1、學習必備 歡迎下載五年級語文其次單元測試題親愛的同學們, 在開心而緊急的學習中, 我們又學完了其次單元, 讓我們充分發(fā)揮自己的聰慧才智,細心答題、仔細書寫,答出一份中意的答卷；卷面有 5 分哦！一、給加點字挑選正確讀音,用“ ” 標出；（4.5 分）亡（w wng）賴 n）剝（b b o 蓬蓮卸煤（xi y ）情不自禁（j n j胚胎（ pip i ） 豈止（ q q ）倭瓜（wi w ）系鈴鐺（ j x ）沾在胡須上（ ni n zh n）二、看拼音,寫漢字； （6 分）1每當 j m 的時候；我就想起了我童年時的一些 ch sh ；2世界上重大的創(chuàng)造與發(fā)覺,有時仍面臨著 q zh 和p h

2、 i 的風險；3你這種 ti n f ,對老師來說,簡直就是 hu hu n（）；三、字詞積存及運用； （9 分）1. 給詞語中的帶點字挑選正確的說明,填入括號中；（4 分）（1）最喜小兒亡賴； A 通假字“ 無” B 死亡（）（2）老師教給我,要學駱駝,沉 得住氣； A 往下落 B 重量重 C使降落；向下放（）文章的條理（）（3）想出眉目 A面貌 B 事情的頭緒 C（4）怪生無雨都張傘 A古怪的人 B 怪不得（）2.學習必備歡迎下載）補充四字詞語,并挑選正確的詞填空； （5 分）（）不自（）默（）（）聲（）盡腦（）心所（）一本（）（）運轉（）（）（）來（）去（）飄（）舞一如（）往1這是一道難

3、題,我（2在老師面前,他總是（四、積存與運用；（14.5 分）1. 清平樂.村居是宋代詞人（）想呀想,最終有了眉目；）,可在同學面前頑皮得很呢?。?這首小詞以簡練的筆觸勾畫出一幅美麗的（）,描畫出一家五口各具情態(tài)的形象, 借此表現(xiàn)（）和（）；,一寸光陰不行輕；偶成2. 3. 天行健,；周易4. 路曼曼,吾將；5. 不積跬步,；不積小流,；荀子6. 怪生無雨都張傘,7. 最喜小兒無賴,五、句子小天地；（8 分）1. 我是多么思念童年住在北京城南的那些景色和人物?。。ǜ臑榉磫柧洌?. 拉駱駝的人耐不住那長途孤寂的旅程；拉駱駝的人給駱駝戴上了鈴鐺,增加了一些形成的樂趣； （用恰當?shù)年P聯(lián)詞將兩個句子

4、合為一句）；3. 我的稚嫩的心靈中卻布滿了和大人不同的想法；（縮句）；4. 大家一樣頌揚李曉明同學辦事武斷； （修改病句）；學習必備 歡迎下載六、閱讀懂得；（一）課內閱讀；（12 分）冬陽 - 童年 - 駱駝隊片斷 爸爸和他們講好價錢了；人在卸煤,駱駝在吃草；我站在駱駝的面前,看 它們咀嚼（ju ji o）的樣子：那樣丑的臉,那樣長的牙,那樣寂靜的態(tài)度；它們咀嚼的時候, 上牙和下牙交叉地磨來磨去, 大鼻孔里冒著熱氣, 白沫子沾 滿在胡須上；我看呆了,自己的牙齒也動了起來；老師教給我, 要學駱駝, 沉得住氣； 看它從不焦急, 漸漸地走, 總會到的；漸漸地嚼（ ju ji o）, 總會吃飽的；駱駝

5、隊伍過來時,你會知道,打頭兒的那一匹,長脖子底下總系著一個鈴鐺,走起來,鐺、鐺、鐺地響；“ 為什么要一個鈴鐺？” 我不懂的事就要問一問；爸爸告知我,駱駝很怕狼,戴上了鈴鐺,狼聽見鈴鐺的聲音,就不敢侵害 了；我的 稚嫩,稚嫩 心靈中卻布滿了和大人不同的想法,我對爸爸說：“ 不 是的,爸！它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上,沒有一點點聲音,你不是說,它們走上三天三夜都不喝一口水, 只是不聲不響地咀嚼著從胃里里倒出來的食 物嗎？肯定是拉駱駝的人, 耐不住那長途孤寂的旅程, 所以才給駱駝戴上了鈴 鐺,增加一些行路的樂趣；”爸爸想了想,笑笑說：“ 或許,你的想法更美些；”冬天快過完了, 春天就要來了, 太陽

6、特殊溫和, 暖得讓人想把棉襖脫下來；可不是嗎？駱駝也（）掉它的舊駝絨袍子啦！它的毛皮一大塊一大塊地從）,身上（）下來,（）在肚皮底下；我真想（）把剪刀替它們（由于太不整齊； 拉駱駝的人也一樣, 他們身上那件反穿大羊皮, 也都脫下來了,（）在駱駝背的小峰上,麻袋空了,鈴鐺在輕松的步伐里響得更悅耳； 學習必備 歡迎下載夏天過去,秋天過去,冬天又來了,駱駝隊又來了,童年卻一去不仍hun,h i 了；冬陽底下學駱駝咀嚼的傻事,我也不會再做了；可是,我是多么 懷念 , 思念 童年住在北京城南的那些景色和人物??！我對自己說,把 它們寫下來吧；就這樣,我寫了一本城南舊事；1劃去文章中不正確的讀音或詞；（3

7、分）拿剪 垂 脫 穿搭）（32在文中的（）里填上合適的動詞；（掉分）3用“ ” 畫出文中描寫駱駝外貌和咀嚼時樣子的句子,用“ ” 劃 出文中說明駱駝能沉得住氣的句子；（2 分）4讀劃線句子,我體會到作者這樣的感情（2 分）5童年是布滿童真的,布滿幻想的,我們的童年即將過去,我也要寫幾 句絢懷我的童年：（ 2 分） 二 課外閱讀；（ 16 分）裝滿昆蟲的衣袋1823 年 12 月 22 日,聞名昆蟲學家法布爾誕生在法國南部一個叫圣萊昂 的小村子里；村子里小溪縱橫,花草叢生,鄰近叢林中鳥棲蟲居,各種可愛的 小動物跑來跑去；法布爾從小就對小蟲子特別著迷；一天傍晚, 暮色覆蓋了田野, 爸爸媽媽忙完了農

8、活剛要回家,卻發(fā)覺法布 爾不見了；他們不由得焦急起來,在田野邊跑邊呼吁兒子； 學習必備 歡迎下載八九歲的時候,父親叫他去放鴨子；他把鴨子（）池塘以后,就去水邊（）蝴蝶,（）甲蟲,或是（）下來悄悄地觀看奇妙的水底世界：（）的螺殼、（）的游魚、（）的蠕蟲 突然,一只閃耀著金屬關澤的小甲蟲從他眼前拂過；“ 嗬,真美麗！” 他邊叫邊用小手撲過去, 靈敏地捉住了它； 這只甲蟲比櫻桃仍要小, 顏色比藍天仍要藍；法布爾興奮極了；他把這個小珍寶放在蝸牛殼里,包上樹葉,裝進自己的衣袋, 準備回家后再好好觀賞； 這一天,他仍撿了好多的貝殼和彩色的石子,把兩個衣袋塞得鼓鼓囊囊的；夕陽西下,法布爾趕著鴨子,滿載而歸,

9、心里甜滋滋的；“ 你這厭惡的小傻瓜！ ” 法布爾一回到家, 父親就怒氣沖沖的責罵他, “ 我叫你去放鴨子,你倒好只顧自己玩,撿這些沒用的玩意兒！快給我扔了！”母親也在一旁厲聲的批評： “ 撿石子干什么？” 撐破了褲兜！老是捉小蟲子,不叫你的小手中毒才怪呢？”法布爾傷心極了, 眼淚唰唰地往下掉, 很不愿意地把心愛的小珍寶放進了垃圾堆；可是父母的責罵絲毫阻擋法布爾對昆蟲的沉迷；以后每次放鴨子, 他仍舊津津有味地撿那些“ 沒用的玩意兒” ,背著大人把衣袋裝得鼓鼓的的, 躲起來 偷偷地玩；正是這種對昆蟲的沉迷, 把法布爾引進了科學的殿堂； 后人為了紀念法布 爾,為他建造的雕像上, 把兩個衣袋坐得高高的

10、鼓起, 似乎里面塞滿了許很多 多昆蟲；1. 依據(jù)課文內容填空； （2.5 分）2依據(jù)意思寫詞語； （2.5 分）學習必備 歡迎下載（1）各種顏色交叉在一起,特別美麗；（）（2）裝滿了東西回來；（）（3）形容特別憤怒的樣子；（）（4）動作快速而靈敏；（）（5）對某一事物過度愛好而難以舍棄；（）3. “ 特別著迷” 概括講了法布爾對小昆蟲入迷的程度,文中類似的詞語仍有 和；（1 分）4在法布爾的眼里,小甲蟲樣子、顏色、動作；逮到小甲蟲后,他心情,細心；“ 衣袋賽得鼓鼓囊囊” 后“ 滿載而歸” ,他心情；這里表現(xiàn)了法布爾；（4 分）5“ 正是這種對昆蟲的沉迷,把法布爾引進了科學的殿堂”；（6 分）這句話告知我們；又照料了第一自然段的句子：；讀完短文后你感受到了什么？五、習作；（25 分）童年中,你們曾經歡樂過,也曾哭泣過；曾經高興過,也曾苦惱過；在童年這短暫而美好的時間中, 發(fā)生了形形色色好玩和難忘的事；請你挑選印象深刻的第一次寫下來, 留意寫出怎樣“ 好玩” 或者為什么“ 難忘” ；做到內容詳細,語句通順,書寫工整；題目自擬,字數(shù)在400 字以上；學習必備 歡迎下載編制人：昌樂特師附小張捷學習必備歡迎下載審核人：昌樂特師附小 郝秀麗 附答案一、4.5 分（略）二、6 分 1孤寂癡傻 2 驅趕迫害 3 天賦禍害三、9 分（略）學習必備歡迎下載四、積存與運用（ 14.5 分）（略）五