1、2020-2021年根據(jù)最新部編（統(tǒng)編）教材編寫第三單元測試卷時間：90分鐘 滿分：100分電積累運用一、讀句子，結(jié)合拼音寫詞語。（9分）.我們學校cao chang（）bWi c e （）的墻上長了一片 n e n l u（）的爬山虎。.蟋蟀常常會sh e nzh o n）地選擇排水y o di & n G ）的d izh i）來建造住宅。它不利用現(xiàn)成的 dong xu e （），從d&t ing）到w6 sh i （）都是自己一點兒一點兒挖掘的。二、選擇題。（15分）.下面說法正確的一項是（）“可憐九月初三夜” 一句中“可憐”的意思是“可愛”。“須” “莖” “拋”都是形聲字。C.暮江吟這

2、首詩中所說的“真珠”指的是真正的珠寶。D.蟋蟀的住宅的作者是英國的法布爾。.下面詞語組合與其他三項不同 的是（） A.牢固一一堅固B.慎重一一謹慎C.均勻一一平均D.隨遇而安一一居安思危3.下面詞語搭配不恰當 的一項是（） A.光滑的墻壁 拋出泥土B.溫和的陽光 揭開秘密C.傾斜的隧道 漾起波紋D.偉大的工程 改善方向4.下面作品與詩人、年代對應不正確的一組是（2020-2021年根據(jù)最新部編（統(tǒng)編）教材編寫A.暮江吟一一白居易一一唐B.題西林壁一一蘇軾一一唐C.雪梅盧鉞宋D.鹿柴王維唐5.對下列句子所運用的修辭手法判斷正確的一項是（）（1）這些細絲很像蝸牛的觸角。（2）蟋蟀有特別好的工具嗎？

3、沒有。（3）當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（4）這怎么可能是一種巧合？A.比喻設問擬人反問 B. 擬人反問比喻設問C.比喻反問擬人設問 D.擬人設問比喻反問三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（16分）.葉圣陶經(jīng)過一段時間的觀察，了解了爬山虎 的秘密；法布爾觀察了很久，終于看到了 的全過程；比安基用日記的形式，記下了筑巢及孵蛋的情況。他們都是 的人。（4分）.老師在指導我們寫作文時，常用蘇軾的名句“ 要有自己獨到的見解。詩句 蘊含的哲理與“當局者迷，旁觀者清”有異曲同工之妙。（4分）.將下列諺語補充完整。（3分）2020-2021年根據(jù)最新部編（統(tǒng)編）教材編寫（1）立了秋，O（2）八月暖，,十月

4、還有。.爬山虎是如何向上爬的？選擇恰當?shù)膭釉~填空。（5分） 拉 變 貼 巴 觸爬山虎的腳（）著墻的時候，六七根細絲的頭上就（ ）成小圓 片，（）住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（）一把，使它緊（）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。四、口語交際。（4分）眼睛是心靈的窗戶。近年來，小學生的近視率越來越高，如何預防近 視呢？請你提出幾條建議。（至少三條）強閱讀感悟五、閱讀短文，完成練習。（26分）（一）（11 分）常常能聽到這樣一種說法：“人的腦子用多了，會死掉許多細胞?！?“:這種說法是沒有科學道理的。事實上，人的肌體的各個部位，幾乎都是越用越健康，腦子也是一 樣。讓我們先來

5、看一個數(shù)據(jù)：經(jīng)科學家研究證明.人的大腦皮層大約有 140億個神經(jīng)細胞、也叫神經(jīng)元。這么多數(shù)量的腦細胞,對一個人的一生 來說，足夠了。所以，根本不會有什么“腦子用多了會笨”的事情。2020-2021年根據(jù)最新部編（統(tǒng)編）教材編寫“生命在于運動”，這是生物界的一個普遍規(guī)律。人的肌體，用則 靈，不用則衰。腦子用得勤的人，肯定聰明。因為這些勤于用腦的人，腦 血管經(jīng)常處于舒展的狀態(tài)，腦神經(jīng)細胞會得到很好的保養(yǎng)，從而使大腦更 加發(fā)達，避免了大腦的早衰。這跟一臺機器一樣，擱在那里不用就要生銹， 經(jīng)常運轉(zhuǎn)就很潤滑。國外就有過這樣的研究，科學家觀察了一定數(shù)量的 2070歲的人，發(fā)現(xiàn)長期從事腦力勞動的人，到了 6

6、0歲時仍能保持敏捷 的思維能力，而在那些終日無所事事、得過且過的懶人中，大腦早衰者的 比例大大高于前者。除了懂得腦子多用只會聰明不會笨的道理以外，我們還應該了解“多用腦，可防老”的道理。這對老年人來講尤為重要。我們常說，大腦 是人體的司令部，如果大腦遲鈍了，身體各器官的生理功能當然也不會旺 盛。老年人保持著勤于用腦的好習慣， 就會有一種很好的心理狀態(tài)，可以 使自己的生活、精神充滿活力?！扒谟谟媚X，延緩衰老”，這個道理是很科學的。老年人尚且如此， 何況我們青少年呢？讓我們大家養(yǎng)成勤于用腦的良好習慣吧！.給短文取一個題目，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.人腦用多了會變笨嗎B.勤于用腦C.用腦的科學D

7、,人腦的力量.短文第段橫線處應填入的句子是（）（3分）A.人腦用多了會變笨。B. 人要多動腦。C.動腦筋的好處是什么？D,如何動腦？2020-2021年根據(jù)最新部編（統(tǒng)編）教材編寫.短文中畫線的句子沒有 用到的說明方法是（）。（3分） A.列數(shù)字B, 舉例子 C. 作比較 D, 分類別4.我們在生活中經(jīng)常用腦，讀了這篇短文，你有什么體會呢？ （2分）（二）我愛曇花（15分）三年前的春天，朋友親自給我送來一株曇花苗，我依照朋友的囑咐， 把這株曇花移植到花盆里。我精心照料她，天天澆水，日日松土，不時除草，但由于陽光不足， 長得很慢。我有點心急了，但急有何用？ 一天一天過去，一年一年到來， 一直未見

8、她結(jié)蕾開花。這株曇花長勢還算正常，從原來的一枝發(fā)成三枝， 葉子變得厚實起來，三年時間差不多長高三倍。時間久了，心情也就淡然 了：花開不開任由她去吧。今年中秋佳節(jié)將臨的前幾天，我突然發(fā)現(xiàn)最長的那枝已冒出小蕾 來，每隔一天就大了許多，如小型的手掌。農(nóng)歷八月十三，我來到花架邊 觀察，只見嫩綠的花苞低首含羞，微啟小口。我立即預感到，今夜曇花終 于要怒放了。大約到了晚上九時，她便開始悄然開放。原先柔軟下垂的筒 狀萼部，徐徐向上翹開，作白天鵝抬頭狀。隨之花瓣緩緩展開，如玉女提 裙起舞，清香陣陣，優(yōu)美絕倫。啊，她就是那“月下美人”啊！過去未見曇花開放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳顏。以前看 到的都只是畫家

9、筆下的倩影和攝影家鏡頭下的清艷，見不到她的動態(tài)美 姿，也聞不到她的清香。今夜如愿以償，真正見到鮮活美麗的曇花怒放，2020-2021年根據(jù)最新部編（統(tǒng)編）教材編寫真是歡喜欲狂！這朵曇花，花冠碩大，高雅潔麗，雍（yon力容華貴，香氣清新誘 人。皓月當空，一家人在花架邊，盡情欣賞“月下美人”，乃是今秋最美 好的享受。種曇花三年，不開屬自然，開了亦屬自然，何必計較時間的遲早？ 里爾克說：“有何勝利可言，挺立就意味著一切?！贝四苏胬砻浴Ｋ荒?不開，兩年不開，第三年終于怒放了。世上一切美好的事物，只要能堅持, 鍥（qi 3）而不舍，就能開花結(jié)果。曇花的品性令人敬佩：她不急功近利，不爭寵于群芳，只求一

10、瞬的 輝煌就已滿足。我愛曇花！.“如愿以償”在短文中的意思是（）。（3分）A.想觀賞曇花的心愿達成了B.想種曇花的心愿達成了C.想賞月的心愿達成了D.想要別人送花的心愿達成了. “我”在種曇花的過程中心情經(jīng)歷了怎樣的變化？下列排序正確的一項是（）（3分）歡喜欲狂有點心急心情淡然心生敬佩A.B.C.D.2020-2021年根據(jù)最新部編（統(tǒng)編）教材編寫.作者調(diào)動了哪些感官來細致觀察曇花？下列選項中不恰當?shù)囊豁検?()(3 分)A.視覺 B. 味覺C. 嗅覺.短文第段在內(nèi)容上的作用是（）。（3分）A.點明中心，深化主題B.承上啟下，過渡自然C.前后照應，結(jié)構(gòu)嚴謹D. 反復出現(xiàn)，一詠三嘆.作者從曇花花苗種植到怒放的過程中得出的人生哲理是什么？ （3分）密）習作天地六、習作。（30分）近來，你留心觀察了什么事物？是怎么觀察的？有什么新的發(fā)現(xiàn)？ 在觀察的過程中發(fā)生過什么有趣的事情？仔細回憶一下，把你最想分享 給大家的內(nèi)容寫下來。題目自擬。2020-2021年根據(jù)最新部編（統(tǒng)編）教材編寫參考答案一、1.操場 北側(cè) 嫩綠2.慎重 優(yōu)良 地址 洞穴 大廳 臥室二、1.A 2,D 3.D 4.B 5,A三、1.向上爬 蟋蟀筑巢 燕子 善于觀察、勤于思考2.橫看成