1、第 頁共10頁第 頁共10頁山東省泰安市八年級上學(xué)期語文期中教學(xué)水平檢測試卷姓名:班級:成績:一、選擇題（共6題；共12分）1. （2分）（2017八上包頭月考）下列詞語中劃線的字，讀音全部正確的一組是（）A .休憩(ql)物外之趣鶴唳云端Qin）B .洗濯（zhu6）C .墮落（dub）D .雛形（chU）可望不可及繁弦急管險象趣生碌碌終生（1。）玲瓏剔透（tl）得失之患（hudn）玷污苦熬厄運A.要塞sdi緋紅fCi畸形ql一剎那chdB.凌空lln翹首qido悄然qido銳不可當ddngC .桅桿w6i詰責ji緊繃bGng鐫刻juanD .教誨hul著陸zhu6挾著xi5白手起家bai2

2、. （2分）下列字形和劃線字注音全部正確的一項是（）（2分）（2018 安順）下列各句中，沒有語病的一項是（）A .屠呦呦科研團隊研究出了用青蒿素治療瘧疾的方法，使全球數(shù)億人受益。B .針對近來頻頻發(fā)生的校園暴力事件，幾個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)進行了深刻反思。C .家長要讓孩子接受“吃苦教育”，以此提高孩子自食其力的能力和獨立自主的精神。D,一堂堂看似普通的體育課，不僅潛移默化地影響青少年的體育價值觀，更直接地關(guān)系到他們的身體健康。（2分）下列句子中劃線詞語使用正確的一項是（）A .鳥在天，魚在水，樹在大地，日光普照，萬物各得其所，這才是正常的世界.B .富有創(chuàng)造性的科研人員總是不求甚解地汲取知識，使研窕

3、更深入。C . 一大早，老師就給我們帶來了駭人聽聞的消息李新獲得了全國作文競賽一等獎。D .這篇探索宇宙奧秘的文章不容易懂，我得精益求精地看。（2分）下列對名著及文學(xué)常識的表述有錯誤的一項是（）。A.茹志娟的小說百合花通過護送、借被、獻被等情節(jié)的描寫，塑造了通訊員、新媳婦兩個人物形象，謳 歌了為了崇高的信念可以獻出一切的人，贊美了嚴酷環(huán)境下年輕戰(zhàn)士的革命精神和軍民魚水情。B .曹劌論戰(zhàn)陳涉世家鄒忌諷齊王納諫分別選自左傳史記戰(zhàn)國策。這幾部書既是史學(xué)名 著，又是文學(xué)名著，對后世的影響極為深遠。C.白鷺是一篇富有詩意的散文。作者通過對白鷺的贊美，謳歌了那些“因為它的常見而被人忘卻了”的美。D .魯藜

4、是一位極具影響力的詩人。他以詩人的身份寫的寧靜而深遠的意境是對曾卓的詩一個深夜的記憶的評論.（2分）對下列各句的表達方式判斷正確的一項是（）它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。然而，雌蟲的觸角末端卻只有6條流蘇，而且又窄又短。第二天早上，雄蟲和雌蟲通常停在低矮的樹枝上，成雙作對，一動不動，對周圍的事和物視而不見。大熊貓是我國國寶，己列為國家一級保護動物，也是世界珍稀動物中的重點保護對象。A .描寫議論記敘說明B.議論說明描寫說明C .描寫說明記敘議論D.議論議論描寫議論二、默寫（共1題；共10分）（10分）（2012 南京）用詩文原句填空。兼葭蒼蒼，白露為霜。所

5、謂伊人，。（詩經(jīng)秦風(fēng)）大漠孤煙直，o （王維使至塞上），千樹萬樹梨花開。（岑參白雪歌送武判官歸京），夜泊秦準近灑家。（杜牧泊秦淮）山重水復(fù)疑無路，0 （陸游游山西村）無可奈何花落去，0 （晏殊浣溪沙）枯藤老樹昏鴉,古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠天凈沙秋思）苔痕上階綠，。（劉禹錫陋室銘）孔子說：, 可見，在求學(xué)的道路上，學(xué)習(xí)與思考都很重要（請用論語中的句子回 答）三、綜合性學(xué)習(xí)（共1題；共5分）（5分）根據(jù)語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構(gòu)成語意連貫的一段話。閱讀天地，聆聽萬籟，大自然一年四季都給人殷切的期盼。春，以她的盎然生機、秀麗嫵媚動人心弦：夏，以 她的熱情奔放、熾熱強悍激人奮發(fā)：四、語言表達（共1

6、題；共5分）（5分）（2017 北塔模擬）中華民族歷史源遠流長，傳統(tǒng)文化博大精深，讓國人引以為豪。請你寫一段文字，使暑期來學(xué)校參加夏令營的外國中學(xué)生朋友。既能簡單了解中國的書法、戲曲、詩詞（任選一種）， 更能感受到中華傳統(tǒng)文化的魅力。（限80字以內(nèi)）五、詩歌鑒賞（共1題；共3分）（3分）（2017九上上海期中）閱讀下面的宋詞，完成以下小題。江城子密州出獵老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（1）詞中“天狼”意為。（2）對這首詞賞析正確的一項是（）A . “老夫

7、擎蒼”寫行獵時的威武陣容。B . “千騎卷平岡”，表現(xiàn)陣容很大、速度很快。C .詞的上片寫到作者獵虎成功。D .詞的下片以抒情為主，婉約纖柔。六、文言文閱讀（共1題；共24分）（24分）（2017 金華）文言文閱讀沈宣詞嘗為麗水令，自言家大粱時。廄常列駿馬數(shù)十，而意常不足，咸通六年，客有馬求售，潔白而毛鬣類 朱，甚異之，酬以五十萬，客許而直未及給，遽為將校王公遂所買，他日謁公遂問向時馬。公遂日：“竟未嘗乘?！?因引出，至則奮眄，殆不可跨，公連怒捶之，又仆，度終不可禁。翌日，令諸子乘之，亦如是；諸仆乘，亦如是， 固求前所直售宣詞。宣詞得之，復(fù)如是。會魏帥李公蔚市貢馬，前后至者皆不可。公閱馬，一閱

8、遂售之。后入飛龍 ，上最愛寵，為當時名馬。（選自唐語林）【注釋】大梁今河南開封，古時稱大梁：奮眄，舉頭斜視，不馴服的樣子：貢馬：向皇帝避貢的馬： 飛龍，指皇家。下列各組句子中，加下劃線詞語的解釋相同的一組是（）A .而意常不足此中人語云：“不足為外人道也?！盉 .度終不可禁孤不度德量力，欲信大義于天下C .亦如是不知天上宮闕，今夕是何年D .會魏帥李公蔚市貢馬能滂譏于市朝，聞寡人之耳者。受下賞給文中畫線的部分斷句，停頓處用“ / ”劃開。(限斷兩處)他日謁公遂問向時馬下面句子的橫線處省略了主語，根據(jù)文意推斷，正確的一項是()翌日，令諸子來之，亦如是。A .沈宣詞B .客C .王公遂D .李公蔚

9、用現(xiàn)代漢語翻譯下而句子。客許而直未及給，遽為將枝王公遂所買。(提示：直，價值、價錢。)在古漢語字典中，“售”有以下兩個義項：賣出去；買?！肮嗰R，一閱遂售之?！钡氖塾媚膫€義項 才符合文意?選出正確義項，并用自己的話簡述理由。韓愈的馬說深刻闡述了千里馬被埋沒的原因：策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。聯(lián)系 馬說，結(jié)合文本，簡述王公遂不能讓所買之馬成為?！懊R”的原因。七、現(xiàn)代文閱讀(共1題；共19分)(19分)閱讀下文，完成問題?？òl(fā)覺自己在做作業(yè)的時候，青銅總喜歡在她身旁坐著，聚精會神地看她寫字、做算術(shù)題。他的眼睛里充滿 羨慕與渴望。這一天，她突然產(chǎn)生了一個念頭：我要教哥哥識字！

10、這個念頭如閃電一般在她的心田上照亮，使她自 己大吃一驚，也使她激動萬分。她急切地對青銅說：“從今天起，我教你識字?！鼻嚆~好像沒有聽明白似的望著葵花?？ò严骱玫你U筆和一本本子放到青銅面前：“從今天起，我教你識字！ ”青銅有點兒驚愕，有點兒激動，又有點不好意思和不知所措。他看了看葵花，又掉頭看了看奶奶、爸爸和媽媽, 然后又看著葵花。青銅而對葵花遞過來的筆與本子，卻向后退著。葵花就拿著筆與本子，一步一步地朝他走去。青銅掉頭跑出了門外。葵花追了出來：“哥哥！ ”青銅不停地奔 跑?？ňo緊跟在他身后：“哥哥！ ”青銅回過頭來，用手勢與眼神說著：“不！不！我學(xué)不會！我學(xué)不會！ ”“你學(xué)得會！你學(xué)得會！”

11、青銅繼續(xù)往前跑去。葵花一邊大叫著“哥哥”，一邊緊緊追趕著。一根裸露在泥土外面的樹的根須絆了她一下，她摔倒在了河坡上, 并竹碌竹碌地朝下滾去。青銅忽然聽不到葵花的腳步聲了，掉頭一看，葵花已滾到了河灘上。葵花在向下滾動時，將本子與筆一直摟抱在胸前。青銅跑過來，跳了下去，連忙將葵花拉了起來。她渾身是泥上和草屑，但那本本子卻還干干凈凈地抓在手中。青銅撲打著她身上的泥土與草屑?！皬慕裉炱穑乙棠阕R字！”青銅哭了，淚水順著算梁流了下來。他蹲下身子，背起葵花，一步一步地爬到岸上。兄妹倆在一棵大樹下坐了下來。一輪太陽正在沉墜，河水染為橙色。葵花指著大陽，然后用樹枝一筆一畫地在沙土上寫下了兩個大字：太陽。她大

12、聲地念著：“太一一陽！ ”然后, 用樹枝在那兩個字上不停地重復(fù)著筆畫，嘴里念念有詞：“一橫，一撇，一捺，一點兒，太陽的太她給青銅也找了一根樹枝，讓他跟著她，在沙上上寫著。青銅吃力而認真地寫著，那時，他仿佛不再是哥哥，而是弟弟，而葵花不再是妹妹，而是姐姐。太陽在落下去，落下去一片樹葉從樹上掉下，也正在慢慢地落下去葵花用手指著飄落的樹葉，用眼睛追隨著樹葉：“落一一落下去”樹葉像蝴蝶落在草叢里。葵花在“太陽”后而又寫了三個字：落、下、去。然后她望著太陽，念道：“太陽落下去”青銅的記憶力奇好，雖然筆畫與字的間架總是把握不好，但卻以出人意料的速度記住了這幾個字的筆畫以及筆 畫的順序。太陽落下去了。地上的

13、字也慢慢地熄火了?！案纾覀冊摶丶伊?。”青銅學(xué)得正起勁，搖了搖頭，拿著樹枝，還在沙上上笨拙地寫著。月亮升上來了。又是一種亮光，柔和而純凈地照亮了地面。青桐用手指著月亮?？〒u了搖頭：“我們今天不學(xué)了?！钡嚆~固執(zhí)地用手指著月亮?？ㄓ纸趟骸霸铝猎铝辽蟻砹恕碧焱砹耍瑡寢屧诤魡舅麄兓丶?。一路上，青銅在心里念著、寫著：“太陽落下去了月亮升上來了一一”從此以后，青銅將葵花所教的字，一個個地吃進心里，并一個個地寫在地上、寫在本子上。看到牛，寫“牛”。 看到羊，寫“羊”。寫“天”，寫“地”，寫“風(fēng)”，寫“雨”那個從前在青銅眼中美好無比的世界，變得更 加美麗，更加真切，也更加讓人喜歡。（節(jié)選自曹文軒青銅

14、葵花第五章金茅草，有刪改）（1）請給這個故事擬一個小標題。這個小標題是。（2）故事是以青銅的情感變化為序展開的，在下而方框中填入適當?shù)膬?nèi)容，完成情節(jié).梳理。_驚愕激動一-愿意學(xué)_（3）青銅是一個啞巴，他性格的哪些方面是你喜歡的？試從文中舉例印證。（4）簡要賞析“月亮升上來了。又是一種亮光，柔和而純凈地照亮了地面”這一景物描寫在文中的作用。（5）青銅的識字經(jīng)歷對你的學(xué)習(xí)有何啟示？請列舉具體的事例，結(jié)合自己的體驗，談?wù)勀愕母形?。八、命題作文（共1題；共5分）（5分）（2018 紹興）閱讀下面的文字，按要求寫一篇文章。去年夏天，重慶某地67歲的何奶奶沒等到9歲孫子團團來過暑假，就坐了兩個多小時的車親

15、自去接，沒想到 孫子不愿意去，在地上打滾哭鬧，說奶奶家沒有WiFi和智能手機。父母無可奈何。何奶奶對此很傷心費解，自己 會講故事會唱歌還做得一手美食，團團是她一手帶大的，如今到底輸在了哪里？此事經(jīng)媒體報道后，引起了同學(xué)們 的熱烈討論。甲同學(xué)說：暑假那么長，那么無聊，沒有WiFi和智能手機，怎么熬得過去呢！乙同學(xué)說：何奶奶待團團這么好，講故事唱歌還為他做美食，這樣也太傷她的心了！丙同學(xué)說：子不教，父之過。團團的任性妄為、網(wǎng)絡(luò)成癮難道他父母沒責任嗎？丁同學(xué)說：我覺得網(wǎng)絡(luò)成癮的何止團團一個？你看看我們周圍的同學(xué)以上事件和討論，引發(fā)了你哪些聯(lián)想和思考？自選角度，寫一篇文章。要求：題目自擬。文體自選，詩

16、歌不少于16行，不少于600字。不出現(xiàn)真實的校名、人名等。12-3第 頁共10頁第 頁共10頁選擇題（共6題；共12分）1-1, D2-1, 3-1, A4-1, A5-1, D6-1.。二、默寫（共1題；共10分）【第1空】國K一方【第1空】長河落日圓【第1空】忽如一夜春風(fēng)來7-4.【第1空】螃林月寵沙7一5、【第1空】柳暗花明又一村7一6、【第1空】似曾相識燕歸來7-7,【第1空】廂標IK人冢7-8.【第1空】草色相清【第1空】學(xué)而思!惘7.9、【第2空】思而不學(xué)則殆三、綜合性學(xué)習(xí)（共1題；共5分）8-1.示例：秋，以她的豪爽瀟灑、輝煌兄參考答案疔人魂;冬，以她的不畏嚴騫、純潔寧靜令人流忠

17、.四、語言表達（共1題；共5分）9-1參考示例:戲曲史中國傳婉的、民族性的蝌藝術(shù)，其歷史悠久,源遠流長，有深厚的文化積淀.它將中國傳統(tǒng)的詩.歌、 羯、樂.技的手段在艮臺上綜合運用起來,憑借演員虛擬的表演，不需要實物r即可使觀眾產(chǎn)生身臨其境的感第,角色分為生 且凈丑四大行當，講究用唱念做打“四種手段和手眼身法步五種技術(shù)方法來表現(xiàn)人物.戲曲劇種有三百六十多種,傳統(tǒng) 刷目數(shù)以萬計.每個地方的成萌部有自己獨特的地域文化風(fēng)情,如京劇的雍容華美、昆曲的典雅精致，梆子戲的鬲亢悲涼，雄法是漢字的書寫藝術(shù).它不僅是中華民族的文化理至，而且在世界文化藝術(shù)寶庫中獨放異彩.漢字在漫長的演變發(fā)展過程 中，一方面坦著捌國

18、交源 文化繼承等里要的社會作用另一方面它本身又形成了一種獨特的造型藝術(shù).如顏體書法，思畫豐 厚飽滿，結(jié)構(gòu)法大就正，整體顯得大氣磅礴,朝士剛強,對后世產(chǎn)生深遠的影響.中國古典詩詞歷史悠久，源遠流長，從法歪 楚辭、漢樂府到唐詩、宗詞、元曲，已有近三千年的歷史r它既是中華民族人 文精髓的公聚，又是五千年情意的傳遞。其痼寫往往闔明扼要,留有余味，從而茗遒含蓄有宛的意境美，其豐富的內(nèi)詡,清麗 的神韻,優(yōu)美的諾言,置搭的節(jié)卷,影響著一代又一代人.五、詩歌鑒賞（共1題；共3分）10T、【第1空】即嗡指遼和西夏10-2, B六、文言文閱讀（共1題；共24分）11-1. 81-2、他日/渴公遂/問向時馬11-3, 口一4、客人答應(yīng)（把馬拉沈宣詞），但（沈宣詞）還沒來得及給錢.馬就被校王公遂買走了.11-5、此處的售.是買的意思.從“李公苦由責馬”后人飛龍等可知李公爵是買馬的，從一閱遂告之“可見李公苗買馬 的果斷、堅決.11-6、韓愈的馬說告誡世人，要發(fā)掘良馬潛能,首先要深諳馬的習(xí)性，懂得如何置馭，但王公遂買馬后一亙“未嘗炎，在騎馬 失敗后，還“怒攫之，最后轉(zhuǎn)手買了，可見他不便策馬之道，更沒有能力發(fā)掘良馬潸能r使其成為名馬.七、現(xiàn)代文閱讀（共1題；共19分）12-1、【第1空】方滋青做字【第1空】羨苗渴望【第2空】吃自信12-2、【第3空】學(xué)習(xí)入迷爰學(xué).青銅跟若芟