高中數(shù)學(xué)-1.2.1-1函數(shù)的概念課件-新人教A版必修1_第1頁
高中數(shù)學(xué)-1.2.1-1函數(shù)的概念課件-新人教A版必修1_第2頁
高中數(shù)學(xué)-1.2.1-1函數(shù)的概念課件-新人教A版必修1_第3頁
高中數(shù)學(xué)-1.2.1-1函數(shù)的概念課件-新人教A版必修1_第4頁
高中數(shù)學(xué)-1.2.1-1函數(shù)的概念課件-新人教A版必修1_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、高一年級 數(shù)學(xué)第一章 1.2.1 函數(shù)的概念 課題: 函數(shù)的概念授課者: 朱海棠高一 2007年下學(xué)期第一頁,編輯于星期五:十點 三十分。問題提出1.在初中我們學(xué)習(xí)了哪幾種根本函數(shù)?其函數(shù)解析式分別是什么?一次函數(shù):ykxb (k0);二次函數(shù):yax2bxc (a0);反比例函數(shù): (k0). 2.初中對函數(shù)概念是怎樣定義的? 在一個變化過程中,如果有兩個變量x與y,并且對于x的每一個確定的值,y都有唯一確定的值與其對應(yīng),那么我們就說x是自變量,y是x的函數(shù). 第二頁,編輯于星期五:十點 三十分。3.我們?nèi)绾螐募系挠^點認(rèn)識函數(shù)?函數(shù)的概念第三頁,編輯于星期五:十點 三十分。知識探究一 一枚

2、炮彈發(fā)射后,經(jīng)過26s落到地面擊中目標(biāo).炮彈的射高為845m,且炮彈距離地面的高度h單位:m隨時間t單位:s變化的規(guī)律是: h130t-5t2. 思考1:這里的變量t的變化范圍是什么?變量h的變化范圍是什么?試用集合表示?At|0t26,Bh|0h845思考2:高度變量h與時間變量t之間的對應(yīng)關(guān)系是否為函數(shù)?假設(shè)是,其自變量是什么?思考3:炮彈在空中的運行軌跡是什么?射高845m是怎樣得到的?第四頁,編輯于星期五:十點 三十分。 知識探究二1979 1981 1983 1985 1987 1989 1991 1993 1995 1997 1999 2001t(年)S(106km2)501015

3、20253026近幾十年來,大氣層中的臭氧迅速減少,因而出現(xiàn)了臭氧層空洞問題. 以以下圖中的曲線顯示了南極上空臭氧層空洞的面積從19792001年的變化情況. 第五頁,編輯于星期五:十點 三十分。思考1:根據(jù)曲線分析,時間t的變化范圍是什么?臭氧層空洞面積S的變化范圍是什么?試用集合表示?At|1979t2001;Bs|0s26思考2:時間變量t與臭氧層空洞面積S之間的對應(yīng)關(guān)系是否為函數(shù)?假設(shè)是,其自變量是什么?思考3:這里表示函數(shù)關(guān)系的方式與上例有什么不同?第六頁,編輯于星期五:十點 三十分。知識探究三時間(年)1991199219931994199519961997199819992000

4、2001恩格爾系數(shù)(%)53.852.950.149.949.948.646.444.541.939.237.9思考1:用t表示時間,r表示恩格爾系數(shù),那么t和r的變化范圍分別是什么? A=1991,1992,2001,B=53.8,52.9,50.1,49.9,48.6,46.4,44.5,41.9,39.2,37.9思考2:時間變量t與恩格爾系數(shù)r之間的對應(yīng)關(guān)系是否為函數(shù)? 國際上常用恩格爾系數(shù)反映一個國家人民生活質(zhì)量的上下,恩格爾系數(shù)越低,生活質(zhì)量越高.下表是“八五方案以來我國城鎮(zhèn)居民恩格爾系數(shù)變化情況.第七頁,編輯于星期五:十點 三十分。知識探究四思考1:從集合與對應(yīng)的觀點分析,上述三

5、個實例中變量之間的關(guān)系都可以怎樣描述? 對于數(shù)集A中的每一個x,按照某種對應(yīng)關(guān)系f,在數(shù)集B中都有唯一確定的y和它對應(yīng),記作 f:AB.第八頁,編輯于星期五:十點 三十分。思考2:上述三個實例中變量之間的關(guān)系都是函數(shù),那么從集合與對應(yīng)的觀點分析,函數(shù)還可以怎樣定義? 設(shè)A,B是非空的數(shù)集,如果按照某種確定的對應(yīng)關(guān)系f,使對于集合A中的任意一個數(shù)x,在集合B中都有唯一確定的數(shù)f(x)和它對應(yīng),那么就稱f:AB為從集合A到集合B的一個函數(shù),記作 y=f(x),xA.其中,x叫做自變量,與x值相對應(yīng)的y值叫做函數(shù)值.第九頁,編輯于星期五:十點 三十分。思考3:在一個函數(shù)中,自變量x和函數(shù)值y的變化范

6、圍都是集合,這兩個集合分別叫什么名稱?自變量的取值范圍A叫做函數(shù)的定義域;函數(shù)值的集合f(x)|xA叫做函數(shù)的值域.思考4:在從集合A到集合B的一個函數(shù)f:AB中,集合A是函數(shù)的定義域,集合B是函數(shù)的值域嗎?怎樣理解f(x)=1,xR?值域是集合B的子集.第十頁,編輯于星期五:十點 三十分。思考5:一個函數(shù)由哪幾個局部組成?如果給定函數(shù)的定義域和對應(yīng)關(guān)系,那么函數(shù)的值域確定嗎?兩個函數(shù)相等的條件是什么?定義域、對應(yīng)關(guān)系、值域;定義域相同,對應(yīng)關(guān)系完全一致.函數(shù)的值域由函數(shù)的定義域和對應(yīng)關(guān)系所確定;第十一頁,編輯于星期五:十點 三十分。理論遷移例1 已知函數(shù)(1)求函數(shù)的定義域;(2)求 的值;(3)當(dāng)a0時,求 的值.第十二頁,編輯于星

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論