1、歡迎下載學(xué)習(xí)好資料“腳背外側(cè)運(yùn)球”教學(xué)設(shè)計(jì)（水平五 高中一年級(jí)）一、學(xué)情分析本課教學(xué)對(duì)象為高一年級(jí)的學(xué)生，基本具備了獨(dú)立思考、判斷、概括等能力，在身體鍛煉中也具備了較高的基本運(yùn)動(dòng)能力，身心發(fā)展?jié)u趨成熟。足球是他們所喜愛(ài)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，有一定基礎(chǔ)，學(xué)生對(duì)單個(gè)技術(shù)的學(xué)習(xí)并不滿足，但對(duì)綜合性、對(duì)抗性練習(xí)特別感興趣。教學(xué)中我認(rèn)為要讓學(xué)生把動(dòng)體與動(dòng)腦很好地結(jié)合起來(lái)，給學(xué)生提供創(chuàng)造性應(yīng)用所學(xué)動(dòng)作的機(jī)會(huì)，從而進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)效果。二、指導(dǎo)思想依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的水平目標(biāo)（水平五），結(jié)合足球的特點(diǎn)以及高一學(xué)生選項(xiàng)教學(xué)的實(shí)際和教學(xué)目標(biāo)，選擇了學(xué)生較喜愛(ài)的足球教材。運(yùn)球是足球教材中的基本技術(shù)，足球腳背外側(cè)運(yùn)球技術(shù)是足球運(yùn)動(dòng)

2、中運(yùn)用較為廣泛的一種技術(shù)，在以往教學(xué)基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性、主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)球的能力及連接各種技術(shù)動(dòng)作和實(shí)際對(duì)抗能力。關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展， 加強(qiáng)學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。三、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，形成腳背外側(cè)運(yùn)球正確的動(dòng)作表象，了解腳背外側(cè)運(yùn)球的技 術(shù)原理及在足球運(yùn)動(dòng)中的作用。2、技能目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使絕大部分的學(xué)生能掌握腳背外側(cè)運(yùn)球的動(dòng)作技術(shù)；大部分 的學(xué)生能結(jié)合運(yùn)球過(guò)人等各種技術(shù)進(jìn)行綜合練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的力量、靈敏以及協(xié)調(diào)等素質(zhì)。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的合作精神和培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)向上的品質(zhì)四、教學(xué)內(nèi)容本次課教學(xué)內(nèi)容是腳背外側(cè)運(yùn)球技術(shù)，用腳背外側(cè)連續(xù)控球的技術(shù)。 連貫的

3、運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作，方向、速度多變，而且經(jīng)常與過(guò)人技術(shù)相連接，如果在比賽中能合理運(yùn)用，將會(huì)取得，突破防守、創(chuàng)造射門(mén)得分的時(shí)機(jī)。從而培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的品質(zhì)，以及良好的合 作精神和體育道德。1、腳背外側(cè)直線運(yùn)球2、腳背外側(cè)變向運(yùn)球歡迎下載學(xué)習(xí)好資料五、組織與教法根據(jù)本課目標(biāo)，教學(xué)組織與教法的設(shè)計(jì)思想是：以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn) 為宗旨，樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為中心， 在學(xué)練中重視安全教育。教法設(shè)計(jì)：講解示范法：加深技術(shù)的直觀映像以及理解。游戲法：增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，從而加大練習(xí)密度。評(píng)價(jià)法：提高學(xué)生對(duì)自己、對(duì)他人評(píng)價(jià)的能力，讓學(xué)生感知獲得進(jìn)步的喜悅，調(diào)整與改 進(jìn)學(xué)

4、習(xí)活動(dòng)。學(xué)法指導(dǎo)：自主、探究、合作學(xué)習(xí)。讓學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)生不同的技能水平，設(shè)置不同的練習(xí)難度，為每位學(xué)生提供表現(xiàn)自己展現(xiàn)自己的空間，讓每位學(xué)生在學(xué)練中都能獲得成功的喜悅，增強(qiáng)其自信心提高抗挫折能力。六、教學(xué)流程課堂常規(guī)一一自編操-往返運(yùn)球：復(fù)習(xí)腳背外側(cè)直線運(yùn)球，-輔助練習(xí)：原地推撥球-嘗試“8字饒桿”練習(xí)：學(xué)習(xí)腳背外側(cè)變向運(yùn)球-展示、提高-創(chuàng)新“突破技術(shù)” -評(píng)價(jià)-放松。歡迎下載學(xué)習(xí)好資料七、單元計(jì)劃足球：“腳背外側(cè)運(yùn)球”單元計(jì)劃（3課時(shí)）（水平五高一年級(jí)）教學(xué)目標(biāo).掌握足球腳背外側(cè)運(yùn)球的技術(shù)動(dòng)作，理解本技術(shù)的特點(diǎn)和價(jià)值，提高足球運(yùn)動(dòng)的興趣。.

5、增強(qiáng)學(xué)生力量、靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)，全面發(fā)展體能，體驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，促進(jìn)身心健 康。.學(xué)會(huì)處理個(gè)人與集體的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作的精神。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握足球腳背外側(cè)運(yùn)球的關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)。難點(diǎn)：理解本技術(shù)的特點(diǎn)和價(jià)值，在實(shí)戰(zhàn)中能靈活運(yùn)用。課次達(dá)成目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容次課1、初步掌握腳背外側(cè)運(yùn)球技術(shù)，提高 學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。2、發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)，增強(qiáng) 身體機(jī)能。3、培養(yǎng)勇于克服困難的頑強(qiáng)意志品質(zhì) 和互助合作精神，提高自信心。1、觀看多媒體課件、掛圖等直觀教具。2、腳背外側(cè)運(yùn)球輔助練習(xí)： 原地腳背外側(cè)運(yùn)球模仿動(dòng)作。行進(jìn)間腳背外側(cè)直線運(yùn)球模仿動(dòng)作（慢）3、展示、提圖、創(chuàng)新4、

6、游戲：“運(yùn)球接力”。第二次課.進(jìn)一步了解足球腳背外側(cè)運(yùn)球的特 點(diǎn)和價(jià)值，提高學(xué)習(xí)足球的興趣。.全面發(fā)展體能，促進(jìn)身心健康。體 驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。.學(xué)會(huì)處理個(gè)人與集體的關(guān)系，培養(yǎng) 頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作的精神。1、自編操。2、以“往返運(yùn)球”游戲形式，復(fù)習(xí)足球腳背外側(cè) 直線運(yùn)球。3、以“運(yùn)球繞桿”游戲形式，進(jìn)一步學(xué)習(xí)足球左、 右腳背外側(cè)變向運(yùn)球。4、創(chuàng)設(shè)個(gè)人矢破技木。第三次課1、鞏固提高足球外腳背運(yùn)球的技術(shù)動(dòng)作，2、增強(qiáng)身體素質(zhì)，全面發(fā)展體能。2、提高自主學(xué)習(xí)，自評(píng)和互評(píng)能力， 培養(yǎng)學(xué)生克服困難，不斷進(jìn)取的品質(zhì)。1、復(fù)習(xí)足球外腳背運(yùn)球。2、考核3、評(píng)價(jià)與小結(jié)4、教學(xué)比賽。歡迎下載學(xué)習(xí)好資料廣東省

7、佛山市順德區(qū)龍江中學(xué)體育課教案（水平五）課次：第2課時(shí) 執(zhí)教：吉加楓 班級(jí)：高一年級(jí)1班 人數(shù)：男20人女20人教學(xué)目標(biāo).認(rèn)知目標(biāo)：復(fù)習(xí)足球腳背外側(cè)直線運(yùn)球，學(xué)習(xí)足球腳背外側(cè) 變向運(yùn)球。.技能目標(biāo)：全面發(fā)展體能，促進(jìn)身心健康。體驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)的 樂(lè)趣。.情感目標(biāo)：學(xué)會(huì)處理個(gè)人與集體的關(guān)系，培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作的精神。場(chǎng)地器材足球場(chǎng)足20標(biāo)志物40個(gè)。教學(xué)1、復(fù)習(xí)腳背外側(cè)直線運(yùn)球。內(nèi)容2、學(xué)習(xí)腳背外側(cè)變向運(yùn)球。重點(diǎn)重點(diǎn)：腳背外側(cè)運(yùn)球時(shí)對(duì)球的合理控制。難點(diǎn)難點(diǎn)：腳背外側(cè)運(yùn)球的靈活運(yùn)用。教學(xué)課堂常規(guī)一一自編操-復(fù)習(xí)腳背外側(cè)直線運(yùn)球-輔助練習(xí)-學(xué)習(xí)腳背外側(cè)變向運(yùn)球-展示、提高流程-創(chuàng)新“突破技術(shù)”

8、-評(píng)彳-放松順時(shí)達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)組織與方法序間歡迎下載學(xué)習(xí)好資料一5 1、建立輕松愉快的學(xué) 習(xí)氣氛。2、形成良好的課堂常 規(guī)紀(jì)律。3、使機(jī)體器官機(jī)能興 奮，為作好準(zhǔn)備，激 發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情、。1、課堂常規(guī)2、熱身操（四組不同自編操）1體育委員整隊(duì) 報(bào)人數(shù)，師生問(wèn) 好，宣布本課教學(xué) 內(nèi)容與要求，安排 見(jiàn)習(xí)生和強(qiáng)調(diào)安 全意識(shí)。2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行 自編操練習(xí)。語(yǔ)百 提不，動(dòng)作小范。3、語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生 的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動(dòng) 學(xué)習(xí)積極性。組織：四列橫隊(duì)：要求：快、靜、齊1、成兩路縱隊(duì)，積極跑動(dòng)熱身，為學(xué)習(xí)新知識(shí)作好準(zhǔn)備。2、在老師口令下進(jìn)行練習(xí)。組織：四列橫隊(duì)、體操隊(duì)形1、充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)，動(dòng)作準(zhǔn)確、優(yōu)美。

9、2、各組在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)卜伴隨音樂(lè)練習(xí)。代表女生 代表男生 代表教師歡迎下載學(xué)習(xí)好資料順序時(shí)間達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)組織與方法一101、進(jìn)一步學(xué)習(xí)腳背外 側(cè)直線運(yùn)球，在練習(xí) 中體驗(yàn)觸球腳正確的 觸球點(diǎn)，以及適合的 觸球力度。2、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興 趣和自信心，增強(qiáng)身 體素質(zhì)。1、以游戲的方式復(fù) 習(xí)腳背外側(cè)直線運(yùn) 球。動(dòng)作要領(lǐng)：在運(yùn)球過(guò)程中要求支撐 腳始終領(lǐng)先于球， 位于球的側(cè)前方， 肩部指向運(yùn)球方 向，支撐腳微屈， 重心放在支撐腿 上，另一條腿提起 屈膝，用腳背外側(cè) 推球前進(jìn)，然后運(yùn) 球腳著地。腳背外側(cè)運(yùn)球： 游戲（運(yùn)球接力）1、講解示范。2、介紹“運(yùn)球接 力”的方法與要 求：方法：男女各分 為人

10、數(shù)相等的（異 質(zhì)）四組，四組在 同一條起跑線上， 聽(tīng)到教師口令后 每組A個(gè)同學(xué) 先運(yùn)球跑，每組在 起跑線15米止前 力啟,標(biāo)志，運(yùn)球 繞過(guò)標(biāo)志后折反 跑回起點(diǎn)和下一 位同學(xué)擊掌后由分成八組練習(xí)（男女各四組）代表標(biāo)志物。歡迎下載學(xué)習(xí)好資料3、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神與集體榮譽(yù)感。下一位同學(xué)接上。周nt復(fù)始，每組最舟-位同學(xué)返回起跑線為完成?？煲螅罕仨氁徊竭\(yùn)球。3、同性別異質(zhì)分組。4、巡回指導(dǎo)。5、組織各組學(xué)生展小與點(diǎn)評(píng)。歡迎下載學(xué)習(xí)好資料順序時(shí)間達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)組織與方法歡迎下載學(xué)習(xí)好資料三15 1、學(xué)習(xí)腳背外側(cè) 變向運(yùn)球，在練習(xí)中 體會(huì)變向運(yùn)球時(shí)身 體重心、觸球點(diǎn)的變 化，提高學(xué)生腳背外

11、側(cè)運(yùn)球?qū)η虻目刂?能力。2、增強(qiáng)學(xué)生身體 的靈敏、力量及協(xié)倜 素質(zhì)。學(xué)習(xí)腳背外側(cè) 變向運(yùn)球。動(dòng)作要領(lǐng)：動(dòng)作 要領(lǐng)：跑動(dòng)時(shí)身體 自然放松，上體稍 前傾，兩臂自然擺 動(dòng)，步幅要小些。 運(yùn)球腳提起時(shí)，膝 關(guān)節(jié)彎屈，腳跟提 起，腳尖稍內(nèi)轉(zhuǎn)， 在邁步前伸腳著地 前，用腳背外側(cè)向 前側(cè)推撥球，球曲 線或弧線運(yùn)行，重 心隨球移動(dòng)。重點(diǎn)：身體重心過(guò) 高或臀部后坐，身 體重心不能隨球前 移難點(diǎn)：觸球部位不1、教師完整示 范，使學(xué)生建立完 整動(dòng)作概念。2、介紹“ 8字饒 桿”的游戲方法。3、教師巡場(chǎng)輔導(dǎo) 個(gè)別糾正錯(cuò)誤動(dòng) 作。強(qiáng)調(diào)身體的放 松協(xié)調(diào)，重心下降 及隨球移動(dòng)。1、講解小范輔助練習(xí)，學(xué)生集體練習(xí)。組織：四列

12、橫隊(duì)、體操隊(duì)形2、以“8字饒桿”的游戲方式， 進(jìn)行腳背外側(cè)變向運(yùn)球分組練習(xí)組織：分成八組練習(xí)（男女各四組），同質(zhì)分組，分層練習(xí)，設(shè)置不同難度的障礙物。 3、自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)歡迎下載學(xué)習(xí)好資料3、培養(yǎng)學(xué)生的合作能力與創(chuàng)新精神。正確，控制不好運(yùn) 球方向1、輔助練習(xí)： 原地做用腳背外側(cè) 將球推撥出后，用 腳背內(nèi)側(cè)扣回，再 推撥出去，反復(fù)練 習(xí)。2、“8字饒桿” 的游戲：以腳背外 側(cè)變向運(yùn)球?yàn)橹鳎?結(jié)合腳背內(nèi)側(cè)扣球 技術(shù)，以8字的路 線繞過(guò)障礙物。4、組織各組學(xué)生展小與點(diǎn)評(píng)。5、對(duì)個(gè)別控制不好運(yùn)球方向的學(xué)生引導(dǎo)，加強(qiáng)輔助練習(xí)的練習(xí)。在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下自主輪流練習(xí)，互 相觀察，糾正動(dòng)作，提高動(dòng)作質(zhì)量。小

13、組長(zhǎng)可根據(jù)本組實(shí)際情況，與組員重新 設(shè)置障礙物的路線與距離，調(diào)整難度。歡迎下載學(xué)習(xí)好資料順序時(shí)間達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)組織與方法1、腳背外側(cè)運(yùn)球?yàn)閷W(xué)生在基本掌1、與學(xué)一起設(shè)1、同質(zhì)分為四個(gè)水平組，在指定的不主，組合其他技術(shù)，握腳背外側(cè)運(yùn)球的計(jì)突破手段。同區(qū)域練習(xí)，注意練習(xí)距離，加強(qiáng)安全自主創(chuàng)造個(gè)人突破技基礎(chǔ)上，設(shè)并一種教育。每組分為兩人一小組，自由組合，術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球以上與本技術(shù)相關(guān)2、教師根據(jù)各組進(jìn)行自主、探究練習(xí)。興趣。的矢破過(guò)人技術(shù)。的實(shí)際情況，及時(shí)給予鼓勵(lì)和技術(shù)2、增強(qiáng)學(xué)生協(xié)調(diào)、靈指導(dǎo)。四10敏、力量等素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力。3、組織學(xué)生集體觀摩展示。2、各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)生的互評(píng)工作。3、培養(yǎng)學(xué)生合作精神4、學(xué)生互評(píng)，教和奮發(fā)向上的意志品師表?yè)P(yáng)