1、學(xué)術(shù)論文寫作 教學(xué)大綱 一、說明 （一）課程性質(zhì)“學(xué)術(shù)論文寫作”是漢語言文學(xué)“云亭班”學(xué)生的基礎(chǔ)課、必修課。 （二）教學(xué)目的漢語言文學(xué)專業(yè)云亭班本著“強(qiáng)化基礎(chǔ)、因材施教、開展研究性學(xué)習(xí)、注重能力訓(xùn)練”的原則，堅(jiān)持以研究性學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維的訓(xùn)練為中心，為高等學(xué)校、研究機(jī)構(gòu)培養(yǎng)對漢語言文學(xué)的研究狀況有較為深入的了解，同時(shí)具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)獨(dú)立研究能力的學(xué)術(shù)后備人才。本課程正是為培養(yǎng)“云亭班”學(xué)生的理論素養(yǎng)和學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力而設(shè)置。通過相關(guān)課題的調(diào)研、集材和文本書寫，促進(jìn)學(xué)生所學(xué)知識向能力轉(zhuǎn)化，提高綜合素質(zhì)。除了能力培養(yǎng)，學(xué)術(shù)論文寫作還承擔(dān)著對學(xué)科培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)生綜合水平總體檢驗(yàn)、綜合考查的任務(wù)。

2、 （三）教學(xué)安排 鑒于同級漢語言文學(xué)專業(yè)師范類同學(xué)要在每周六參加“教師專業(yè)能力培養(yǎng)訓(xùn)練”（含普通話與教師口語表達(dá)、板書與規(guī)范漢字書寫、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與組織、班級活動(dòng)組織與管理、教學(xué)課件制作、信息化教學(xué)等6個(gè)模塊），“學(xué)術(shù)論文寫作”作為非師范專業(yè)云亭班的特色課程，建議在第二、三學(xué)期第1-9周周六早晨開設(shè)，每周4課時(shí)，共72課時(shí)，以使?jié)h語言文學(xué)專業(yè)同級同學(xué)作息時(shí)間統(tǒng)一、學(xué)習(xí)節(jié)奏同步。 （四）教學(xué)內(nèi)容本課程主要講授學(xué)術(shù)論文寫作的基本常識。內(nèi)容涉及論文概念與文體特征，選定論題與收集材料，調(diào)查研究與擬定提綱，內(nèi)容要素與文本格式，論證方法與說明方法，初稿草擬與文稿修改，文字校對與文面布局，成績評定與舉行答辯

3、等相關(guān)的常識及相關(guān)的方法、程序等等。（五）教學(xué)時(shí)數(shù)第二學(xué)期“學(xué)術(shù)論文寫作”講授學(xué)術(shù)論文的選題及其論證、資料收集與處理、論文的設(shè)計(jì)與表述等環(huán)節(jié)；第三學(xué)期“學(xué)術(shù)論文寫作”以專題講座形式講授各二級學(xué)科的最新研究動(dòng)態(tài)及相關(guān)選題學(xué)術(shù)論文寫作要領(lǐng)。學(xué)期周次學(xué)時(shí)內(nèi)容第二學(xué)期14學(xué)術(shù)論文的含義、特征及相關(guān)要求24畢業(yè)論文的作用和寫作要求34學(xué)術(shù)論文的選題與集材44學(xué)術(shù)論文的構(gòu)成要素54畢業(yè)論文的草擬與文面處理64文科論文的類型與格式74論文寫作的思維品格與論說方法84研討性調(diào)查報(bào)告寫作94課程論文開題報(bào)告撰寫第三學(xué)期14中國古代文學(xué)類學(xué)術(shù)論文寫作專題24中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)類學(xué)術(shù)論文寫作專題34外國文學(xué)與比較文學(xué)類

4、學(xué)術(shù)論文寫作專題44文藝學(xué)與美學(xué)類學(xué)術(shù)論文寫作專題54漢語言文字學(xué)類學(xué)術(shù)論文寫作專題64語言學(xué)類學(xué)術(shù)論文寫作專題74文科論文及論文習(xí)作案例評析84畢業(yè)論文的評價(jià)及答辯94課程論文撰寫與考核（六）教學(xué)方式 1.以理論為指導(dǎo)，以例文為借鑒，以訓(xùn)練為途徑，以提高學(xué)術(shù)論文寫作能力為中心；2.貫徹精講多練的原則，加強(qiáng)操練環(huán)節(jié)；3.根據(jù)寫作能力提高的規(guī)律，采取分階段、分目標(biāo)、分項(xiàng)、分格的教學(xué)和訓(xùn)練方法。以專題講座形式講授各二級學(xué)科的最新研究動(dòng)態(tài)及相關(guān)選題學(xué)術(shù)論文寫作要領(lǐng) 二、本文上篇 學(xué)術(shù)論文寫作基本常識第一章 學(xué)術(shù)論文的含義、特征及相關(guān)要求 教學(xué)要點(diǎn)： 了解學(xué)術(shù)論文的概念、功能和文體特征；弄清畢業(yè)論文的

5、概念與特征；區(qū)分學(xué)術(shù)論文與畢業(yè)論文兩個(gè)既相聯(lián)系、相包容又相區(qū)別的概念。教學(xué)時(shí)數(shù)： 4課時(shí)。 教學(xué)內(nèi)容：1.1學(xué)術(shù)論文的含義與寫作意義1.1.1學(xué)術(shù)論文的含義1.1.2撰寫學(xué)術(shù)論文的目的和意義1.1.3論文寫作，并不神秘1.2論文的特征2.1學(xué)術(shù)論文的特征2.2學(xué)術(shù)論文的特征1. 3學(xué)術(shù)論文的寫作要求1.3.1思想作風(fēng)方面的要求1.3.2創(chuàng)新精神方面的要求1.3.3寫作態(tài)度方面的要求1.3.4知識素養(yǎng)方面的要求1.3.5文本及寫作程序方面的要求 第二章 學(xué)術(shù)論文的作用和寫作要求 教學(xué)要點(diǎn)：了解學(xué)術(shù)論文的作用；熟悉學(xué)術(shù)論文的寫作要求，并在操作中加以踐行。教學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)。 教學(xué)內(nèi)容：2.1學(xué)術(shù)論文

6、的作用2.1.1對已學(xué)知識進(jìn)行梳理、總結(jié)，促進(jìn)知識向能力轉(zhuǎn)化2.1.2通過問題反饋，對教學(xué)、人才培養(yǎng)提供參照信息2.1.3提高文章寫作的水平和書面語言表達(dá)的能力2.2學(xué)術(shù)論文的寫作要求2.2.1思想作風(fēng)要求2.2.2創(chuàng)新精神方面的要求2.2.3寫作態(tài)度方面的要求2.2.4知識素養(yǎng)方面的要求第三章 學(xué)術(shù)論文的選題與集材 教學(xué)要點(diǎn)： 了解學(xué)術(shù)論文選題的意義，掌握選題應(yīng)注意的事項(xiàng)；學(xué)會(huì)撰寫開題報(bào)告；了解學(xué)術(shù)論文收集材料的方法和途徑。 教學(xué)時(shí)數(shù)： 4學(xué)時(shí)。 教學(xué)內(nèi)容：3.1學(xué)術(shù)論文的選題3.1.1選題指的是什么？3.1.2 “自我反演律”在選題中的應(yīng)用3.1.3選題時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)3.2學(xué)術(shù)論文的集材方

7、法3.2.1注意平時(shí)積累材料3.2.2閱讀的幾種方式3.2.3筆記和批注的寫法3.2.4材料的存貯方式3.3對材料的分析研究3.3.1分類和確立類關(guān)系3.3.2鑒別真?zhèn)危智鍍?yōu)劣3.3.3發(fā)現(xiàn)價(jià)值和意義3.3.4研究材料中的“洗卡法”第四章 學(xué)術(shù)論文的構(gòu)成要素 教學(xué)要點(diǎn)： 了解學(xué)術(shù)論文主題及提煉主題的注意事項(xiàng)；弄清收集材料的重要性及論文結(jié)構(gòu)的組織方式；掌握學(xué)術(shù)論文語言特色以及應(yīng)當(dāng)注意的問題。 教學(xué)時(shí)數(shù)： 4學(xué)時(shí)。 教學(xué)內(nèi)容：4.1統(tǒng)攝全文的“靈魂”主題4.1.1主題及其相關(guān)概念的含義4.1.2論文主題的提煉4.1.3主題在文中的位置4.2支撐主題的“血肉”材料4.2.1材料的含義和作用4.2.

8、2材料的類型4.2.3材料的使用4.3構(gòu)成文本的“骨架”結(jié)構(gòu)4.3.1結(jié)構(gòu)的含義4.3.3層次和段落4.3.3論文結(jié)構(gòu)的要求4.4表達(dá)文意的“細(xì)胞”語言4.4.1語言的作用4.4.2論文語言的表述模式4.4.3論文語言中特定的表達(dá)句式4.4論文語言應(yīng)注意的問題第五章 學(xué)術(shù)論文的草擬與文面處理 教學(xué)要點(diǎn)： 熟悉論文草擬的基本常識與要求；了解論文修改的范圍、階段與方法；掌握論文排版、文面處理的常識，學(xué)會(huì)文稿的核查、校對。 教學(xué)時(shí)數(shù)： 4學(xué)時(shí)。 教學(xué)內(nèi)容：5.1提綱的擬定、推敲與初稿起草5.1.1提綱的擬寫與推敲5.1.2做好起草前的準(zhǔn)備工作5.1.3行文中注意的問題5.2修改的方面和方法5.2.1

9、修改的意義5.2.2修改的范圍5.2.3修改的階段安排及方法5.2.4修改符號的使用5.3文面常識與文稿的核查、校對5.3.1行款格式5.3.2文字書寫5.3.3標(biāo)點(diǎn)符號5.3.4核查校對第六章 文科論文的類型與格式 教學(xué)要點(diǎn)： 了解文科論文的類型；掌握論文寫作的結(jié)構(gòu)框架；寫作運(yùn)用規(guī)范格式，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤。 教學(xué)時(shí)數(shù)： 4學(xué)時(shí)。 教學(xué)內(nèi)容：6.1文科論文的類型劃分6.1.1論述型6.1.2評價(jià)型6.1.3證明型6.1.4介紹型6.1.5詮釋型6.2文科論文的文本格式6.2.1標(biāo)題（Title, Topic）6.2.2署名和單位（Author and department）6.2.3摘要（Abst

10、ract）6.2.4關(guān)鍵詞（Key words）6.2.5序論（Introduction）6.2.6本論（Main body）6.2.7結(jié)束語（Ending）6.2.8注釋與參考文獻(xiàn)(Remark and Reference)第七章 論文寫作的思維品格與論說方法 教學(xué)要點(diǎn)： 了解學(xué)術(shù)活動(dòng)所需要的思維品格；掌握論文寫作中常用的論證方法；訓(xùn)練并學(xué)會(huì)定義、詮釋、分類、圖表四種說明方式。 教學(xué)時(shí)數(shù)： 4學(xué)時(shí)。 教學(xué)內(nèi)容：7.1學(xué)術(shù)研究所需要的思維品格7.1.1善于發(fā)現(xiàn)問題7.1.2勇于提出假說7.1.3運(yùn)用邏輯推理7.1.4重視直覺思維7.2論文中常用的論證方法7.2.1事實(shí)論證與理論論證7.2.2歸

11、納論證與演繹論證7.2.3因果論證與排除論證7.2.4類比論證與對比論證7.2.5指出矛盾與引申歸謬7.3論文中常見的說明方法7.3.1定義說明7.3.2詮釋說明7.3.3分類說明7.3.4圖表說明第八章 研討性調(diào)查報(bào)告 教學(xué)要點(diǎn)： 弄清研討性調(diào)查報(bào)告的作用及其基本原則；掌握調(diào)查、采集、研究中常用的方式方法；學(xué)會(huì)寫研討性調(diào)查報(bào)告。 教學(xué)時(shí)數(shù)： 4學(xué)時(shí)。 教學(xué)內(nèi)容：8.1社會(huì)調(diào)查的作用與原則8.1.1調(diào)查報(bào)告能不能作為學(xué)術(shù)論文看待？8.1.2研討性調(diào)查的基本原則1748.2調(diào)查、采集及研究8.2.1調(diào)查前的準(zhǔn)備工作8.2.2調(diào)查的方式方法8.2.3對材料進(jìn)行整理研究8.3調(diào)查報(bào)告的寫作8.3.1

12、標(biāo)題和前言8.3.2正文的寫法8.3.3結(jié)尾的寫法8.3.4調(diào)查報(bào)告中應(yīng)注意的幾個(gè)問題第九章 課程論文開題報(bào)告撰寫 教學(xué)要點(diǎn)： 進(jìn)行開題報(bào)告撰寫操練，進(jìn)行課程學(xué)期考核。 教學(xué)時(shí)數(shù)： 4學(xué)時(shí)。 教學(xué)內(nèi)容：9.1明確開題報(bào)告撰寫目的9.2了解開題報(bào)告要素構(gòu)成9.2.1選題的意義與研究價(jià)值 9.2.2選題的研究現(xiàn)狀9.2.3內(nèi)容提要9.2.4研究方法9.2.5創(chuàng)新點(diǎn)下篇 各二級學(xué)科的最新研究動(dòng)態(tài)及相關(guān)選題學(xué)術(shù)論文寫作要領(lǐng)第一章 中國古代文學(xué)類學(xué)術(shù)論文寫作專題 教學(xué)要點(diǎn)： 了解中國古代文學(xué)的學(xué)科前沿知識和最新研究動(dòng)態(tài)，掌握中國古代文學(xué)選題學(xué)術(shù)論文的寫作要領(lǐng)。 教學(xué)時(shí)數(shù)： 4學(xué)時(shí)。 教學(xué)內(nèi)容：該模塊由相

13、關(guān)二級學(xué)科負(fù)責(zé)老師以專題講座形式進(jìn)行授課，講座題目與具體內(nèi)容由授課老師自定。第二章 中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)類學(xué)術(shù)論文寫作專題 教學(xué)要點(diǎn)： 了解中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的學(xué)科前沿知識和最新研究動(dòng)態(tài)，掌握中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)選題學(xué)術(shù)論文的寫作要領(lǐng)。 教學(xué)時(shí)數(shù)： 4學(xué)時(shí)。 教學(xué)內(nèi)容：該模塊由相關(guān)二級學(xué)科負(fù)責(zé)老師以專題講座形式進(jìn)行授課，講座題目與具體內(nèi)容由授課老師自定。第三章 外國文學(xué)與比較文學(xué)類學(xué)術(shù)論文寫作專題 教學(xué)要點(diǎn)： 了解外國文學(xué)與比較文學(xué)的學(xué)科前沿知識和最新研究動(dòng)態(tài)，掌握外國文學(xué)與比較文學(xué)選題學(xué)術(shù)論文的寫作要領(lǐng)。 教學(xué)時(shí)數(shù)： 4學(xué)時(shí)。 教學(xué)內(nèi)容：該模塊由相關(guān)二級學(xué)科負(fù)責(zé)老師以專題講座形式進(jìn)行授課，講座題目與具體內(nèi)容

14、由授課老師自定。第四章 文藝學(xué)與美學(xué)類學(xué)術(shù)論文寫作專題 教學(xué)要點(diǎn)： 了解文藝學(xué)與美學(xué)的學(xué)科前沿知識和最新研究動(dòng)態(tài)，掌握文藝學(xué)與美學(xué)選題學(xué)術(shù)論文的寫作要領(lǐng)。 教學(xué)時(shí)數(shù)： 4學(xué)時(shí)。 教學(xué)內(nèi)容：該模塊由相關(guān)二級學(xué)科負(fù)責(zé)老師以專題講座形式進(jìn)行授課，講座題目與具體內(nèi)容由授課老師自定。第五章 漢語言文字學(xué)類學(xué)術(shù)論文寫作專題 教學(xué)要點(diǎn)： 了解漢語言文字學(xué)的學(xué)科前沿知識和最新研究動(dòng)態(tài)，掌握漢語言文字學(xué)選題學(xué)術(shù)論文的寫作要領(lǐng)。 教學(xué)時(shí)數(shù)： 4學(xué)時(shí)。 教學(xué)內(nèi)容：該模塊由相關(guān)二級學(xué)科負(fù)責(zé)老師以專題講座形式進(jìn)行授課，講座題目與具體內(nèi)容由授課老師自定。第六章 語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)類學(xué)術(shù)論文寫作專題 教學(xué)要點(diǎn)： 了解語言學(xué)

15、與應(yīng)用語言學(xué)的學(xué)科前沿知識和最新研究動(dòng)態(tài)，掌握語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)選題學(xué)術(shù)論文的寫作要領(lǐng)。 教學(xué)時(shí)數(shù)： 4學(xué)時(shí)。 教學(xué)內(nèi)容：該模塊由相關(guān)二級學(xué)科負(fù)責(zé)老師以專題講座形式進(jìn)行授課，講座題目與具體內(nèi)容由授課老師自定。第七章 文科論文及論文習(xí)作案例評析 教學(xué)要點(diǎn)： 以典范論文導(dǎo)讀與優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文習(xí)作案例賞析形式，進(jìn)一步讓學(xué)生融會(huì)貫通本門課程所學(xué)的相關(guān)內(nèi)容。 教學(xué)時(shí)數(shù)： 4學(xué)時(shí)。 第八章 學(xué)術(shù)論文的評價(jià)與畢業(yè)論文的答辯 教學(xué)要點(diǎn)：明確學(xué)術(shù)論文的價(jià)值及其評價(jià)依據(jù)、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；了解畢業(yè)論文的評價(jià)要件及成績劃分；掌握畢業(yè)論文的答辯程序，熟悉答辯注意事項(xiàng)。教學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)。 教學(xué)內(nèi)容：8.1學(xué)術(shù)論文的評價(jià)8.1.1學(xué)

16、術(shù)論文評價(jià)的復(fù)雜性8.1.2學(xué)術(shù)論文的兩種價(jià)值類型8.1.3學(xué)術(shù)論文的評價(jià)8.1.4學(xué)術(shù)論文評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)8.2畢業(yè)論文的評價(jià)8.2.1畢業(yè)論文的評價(jià)8.2.3畢業(yè)論文成績等級劃分8.3畢業(yè)論文的答辯8.3.1答辯前的準(zhǔn)備工作8.3.2本科論文答辯的一般程序8.3.3答辯教師提問應(yīng)注意的問題8.3.4答辯時(shí)需要注意的事項(xiàng)第九章 課程論文撰寫 教學(xué)要點(diǎn)： 進(jìn)行課程論文撰寫操練，作為課程學(xué)習(xí)期末考核。 教學(xué)時(shí)數(shù)： 4學(xué)時(shí)。 三、參考書目（英）格里瑟姆：本科論文寫作技巧，東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2015年版。 李振華主編：文獻(xiàn)檢索與論文寫作，清華大學(xué)出版社, 2016年版。 王首程：論文寫作，高等教育出版社2007年版。 周開全：大學(xué)生畢業(yè)論文寫作指南，西南交通大學(xué)出版社, 2015年版。 杜拉賓，雷蕾：芝加哥大學(xué)論文寫作指南（第8版），新華出版社, 2015年版。 盧卓群、普麗華：