1、少兒美術(shù)活動(dòng)的開展【摘要】眾所周知，小朋友是祖國的花朵，是一個(gè)民族未來的希望。 所以，一切都得從小朋友抓起，并且不能僅僅局限于語數(shù)外三科的成 績，對于藝術(shù)領(lǐng)域的培養(yǎng)更是重中之重?，F(xiàn)在隨著人們生活質(zhì)量水平 的不斷提高以及受教育的面積越來越廣，人們的思想也越來越先進(jìn)。 都希望能夠培養(yǎng)自己家小朋友各方面的能力，也特別希望自己家的小 朋友有特長，有藝術(shù)天賦。本身隨著現(xiàn)代教育的不斷開展，國家也越 來越重視培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，“德智體美勞”要共同開展，做一 個(gè)全方面開展的人，以適應(yīng)現(xiàn)代社會。本身少兒就是接觸各方面知識 的大好時(shí)期，所以得抓住這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，好好培養(yǎng)小朋友們的藝術(shù)天 分。而對于美術(shù)，大概是大

2、局部家長都會為小朋友們選擇的一個(gè)興趣 方向，以培養(yǎng)自己家孩子的氣質(zhì)。而開展少兒美術(shù)活動(dòng)，正好適應(yīng)這 個(gè)社會的需要?！娟P(guān)鍵詞】教育；特長；藝術(shù)天賦；興趣；開展美術(shù)活動(dòng)一、增加活動(dòng)的趣味性，激發(fā)少兒的學(xué)習(xí)興趣少兒階段是一個(gè)對于外界事物特別敏感的階段，也喜歡了解一些有趣 的事物。所以，在培養(yǎng)少兒的興趣方面一定得抓住他們的心理，循序 漸進(jìn)地開展一系列的活動(dòng)，并且得做到家庭與學(xué)校的共同配合來培養(yǎng) 學(xué)生，而對于美術(shù)方面的培養(yǎng)，要讓學(xué)生們能夠真切地感受到美術(shù)帶 來的這種藝術(shù)感，更加直白地去激發(fā)學(xué)生們對于美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，培 養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，多方位激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，不要 對任何一個(gè)環(huán)節(jié)松懈。比方

3、，可以在開展少兒美術(shù)活動(dòng)的時(shí)候開展一 些小游戲，增加適當(dāng)?shù)娜の缎?，以激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣。比方在舉 辦活動(dòng)的時(shí)候，讓學(xué)生們和老師一起在橫幅上或者空白的東西上繪畫, 老師可以帶著著學(xué)生去主動(dòng)地畫。又或者可以講解一些美術(shù)方面的知 識，這樣不僅能夠帶動(dòng)學(xué)生們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性，更能夠很好地鍛煉 孩子們的反響能力和應(yīng)變能力。并且在開展美術(shù)活動(dòng)時(shí)老師可以多準(zhǔn) 備一些類似的小游戲，在活動(dòng)中與學(xué)生能夠產(chǎn)生共鳴，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí) 美術(shù)的興趣，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生能夠從內(nèi)心深處愛上美術(shù)， 愛上作畫，并且能夠在課余、活動(dòng)之余去掌握一些關(guān)于美術(shù)方面的知 識。這也正是我們開展少兒美術(shù)活動(dòng)的意義所在，從孩子的內(nèi)心深處

4、讓他們愛上美術(shù)，喜歡去學(xué)習(xí)美術(shù)，從小培養(yǎng)他們對美術(shù)的興趣。二、正確的引領(lǐng)學(xué)生去感受美術(shù)的魅力任何一門藝術(shù)都有其魅力所在，梵高等人更是為了藝術(shù)獻(xiàn)身，一生都 在致力于美術(shù)事業(yè)。對于梵高，大家都是有所耳聞的，他是一位抽象 派的畫師，他的一生全都在為藝術(shù)事業(yè)做貢獻(xiàn)。他將自己的心情以及 對于社會的不滿都淋漓盡致地表現(xiàn)在畫作之中。而這只是其中之一， 還有大局部的人都像他一樣，為了藝術(shù)事業(yè)奉獻(xiàn)了一生。所以說，美 術(shù)的力量是無窮的，它可以吸引有天賦的人一輩子都將自己的生命奉 獻(xiàn)給它。在畫中將自己的情感表現(xiàn)得淋漓盡致，通過情感的表現(xiàn)來傳 遞內(nèi)心的感情。在活動(dòng)中要讓小朋友們感受到美術(shù)的魅力，一旦發(fā)現(xiàn) 了其魅力所在

5、，就會全身心地投入，畢竟小朋友們對于新鮮事物的嘗 試是特別敏感的，也特別樂意去學(xué)習(xí)新的知識。比方，在活動(dòng)開展過 程中，教師可以通過一個(gè)點(diǎn)的擴(kuò)散去培養(yǎng)學(xué)生們的發(fā)散性思維，讓小 朋友們在紙上畫出自己理想中的家園，小朋友們都是特別具有創(chuàng)造性 的，所以得培養(yǎng)他們這方面的能力。教師在開展少兒美術(shù)活動(dòng)過程中 要學(xué)會開掘小朋友們的這種能力與天賦，每個(gè)人的作品肯定是不一樣 的，他們都有自己獨(dú)立的想法，所以，希望在活動(dòng)之余可以將局部小 朋友們的作品進(jìn)行展示，讓他們講解一些自己畫作的含義，以及要通 過這個(gè)畫作所要傳達(dá)的信息。通過此種少兒美術(shù)活動(dòng)的開展，正好可 以很好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力，讓

6、他們能 夠獨(dú)立思考，將自己的情感全都通過畫作表現(xiàn)出來。能夠通過獨(dú)立的 作畫傳達(dá)他們內(nèi)心的情感，通過獨(dú)立的作畫表現(xiàn)出他們對于美術(shù)獨(dú)有 的天分。三、通過獨(dú)特的活動(dòng)方式，增添活動(dòng)的魅力開展少兒美術(shù)活動(dòng)一定要有自己的特色所在，不能夠像給成年人舉辦 活動(dòng)一樣特別嚴(yán)肅?；顒?dòng)的形式一定要具有多變性，能夠完全吸引住 小朋友們的目光。充分調(diào)動(dòng)他們對于美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，多方面刺激他 們對于藝術(shù)方面能力的培養(yǎng)。本身美術(shù)就具有自己獨(dú)特的魅力，所以 作為教師，一定要將美術(shù)這種獨(dú)特的魅力展現(xiàn)出來，讓學(xué)生通過多方 位的了解去激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣。興趣的培養(yǎng)是進(jìn)步的關(guān)鍵，所以， 如何去培養(yǎng)這種學(xué)習(xí)的興趣更是重中之重。在開展活動(dòng)的

7、時(shí)候，通過 多樣化的方式來刺激小朋友的天賦。活動(dòng)的形式可以多種多樣，可以 每次為活動(dòng)埋下一個(gè)伏筆，每次的活動(dòng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下美術(shù)的獨(dú)特魅力, 充分地將美術(shù)最美的一面展現(xiàn)出來。借助各種工具，通過對小朋友們 聽覺、視覺的刺激來強(qiáng)化他們對于美術(shù)的喜愛。比方，可以多給小朋 友們看看一些適合他們心理的畫作，并且教師能夠帶動(dòng)他們?nèi)ダ斫猱?作的含義，也可以積極主動(dòng)地去引導(dǎo)，讓他們?nèi)ニ伎籍嬜鞯暮x，并 讓他們給出自己獨(dú)特的見解。小朋友們的想象力是無窮的，對于任何 新鮮的事物都有自己獨(dú)特的想法。所以，教師得引導(dǎo)學(xué)生將心中的想 法能夠表達(dá)出來，不要將他們的想法扼殺在搖籃中。好多學(xué)生對于老 師都有懼怕的心理，如果存在這

8、種情況，一定要讓他有所改變，畢竟 學(xué)生和教師做好良好的溝通是特別有必要的。梵高的一些作品其實(shí)是 不適合小朋友來欣賞的，因?yàn)殍蟾叩漠嬜魉鶄鬟_(dá)的意思太過深沉，一 定要選取適合小朋友們的畫作。四、在活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性俗話說，興趣是學(xué)習(xí)當(dāng)中最好的老師，并且也是推動(dòng)學(xué)習(xí)的第一原動(dòng) 力，所以，在開展少兒美術(shù)活動(dòng)的過程中，教師應(yīng)該吸引學(xué)生們的注 意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們從心里去愛上美術(shù)活動(dòng)，而非去 被迫地接受。在平時(shí)開展少兒美術(shù)活動(dòng)的過程中，教師要合理地引導(dǎo) 學(xué)生去培養(yǎng)美術(shù)這方面的天賦，讓小朋友們從心底里愛上美術(shù)，用心 去感受美術(shù)的魅力，本來開展少兒美術(shù)活動(dòng)意義就是在于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú) 立

9、創(chuàng)作的能力，并開發(fā)他們的天賦，讓他們對美術(shù)產(chǎn)生一定的興趣。 所以，在活動(dòng)的過程中一定要充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。比方， 在活動(dòng)中可以通過借助一些多媒體設(shè)備來展現(xiàn)美術(shù)這種獨(dú)特的美，給 小朋友放映一些適合他們的畫作。并且教師能夠運(yùn)用語言的魅力，聲 情并茂地將語言的這種魅力表現(xiàn)出來，通過語言的魅力來刺激小朋友 們的聽覺，通過對畫作的欣賞來刺激他們的感官，做到聲影結(jié)合。多 樣式的活動(dòng)方式可以吸引小朋友們的眼球，讓他們對于美術(shù)產(chǎn)生興趣。 但在這些活動(dòng)的創(chuàng)辦過程中一定要找尋適合小朋友們的作品，讓他們 能夠充分理解畫作的含義。小朋友的心智都不是特別成熟，在挑選適 合小朋友畫作的時(shí)候一定要注重畫作所帶來的含

10、義。在條件允許的情 況下，多找一些積極向上的畫作，讓學(xué)生們能夠積極向上地開展。不 要給他們了解過于深?yuàn)W的東西，因?yàn)樗麄兝斫獠涣耍炊o他們增加 負(fù)擔(dān)，選擇簡單的有趣的那么更能激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性。五、結(jié)語在現(xiàn)代化的教育模式下，開展少兒美術(shù)活動(dòng)是非常有必要的，不僅能 夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，還能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。美術(shù)本來對于 學(xué)生是特別有好處的一件事。所以，第一，要在開展活動(dòng)的過程中增 加活動(dòng)的趣味性，要能夠激發(fā)少兒的學(xué)習(xí)興趣，興趣是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵, 是推動(dòng)成長的關(guān)鍵；第二，要正確引領(lǐng)學(xué)生去感受美術(shù)所獨(dú)有的魅力, 美術(shù)是一門具有獨(dú)特魅力的藝術(shù)，所以在活動(dòng)的開展中要充分展示; 第三，在活動(dòng)的過程中要增添活動(dòng)的多樣性，通過這種方式增添活動(dòng) 的魅力