游”的境界說明什么是自由的審美世界。3根據原文內容，下列說法正確的一項是()A美育可以使人的感情發(fā)達，精神自由是培養(yǎng)“身體之能力”的一個重要途徑。B中華詩詞中的優(yōu)秀詩句可以讓人產生共鳴，疏導自我感情，堅定人生的選擇。C我們正是通過對中華詩詞意象的把握才窺探到詩人生命情感的感悟。D學習中華詩詞可以有效杜絕青少年不珍惜自己生命的極端事例。評卷人得分二、非連續(xù)性文

7、本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：日前，國務院印發(fā)關于促進中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展的意見，將傳承創(chuàng)新發(fā)展中醫(yī)藥納入事業(yè)的重要內容，提出用3年左右時間，篩選50個中醫(yī)治療優(yōu)勢病種和100項適宜技術、100個療效獨特的中藥品種，向社會發(fā)布；優(yōu)化基于古代經典名方、名老中醫(yī)方、醫(yī)療機構制劑等具有人用經驗的中藥新藥審評技術要求，加快中藥新藥審批等促進中醫(yī)藥產業(yè)快速發(fā)展的舉措。國務院印發(fā)的“十三五”國家老齡事業(yè)發(fā)展和養(yǎng)老體系建設規(guī)劃的通知中指出，到2020年，全國60歲以上老年人口將增加到2.55億人左右，占總人口比重提升到17.80%左右，用于老年人的社會保障支出將持續(xù)增長。老齡人口心腦血管疾病、糖

8、尿病等常見病、慢性病的發(fā)病率較高，老齡人口的增長將導致對醫(yī)藥需求的增長。醫(yī)療保健支出屬于居民必備支出，隨著人均可支配收入的提高，人們對健康保健的重視程度也會相應提高，從而拉動對藥品的需求。中醫(yī)藥文化是我國享譽盛名的三大國粹之一，歷史悠久，經過數千年的發(fā)展，擁有完善的中醫(yī)藥理論基礎和豐富的臨床經驗。中醫(yī)藥文化中的未病先防、既病防變、病后防復的理念得到了人們的廣泛認同。同時，中醫(yī)藥相較于其他醫(yī)學擁有獨特的優(yōu)勢特色，國醫(yī)大師鄧鐵濤曾用“簡、便、驗、廉”四字做出總結。（摘編自2021年中國中醫(yī)藥行業(yè)市場現狀及發(fā)展前景預測分析）材料二：浙江維康藥業(yè)股份有限公司聯(lián)合中國中醫(yī)科學院中藥研究所、成都普思生物科

9、技股份有限公司等科研團隊，在創(chuàng)新中藥制劑研發(fā)等關鍵技術問題上開展聯(lián)合攻關，共同推進了企業(yè)中藥3類新藥“古代經典名方中藥復方制劑”的研發(fā)。維康藥業(yè)長期以來響應國家中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略，大力發(fā)展中醫(yī)中藥，將研發(fā)創(chuàng)新作為企業(yè)發(fā)展的源動力，積極尋求各方優(yōu)勢資源與支持，持續(xù)完善藥品研發(fā)創(chuàng)新體系?！敖浀涿健毙滤幍难邪l(fā)是在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中成長?！敖浀涿健毖邪l(fā)已納入國家戰(zhàn)略規(guī)劃，維康未來發(fā)展大有可為。（摘編自維康藥業(yè)加強中藥3類新藥“古代經典名方中藥復方制劑”的研發(fā)材料三：“盧氏連翹甲天下”，河南盧氏縣以盛產優(yōu)質連翹而名揚四海，連翹產量占到全國總產量的四分之一到三分之一。盧氏連翹的優(yōu)勢在于，有效生物活性成分

10、明顯高于其它產地不同基源的連翹品種，其連翹酯苷A含量為1.22%，是藥典規(guī)定標準的5倍。為了更好地保護與開發(fā)盧氏連翹資源，葫蘆娃藥業(yè)集團與盧氏縣瓦窯溝鄉(xiāng)高河村村委會簽訂合作協(xié)議，葫蘆娃藥業(yè)正式成為伏牛山原始森林野生連翹定點供應單位，并為村民們提供關于連翹的田間管理、病蟲害防治、采收時令、儲藏運輸等專業(yè)培訓和現場指導。葫蘆娃藥業(yè)明星產品小兒肺熱咳喘顆粒源自經典名方麻杏石甘湯、白虎湯和銀翹散，其中一味重要成分就是連翹。葫蘆娃藥業(yè)集團野生連翹保護基地的建立，對集團保證產品品質和療效具有重要意義，對提升產品的核心競爭力具有深遠影響。（摘編自毛俊葫蘆娃藥業(yè)攜手河南盧氏縣共建野生連翹保護基地）4下列對材料

11、一相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）A國務院印發(fā)的關于促進中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展的意見，明確提出了篩選50個中醫(yī)治療優(yōu)勢病種等傳承發(fā)展中醫(yī)藥的目標。B隨著60歲以上老年人口的增多，醫(yī)藥需求的擴大，有老人的家庭的醫(yī)療保健支出會越來越高，這將促使中醫(yī)藥企業(yè)擴大生產。C中醫(yī)藥文化歷史悠久，中醫(yī)藥理論基礎完善，臨床經驗豐富，那些古代經典名方、名老中醫(yī)方都是瑰寶，需要我們認真?zhèn)鞒?。D中醫(yī)藥有著四大獨特優(yōu)勢：簡、便、驗、廉；中醫(yī)藥文化的“未病先防”、“既病防變”、“病 后防復”三大理念被人們廣泛認同。5下列對材料相關內容的概括和分析，正確的一項是（）A無論是向社會公布療效獨特的中藥品種，還是優(yōu)化中藥新藥

12、審評技術要求，都是具體舉措，能夠促進中醫(yī)藥產業(yè)快速發(fā)展。B用于老年人的社會保障支出持續(xù)增長，人均可支配收入逐漸提高，人們日益重視健康保健，這是藥品需求增長的關鍵因素。C鑒于維康藥業(yè)在3類新藥“古代經典名方中藥復方制劑”的研發(fā)方面的成功，國家把“經典名 方”的研發(fā)納入了戰(zhàn)略規(guī)劃。D河南盧氏縣連翹產量在全國總產量中所占比例極大，葫蘆娃藥業(yè)以之為連翹供應地，就能在與其他企業(yè)的競爭中輕易勝出。6如果你大學畢業(yè)后到某中醫(yī)藥企業(yè)應聘，事前讀到了上述材料，請據此為企業(yè)提幾條發(fā)展建議。評卷人得分三、文學類閱讀-單文本閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：人世間（節(jié)選）梁曉聲周秉義從北京調回了本市，終日足不出戶

13、，只是看書，偶爾也與冬梅晚飯后看看電視劇。冬梅的耳中刮進了一些關于丈夫任職的議論。她忍不住問：“確實是平調回來了？”他肯定地說：“是啊?！彼謫枺骸暗降诪槭裁?？”他奇怪地反問：“我信中不是寫了嗎？”“你想干的實事，到底是什么實事呢？”“現在說了也沒用，得看這次怎么任命。先不聊這個話題，好不好？”“跟我還有什么不便說的嗎？是不是在北京沒干好?。俊薄翱茨?，我說不聊了，你偏要聊這個話題！我在哪個崗位上沒干好過？我離開北京前，領導還給我開了歡送會呢！干得不好能有那種待遇嗎？”冬梅心中疑惑，也只好不再問下去了。春節(jié)過后，組織部門下達了正式任命，周秉義擔任副市長，他的分工只有一項，主抓招商引資，盡快改造城

14、市面貌，消除土坯房，促進本市房地產業(yè)發(fā)展。一天下午，周秉義來到弟弟家，讓秉昆陪他在光字片走一走。那天降了一場大雪。秉昆說：“哥，這么大的雪，改天吧?！北x說：“我正是因為下這么大的雪才來的啊。沒人出門，也就沒人注意咱們嘛，想看哪兒看哪兒。”老哥兒倆逛起光字片來。光字片的面積比以前大了，人口也比以前稠密多了。大雪覆蓋之下低矮的土坯房一片連一片，東倒西歪，橫七豎八。稍一細看，都會從積雪之下發(fā)現外露的種種骯臟垃圾堆，各種令人作嘔的臟水結成了冰。老哥兒倆在光字片轉啊轉，不知不覺天黑了。常進步下班比往日早了些，他從窗口看到秉昆，迎出門來。常進步他媽與周秉義，當年是職工與老領導關系。周秉義做黨委書記，常宇

15、懷是他最倚重的中層干部，他們夫婦和周秉義的關系非同一般?！吧┳樱　泵鎸M頭白發(fā)的烈士遺孀，周秉義的眼淚奪眶而出。常進步他媽拉著他的手微笑著說：“知道你調回來了，工作肯定忙，何必來看我們呢！”周秉義說：“對不起，嫂子，我本該經常來看你們的啊！”他側轉身，一手捂面，泣不成聲?！斑M步，還不快請你周叔叔進屋！”常進步他媽拉開了家門。周秉義回到當年的軍工廠家屬區(qū)，他內心五味雜陳。周秉昆心里越發(fā)有點兒瞧不起哥哥，覺得哥哥一點兒也沒有副市長的風范，在小事上那么感情外露。四月，天剛轉暖，光字片受了一場虛驚。某日來了幾組測量小隊，臨街住戶人心惶惶，以為要修路。修路當然是好事，可那得拆除多少房屋??！一旦被拆除了，

16、都住哪兒呢？有人與測量隊的人攀談，才知道不是要修路，而是要對光字片進行“大刀闊斧”的改造。半信半疑的人們又問，“大刀闊斧”怎么理解呢？測量隊的人說，他們也不清楚，那是一位副市長的原話。人們猜想，那肯定就是周秉義啦！光字片的男女老少奔走相告，測量隊接連測量了數日，整個光字片也接連亢奮了數日。此后，每天晚上總會有幾個男人相約來到秉昆家聊天。他們回憶起了秉昆父親周志剛，周志剛雖然沒享著大兒子的福，全光字片的人可托上周秉義的福了。誰承想光字片會出一位副市長呢？他是光字片的大救星啊！男人們聚到周家，想知道對光字片“大刀闊斧”的改造究竟何時開始？將改造到什么程度？光字片的人家也能過上享受燃氣灶和自來水的生

17、活嗎？對于他們的探問，周秉昆一句也回答不了。他已經好久沒見到哥哥了?！拔逡弧边^后，大隊的建筑人馬浩浩蕩蕩地向光字片進發(fā)，建筑大軍的載人卡車彩旗招展。光字片的青年聞訊后，騎著自行車迎接，但建筑大軍的目的地分明不是光字片。建筑大軍一直往前開，開到了馬路盡頭虎皮岡，在那里安營扎寨。光字片的人們疑惑極了，一撥接一撥到周秉昆家問個究竟：難道你哥要在那地方為咱們光字片的人建樓？那可是連兔子都不刨窩的地方??！咱們光字片就是再爛，畢竟屬于城區(qū)??！秉昆，你一定要替我們問問你哥與測量隊剛離開那幾天相比，光字片人們的態(tài)度來了個一百八十度的大轉彎從滿懷憧憬到感覺被耍了，男人女人們詢問起周秉昆時都義憤填膺?；⑵沁叄?/p>

18、晝夜機聲隆隆，工程突飛猛進。十月份，兩排十幢二十層高樓在虎皮岡拔地而起。市政府發(fā)布了正式公告，宣稱那里將成為本市的“希望新區(qū)”。那天晚上，周秉義終于現身弟弟家第二天，秉昆媳婦鄭娟去派出所把全家的戶口遷出。她又到新區(qū)，在市公安局接待點把戶口落上。那事成了一條新聞，卻沒引來多少人效仿。光字片的人們仍在觀望。有人說：“周家哥倆演起雙簧來了！”他們都有等著看笑話的意味。新區(qū)為周家的到來開了歡迎會，周家的門面房和兩居室住房都經過了簡單裝修。后來，光字片開來了卡車隊，連續(xù)替一些人家免費搬家，搬往新區(qū)。周秉義終于在光字片露面，他站在一輛小卡車上，那天他精神抖擻，向人們講話：我從小到下鄉(xiāng)前生活在這里，我們老周

19、家三個兒女，沒有什么瞞得了光字片的人。咱們光字片人家的許多長輩，一九四九年前就居住于此，當時這里叫窮人窩。后來，他們中許多人成了東北中華人民共和國成立后最早的產業(yè)工人，這個地方也不再叫窮人窩了。但是，這里卻一直住著本市很窮的人家。我不是在北京當官當不下去了，我是自己要求調回來的。為什么呢？我老了，快到退休年齡了。近年來，光字片的存在越來越成為我一塊兒心病。一想到咱們光字片，我就心疼生活在這里的父老鄉(xiāng)親。新中國成立半個多世紀，光字片卻變得比當年更糟糕，處處不堪入目。人掉進廁所的事發(fā)生幾次了，還淹死過孩子。我知道，從大人到孩子，誰都不愿再生活在光字片了。我想在退休之前，將光字片徹底改造。這很不容易

20、現在我要做的事完成一半了。大家已經看到，光字片與過去不一樣了（有刪改）文本二：長篇小說人世間以北方某省會城市的一個平民區(qū)為背景，以周志剛一家的生活軌跡為線索，從20世紀70年代寫到21世紀初，小說刻畫了十幾位平民子弟跌宕起伏的人生和奮斗歷程，將其嵌入到中國社會50年來的上山下鄉(xiāng)、三線建設、恢復高考，知青返城，對外開放、國企改革、個體經營、棚戶區(qū)改造等歷史事件和發(fā)展進程中，既寫他們生活的磨難與困苦，更寫他們懷揣夢想而艱苦奮斗的尊嚴與榮光。2019年，人世間榮獲第十屆茅盾文學獎。頒獎詞中說，“梁曉聲講述了一代人在偉大歷史進程中的奮斗，成長和相濡以沫的溫情，塑造了有情有義、堅韌擔當、善良正直的中國人

21、形象群體，具有時代的、生活的和心靈的史詩品質”。（摘編自中國作家網）7下列對文本一相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A“確實是平調回來了？”“跟我還有什么不便說的嗎？是不是在北京沒干好??？”，這些語言表現了冬梅對丈夫從北京回來任職也有疑惑。B對于拆遷，光字片的男女老少從奔走相告，到相約去秉昆家聊天，后來再一撥接一撥去周秉昆家打聽情況，他們從高興到關注，再到質疑。C周秉義在光字片對鄉(xiāng)親們說“光字片卻變得比當年更糟糕不愿再生活在光字片了”，周秉義這樣說的依據就是他在大雪天親眼看到的景況。D周秉義是梁曉聲在人世間中著重塑造的黨的干部形象的代表，周秉義既有英雄主義情懷，也有務實為民的作風

22、，其形象非常鮮明。8人世間塑造的周秉義的形象令人印象深刻，小說是如何塑造這一人物形象的？請結合文本一簡要分析。9人世間榮獲茅盾文學獎，頒獎詞中有兩個關鍵詞“溫情”和“有情有義”。你是如何理解這里所說的“情”的？請結合文本一簡要說明。評卷人得分四、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。顯德六年二月丁亥，開封府奏田稅舊一十方二干余頃，今按行得羨田四萬二千余頃，敕減三萬八千頃。諸州行田使還，所奏羨田，減之仿此。淮南饑上命以米貨之或曰民貧恐不能償上曰民吾子也安有子倒懸而父不為之解哉安在責其必償也四月乙未，大治水軍，分命諸將水陸俱下，以韓通為陸路都部署，太祖皇帝為水路都部署。丁酉，上御龍舟沿流而北，

23、舳艫相連數十里。己亥，至獨流口，溯流而西。辛丑，至益津關，契丹守將終廷輝以城降。五月丙午，宴諸將于行宮，議取幽州，諸將以為：“陛下離京四十二日，兵不血刃，取燕南之地，此不世之功也。今虜騎皆聚幽州之北，未宜深入?！鄙喜粣?。是日，趣先鋒都指揮使劉重進先發(fā)，據固安；上自至安陽水，命作橋，會日暮，還宿瓦橋，是日，上不豫而止。契丹主遣使者日馳七百里詣晉陽，命北漢主發(fā)兵撓周邊。聞上南歸，乃罷兵。南唐清源節(jié)度使留從效遣使入貢，請置進奏院于京師，直隸中朝，詔報曰：“江南近服，方務綏懷，卿久奉金陵，未可改圖。若置邸上都，與彼抗衡，受而有之，罪在于朕。卿遠修職貢，足表忠勤，勉事舊君，且宜如故。如此，則于卿篤始終之

24、義，于朕盡柔遠之宜，惟乃通方，諒達予意?！蹦咸浦髑财渥蛹o公李從善與鐘謨俱入貢，上問謨曰：“江南亦治兵，修守備乎？”對曰：“既臣事大國，不敢復爾。”上曰：“不然。向時則為仇敵，今日則為一家，吾與汝國大義已定，保無他虞；然人生難期，至于后世，則事不可知。歸語汝主：可及吾時完城郭，繕甲兵，據守要害，為子孫計?！敝儦w，以告南唐主。南唐主乃城金陵，凡諸州城之不完者葺之，戍兵少者益之。（選自資治通鑒后周紀五，有刪改）注顯德，后周世宗承襲太祖年號。太祖皇帝，指宋太祖趙匡胤，時任后周軍隊將領。10下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A淮南饑/上命以米貸之/或曰/民貧恐/不能償/上曰/民吾子也/安有子

25、倒懸而父不為之/解哉安在/責其必償也/B淮南饑/上命以米貸之/或曰/民貧恐/不能償/上曰/民吾子也/安有子倒懸而父不為之解哉/安在責其必償也/C淮南饑/上命以米貸之/或曰/民貧/恐不能償/上曰/民吾子也/安有子倒懸而父不為之/解哉安在/責其必償也/D淮南饑/上命以米貸之/或曰/民貧/恐不能償/上曰/民吾子也/安有子倒懸而父不為之解哉/安在責其必償也/11下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）A敕，告誡，吩咐；特指皇帝的命令或詔書，“詔”“制”也可以指帝王的命令。B舳艫，大船和小船，泛指船只，如蘇軾赤壁賦中的“舳艫千里，旌旗蔽空”。C行宮，古代京城以外供帝王出行時居住的宮室，如長

26、恨歌中的“行宮見月傷心色”。D金陵，古邑名，六朝古都，歷史上曾稱“建業(yè)”“建康”等，今江蘇省南京市。12下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）A開封府奏報核查得到多出的田地有四萬二千余頃，世宗敕令減免部分土地的租稅，各州多出的田地被減免，租稅的比例仿照開封府。B世宗大力整治水軍，分別命令眾將水、陸兩路同時而下，世宗乘坐龍船沿著水流北上，到達獨流口。后來世宗到達益津關，契丹守將率城投降。C世宗在行宮宴請眾將，商議奪取幽州，眾將認為世宗離開京城日久，所以不宜繼續(xù)作戰(zhàn)。世宗堅持己見，后來因身體不適而停止進軍。D南唐君主的兒子紀公李從善與鐘謨一道入朝進貢，鐘謨回答世宗問話，說已臣事大國，不

27、敢再操練軍隊進行戰(zhàn)備，世宗不認可他的說法。13把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）契丹主遣使者日馳七百里詣晉陽，命北漢主發(fā)兵撓周邊。（2）南唐主乃城金陵，凡諸州城之不完者葺之，戍兵少者益之。評卷人得分五、古代詩歌閱讀閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。小溪李綱脈脈寒溪徹底明，臨流聊復濯吾纓。風微靜愛琉璃色，竹密遙聞環(huán)佩聲。漾月下?lián)u金瀲滟，涵虛不動鏡澄泓。自憐逐客難淹泊，不為溪山景太清。李綱：兩宋之際抗金名臣，宋高宗即位初，一度被起用為相，力圖革新內政，但為投降派排斥，多次遭罷免。濯吾纓：取自屈原楚辭漁父中的“滄浪之水清兮，可以濯吾纓”。14下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A“脈脈”

28、句描寫小溪清澈見底，又以“寒”形容小溪，給人冷寂之感。B“臨流”句用典，既側面寫出小溪的清澈，又暗示自己對節(jié)操的堅守C頷聯(lián)運用視聽結合的描寫手法，生動形象表現了小溪的“色”與“聲”。D頸聯(lián)中“涵虛不動”一句以鏡作比，以溪面的平靜映襯詩人內心的寧靜。15柳宗元被貶柳州所寫小石潭記中說“以其境過清，不可久居，乃記之而去”。本詩結尾與其有異曲同工之妙，試做賞析。評卷人得分六、情景默寫16補寫出下列句子中的空缺部分。（1）猿猴以其獨特性博得詩人的青睞，常出現在古代詩歌中，如李白蜀道難中的“_”和杜甫登高中的“_”。（2）酈道元在三峽中寫山之“連”，寫山之“高”，又用“_，_”側面烘托，讓人進一步感受三

29、峽的險峻。（3）荀子在勸學中說“_，_”，這兩句以好馬為喻，從反面論證了堅持下去才能夠獲得成功的道理。評卷人得分七、簡答題組閱讀下面的文字，完成下列小題?？茖W家欒恩杰當年高考時報考的是電機系，因為服從國家安排改學自動控制，從此與國防和航天事業(yè)有了 。20世紀60年代，欒恩杰到第七機械工業(yè)部工作后參與的第一個重大任務就是我國潛地精確制導武器“巨浪一號”的研制，潛地精確制導武器作為秘密武器，在歐美國家是 的國防項目，鮮有資料可供借鑒，在沒有國外技術援助、自身又缺乏技術力量的情況下，整個團隊按照先在陸上發(fā)射臺發(fā)射、再把精確制導武器裝進發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境、最后進行潛艇發(fā)射的規(guī)劃開始了“巨浪一號”

30、的研制攻關。這三步被稱為“臺、筒、艇”，但每一步都失敗過。失敗在航天領域的研發(fā)過程中是 的。欒恩杰從精確制導武器研究的技術員到中國探月工程首任總指揮，經歷過各種各樣的失敗，大到火箭里面的特殊裝置出現問題，小到一個插頭插錯了，這些失敗意味著什么？意味著多少個日夜的辛苦付之一炬，意味著接下來的工作更加艱苦卓絕，意味著你在世界的航天格局中可能突然之間換了賽道，奕恩杰認為：失敗也是在給我們上課，當問題一一解決的時候，成功就在我們前面。17請在文中橫線處填入恰當的成語。18請將文中畫波浪線的部分改成幾個較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。19文中畫橫線的句子使用了設問和排比的修辭手法

31、，請結合材料簡要分析其表達效果。閱讀下面的文字，完成下面小題。很多人認為，水果越甜，含糖量越高，熱量也越高。其實這種說法并不準確。因為水果的甜度 ，還與“糖”的種類以及含酸性物質的多少有關。水果中的“糖類”，主要包括單糖（果糖、葡萄糖）、雙糖（蔗糖、麥芽糖）和多糖（淀粉）。其中 ，蔗糖的甜度次之，葡萄糖和麥芽糖更次之，淀粉則基本沒有甜味。有的水果，如西瓜，由于所含果糖的比例較大，甜度遠高于含糖量更高但以葡萄糖為主的水果，如獼猴桃。水果中的有機酸，可以使其甜度不那么明顯，例如山楂的含糖量比草莓高得多，但吃起來沒有草莓甜，就是 。對超重人群和糖尿病人群來說，水果是不是必須“拉黑”呢？實際上，這類人

32、群往往需要控制攝入食物的總熱量，對含糖量較高的鮮棗等水果，盡量少吃或不吃，尤其要注意那些不太甜但含糖量較高的水果，如百香果。最好選擇糖少的水果，如草莓等。但必須要說明的是，即使是含糖量較少的水果，就要有所限制，建議平均一天不超過200克左右。20請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。21文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。評卷人得分八、材料作文22閱讀下面的材料，根據要求寫作。有人說：一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天；也有人說：一片葉子凋零，森林就缺了一角；一塊土石流

33、失，歐羅巴（歐洲）就缺了一角。高二五班將以此作為辯論賽的辯題，請你選擇一方，寫一篇辯論詞。要求：觀點明確，符合辯論詞要求，自擬題目，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息，不少于800字。答案：1D2B3B1本題考查考生篩選文中信息的能力。解答此類題目，應先明確題干的提問方式，然后瀏覽選項，到文中圈出相關的句子，再進行比對，設題的誤區(qū)如下：因果關系不當、于文無據、以偏概全、說法過于絕對化、變未然為已然等。D項，“真正的審美活動”錯誤，原文第五段是“審美的最高層次就是造就一個自由的審美世界”，選項把“審美的最高層次”換成了“真正的審美活動”，屬于偷換概念。故選D。2本題考查分析論點、論據和論證方法

34、的能力。答題時注意：第一步，逐項審查每一個選項有幾個分句，分句與分句之間是什么關系，一般的有因果、條件、假設、目的等關系。第二步，比對每一分句的意義在原文是否有依據，分句與分句之間的邏輯關系在原文中是否有依據。B項，錯誤，第二段沒有運用對比手法。故選B。3本題考查學生篩選信息和辨析信息的能力，解答此類題目，考生應先明確題干所問，然后再到文中找到選項的內容，進行比對，一看內容是否吻合，二看選項所答與題干所問是否一致，考查的其實是學生的細心和耐心。A項，張冠李戴，“身體之能力”錯誤，根據原文第一段“教育的宗旨除了身體之能力外，還應具有精神之能力美育能使人之感情發(fā)達，以達完美之域。促進個體的情感解放

35、和精神自由應作為美育的根本價值尺度”。所以，選項中說“身體之能力”錯誤，應該是“精神之能力”。C項，主客倒置，“才窺探到詩人生命情感的感悟”錯誤，原文是“對這些意象的感知與把握也正是對自身生命的感悟與認同”。D項，“可以有效杜絕青少年不珍惜自己生命的極端事例”屬于過度推斷，原文是“中華詩詞除了其傳統(tǒng)的美育價值外，其在生命教育中的作用和功能，相信也會越發(fā)得到凸顯”，并不是該選項說的學了中華詩詞就可以有效杜絕這類事件。故選B。篩選并整合文中信息的能力的題目，題干的表述一般為“根據原文內容，下列說法不正確的一項是”或者“正確的一項”，錯誤設置一般為答非所問、混淆范圍，強拉因果、曲解文意，偷換概念、無

36、中生有等，命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內容。篩選并整合文中的信息，涉及的內容一般范圍比較大，所以把握全文主要內容是篩選和整合的基礎。具體來說，要探究文章的觀點，把握作者在文中體現的態(tài)度，篩選出文中使用的論據等。對文章的主要內容有個整體把握，篩選和整合信息時才會心中有數。把握題干，確定答題區(qū)間。將選項信息與原文語句內容進行對應比較。選項信息的語言與原文語句內容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來設置一些干擾項，解答時要認真核對，找出符合題干的選項。4B5A6充分利用各項政策對中醫(yī)藥業(yè)的支持，利用老年人口增加帶來的市場機遇，擴大生產。要聯(lián)合科研機構，充分利用傳統(tǒng)藥方，研發(fā)新產

37、品。建立中醫(yī)藥生產基地，保證產品的供應與質量。4本題考查學生理解文章內容，篩選并整合文中信息的能力。B“有老人的家庭的醫(yī)療保健支出會越來越高”錯誤，原文只是說“用于老年人的社會保障支出將持續(xù)增長老齡人口的增長將導致對醫(yī)藥需求的增長”，不能得出選項的推斷。故選B。5本題考查學生理解文章內容，概括和分析文中信息的能力。B“關鍵因素”于文無據。這些都能夠拉動藥品需求，但不一定是關鍵因素。C“鑒于研發(fā)方面的成功”強加因果。由“維康藥業(yè)長期以來響應國家中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略在創(chuàng)新中成長經典名方研發(fā)已納入國家戰(zhàn)略規(guī)劃”可知，國家把“經典名方”的研發(fā)納入戰(zhàn)略規(guī)劃，不是因為維康藥業(yè)的成功。D.“就能在與其他企業(yè)的競爭

38、中輕易勝出”絕對化，原文只是說“對提升產品的核心競爭力具有深遠影響”，不能看出“葫蘆娃藥業(yè)以之為連翹供應地，就能在與其他企業(yè)的競爭中輕易勝出”。故選A。6本題考查學生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。結合“國務院印發(fā)關于促進中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展的意見，將傳承創(chuàng)新發(fā)展中醫(yī)藥納入事業(yè)的重要內容”“國務院印發(fā)的十三五國家老齡事業(yè)發(fā)展和養(yǎng)老體系建設規(guī)劃的通知中指出，到2020年，全國60歲以上老年人口將增加到2.55億人左右，占總人口比重提升到17.80%左右，用于老年人的社會保障支出將持續(xù)增長”“老齡人口的增長將導致對醫(yī)藥需求的增長”等分析，主要從國家政策和老年人人口增加方面分析概括，利用好

39、國家的各項政策，把握住老年人口增加帶來的市場機遇，擴大生產。結合“在創(chuàng)新中藥制劑研發(fā)等關鍵技術問題上開展聯(lián)合攻關，共同推進了企業(yè)中藥3類新藥古代經典名方中藥復方制劑的研發(fā)”“積極尋求各方優(yōu)勢資源與支持新藥的研發(fā)是在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中成長”分析，需要在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中成長，利用好傳統(tǒng)藥方，研發(fā)新產品。結合“為了更好地保護與開發(fā)盧氏連翹資源，葫蘆娃藥業(yè)集團與盧氏縣瓦窯溝鄉(xiāng)高河村村委會簽訂合作協(xié)議，葫蘆娃藥業(yè)正式成為伏牛山原始森林野生連翹定點供應單位，并為村民們提供關于連翹的田間管理、病蟲害防治、采收時令、儲藏運輸等專業(yè)培訓和現場指導”“葫蘆娃藥業(yè)集團野生連翹保護基地的建立，對集團保證產品品質

40、和療效具有重要意義，對提升產品的核心競爭力具有深遠影響”等分析，借助葫蘆娃藥業(yè)集團的做法，建立藥材生產基地，保證藥材的質量和產量等。7C8正面描寫，通過人物的語言、神態(tài)等描寫塑造人物形象。如“對不起，嫂子，我本該經常來看你們的?。∷麄绒D身、一手捂面，泣不成聲”“那天他精神抖擻，向人們講話”，寫出了周秉義的講情義和有擔當。側面襯托，通過其他人物襯托人物形象。如周秉昆“覺得哥哥一點兒也沒有副市長的風范，在小事上那么感情外露”襯托了周秉義的重感情和平易近人。在矛盾沖突中塑造人物。周秉義推動光字片改造，建設希望新區(qū)，鄉(xiāng)親們不愿搬遷到希望新區(qū)，周秉義動員家人，勸說鄉(xiāng)親們。小說在矛盾沖突中寫出了周秉義的有

41、情有義和堅守原則。9家人之間的溫情。周秉義從北京調回來，冬梅忍不住打聽他想干的實事，但充分理解和尊重丈夫的選擇；秉昆一家支持哥哥的工作，帶頭搬遷到希望新區(qū)并把戶口落在那兒。朋友之間的情義。當上了副市長的周秉義回到軍工廠家屬區(qū)，看望曾經的同事常宇懷的遺孀，并動情流淚。周秉義對鄉(xiāng)親的情義。他心系鄉(xiāng)親，深知老百姓的疾苦，下定決心改造棚戶區(qū)，動員光字片的住戶陸續(xù)搬遷。7本題考查學生對文本中相關內容和藝術特色的分析鑒賞的能力。C“周秉義這樣說的依據就是他在大雪天親眼看到的景況”錯誤，“他在大雪天親眼看到的景況”只是“周秉義這樣說”的依據之一。故選C。8本題考查學生分析鑒賞小說人物形象塑造手法的能力。（1

42、）正面描寫，通過人物的語言、神態(tài)等描寫塑造人物形象“對不起，嫂子，我本該經常來看你們的啊！他側轉身、一手捂面，泣不成聲”，運用語言描寫和動作描寫塑造了一位關心百姓生活、平易近人、重感情的領導人形象；“那天他精神抖擻，向人們講話光字片與過去不一樣了”，運用神態(tài)描寫和語言描寫，刻畫了周秉義的講情義和有擔當的性格特征。（2）側面襯托，通過其他人物襯托人物形象小說通過周秉昆的眼睛和感覺刻畫周秉義的形象。如“周秉昆心里越發(fā)有點兒瞧不起哥哥，覺得哥哥一點兒也沒有副市長的風范，在小事上那么感情外露”，用周秉昆感覺哥哥一點兒也沒有副市長的風范，在小事上那么感情外露”的想法，側面襯托了周秉義的重感情和平易近人。

43、（3）在矛盾沖突中塑造人物文中說“周秉義擔任副市長，他的分工只有一項，主抓招商引資，盡快改造城市面貌，消除土坯房，促進本市房地產業(yè)發(fā)展”“兩排十幢二十層高樓在虎皮岡拔地而起。市政府發(fā)布了正式公告，宣稱那里將成為本市的希望新區(qū)”“第二天，秉昆媳婦鄭娟去派出所把全家的戶口遷出。她又到新區(qū)，在市公安局接待點把戶口落上”“沒引來多少人效仿。光字片的人們仍在觀望”“近年來，光字片的存在越來越成為我一塊兒心病。一想到咱們光字片，我就心疼生活在這里的父老鄉(xiāng)親。新中國成立半個多世紀，光字片卻變得比當年更糟糕，處處不堪入目。人掉進廁所的事發(fā)生幾次了，還淹死過孩子。我知道，從大人到孩子，誰都不愿再生活在光字片了”

44、，周秉義推動光字片改造，建設希望新區(qū)，鄉(xiāng)親們不愿搬遷到希望新區(qū)，周秉義動員家人，勸說鄉(xiāng)親們。小說在矛盾沖突中寫出了周秉義的有情有義和堅守原則。9本題考查學生分析探究小說情感意蘊的能力。首先要結合關鍵詞“溫情”和“有情有義”，通讀、理解文本一的內容；然后梳理相關內容，分析哪些內容體現了“溫情”和“有情有義”；最后整合答案，分點作答。（1）家人之間的溫情根據“冬梅的耳中刮進了一些關于丈夫任職的議論。她忍不住問冬梅心中疑惑，也只好不再問下去了”分析，周秉義從北京調回來，冬梅忍不住打聽他想干的實事，但充分理解和尊重丈夫的選擇；根據“第二天，秉昆媳婦鄭娟去派出所把全家的戶口遷出。她又到新區(qū)，在市公安局接

45、待點把戶口落上”分析，秉昆一家支持哥哥的工作，帶頭搬遷到希望新區(qū)并把戶口落在那兒。（2）朋友之間的情義。根據“嫂子！面對滿頭白發(fā)的烈士遺孀，周秉義的眼淚奪眶而出”“周秉義說：對不起，嫂子，我本該經常來看你們的?。∷麄绒D身，一手捂面，泣不成聲”分析，當上了副市長的周秉義回到軍工廠家屬區(qū)，看望曾經的同事常宇懷的遺孀，并動情流淚。（3）周秉義對鄉(xiāng)親的情義。根據“咱們光字片人家的許多長輩，一九四九年前就居住于此，當時這里叫窮人窩。后來，他們中許多人成了東北中華人民共和國成立后最早的產業(yè)工人，這個地方也不再叫窮人窩了。但是，這里卻一直住著本市很窮的人家”“近年來，光字片的存在越來越成為我一塊兒心病。一想

46、到咱們光字片，我就心疼生活在這里的父老鄉(xiāng)親。新中國成立半個多世紀，光字片卻變得比當年更糟糕，處處不堪入目。人掉進廁所的事發(fā)生幾次了，還淹死過孩子。我知道，從大人到孩子，誰都不愿再生活在光字片了”“我想在退休之前，將光字片徹底改造。這很不容易現在我要做的事完成一半了。大家已經看到，光字片與過去不一樣了”分析，周秉義心系鄉(xiāng)親，深知老百姓的疾苦，下定決心改造棚戶區(qū)，動員光字片的住戶陸續(xù)搬遷。10D11B12C13（1）契丹君主派遣使者每天驅馬行進七百里趕到晉陽，命令北漢君主發(fā)兵騷擾后周邊境。（2）南唐君主于是整修金陵城墻，凡是各州城池有不完整堅固的便整治修理，守衛(wèi)士兵少的便補充增加。10本題考查學生

47、文言文斷句的能力。句意：淮南鬧饑荒。后周世宗命令把糧食借貸給百姓。有人說：“百姓貧窮，恐怕不能償還。”世宗說：“百姓是我的子女??！哪有子女倒懸在那里而父親不為他解脫的呢！ 哪里會要求百姓必定償還呢！”“民貧”是主謂結構，且“恐”意思是“恐怕”，是副詞，表示估計（有擔心或疑慮意），應修飾謂語“不能償”，所以放在后一句中，排除AB?！霸铡笔蔷淠┱Z氣詞，其后斷開，且“安有哉”是反問句，固定句式，中間不可斷開，“有”的賓語是“子倒懸而父不為之解”這種情況，排除AC。故選D。11本題考查學生了解并掌握常見的古代文化知識的能力。B“舳艫，大船和小船，泛指船只”錯誤，“舳艫”是“船頭和船尾的并稱，泛指首尾相

48、接的船只”。故選B。12本題考查學生理解并概述文章內容的能力。C“眾將認為世宗離開京城日久，所以不宜繼續(xù)作戰(zhàn)”分析不當，文中“不宜繼續(xù)作戰(zhàn)”的原因是“今虜騎皆聚幽州之北”，即“如今契丹騎兵都集結到幽州北面”。故選C。13本題考查學生理解并翻譯文言句子的能力。（1）“日馳”，每天驅馬前行；“詣”，到，到去；“撓周邊”，騷擾后周邊境。（2）“城”，整修城墻；“葺”，修葺，修理；“益”，增加。參考譯文：后周世宗顯德六年二月丁亥日，開封府奏報征取租稅的田地原為十萬二千余頃，如今核查得到多出的田地有四萬二千余頃，后周世宗敕令減免租稅三萬八千頃。各州巡視苗田的使者回來，所奏報多出的田地，減免租稅的比例仿照

49、開封府?；茨萧[饑荒，后周世宗命令把糧食借貸給百姓。有人說：“百姓貧窮，恐怕不能償還。”世宗說：“百姓是我的女啊，哪有子女倒懸在那里而父親不為他解脫的呢！哪里會要求百姓必定償還呢！”四月乙未日，世宗大力整治水軍，分別命令眾將水、陸兩路同時而下，任命韓通為陸路都部署，宋太祖皇帝為水路都部署。丁酉日，世宗乘坐龍船沿著水流北上，船只頭尾相接長達數十里。已亥日，到達獨流口，又沿水道向西。辛丑日，到達益津關，契丹守將終廷輝率城投降。五月兩午日，世宗在行宮宴請眾將，商議奪取幽州，眾將認為：“陛下離開京城四十二天，兵不血刃，取得燕南之地，這是罕見的功績。如今契丹騎兵都集結到幽州北面，不宜繼續(xù)深入。”世宗不高興

50、。當天，世宗催促先鋒都指揮使劉重進首先出發(fā)，占據固安；世宗親自到達安陽水岸邊，命令架橋，到天色已晚，返回瓦橋關住宿，當天，世宗身體不適而停止進軍。契丹君主派遣使者每天驅馬行進七百里趕到晉陽，命令北漢君主發(fā)兵騷擾后周邊境。聽說世宗南下返歸，于是休兵。南唐清源節(jié)度使留從效派遣使者入朝進貢，請求在京城設置進奏院，直接隸屬中央朝廷，詔書回復說：“江南新近歸服，正在設法安撫，愛卿長久侍奉金陵，不可改變主意。倘若在京城設置進奏院官邸，同金陵相抗衡，接受你而擁有了你的泉州，罪過就在朕身上。愛卿遠道而來進奉貢品，足以表示忠誠勤勉，努力侍奉舊日君主，應該一切如故。這樣的話，對于愛卿來說可以加深始終如一的情義，對

51、于朕來說可以盡到安撫四方的義務，希望你通情達理，體諒明白朕的本意?！蹦咸凭髋汕菜膬鹤蛹o公李從善與鐘謨一道入朝進貢，世宗問鐘謨說：“江南也在操練軍隊進行戰(zhàn)備嗎？”（鐘謨）回答說：“既已臣事大國，不敢再這樣了。”世宗說：“不對。昔日是仇敵，今日已成一家，我朝同你們國家的名分大義已經確定，保證沒有其他變故；然而人生難以預料，至于后世，則事情更不可知曉?；厝δ慵揖髡f：可以趁著我在的時候加固城郭，修繕武器，據守要塞，為子孫后代著想?！辩娭兓貒瑢⑹雷诘脑挿A告南唐君主。南唐君主于是整修金陵城墻，凡是各州城池有不完整堅固的便整治修理，守衛(wèi)士兵少的便補充增加。14D15兩者都是借凄清的景色抒發(fā)被貶后凄

52、楚之情。（1）柳宗元參與改革，失敗被貶，外出游玩，描寫了“小石潭”周圍凄清的景色，含蓄地抒發(fā)了詩人被貶后無法排遣的憂傷凄苦的感情。（2）本詩作者李綱力圖革新內政，但多次遭罷免，作者最后說“自憐逐客難淹泊，不為溪山景太清”，表達了自己身為逐客，不宜久留冷清之地的感傷凄楚之情。14本題考查學生鑒賞詩歌的形象、語言和表達技巧的能力。D“以溪面的平靜映襯詩人內心的寧靜”錯，詩人以溪面的平靜反襯詩人被罷免后內心不寧之情。故選D。15本題考查學生評價詩歌思想內容和情感的能力。（1）“以其境過清，不可久居，乃記之而去”意思是：因為這里的環(huán)境太凄清，不可長久停留，于是記下了這里的情景就離開了。這句話出自唐朝詩

53、人柳宗元的小石潭記，是作者參與改革，失敗被貶官后，外出游玩時所作。作者用“其境過清”含蓄地抒發(fā)了作者被貶后無法排遣的憂傷凄苦的感情。（2）本詩作者李綱，一度被起用為相，力圖革新內政，但為投降派排斥，多次遭罷免。詩作最后說“自憐逐客難淹泊，不為溪山景太清”，表達了詩人被貶官后，借溪邊冷清的山景，抒發(fā)自己不宜久留此地的感傷凄楚之情。綜上分析，本詩結尾與其有異曲同工之妙，都是借凄清的景色抒發(fā)被貶后凄楚之情。16 猿猱欲度愁攀援 風急天高猿嘯哀 自非亭午夜分 不見曦月 騏驥一躍 不能十步【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。注意容易寫錯的字：“猱”“攀”“嘯”“曦”“騏驥”。17不解之緣密不透

54、風司空見慣18整個團隊開始了“巨浪一號”的研制攻關規(guī)劃，先在陸地上的發(fā)射臺發(fā)射，再把精確制導武器裝進發(fā)射筒，模擬水下發(fā)射的環(huán)境，最后一步進行潛艇發(fā)射。19一問一答，從多個角度回答了研發(fā)失敗對欒恩杰和航天工作者產生的影響；三個“意味著”句式整齊，節(jié)奏感強，且有遞進效果，加強語勢，突出航天研發(fā)過程的艱難，側面烘托出航天工作者的堅韌頑強和航天工作的重要性。17本題考查學生情境補寫以及正確使用成語的能力。第一空，“不解之緣”的意思是不能分開的緣分，形容難以解除的密切關系。前文提到科學家欒恩杰因為服從國家的安排，學習了自動控制。也正是因為改學了自動控制，他與國防和航天事業(yè)產生了聯(lián)系，彼此之間關系密切。故

55、填“不解之緣”。第二空，“密不透風”形容包圍緊密或防衛(wèi)嚴密，連風也透不進去。前文提到，潛地精確制導武器是歐美國家的秘密武器，那自然是需要嚴密防衛(wèi)的，再由后文“鮮有資料可供借鑒”可以看出，潛地精確制導武器的資料極少流出，保密性做得非常好。故填“密不透風”。第三空，“司空見慣”指某事物常見，不覺得奇怪。前文提到，在“巨浪一號”研制攻關期間，“臺、筒、艇”的每一步都失敗過，這說明失敗在航天領域的研發(fā)討程中是非常常見的。故填“司空見慣”。18本題考查學生語言表達之變換句式的能力。長句變短句的方法是首先找到主干，即提取主語、謂語、賓語等中心詞作為主干句，然后把余下的定語、狀語等修飾成分單獨拿出來作為句子

56、存在即可。從“整個團隊按照的規(guī)劃開始了巨浪一號的研制攻關”部分可以提取出句子的主干：整個團隊開始“巨浪一號”的研制攻關。剩下的句子由“先再最后”三個連詞引導。第一個分句中，“先在陸上發(fā)射臺發(fā)射”已經是極為簡潔的表述，可以保留；第二個分句由“以”字組合成了一個復合句式，可將其拆分為兩個單句：“再把精確制導武器裝進發(fā)射筒，模擬水下發(fā)射的環(huán)境”，最后一個分句也已經較為簡潔，可全部摘錄。最后，把以上句子組織在一起，便可得出答案。答案也可以表述成：“巨浪一號”的研制攻關規(guī)劃是這樣的：整個團隊先在陸地上的發(fā)射臺發(fā)射，再把精確制導武器裝進發(fā)射筒，模擬水下發(fā)射的環(huán)境，最后一步進行潛艇發(fā)射19本題考查學生正確使

57、用常見的修辭手法的能力。首先明確設問的內容。畫橫線句子先對研究失敗的意味進行提問，并從辛苦白費，工作更艱苦，可能使中國在世界航天格局中改變賽道三方面進行回答，充分闡述了研究失敗所帶來的影響。再看排比的使用。在設問的答句中，連用三個“意味著”，句式整齊，很有節(jié)奏感，回答了“這些失敗意味著什么”的同時，在影響的程度上，層層遞進，由淺入深地闡述由此帶來的后果。研究失敗的后果如此嚴重，可失敗卻是司空見慣、屢見不鮮的事情，足以說明航天研發(fā)過程的艱難。而設問和排比都有突出強調的作用，由此可以概括出強調航天研發(fā)過程艱難的信息，而這些艱難困苦，無不烘托了航天工作者的艱辛以及這一工作的重要地位或價值意義。綜合分

58、析后，再組織答案即可。20除了與含糖量高低有關外 果糖的甜度最高 因為有機酸含量較多21修改后：但必須要說明的是，即使是含糖量較少的水果，也要有所限制，建議平均一天不超過200克。20本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。第一空，前面文段認為“水果越甜，含糖量越高”，又說“這種說法并不準確”，可知水果甜度應該是和含糖量有關系，但不是唯一的關系；后面有“還與有關”，所以此處應該寫“除了與含糖量高低有關外 ”。第二空，前文提到各種類型的糖，“其中”后面是為各種糖的含糖量進行一個排序。閱讀后面含糖量的排序，可知是由多到少的，現在要判斷出哪種類型的糖含糖量最高；結合“西瓜，由于所含果糖的比例較大，甜度遠高于”得出“果糖”含糖量應該是排第一位的。此處應寫“果糖的甜度最高”。第三空，分析前文說有機酸可以中和甜度，讓一些含糖量比較高的水果吃起來沒有那么甜；山楂為什么含糖量高但是卻沒有草莓甜呢？原因就是前文提到的“有機酸”，所以此處應該寫“因為（山楂）有機酸含量較多”。21本題考查學生辨析并修改病句的能力。原句語病有：關聯(lián)詞語搭配不當，原文“就要”關聯(lián)詞語運用