1、職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)與職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)以及工作計(jì)劃職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)一年來， 職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校始終遵循“教育要面向現(xiàn)代化， 面 向世界，面向未來”的辦學(xué)方針，“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”， 嚴(yán)格要求，規(guī)范管理，以教學(xué)為中心，以技能培訓(xùn)為重點(diǎn)，為企業(yè)培 養(yǎng)了合格人才，在社會上享有一定的聲譽(yù)。二、加大了教學(xué)投入，強(qiáng)化了硬件建設(shè)為了擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高培訓(xùn)質(zhì)量，學(xué)校開辟了可容納 人的培 訓(xùn)基地，標(biāo)準(zhǔn)教室 間，有良好的照明、桌椅、講臺和黑板。學(xué)生宿 舍 間，住宿條件寬敞舒適。有規(guī)范的電氣化實(shí)訓(xùn)場地和鉗工實(shí)習(xí)場， 實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)場所均有安全操作規(guī)程要求。三、本年度技能培訓(xùn)情況我校根據(jù)社會市場和用工要求

2、，共招生 人，安排就業(yè) 人。在 培訓(xùn)過程中，我所認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求， 培訓(xùn)內(nèi)容完 成后，及時(shí)一學(xué)生參加市職業(yè)技能鑒定中心的技術(shù)鑒定，鑒定合格 后，按時(shí)頒發(fā)了結(jié)業(yè)證和職業(yè)資格證書。四、較好的抓了管理、教學(xué)及學(xué)生教育工作為了培養(yǎng)“思想過硬、作風(fēng)過硬、技術(shù)過硬、適應(yīng)能力過硬”的 人才，規(guī)范了學(xué)校管理，比較好的抓了教學(xué)質(zhì)量的提高，認(rèn)真抓了對 學(xué)生的教育和管理。在規(guī)范管理方面，我們重點(diǎn)做了兩項(xiàng)工作。一是建立了完整合理 的管理機(jī)構(gòu)，在校長負(fù)責(zé)制的基礎(chǔ)上，成立了教學(xué)、學(xué)生管理、總務(wù) 等 。二是建立完善了各項(xiàng)管理制度和崗位責(zé)任制。第1頁共23頁按照國家要求，學(xué)校制訂了實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，

3、選用了 主管部門指定的教材，配備了實(shí)力較強(qiáng)教師隊(duì)伍，比較好的抓了教學(xué) 環(huán)節(jié)的落實(shí)，特別是在技能培訓(xùn)方面，我們進(jìn)一步完善了實(shí)習(xí)設(shè)施、 設(shè)備建設(shè)，并注重了對學(xué)生操作能力的訓(xùn)練，力求使學(xué)生達(dá)到“畢業(yè) 就能上崗，上崗就能頂好崗”的標(biāo)準(zhǔn)。我校在學(xué)生管理上實(shí)行了半 化管理。在教育環(huán)節(jié)上，我們通 過思想教育、法制教育、紀(jì)律教育、禮儀教育、職業(yè)道德教育，學(xué)生如何做人做事。在管理方面，我們堅(jiān)持了 “高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的 原則，培養(yǎng)學(xué)生“聽從命令，遵章守紀(jì)，不怕艱苦，雷厲風(fēng)行”的作 風(fēng)。五、誠信機(jī)制建設(shè)情況在招生工作中，學(xué)校根據(jù)專業(yè)設(shè)置，精心設(shè)計(jì)招生簡章，認(rèn)真 招生工作，利用媒體分別在周邊縣、市、省電視臺、都市報(bào)等

4、進(jìn)行招 生宣傳。并做到了專業(yè)設(shè)置、開設(shè)課程、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)三公開。六、校務(wù)公開情況學(xué)校設(shè)立了公開欄，第一欄公開了校長、鑒定所、招就辦以及教 務(wù)、學(xué)生、財(cái)務(wù)、后勤等負(fù)責(zé)人姓名及職務(wù)；第二欄公開了我校收費(fèi) 許可證、職業(yè)技能鑒定考核收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、招生簡章，并在簡章內(nèi)明確了 招生專業(yè)、學(xué)制以及各專業(yè)收費(fèi)等情況；第三欄公開了食堂一周學(xué)生 飯菜花樣品種。七、收費(fèi)及財(cái)務(wù)管理情況學(xué)校建立了財(cái)務(wù)、會計(jì)制度和資產(chǎn)管理制度，并按照規(guī)定設(shè)置會 計(jì)賬簿。根據(jù)物價(jià)部門制定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生進(jìn)行收費(fèi)，并在校務(wù)公開欄設(shè)有收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校收取的費(fèi)用主要用于教育教學(xué)活動(dòng)和改善辦 學(xué)條件。第2頁共23頁一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我校的各

5、項(xiàng)工作取得了較 好的成效，但也存在很多問題，比如教學(xué)硬件建設(shè)方面還不太完善， 個(gè)別專業(yè)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待于提高。這個(gè)問題有待于我們在今后的 工作中著力解決和不斷完善。職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)（二）在近一年時(shí)間內(nèi)，我們集中學(xué)習(xí)了職業(yè)教育教學(xué)理論，專業(yè)技術(shù) 理論與操作技能，了解了焊接專業(yè)在的發(fā)展方向、 專業(yè)技術(shù)在企業(yè)中 的應(yīng)用狀況以及企業(yè)的發(fā)展對職業(yè)教育的需求和要求 ；學(xué)習(xí)了如何在 教學(xué)過程中進(jìn)行教學(xué)科研與研究，以提高教師個(gè)人專業(yè)能力為切入 點(diǎn)，來改變整個(gè)專業(yè)群體的專業(yè)能力，不斷提升學(xué)校、專業(yè)的核心競 爭力?，F(xiàn)就這一年的職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)。一、精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，提高培訓(xùn)實(shí)際效果職業(yè)培訓(xùn)學(xué)?？偨Y(jié)

6、了前兩屆的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)本次學(xué)員的具 體情況，制定了專業(yè)理論與操作技能相結(jié)合， 焊接基本方法與新技術(shù) 新工藝相結(jié)合、課堂講授與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合、教育科研方法與教學(xué)研 究方法相結(jié)合的培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃。從計(jì)劃中我們可以看到學(xué)校的這次培 訓(xùn)力求科學(xué)合理地設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，精選培訓(xùn)內(nèi)容，開發(fā)培訓(xùn)資源，重 在教師實(shí)際教育教學(xué)能力的提升。二、進(jìn)一步更新教育理念通過講座的形式使我們了解了我國職業(yè)教育發(fā)展與指導(dǎo)思想、國 際職業(yè)教育與我國中等職業(yè)教育狀況， 現(xiàn)代教育理論、國外教育理論 發(fā)展與改革，以及就如何結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行專業(yè)教學(xué)科研與教學(xué)研究 提供他們獨(dú)到的、科學(xué)的指導(dǎo)，使我們的教育教學(xué)理念進(jìn)一步得到了 更新，真的是

7、受益非淺。三、了解和掌握了一些先進(jìn)的焊接專業(yè)技術(shù)第3頁共23頁多位焊接專家、名師的講座內(nèi)容涉及專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的新方法、 新技 術(shù)、新工藝，他們精彩的講座，為我們打開了專業(yè)發(fā)展的觀察窗，使 我們這些已經(jīng)習(xí)慣了 “只顧埋頭拉車，不管抬頭看路”的基層教師能 夠站在專業(yè)發(fā)展的高層臺階上來了解我們曾經(jīng)走過的路和將要走的 路，幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、看清目標(biāo)，認(rèn)清自身能力與專業(yè)發(fā)展的差距， 以便為自己、為學(xué)校的生存和發(fā)展制定出個(gè)人能力提高目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目 標(biāo)的計(jì)劃，腳踏實(shí)地的、一步一個(gè)腳印的去實(shí)現(xiàn)。各學(xué)校的教學(xué)背景和發(fā)展水平不同，受訓(xùn)教師的專業(yè)知識水平和 教學(xué)能力參差不齊，培訓(xùn)難度確實(shí)比較大。學(xué)校在完成國家教育部下 達(dá)

8、的培訓(xùn)計(jì)劃的前提下，力爭最大限度地滿足不同層次和不同學(xué)科類 型教師的實(shí)際需要，使受訓(xùn)教師都能在培訓(xùn)過程中學(xué)有所獲， 學(xué)有所 用。因此，在專業(yè)知識的培訓(xùn)教學(xué)中，授課教師們采取靈活多樣的教 學(xué)方法和和現(xiàn)代化的教學(xué)手段，把枯燥、抽象的基本理論講解得生動(dòng)、 形象。特別是如何運(yùn)用有關(guān)物理、化學(xué)、金屬材料與熱處理、力學(xué)原 理等專業(yè)基礎(chǔ)知識來分析焊接中的現(xiàn)象和問題， 授課教師們起到了穿 針引線的作用，使復(fù)雜問題簡單化，教師講得精煉，我們學(xué)得清晰、 明白。四、明確焊接專業(yè)的教學(xué)方向在培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了企業(yè)文化，了解企業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展，體 驗(yàn)了企業(yè)管理。通過這些方面的學(xué)習(xí)使我們更加明確了企業(yè)對人才的 需求，明確

9、了職業(yè)學(xué)校要發(fā)展，就要與企業(yè)緊密結(jié)合，加強(qiáng)校企聯(lián)合， 做到資源共享，校企雙贏。我們深刻地認(rèn)識到：作為職業(yè)教師，學(xué)生 的技能培訓(xùn)要盡可能真實(shí)的展現(xiàn)工廠的生產(chǎn)環(huán)境， 培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)企業(yè) 的能力。第4頁共23頁既要給學(xué)生專業(yè)知識、專業(yè)技能，更要教學(xué)生如何做人，教學(xué)生 腳踏實(shí)地做事，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神和團(tuán)隊(duì)合作精神等。 有的崗 位不一定需要高深的理論知識和技術(shù)水平， 但是需要更多的有學(xué)習(xí)能 力的一線操作者，需要他們能夠根據(jù)技術(shù)的不斷發(fā)展和設(shè)備的更新?lián)Q 代，自覺地學(xué)習(xí)，以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。這些常常是傳統(tǒng)教學(xué)中容 易忽略的問題。為了達(dá)到這樣的要求，必須對傳統(tǒng)的教育教學(xué)進(jìn)行改 革，學(xué)習(xí)和建立新的觀念。改

10、“教學(xué)生學(xué)”為“教學(xué)生如何學(xué)”。五、孜孜不倦地吸取知識，“累”并快樂著一年的培訓(xùn)，重新又習(xí)慣了每天的早起，習(xí)慣奔走于宿舍、課堂、 食堂的三點(diǎn)一線，習(xí)慣了同學(xué)之間的相互幫助，習(xí)慣了院領(lǐng)導(dǎo)與老師 的叮囑與呵護(hù)。每天都有新的感受，每天的感覺都是幸福而充實(shí)的。我想所有這些不是因?yàn)橐?guī)定而是因?yàn)樾枰俏覀兛释v臺上的 聲音，所以雖然辛苦卻依然全身心地投入，辛苦卻特別的滿足，辛苦 卻如此的快樂，其原因就是因?yàn)槲覀冇H身參與著、思考著、并不斷成 功著，一句話“累”并快樂著。職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)（三）為提高我縣農(nóng)民的科技文化素質(zhì)，增強(qiáng)農(nóng)民的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。年，我校在縣農(nóng)培辦的領(lǐng)導(dǎo)下，以“市場需求”為導(dǎo)向，結(jié)合具

11、體 實(shí)際，重點(diǎn)培訓(xùn)電腦制版專業(yè)，培訓(xùn)取得了良好的成效。現(xiàn)將職業(yè)培 訓(xùn)工作總結(jié)如下。一、加大宣傳工作力度為了加強(qiáng)對農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)的宣傳力度，讓農(nóng)民能夠充分認(rèn)識到 培訓(xùn)的重要性。（范本）我們充分利用政策宣傳、市場引導(dǎo)、利益驅(qū) 動(dòng)等手段，通過廣播、電視、宣傳橫幅等形式，廣泛宣傳學(xué)校培訓(xùn)工 作，大力宣傳農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工作的政策措施、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀第5頁共23頁 典型夯實(shí)效果，鼓勵(lì)、動(dòng)員農(nóng)村勞動(dòng)參加培訓(xùn)，營造良好的社會氛圍， 激發(fā)農(nóng)民學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性。二、加強(qiáng)培訓(xùn)管理，提高培訓(xùn)質(zhì)量在培訓(xùn)過程中，我們堅(jiān)持自愿選擇，定向培養(yǎng)，分類指導(dǎo)，整體 推進(jìn)，全面提高的原則。做到課程設(shè)置科學(xué)化，實(shí)訓(xùn)技能專業(yè)化

12、，學(xué) 員管理制度化。對培訓(xùn)輔導(dǎo)教師嚴(yán)格 ，周密安排，認(rèn)真設(shè)計(jì)專業(yè) 學(xué)計(jì)劃，精心編寫教案，潛心 課堂教學(xué)，耐心指導(dǎo)實(shí)踐操作，強(qiáng) 化技能訓(xùn)練，嚴(yán)格考核，全面提高培訓(xùn)質(zhì)量。始終堅(jiān)持“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”原則，以市場為導(dǎo)向，充分調(diào)研, 對培訓(xùn)內(nèi)容、方式、規(guī)模及時(shí)間作了深入調(diào)查分析，進(jìn)而確定了培訓(xùn) 目標(biāo)，制定了培訓(xùn)計(jì)劃，切實(shí)增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性，最達(dá)限 度減少盲目性和隨意性。在培訓(xùn)方法上，堅(jiān)持以專業(yè)知識為基礎(chǔ)，專 業(yè)技能為重點(diǎn)，提高操作能力為目標(biāo)，對輔導(dǎo)教材做到刪繁就簡、因 材施教、突出實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的原則，分類指導(dǎo)、多層次推進(jìn)、全 面提高、保證學(xué)員記得住、學(xué)的牢、用得上。在培訓(xùn)形式上，堅(jiān)持方式服

13、從需要的原則，要靈活多樣，力求做 到“四個(gè)結(jié)合”，即集中輔導(dǎo)與分散實(shí)訓(xùn)結(jié)合。不論采取哪種形式， 都必須保證培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)效果， 完成培訓(xùn)計(jì)劃，保證受訓(xùn)學(xué)員考試 考核合格，并安排轉(zhuǎn)移就業(yè)。三、廣開門路，拓寬就業(yè)渠道搞好就業(yè)跟蹤服務(wù)是培訓(xùn)成效的有利保證，在實(shí)際操作過程中， 中心結(jié)合實(shí)際不斷充實(shí)完善，每個(gè)月都進(jìn)行就業(yè)信息更新并公布給學(xué) 員自行選擇，搞好信息服務(wù)是關(guān)鍵，我們與各用工單位接洽，搜集用 工信息，提供就業(yè)服務(wù)，目前我校與幾十家企業(yè)建立推薦人才合作關(guān) 系，極大滿足了學(xué)員要求，逐步形成了農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)、轉(zhuǎn)移、考證、第6頁共23頁 輸出產(chǎn)業(yè)化，對于部分有自主創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)員， 我們通過協(xié)會提供政 策

14、咨詢、資金申請、工商注冊等有關(guān)服務(wù)和指導(dǎo)。四、存在的問題在開展農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工作中，我們積累了許多好的經(jīng)驗(yàn)的 經(jīng)驗(yàn)和做法，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問題，學(xué)校規(guī)模需擴(kuò)大 ；轉(zhuǎn)移就業(yè)學(xué) 員流動(dòng)性大，大量跟蹤服務(wù)比較困難；部分農(nóng)民的思想認(rèn)識不足，有 待進(jìn)一步深化。五、下一步打算在 年收尾階段，我們將更加緊緊抓住當(dāng)前培訓(xùn)的大好機(jī)遇， 不 斷整合資源，集思廣進(jìn)，探索培訓(xùn)的新路子、新方法，講求實(shí)效，提 高發(fā)證率和就業(yè)率，擴(kuò)大宣傳力度，增強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)的吸引力， 把農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工作做的更好、 更扎實(shí)，努力開創(chuàng)我縣農(nóng)民培 訓(xùn)工作的新局面職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)（四）培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦至今不到半年時(shí)間，從創(chuàng)辦初期至今

15、，我校在教 育局有關(guān)業(yè)務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下， 嚴(yán)格遵守國家的（范本）各項(xiàng)教育法律法規(guī)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國家 的（范本）各項(xiàng)政策措施，以人為本，實(shí)事求是，以構(gòu)建和諧社會為 切入點(diǎn)，不斷創(chuàng)新教育管理機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)研究，繼續(xù)深化 教學(xué)體制改革，持續(xù)加強(qiáng)學(xué)校安全衛(wèi)生管理工作，積極推進(jìn)學(xué)生素質(zhì) 教育，努力提升品牌社會效益。以下是我校年的工作總結(jié)。一、與時(shí)俱進(jìn)，健全和完善品牌特色教學(xué)體系根據(jù)教育培訓(xùn)市場各項(xiàng)需求的發(fā)展變化，為確保學(xué)校的辦學(xué)生命 力，我們一直努力地探索和創(chuàng)立自身的辦學(xué)特色， 并力求贏得社會的 認(rèn)可和家長、學(xué)生的好評。現(xiàn)我們已初步建立具有我校特色的出國考第7

16、頁共23頁 試備考品牌效益，并在迎合社會辦學(xué)需求的過程中逐步完善特色教學(xué) 體系。二、誠信辦學(xué)，保持及鞏固在外語培訓(xùn)市場中的優(yōu)勢地位我校外語培訓(xùn)人數(shù)逐漸增多、規(guī)模增大，滿意度高。無論是少兒, 還是青少年、成年，我校外語培訓(xùn)繼續(xù)呈發(fā)展壯大趨勢，特別是在出 國考試類外語培訓(xùn)上，我們更是嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，并取得了可信的辦學(xué)成績， 獲得了社會各界和廣大學(xué)生、家長們良好的口啤，確保學(xué)校在外語培 訓(xùn)市場中的優(yōu)勢地位。三、完善制度，建立健全學(xué)校辦學(xué)及日常工作管理制度一切以學(xué)生利益為中心是我校一貫的辦學(xué)宗旨。健全的辦學(xué)制 度，是確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和規(guī)范管理的必要手段。 我們建立了一整套 的崗位職責(zé)和管理制度，并根據(jù)學(xué)校的

17、發(fā)展變化，不斷完善和調(diào)整充 實(shí)。學(xué)校教學(xué)、行政均有嚴(yán)格且可操作性的管理制度，為學(xué)校的有序 管理和科學(xué)管理奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。四、改革創(chuàng)新，規(guī)范與完善教師教育教學(xué)行為準(zhǔn)則教師資源是學(xué)校發(fā)展的重要資源，優(yōu)秀教師更是學(xué)校發(fā)展的不竭 動(dòng)力。我校一直相當(dāng)重視對教師的培訓(xùn)及教師教學(xué)行為的評估工作。 后來細(xì)化出臺了定制性教學(xué)反饋表（教學(xué)工作和行為規(guī)范）。該細(xì) 則對教師的教學(xué)行為界定、教學(xué)行為準(zhǔn)則、課前準(zhǔn)備、備課、講課、 補(bǔ)課、作業(yè)及批改、考試、教學(xué)回訪、教研活動(dòng)等日常教學(xué)行為等都 作了細(xì)化規(guī)定，明確了教師的教學(xué)行為，對于提高教師個(gè)人素質(zhì)起到 了積極的作用。五、硬件建設(shè)，改善與美化校園教育教學(xué)設(shè)施及校園環(huán)境衛(wèi)生

18、我校為提高教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)造現(xiàn)代化教學(xué)，學(xué)校陸續(xù)配備及升 級電腦及互動(dòng)白板，更換了復(fù)印機(jī)、掃描儀、攝像機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、錄第8頁共23頁 音機(jī)、無線話筒等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施。同時(shí)，在各個(gè)教室布置了花卉盆景，努力營造綠化、整潔衛(wèi)生的 環(huán)境氛圍，并實(shí)施了嚴(yán)格的安全衛(wèi)生責(zé)任制，使美化學(xué)校、創(chuàng)造優(yōu)越 環(huán)境落到了實(shí)處。六、順應(yīng)潮流，探索與建立學(xué)校發(fā)展的新思路、新模式在激烈的教育培訓(xùn)市場競爭中如何立于不敗之地， 一直是本校重 視和研究的問題。特別在目前，我國己將培訓(xùn)教育排位第二 （僅次于 學(xué)前教育），并確定為新的、重要的增長點(diǎn)，是充滿無限生機(jī)和活力 的教育形式。這給我們的工作予以激勵(lì)和推動(dòng)，我們必須與時(shí)俱進(jìn)， 在這

19、種大環(huán)境下尋求自身的潛能發(fā)揮， 把教育培訓(xùn)市場做強(qiáng)做大。為 此，幾年來我們一直在作這方面的探索和努力，在保持原有教育培訓(xùn) 優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，近階段我們己確定了二個(gè)新的突破點(diǎn) ：一是抓源頭生源的培訓(xùn)。眾所所知，越來越多的孩子選擇出國留 學(xué)，這是我們潛在和現(xiàn)實(shí)的源頭生源。為此，我們要用戰(zhàn)略眼光，集 中精力抓好出國留學(xué)英語教育培訓(xùn)，并形成系統(tǒng)且有特色的克萊德體 系。二是積極開發(fā)企業(yè)團(tuán)培市場。隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，必須培 訓(xùn)新的知識和技能，以通過人的提升來推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展壯大。對此學(xué) 校己作了初步嘗試，并成立了相應(yīng)機(jī)構(gòu)，在此基礎(chǔ)上以后我們應(yīng)該大 力實(shí)施，把企業(yè)團(tuán)培做大、做強(qiáng)。自成立以來我校雖作了一些努力，

20、但也存有許多不足，離上級主 管部門對我們的要求尚存有很大距離。主要表現(xiàn)在 ：1、在如何解放思想，改革創(chuàng)新上，還缺乏應(yīng)有的膽識和切實(shí)可 靠的措施。2在加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，提高學(xué)校經(jīng)濟(jì)和社會效益上，還沒有得第9頁共23頁 到完全落實(shí)，未取得理想的效果。3、在加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，開展教育教學(xué)工作研究方面，目前還 處于改革與完善階段階段，與預(yù)期的目標(biāo)之間還存在一定的差距。 但 是我們也滿懷信心，銳意進(jìn)取，將在總結(jié)原有教育教學(xué)管理工作經(jīng)驗(yàn) 的基礎(chǔ)上，不斷改革創(chuàng)新、解放思想、實(shí)事求是，更加努力地推出符 合社會需求的教育培訓(xùn)項(xiàng)目，更好地服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于社會。職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)（五）我校創(chuàng)辦來得到了市教育局，

21、民政局及有關(guān)部門的大力支持和指 導(dǎo)。學(xué)校一直堅(jiān)持以適應(yīng)社會需求、培養(yǎng)實(shí)用型高素質(zhì)的人員為準(zhǔn)則， 通過全體教職工的辛勤勞動(dòng)，取得了 一定的成績，得到了社會各界人 士的好評，以下是我校 年來的工作總結(jié)。一、加強(qiáng)和完善了學(xué)校的規(guī)范化管理，健全各項(xiàng)管理制度1、著重加強(qiáng)了學(xué)校的管理工作，建立健全了一系列規(guī)章制度 ： 從教職員工守則，到各崗位責(zé)任制；從聘請教師規(guī)則，到檔案管理制 度、財(cái)務(wù)管理制度，安全保衛(wèi)制度等等，同時(shí)具體落實(shí)到每個(gè)教師或 管理人員身上，使學(xué)校的管理工作有條不紊，井然有序。2、完善教務(wù)工作，勤勤懇懇做好每項(xiàng)工作，每一期培訓(xùn)班開班 后，教務(wù)人員都積極深入現(xiàn)場服務(wù)。從學(xué)員的實(shí)際情況入手，做好各

22、 項(xiàng)工作，使學(xué)校的工作運(yùn)轉(zhuǎn)到位。3、保障教職工的合法權(quán)益，根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定為教職工辦理 各種福利待遇，讓教職工有法定的休息時(shí)間，調(diào)動(dòng)教職工的工作積極 性，關(guān)心教職工的思想、工作和生活。二、提高教育質(zhì)量，加強(qiáng)特色培訓(xùn)1、我們在辦學(xué)初始，就認(rèn)識到學(xué)校要在社會上樹立良好信譽(yù)， 必須要在辦學(xué)中注重自己的特色，因此，我們著重培訓(xùn)會計(jì)電算化和第10頁共23頁 計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才，從而取得了較好的成績，得到了社會的認(rèn)可和贊許。2、聘請正規(guī)大中專學(xué)校中有較高層次，思想好，作風(fēng)正派，事 業(yè)心強(qiáng)，具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教師任專職或兼職老師， 使學(xué)校的教學(xué)質(zhì) 量始終保持在較高的水平上。3、加強(qiáng)學(xué)員的輔導(dǎo)工作，學(xué)校在機(jī)房內(nèi)配

23、備專職的輔導(dǎo)教師， 從學(xué)員到校上課開始，輔導(dǎo)教師就同任老師一起對學(xué)員情況進(jìn)行核 實(shí)，輔導(dǎo)時(shí)熱心、耐心，做到有問必答、不厭其煩，促進(jìn)學(xué)員的理論 與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高學(xué)員的實(shí)際操作能力，學(xué)員的考試合格率保 持在期上。三、積極響應(yīng)社會號召，為社會公益事業(yè)做貢獻(xiàn)1、為了提高市民的電腦網(wǎng)絡(luò)水平，開展了 “百萬家庭普網(wǎng)教育” 的工作，普網(wǎng)培訓(xùn)對于市民是免費(fèi)的，學(xué)校所能得到的補(bǔ)助也是微乎 其微的，但是我們認(rèn)識到學(xué)校在注重經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)應(yīng)該同時(shí)要重視 社會效益，毅然承擔(dān)了此項(xiàng)培訓(xùn)工作，屬于全市培訓(xùn)學(xué)員最多的學(xué)校 之一。2、開展下崗、失業(yè)工人的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)工作，市里有關(guān) 部門為了提高下崗、失業(yè)工人的就業(yè)

24、能力，提出了就業(yè)前先培訓(xùn)的策 略。為此，學(xué)校根據(jù)下崗、失業(yè)工人的特點(diǎn)，制定了一套符合他們的 培訓(xùn)計(jì)劃。重點(diǎn)提高他們的實(shí)際操作能力，加強(qiáng)輔導(dǎo)，延長課時(shí)，同 時(shí)要求他們認(rèn)真參加培訓(xùn)，在我們的積極努力下，同時(shí)在學(xué)員的配合 下，下崗失業(yè)工人的考試合格率始終保持在 啾上。四、及時(shí)更新軟、硬件設(shè)備，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境1、學(xué)?，F(xiàn)有586機(jī)型的機(jī)房個(gè)，同時(shí)今年又新配置了 p4主流 機(jī)型 臺，顯示器全部更新為17寸純平，并采用多媒體教學(xué)投影儀 教學(xué)。機(jī)房除了局域網(wǎng)連接外，還通過電信寬帶開通了外網(wǎng)服務(wù)，讓第11頁共23頁學(xué)員可以暢游在因特網(wǎng)的信息世界中，為教學(xué)工作提供了根本的保 證。2、聘請專人負(fù)責(zé)機(jī)房的環(huán)境衛(wèi)生

25、，做到整潔、干凈，給學(xué)員留 下良好的印象。3、計(jì)算機(jī)房內(nèi)還配備有立式空調(diào)，大屏幕彩電等輔助教學(xué)設(shè)備， 勝任計(jì)算機(jī)二級、三級培訓(xùn)，是市 局，財(cái)政局定點(diǎn)的培訓(xùn)點(diǎn)和考 核點(diǎn)。隨著改革開放的不斷深入和國家大力實(shí)施科技興國戰(zhàn)略， 計(jì)算機(jī) 作為當(dāng)代信息工具，發(fā)揮著重大的作用。為此，我們要抓住這個(gè)機(jī)遇， 保持清醒的頭腦，綜合分析培訓(xùn)的實(shí)際情況，堅(jiān)持教育質(zhì)量第一，堅(jiān) 持為社會為學(xué)員服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的精神，注重提高辦學(xué)效 益，千方百計(jì)抓住生源來頭不放，進(jìn)一步拓展教育領(lǐng)域，把學(xué)校各項(xiàng) 工作再推進(jìn)一步，力爭在新的一年里為社會輸送更多有用人才。第12頁共23頁職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)以及工作計(jì)劃我校根據(jù)社會市場和

26、用工要求，共招生 人，安排就業(yè) 人。在 培訓(xùn)過程中，我所認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求， 培訓(xùn)內(nèi)容完 成后，及時(shí)一學(xué)生參加市職業(yè)技能鑒定中心的技術(shù)鑒定，鑒定合格 后，按時(shí)頒發(fā)了結(jié)業(yè)證和職業(yè)資格證書。四、較好的抓了管理、教學(xué)及學(xué)生教育工作為了培養(yǎng)“思想過硬、作風(fēng)過硬、技術(shù)過硬、適應(yīng)能力過硬”的 人才，規(guī)范了學(xué)校管理，比較好的抓了教學(xué)質(zhì)量的提高，認(rèn)真抓了對 學(xué)生的教育和管理。在規(guī)范管理方面，我們重點(diǎn)做了兩項(xiàng)工作。一是建立了完整合理 的管理機(jī)構(gòu)，在校長負(fù)責(zé)制的基礎(chǔ)上，成立了教學(xué)、學(xué)生管理、總務(wù) 等一。二是建立完善了各項(xiàng)管理制度和崗位責(zé)任制。按照國家要求，學(xué)校制訂了實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱， 選用了

27、 主管部門指定的教材，配備了實(shí)力較強(qiáng)教師隊(duì)伍，比較好的抓了教學(xué) 環(huán)節(jié)的落實(shí)，特別是在技能培訓(xùn)方面，我們進(jìn)一步完善了實(shí)習(xí)設(shè)施、 設(shè)備建設(shè)，并注重了對學(xué)生操作能力的訓(xùn)練，力求使學(xué)生達(dá)到“畢業(yè) 就能上崗，上崗就能頂好崗”的標(biāo)準(zhǔn)。我校在學(xué)生管理上實(shí)行了半 化管理。在教育環(huán)節(jié)上，我們通 過思想教育、法制教育、紀(jì)律教育、禮儀教育、職業(yè)道德教育，學(xué)生如何做人做事。在管理方面，我們堅(jiān)持了 “高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的 原則，培養(yǎng)學(xué)生“聽從命令，遵章守紀(jì)，不怕艱苦，雷厲風(fēng)行”的作 風(fēng)。五、誠信機(jī)制建設(shè)情況在招生工作中，學(xué)校根據(jù)專業(yè)設(shè)置，精心設(shè)計(jì)招生簡章，認(rèn)真 招生工作，利用媒體分別在周邊縣、市、省電視臺、都市報(bào)等進(jìn)行招

28、第13頁共23頁 生宣傳。并做到了專業(yè)設(shè)置、開設(shè)課程、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)三公開。六、校務(wù)公開情況學(xué)校設(shè)立了公開欄，第一欄公開了校長、鑒定所、招就辦以及教 務(wù)、學(xué)生、財(cái)務(wù)、后勤等負(fù)責(zé)人姓名及職務(wù)；第二欄公開了我校收費(fèi) 許可證、職業(yè)技能鑒定考核收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、招生簡章，并在簡章內(nèi)明確了 招生專業(yè)、學(xué)制以及各專業(yè)收費(fèi)等情況；第三欄公開了食堂一周學(xué)生 飯菜花樣品種。七、收費(fèi)及財(cái)務(wù)管理情況學(xué)校建立了財(cái)務(wù)、會計(jì)制度和資產(chǎn)管理制度，并按照規(guī)定設(shè)置會 計(jì)賬簿。根據(jù)物價(jià)部門制定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生進(jìn)行收費(fèi)， 并在校務(wù)公 開欄設(shè)有收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校收取的費(fèi)用主要用于教育教學(xué)活動(dòng)和改善辦 學(xué)條件。一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我校的各

29、項(xiàng)工作取得了較 好的成效，但也存在很多問題，比如教學(xué)硬件建設(shè)方面還不太完善， 個(gè)別專業(yè)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待于提高。這個(gè)問題有待于我們在今后的 工作中著力解決和不斷完善。職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)以及工作計(jì)劃范文（二）在近一年時(shí)間內(nèi)，我們集中學(xué)習(xí)了職業(yè)教育教學(xué)理論，專業(yè)技術(shù) 理論與操作技能，了解了焊接專業(yè)在的發(fā)展方向、 專業(yè)技術(shù)在企業(yè)中 的應(yīng)用狀況以及企業(yè)的發(fā)展對職業(yè)教育的需求和要求 ；學(xué)習(xí)了如何在 教學(xué)過程中進(jìn)行教學(xué)科研與研究，以提高教師個(gè)人專業(yè)能力為切入 點(diǎn)，來改變整個(gè)專業(yè)群體的專業(yè)能力，不斷提升學(xué)校、專業(yè)的核心競 爭力?，F(xiàn)就這一年的職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)。一、精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，提高培訓(xùn)實(shí)際效果

30、職業(yè)培訓(xùn)學(xué)?？偨Y(jié)了前兩屆的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)本次學(xué)員的具第14頁共23頁 體情況，制定了專業(yè)理論與操作技能相結(jié)合， 焊接基本方法與新技術(shù) 新工藝相結(jié)合、課堂講授與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合、教育科研方法與教學(xué)研 究方法相結(jié)合的培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃。從計(jì)劃中我們可以看到學(xué)校的這次培 訓(xùn)力求科學(xué)合理地設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，精選培訓(xùn)內(nèi)容，開發(fā)培訓(xùn)資源，重 在教師實(shí)際教育教學(xué)能力的提升。二、進(jìn)一步更新教育理念通過講座的形式使我們了解了我國職業(yè)教育發(fā)展與指導(dǎo)思想、國 際職業(yè)教育與我國中等職業(yè)教育狀況， 現(xiàn)代教育理論、國外教育理論 發(fā)展與改革，以及就如何結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行專業(yè)教學(xué)科研與教學(xué)研究 提供他們獨(dú)到的、科學(xué)的指導(dǎo)，使我們的教育教

31、學(xué)理念進(jìn)一步得到了 更新，真的是受益非淺。三、了解和掌握了一些先進(jìn)的焊接專業(yè)技術(shù)多位焊接專家、名師的講座內(nèi)容涉及專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的新方法、 新技 術(shù)、新工藝，他們精彩的講座，為我們打開了專業(yè)發(fā)展的觀察窗，使 我們這些已經(jīng)習(xí)慣了 “只顧埋頭拉車，不管抬頭看路”的基層教師能 夠站在專業(yè)發(fā)展的高層臺階上來了解我們曾經(jīng)走過的路和將要走的 路，幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、看清目標(biāo)，認(rèn)清自身能力與專業(yè)發(fā)展的差距， 以便為自己、為學(xué)校的生存和發(fā)展制定出個(gè)人能力提高目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目 標(biāo)的計(jì)劃，腳踏實(shí)地的、一步一個(gè)腳印的去實(shí)現(xiàn)。各學(xué)校的教學(xué)背景和發(fā)展水平不同，受訓(xùn)教師的專業(yè)知識水平和 教學(xué)能力參差不齊，培訓(xùn)難度確實(shí)比較大。學(xué)校在完

32、成國家教育部下 達(dá)的培訓(xùn)計(jì)劃的前提下，力爭最大限度地滿足不同層次和不同學(xué)科類 型教師的實(shí)際需要，使受訓(xùn)教師都能在培訓(xùn)過程中學(xué)有所獲， 學(xué)有所 用。因此，在專業(yè)知識的培訓(xùn)教學(xué)中，授課教師們采取靈活多樣的教第15頁共23頁 學(xué)方法和和現(xiàn)代化的教學(xué)手段，把枯燥、抽象的基本理論講解得生動(dòng)、 形象。特別是如何運(yùn)用有關(guān)物理、化學(xué)、金屬材料與熱處理、力學(xué)原 理等專業(yè)基礎(chǔ)知識來分析焊接中的現(xiàn)象和問題， 授課教師們起到了穿 針引線的作用，使復(fù)雜問題簡單化，教師講得精煉，我們學(xué)得清晰、 明白。四、明確焊接專業(yè)的教學(xué)方向在培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了企業(yè)文化，了解企業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展，體 驗(yàn)了企業(yè)管理。通過這些方面的學(xué)習(xí)使我們

33、更加明確了企業(yè)對人才的 需求，明確了職業(yè)學(xué)校要發(fā)展，就要與企業(yè)緊密結(jié)合，加強(qiáng)校企聯(lián)合， 做到資源共享，校企雙贏。我們深刻地認(rèn)識到：作為職業(yè)教師，學(xué)生 的技能培訓(xùn)要盡可能真實(shí)的展現(xiàn)工廠的生產(chǎn)環(huán)境， 培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)企業(yè) 的能力。既要給學(xué)生專業(yè)知識、專業(yè)技能，更要教學(xué)生如何做人，教學(xué)生 腳踏實(shí)地做事，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神和團(tuán)隊(duì)合作精神等。 有的崗 位不一定需要高深的理論知識和技術(shù)水平， 但是需要更多的有學(xué)習(xí)能 力的一線操作者，需要他們能夠根據(jù)技術(shù)的不斷發(fā)展和設(shè)備的更新?lián)Q 代，自覺地學(xué)習(xí)，以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。這些常常是傳統(tǒng)教學(xué)中容 易忽略的問題。為了達(dá)到這樣的要求，必須對傳統(tǒng)的教育教學(xué)進(jìn)行改 革，學(xué)

34、習(xí)和建立新的觀念。改“教學(xué)生學(xué)”為“教學(xué)生如何學(xué)”。五、孜孜不倦地吸取知識，“累”并快樂著一年的培訓(xùn)，重新又習(xí)慣了每天的早起，習(xí)慣奔走于宿舍、課堂、 食堂的三點(diǎn)一線，習(xí)慣了同學(xué)之間的相互幫助，習(xí)慣了院領(lǐng)導(dǎo)與老師 的叮囑與呵護(hù)。每天都有新的感受，每天的感覺都是幸福而充實(shí)的。我想所有這些不是因?yàn)橐?guī)定而是因?yàn)樾枰?，是我們渴望講臺上的 聲音，所以雖然辛苦卻依然全身心地投入，辛苦卻特別的滿足，辛苦第16頁共23頁 卻如此的快樂，其原因就是因?yàn)槲覀冇H身參與著、思考著、并不斷成 功著，一句話“累”并快樂著。職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)以及工作計(jì)劃范文（三）為提高我縣農(nóng)民的科技文化素質(zhì)，增強(qiáng)農(nóng)民的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。年，

35、我校在縣農(nóng)培辦的領(lǐng)導(dǎo)下，以“市場需求”為導(dǎo)向，結(jié)合具體 實(shí)際，重點(diǎn)培訓(xùn)電腦制版專業(yè)，培訓(xùn)取得了良好的成效?，F(xiàn)將職業(yè)培 訓(xùn)工作總結(jié)如下。一、加大宣傳工作力度為了加強(qiáng)對農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)的宣傳力度，讓農(nóng)民能夠充分認(rèn)識到 培訓(xùn)的重要性。（范本）我們充分利用政策宣傳、市場引導(dǎo)、利益驅(qū) 動(dòng)等手段，通過廣播、電視、宣傳橫幅等形式，廣泛宣傳學(xué)校培訓(xùn)工 作，大力宣傳農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工作的政策措施、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀 典型夯實(shí)效果，鼓勵(lì)、動(dòng)員農(nóng)村勞動(dòng)參加培訓(xùn)，營造良好的社會氛圍， 激發(fā)農(nóng)民學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性。二、加強(qiáng)培訓(xùn)管理，提高培訓(xùn)質(zhì)量在培訓(xùn)過程中，我們堅(jiān)持自愿選擇，定向培養(yǎng)，分類指導(dǎo)，整體 推進(jìn)，全面提高的原

36、則。做到課程設(shè)置科學(xué)化，實(shí)訓(xùn)技能專業(yè)化，學(xué) 員管理制度化。對培訓(xùn)輔導(dǎo)教師嚴(yán)格 ，周密安排，認(rèn)真設(shè)計(jì)專業(yè) 學(xué)計(jì)劃，精心編寫教案，潛心 課堂教學(xué)，耐心指導(dǎo)實(shí)踐操作，強(qiáng) 化技能訓(xùn)練，嚴(yán)格考核，全面提高培訓(xùn)質(zhì)量。始終堅(jiān)持“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”原則，以市場為導(dǎo)向，充分調(diào)研, 對培訓(xùn)內(nèi)容、方式、規(guī)模及時(shí)間作了深入調(diào)查分析，進(jìn)而確定了培訓(xùn) 目標(biāo)，制定了培訓(xùn)計(jì)劃，切實(shí)增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性，最達(dá)限 度減少盲目性和隨意性。在培訓(xùn)方法上，堅(jiān)持以專業(yè)知識為基礎(chǔ)，專 業(yè)技能為重點(diǎn)，提高操作能力為目標(biāo)，對輔導(dǎo)教材做到刪繁就簡、因第17頁共23頁 材施教、突出實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的原則，分類指導(dǎo)、多層次推進(jìn)、全 面提高、保

37、證學(xué)員記得住、學(xué)的牢、用得上。在培訓(xùn)形式上，堅(jiān)持方式服從需要的原則，要靈活多樣，力求做 到“四個(gè)結(jié)合”，即集中輔導(dǎo)與分散實(shí)訓(xùn)結(jié)合。不論采取哪種形式， 都必須保證培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)效果， 完成培訓(xùn)計(jì)劃，保證受訓(xùn)學(xué)員考試 考核合格，并安排轉(zhuǎn)移就業(yè)。三、廣開門路，拓寬就業(yè)渠道搞好就業(yè)跟蹤服務(wù)是培訓(xùn)成效的有利保證，在實(shí)際操作過程中， 中心結(jié)合實(shí)際不斷充實(shí)完善，每個(gè)月都進(jìn)行就業(yè)信息更新并公布給學(xué) 員自行選擇，搞好信息服務(wù)是關(guān)鍵，我們與各用工單位接洽，搜集用 工信息，提供就業(yè)服務(wù)，目前我校與幾十家企業(yè)建立推薦人才合作關(guān) 系，極大滿足了學(xué)員要求，逐步形成了農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)、轉(zhuǎn)移、考證、 輸出產(chǎn)業(yè)化，對于部分有自主

38、創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)員， 我們通過協(xié)會提供政 策咨詢、資金申請、工商注冊等有關(guān)服務(wù)和指導(dǎo)。四、存在的問題在開展農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工作中，我們積累了許多好的經(jīng)驗(yàn)的 經(jīng)驗(yàn)和做法，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問題，學(xué)校規(guī)模需擴(kuò)大 ；轉(zhuǎn)移就業(yè)學(xué) 員流動(dòng)性大，大量跟蹤服務(wù)比較困難；部分農(nóng)民的思想認(rèn)識不足，有 待進(jìn)一步深化。五、下一步打算在 年收尾階段，我們將更加緊緊抓住當(dāng)前培訓(xùn)的大好機(jī)遇， 不 斷整合資源，集思廣進(jìn)，探索培訓(xùn)的新路子、新方法，講求實(shí)效，提 高發(fā)證率和就業(yè)率，擴(kuò)大宣傳力度，增強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)的吸引力， 把農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工作做的更好、 更扎實(shí)，努力開創(chuàng)我縣農(nóng)民培 訓(xùn)工作的新局面第18頁共23頁職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工

39、作總結(jié)以及工作計(jì)劃范文（四）學(xué)校全體師生在上級領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行相關(guān)辦學(xué)條例，以提 高教學(xué)質(zhì)量為理念，大力開展教學(xué)研究活動(dòng)?；仡欉^去一年，我校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教育質(zhì)量明顯提高，具 體職業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)如下。一、辦學(xué)規(guī)模服裝培訓(xùn)比上年又有新的發(fā)展，共開設(shè) 5門專業(yè)，服裝設(shè)計(jì)班； 紅幫裁縫班；樣板設(shè)計(jì)專業(yè)；下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)班；高速電動(dòng)車班。 合計(jì)招生人數(shù) 名；培訓(xùn)失業(yè)、失地人員合計(jì) 余名。由于開設(shè)專業(yè) 比較齊全，適應(yīng)了各類人員學(xué)習(xí)服裝專業(yè)知識的需要。二、教育科研面向企業(yè)本校依托高等服裝院校，聯(lián)合服裝企業(yè)，使服裝教學(xué)與生產(chǎn)趨于 同步。加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)：引進(jìn)教材，聘請專家，邀請專家來校講課，開 設(shè)高層

40、次專業(yè)。優(yōu)化師資隊(duì)伍：提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在于挑選一批高素 質(zhì)的有一定能力經(jīng)驗(yàn)教師，本校教師大學(xué)資質(zhì)，有新思路的年輕教師 與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，也有著名的服裝教授，服裝設(shè)計(jì)師，高級 技師，雖然教學(xué)風(fēng)格不盡相同，但善于保持輕松的教學(xué)氣氛，努力調(diào) 動(dòng)學(xué)生積極性，許多教師都擔(dān)任過本市著名服裝企業(yè)設(shè)計(jì)師與打板師 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。本校還定期邀請服裝企業(yè)技術(shù)骨干來校研討， 了解企 業(yè)需要使教學(xué)與企業(yè)接軌，立足課堂，走出校外為學(xué)生省去許多實(shí)習(xí) 期。三、堅(jiān)持培訓(xùn)貼近實(shí)踐，開展校企掛鉤校企掛鉤一直都比較重視，而我校開展校企掛鉤，不是為了分配 方便，也不想企業(yè)資助什么，而是為了貼近企業(yè)實(shí)際，提高教師的實(shí) 踐教育水平。

41、我們掛鉤企業(yè)，不是生產(chǎn)設(shè)備先進(jìn)，產(chǎn)品比較單純的大第19頁共23頁 型企業(yè)，而是掛鉤時(shí)裝、休閑裝的中、小企業(yè)。這些企業(yè)產(chǎn)品變化快， 批量少，技術(shù)科、質(zhì)監(jiān)科人員配備多，技術(shù)力量相對雄厚，符合我們 的特色教育和學(xué)員實(shí)踐。提倡教師每周去一次掛鉤企業(yè)掌握產(chǎn)品訂貨單，生產(chǎn)工藝單的要 求，打好完整的工業(yè)樣板，盡量保證與企業(yè)的零距離。學(xué)校定期邀請 服裝企業(yè)技術(shù)骨干來校指導(dǎo)授課，了解企業(yè)需要，不斷更新教學(xué)內(nèi)容， 使學(xué)員的色彩效果圖，1:1的工業(yè)樣板，生產(chǎn)工藝單等與企業(yè)相一致， 克服以往實(shí)踐動(dòng)手能力差的弊端。四、培訓(xùn)工作要堅(jiān)持誠信，服務(wù)工作要點(diǎn)滴做起培訓(xùn)本身是一項(xiàng)技術(shù)服務(wù)工作，參加培訓(xùn)的學(xué)員，急需要求學(xué)到 一技之

42、長的技術(shù)，在企業(yè)能站穩(wěn)腳跟，有一席之地，對學(xué)校、對老師 要求比較高。今年本校積極配合江東區(qū)勞動(dòng)和社會保障局職業(yè)技能培 訓(xùn)中心，開展失業(yè)人員、失地人員服裝縫紉工技能培訓(xùn)，共開班 _ 余班次，培訓(xùn)余人。下崗再就業(yè)人員習(xí)慣兢兢業(yè)業(yè)，按部就班做些長期來固定作業(yè)， 現(xiàn)在要重新培訓(xùn)，自尋崗位，任人挑選，心里十分不平衡。失地人員 他們長期在自己家門口從事多種農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，過慣悠悠自得的田園生 活，要他們改行換業(yè)心中不自在，這些我們應(yīng)該理解。所以，我們反 負(fù)責(zé)培訓(xùn)的工作人員思想統(tǒng)一到誠信服務(wù)上來， 我們開設(shè)了三個(gè)報(bào)名 處，都了空調(diào)和飲水機(jī)。挑選最優(yōu)秀、最耐心教師負(fù)責(zé)培訓(xùn)教育。 教師堅(jiān)持不放松，不斷提高自身實(shí)際知識

43、和工作能力。 教學(xué)內(nèi)容有章 可循，教學(xué)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)修改不斷補(bǔ)充， 嚴(yán)格按學(xué)習(xí)和管理程 序辦事。五、教學(xué)成就本校致力與兩方面人才培養(yǎng)，培養(yǎng)現(xiàn)代服裝企業(yè)設(shè)計(jì)、打樣人員,第20頁共23頁 教學(xué)更貼近企業(yè)需要，畢業(yè)生直接進(jìn)入企業(yè)的技術(shù)部門， 成為企業(yè)的 技術(shù)骨干。培養(yǎng)有一定開拓水平的服裝設(shè)計(jì)人員， 如開設(shè)女裝設(shè)計(jì)中 心、時(shí)裝廠，這些人員能起到一定的引導(dǎo)市場潮流作用，本校畢業(yè)學(xué) 生就業(yè)率達(dá)到 %優(yōu)職率在刈上，有近以上學(xué)員進(jìn)入企業(yè) 白領(lǐng)階層，%人員開設(shè)了自己的服裝設(shè)計(jì)中心、 服裝加工點(diǎn)及時(shí)裝 廠。六、完善嚴(yán)格的管理學(xué)校的各項(xiàng)制度嚴(yán)謹(jǐn)齊全，從政教處、教務(wù)處、生輔處、班主任 到各任課教師對學(xué)生嚴(yán)格要求認(rèn)真教學(xué)，學(xué)生會、班委配合學(xué)校共同 促進(jìn)提高，去年學(xué)校在原有基礎(chǔ)上參照各大服裝院校結(jié)合本校實(shí)際， 制訂了學(xué)生守則，教師崗位職責(zé)，學(xué)員考核制度，學(xué)校防火、防盜安 全制度，住宿生衛(wèi)生、安全管理制度。教師的待遇也作相應(yīng)的提高， 教師都有三保，責(zé)任明確、獎(jiǎng)懲分明，調(diào)動(dòng)了教職員工的積極性，促 進(jìn)了學(xué)校的管理，提高了教育質(zhì)量。七、存在問題培訓(xùn)部學(xué)生由于年齡、經(jīng)歷與個(gè)人素質(zhì)差異，對教育與管理造成 一定難度，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)目的不