1、職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為了建立正常的實(shí)踐教學(xué)秩序，不斷提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量和管理水 平，使實(shí)踐教學(xué)管理科學(xué)化、規(guī)范化，特制定本標(biāo)準(zhǔn)。第一章總則第一條實(shí)踐教學(xué)是指理論教學(xué)以外的所有教學(xué)環(huán)節(jié)，如實(shí)訓(xùn)（包 括生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)）、各類實(shí)習(xí)（教學(xué)實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、頂崗 實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)）、各類設(shè)計(jì)/論文（課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、課程設(shè)計(jì) 報(bào)告、畢業(yè)論文）、各類調(diào)查（社會(huì)調(diào)查、專業(yè)調(diào)查）等教學(xué)環(huán)節(jié)。是實(shí)現(xiàn)高職培養(yǎng)目標(biāo)的主體教學(xué)之一， 也是高職教育辦出成效、辦出 特色的關(guān)鍵。是對(duì)學(xué)生進(jìn)行技能基本訓(xùn)練、專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力及分析 解決問題能力，職業(yè)能力培養(yǎng)的重要途徑，是教育過(guò)程中不可缺失的 重要

2、環(huán)節(jié)。實(shí)踐教學(xué)要與理論教學(xué)相輔相成， 必須貫徹科學(xué)性與思想 性相統(tǒng)一，理論聯(lián)系實(shí)際等教學(xué)原則。第二條人才培養(yǎng)方案是指導(dǎo)教學(xué)工作的基本文件， 是培養(yǎng)專門人 才和組織教學(xué)過(guò)程的主要依據(jù)，它體現(xiàn)了學(xué)校培養(yǎng)人才的模式和基本 要求。課程標(biāo)準(zhǔn)是指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)工作的綱領(lǐng)性文件， 必須根據(jù)教學(xué)文 件和課程的基本要求制定。實(shí)踐教學(xué)工作必須嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn) 行，以保證實(shí)踐教學(xué)秩序的穩(wěn)定和實(shí)踐教學(xué)任務(wù)保質(zhì)保量地完成。第三條實(shí)踐教學(xué)人員應(yīng)以高度的責(zé)任感認(rèn)真對(duì)待實(shí)踐教學(xué)工作，精心設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)過(guò)程，啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性， 要運(yùn)用2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)/ 8各種教學(xué)手段加強(qiáng)學(xué)生的

3、操作技能訓(xùn)練。第四條加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)工作的管理和領(lǐng)導(dǎo)是提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的 根本保證。各級(jí)管理干部都要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和管理理論，借鑒國(guó)內(nèi)外的實(shí)踐教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，熟悉業(yè)務(wù)，堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，注 重調(diào)查研究，勇于探索和改革，努力提高實(shí)踐教學(xué)管理水平。第二章實(shí)踐教學(xué)文件第五條實(shí)踐教學(xué)必須在人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)期授課計(jì)劃、 教材或指導(dǎo)書等教學(xué)文件規(guī)定的指導(dǎo)下進(jìn)行，杜絕實(shí)踐教學(xué)的隨意 性。第六條課程標(biāo)準(zhǔn)是以綱要形式編寫的有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的教學(xué) 指導(dǎo)文件。各類實(shí)踐課均須制定課程標(biāo)準(zhǔn)，要對(duì)本課程實(shí)踐教學(xué)總的 目的、任務(wù)、要求，項(xiàng)目的確定（包括選做項(xiàng)目），學(xué)時(shí)分配，教學(xué) 方式，考試和評(píng)分要求作出明確規(guī)定

4、。課程標(biāo)準(zhǔn)是組織和檢查教學(xué)活 動(dòng)的依據(jù)，也是編寫實(shí)踐指導(dǎo)書（或教材）和考核學(xué)生實(shí)踐課成績(jī)的 依據(jù)。沒有課程標(biāo)準(zhǔn)不能開課。第七條課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)由骨干教師編寫， 經(jīng)教研室、實(shí)訓(xùn)科集體討論 經(jīng)所在系審查后報(bào)教務(wù)處，再由教務(wù)處負(fù)責(zé)組織專家評(píng)議后報(bào)主管院 長(zhǎng)批準(zhǔn)。經(jīng)主管院長(zhǎng)批準(zhǔn)的課程標(biāo)準(zhǔn)為法定文件，任何部門、個(gè)人未 經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自變動(dòng)，應(yīng)維護(hù)課程標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)肅性。各有關(guān)部門必須認(rèn) 真組織實(shí)施，保證實(shí)踐教學(xué)的順利進(jìn)行。第八條實(shí)踐教材或指導(dǎo)書應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選用或編寫，要對(duì)每個(gè) 實(shí)踐項(xiàng)目的名稱、內(nèi)容、學(xué)時(shí)、設(shè)施、方法、操作規(guī)程、注意事項(xiàng)、2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)/ 8結(jié)果等作出明確規(guī)定

5、。選用、自編或改編的實(shí)踐教材，需經(jīng)教研室討 論報(bào)系主任批準(zhǔn)后方可使用。第九條各系實(shí)訓(xùn)科對(duì)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目名稱、實(shí)訓(xùn)要求、對(duì)應(yīng)專業(yè)和年級(jí)、 學(xué)時(shí)、每組人數(shù)、班級(jí)人數(shù)與指導(dǎo)教師等信息進(jìn)行登記，并將每周實(shí) 訓(xùn)情況匯總后反饋到教務(wù)處。第十條每學(xué)期的實(shí)踐教學(xué)任務(wù)由各系負(fù)責(zé) （任務(wù)書嚴(yán)格按照人才 培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)編寫）并在前一學(xué)期期末下達(dá)，由各系主管教學(xué) 主任認(rèn)真核對(duì)簽字。各系應(yīng)根據(jù)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)組織指導(dǎo)教師認(rèn)真填寫 學(xué)期授課計(jì)劃表，學(xué)期授課計(jì)劃表于開課一周內(nèi)上報(bào)，系實(shí)訓(xùn) 科、教研室、系辦公室、教務(wù)處、教學(xué)督導(dǎo)處各執(zhí)一份。第十一條實(shí)訓(xùn)I、實(shí)習(xí)、上機(jī)訓(xùn)練課表一經(jīng)下達(dá)，任何部門、任何 人未經(jīng)批準(zhǔn)，不得隨意改動(dòng)。教務(wù)處

6、、各系實(shí)訓(xùn)科將按課表進(jìn)度檢查 計(jì)劃執(zhí)行情況和實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。如有特殊原因要求調(diào)課，須由指導(dǎo)教 師提出申請(qǐng)，經(jīng)所在系主管教學(xué)主任同意后辦理調(diào)、停課手續(xù)，系辦 應(yīng)將調(diào)、停課情況通知開課系實(shí)訓(xùn)科。第三章實(shí)踐教學(xué)過(guò)程第十二條實(shí)踐教學(xué)要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定進(jìn)行， 不得隨意改 變學(xué)時(shí)或減少、變更項(xiàng)目。第十三條實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師如需要編寫實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教材（講義）或?qū)嵱?xùn) 實(shí)習(xí)指導(dǎo)書，應(yīng)根據(jù)人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行編寫，內(nèi)容應(yīng)包括目的、要求、原理、所用儀器、步驟和方法、注意事項(xiàng)、預(yù)習(xí) 要求、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)報(bào)告要求等，實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書應(yīng)隨人才培養(yǎng)方案和課2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)3 / 8 程

7、標(biāo)準(zhǔn)的變化隨時(shí)作相應(yīng)修訂。第十四條實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)人員要按照課程標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)書認(rèn)真?zhèn)湔n， 寫出指導(dǎo)講稿（教案）。每次實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)課之前，指導(dǎo)人員和管理人員 要做好一切準(zhǔn)備工作，包括檢查儀器、設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，檢查安全 設(shè)施、備齊材料和工具，對(duì)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)目的、要求、原理、步驟、實(shí) 訓(xùn)裝置等做到心中有數(shù)。對(duì)實(shí)訓(xùn)難度較大或新開的實(shí)訓(xùn)要進(jìn)行預(yù)做， 對(duì)新到崗或首開實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)課的指導(dǎo)人員必須進(jìn)行試講、試做。第十五條實(shí)訓(xùn)教師應(yīng)提前一周將實(shí)訓(xùn)I、 實(shí)習(xí)等項(xiàng)目通知學(xué)生，并 布置預(yù)習(xí)任務(wù)。學(xué)生在做實(shí)訓(xùn)前，指導(dǎo)工作人員要檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況。第十六條學(xué)生第一次上實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)課，由指導(dǎo)人員負(fù)責(zé)宣講學(xué)生 實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)守則及有關(guān)規(guī)章制度。

8、第十七條實(shí)踐教學(xué)人員在實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)前應(yīng)對(duì)有關(guān)理論、方法、步 驟做系統(tǒng)講解，指導(dǎo)教師必須與實(shí)訓(xùn)I、實(shí)習(xí)技術(shù)人員一道參加學(xué)生第 一輪的指導(dǎo)。實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)中，指導(dǎo)人員不能包辦代替，要讓學(xué)生獨(dú)立 操作，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，獨(dú)立分析、解決問題的能力，指導(dǎo)人員要 巡回檢查，進(jìn)行規(guī)范指導(dǎo)。第十八條實(shí)訓(xùn)課的課程，學(xué)生因各種原因沒完成實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的， 必 須在學(xué)期結(jié)束前補(bǔ)做，學(xué)生因故缺席實(shí)踐時(shí)間累計(jì)不得超過(guò)該實(shí)踐課 總課時(shí)三分之一以上。第十九條上實(shí)訓(xùn)課時(shí)，實(shí)訓(xùn)室工作人員要嚴(yán)格要求學(xué)生遵守實(shí)訓(xùn) 紀(jì)律，保持肅靜和實(shí)訓(xùn)室清潔，不準(zhǔn)動(dòng)用與實(shí)訓(xùn)內(nèi)容無(wú)關(guān)的儀器設(shè)備， 特別要注意人身安全和設(shè)備安全，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。2016全新精品資

9、料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)4 / 8第二十條實(shí)訓(xùn)I、實(shí)習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)人員應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生做好設(shè)備、儀 器、工量具的清潔、復(fù)位和歸倉(cāng)，要認(rèn)真檢查、整理儀器設(shè)備，如有 損壞、丟失，要立即組織有關(guān)人員調(diào)查，了解儀器設(shè)備丟失、損壞原 因，根據(jù)有關(guān)規(guī)定提出處理意見，及時(shí)報(bào)主管部門。指導(dǎo)人員還應(yīng)指 導(dǎo)學(xué)生清掃場(chǎng)室，做好“五關(guān)”（關(guān)扇、關(guān)機(jī)、關(guān)電、關(guān)窗、關(guān)門）， 并協(xié)助管理員填寫儀器設(shè)備使用記錄和實(shí)訓(xùn)室使用記錄。在校外教學(xué)基地安排的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，還應(yīng)與基地單位進(jìn)行工作交接。第二十一條實(shí)踐教學(xué)人員要認(rèn)真批改實(shí)訓(xùn)I、實(shí)習(xí)、調(diào)查、設(shè)計(jì)等 實(shí)踐報(bào)告并做好登記，作為成績(jī)考核依據(jù)。第二十二條實(shí)踐教學(xué)檢查是學(xué)院實(shí)踐

10、教學(xué)管理經(jīng)常性和重要性的工作，其根本目的是為了提高踐教學(xué)質(zhì)量。 進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)檢查是為 了深入了解實(shí)踐教學(xué)情況，鞏固成績(jī)、找出問題和薄弱環(huán)節(jié)，總結(jié)經(jīng) 驗(yàn)、有針對(duì)性地采取措施，及時(shí)改進(jìn)實(shí)踐教學(xué)工作，確保人才培養(yǎng)方 案和課程標(biāo)準(zhǔn)的正確實(shí)施。實(shí)踐教學(xué)檢查主要是對(duì)實(shí)踐教學(xué)過(guò)程的各 個(gè)階段和各個(gè)環(huán)節(jié)的組織實(shí)施情況、實(shí)踐教學(xué)管理規(guī)章制度的執(zhí)行情 況及實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查。第二十三條學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)該重視實(shí)踐教學(xué)檢查，通過(guò)聽課、 檢查、抽測(cè)學(xué)生操作能力、檢查學(xué)生實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)報(bào)告完成情況、聽取 意見等方式、方法了解和檢查各類實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)反映和解決實(shí)2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作

11、法家原創(chuàng)5 / 8 踐教學(xué)中出現(xiàn)的問題，并做好文字記載。第二十四條教務(wù)處負(fù)責(zé)制定實(shí)踐教學(xué)檢查細(xì)則并組織有關(guān)人員 對(duì)實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行經(jīng)常性的檢查；要廣泛聽取教師和學(xué)生意見、建議， 會(huì)同學(xué)院有關(guān)人員及時(shí)做出實(shí)踐教學(xué)檢查的總結(jié)，肯定成績(jī)，推廣好的經(jīng)驗(yàn)和典型，找出實(shí)踐教學(xué)和管理中存在的普遍問題并提出改進(jìn)措 施，以保證實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量和實(shí)踐教學(xué)水平不斷提高。第四章實(shí)踐教學(xué)成績(jī)考核第二十五條學(xué)生實(shí)踐教學(xué)成績(jī)分為實(shí)踐課程成績(jī)和職業(yè)資格或?qū)I(yè)技能等級(jí)考試成績(jī)兩種。職業(yè)資格或?qū)I(yè)技能等級(jí)證考試內(nèi)容由 各級(jí)技能鑒定中心依據(jù)上級(jí)主管部門的有關(guān)文件規(guī)定組織實(shí)施。成績(jī)合格者可在辦理相關(guān)審批手續(xù)后免修相應(yīng)課程，承認(rèn)相應(yīng)課程學(xué)分。

12、第二十六條實(shí)踐考核是檢查學(xué)生實(shí)踐學(xué)習(xí)質(zhì)量的一個(gè)重要手段。每門實(shí)踐課程結(jié)束后，由各系組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐考試或考查。 成績(jī)不 合格者，允許按學(xué)院有關(guān)規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)考。學(xué)生實(shí)踐達(dá)不到規(guī)定學(xué)時(shí)的， 按不及格處理，允許按學(xué)院有關(guān)規(guī)定進(jìn)行重修。實(shí)踐課程成績(jī)一般以 技能操作考試成績(jī)、實(shí)踐報(bào)告成績(jī)?yōu)橹饕罁?jù)，參考學(xué)習(xí)態(tài)度和勞動(dòng) 紀(jì)律進(jìn)行綜合評(píng)定，每項(xiàng)所占比例由各專業(yè)結(jié)合實(shí)踐項(xiàng)目要求進(jìn)行分 配。第二十七條實(shí)踐課平時(shí)成績(jī)由實(shí)踐指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)記載，成績(jī)考核 由開課系負(fù)責(zé)組織進(jìn)行，實(shí)踐指導(dǎo)教師要填寫“學(xué)生成績(jī)登記表” 、 “學(xué)生成績(jī)分析表”。第二十八條“學(xué)生成績(jī)登記表” “學(xué)生成績(jī)分析表” 一式三份，2016全新精品資料-全

13、新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)6 / 8在學(xué)期結(jié)束前，報(bào)系實(shí)訓(xùn)科、教研室、系辦公室、教務(wù)處、教學(xué)督導(dǎo)處各存檔一份。第五章實(shí)踐教學(xué)人員管理第二十九條實(shí)踐教學(xué)人員指實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師、實(shí)踐輔助人員、 實(shí)訓(xùn)管理人員及其他與實(shí)訓(xùn)相關(guān)人員，其基本任務(wù)是根據(jù)人才培養(yǎng)方 案的要求開好實(shí)踐課。實(shí)踐教學(xué)人員要認(rèn)真遵守學(xué)院有關(guān)實(shí)踐教學(xué)管 理的各項(xiàng)規(guī)章制度，以高度的責(zé)任心，保證實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。第三十條實(shí)踐教學(xué)人員的學(xué)歷、職稱必須符合學(xué)院人事處相關(guān)要 求，熟悉本專業(yè)或本門課程的基本理論、基本技能；新到實(shí)訓(xùn)室工作 的實(shí)踐教學(xué)人員必須經(jīng)過(guò)試講、試做，考核合格后方準(zhǔn)上崗。第三十一條實(shí)踐教學(xué)人員應(yīng)根據(jù)情況不定期跟隨理論課教師聽 課，不斷提高理論水平，努力掌握技能及儀器維修保養(yǎng)基本知識(shí)，不 斷提高工作質(zhì)量和實(shí)踐教學(xué)開課水平。第三十二條各系實(shí)訓(xùn)科長(zhǎng)要定期對(duì)本系實(shí)訓(xùn)基地（包括實(shí)訓(xùn)室