1、課題 教學(xué) 目標(biāo)學(xué)習(xí)必備歡迎下載第一課第 1 節(jié)備課教案讓思維做體操、讓同學(xué)學(xué)會思維的方法；2、知道思維進(jìn)展的重要性；1、讓同學(xué)學(xué)會思維的方法；2、知道思維進(jìn)展的重要性；圖片 第 3 課 一、導(dǎo)入：思維才能是構(gòu)成我們智能的核心,培育思維策略是提高思維才能的保證；二、檔案館；明白案例一和案例二的內(nèi)容；三、詢問臺；教重、材難點分教具析預(yù)習(xí)教 學(xué) 過 程1、 把握智力結(jié)構(gòu)的5 個因素 （觀看力、 留意力、 記憶力、 想象力、 思維才能）2、 如何提高自己的思維敏捷性？（1）做一件自己從來沒有想要做的事情；（2）提前自學(xué)一些課程；（3）做一件自己想做而始終沒有動手的事情；（4）問幾個自己不敢問的問題；

2、四、活動區(qū) 明白“ 寶寶和酸奶” 的內(nèi)容,想想寶寶是怎樣做的？明白金魚、鱷魚、甲魚、蛇這四種動物中哪一個和其他 3 個不是一類的？五、實踐園 六、如何培育思維策略？1、培育你的思維速度；3、培育你的思維精度；2、培育你的思維廣度；4、培育你的思維敏捷性；七、小結(jié)：同學(xué)們,光學(xué)習(xí)不摸索,就會迷惘無知,得不出結(jié)果；而光摸索不學(xué)習(xí),就會疑問不解,也不能得出結(jié)論；作業(yè) 布16 頁算一算答案置 板 讓思維做體操書 設(shè) 計 教 學(xué) 后 記- - - - - - - - - - - - - 第 1 頁,共 8 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡

3、迎下載其次課 第 1 節(jié)備課教案課題 信任自己教學(xué) 1、 讓同學(xué)明白什么是自信 .自信的作用是什么 . 目標(biāo) 2、培育同學(xué)的自信心；教 重、1、讓同學(xué)明白什么是自信 .自信的作用是什么 . 材 難點 2、培育同學(xué)的自信心；分 教具 課件析 預(yù)習(xí) 第四課教 一、導(dǎo)入：學(xué) 學(xué)校生自信很珍貴,但假如過于自以為是,必定回產(chǎn)生很多偏差性熟悉；過 二、檔案館程 學(xué)習(xí)案例一和案例二的內(nèi)容；三、詢問臺什么是自信？自信的作用是什么？學(xué)校生應(yīng)當(dāng)怎樣培育自己的自信心？四、活動區(qū)評比班級之最,寫出自己的優(yōu)點；五、實踐園1、讀一讀愛因斯坦的故事；2、遇到挫折時應(yīng)當(dāng)怎樣做？六、小結(jié)自信是一個人對自身才能的信心,是一種重要

4、的心理品質(zhì)；一個人有了自信心,可以不怕困難,不怕失敗,朝著自己抱負(fù)的目標(biāo)前進(jìn)；作業(yè) 布寫出自己的優(yōu)點；置板信任自己優(yōu)點挫折書信心設(shè)計教學(xué)后記- - - - - - - - - - - - - 第 2 頁,共 8 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -課題 教學(xué) 目標(biāo)學(xué)習(xí)必備歡迎下載第三課第 1 節(jié)備課教案交往的學(xué)問 讓同學(xué)學(xué)會與人交往；讓同學(xué)學(xué)會與人交往；課件 第五課 一、導(dǎo)入：交往有什么學(xué)問呢？今日我們一起來探討一下這一個問題；二、學(xué)習(xí)課文 1、檔案館教重、材難點分教具析預(yù)習(xí)教 學(xué) 過 程齊讀短文,說出短文內(nèi)容；2、詢問臺 在交往的過程中,如何

5、包涵對方,建立正常的友情；3、活動區(qū) 在大家與伴侶的交往的過程中,你會說“ 不” 嗎？（1）、預(yù)備幻燈片,讓同學(xué)回憶自己平常拒絕不當(dāng)?shù)慕?jīng)受；（2）、表演小品；（3）、表演完提問：為什么小海會有不同的感受呢？（4）、小組爭論；（5）、老師總結(jié)；4、實踐園 想一想：誰是受歡迎的人？三、堂上練習(xí)自測該項內(nèi)容自己做到了,就在后面的括號里打“ ”,如沒做到打“ ”；1、熱心班級體活動,對工作負(fù)責(zé)；（）2、別人有苦惱,我會憐憫他、勸慰他；（）；3、能虛心學(xué)習(xí)別人的特長；（）四、小結(jié)：我們在與他人交往的過程中,可以獲得關(guān)懷和暖和；良好的人際 關(guān)系能夠幫忙我們健康順當(dāng)?shù)某砷L；作業(yè) 布課本 29 頁,測一測；置

6、 板 書 交往的學(xué)問 設(shè) 計 教學(xué) 后記- - - - - - - - - - - - - 第 3 頁,共 8 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -課題 教學(xué) 目標(biāo)學(xué)習(xí)必備歡迎下載第四課第 1 節(jié)備課教案做中學(xué)讓同學(xué)學(xué)會自己的事情自己做；讓同學(xué)學(xué)會自己的事情自己做；課件 第六課 一、導(dǎo)入：一部分同學(xué),在生活上由父母包辦代替,幾乎沒有獨立生活才能,今日我們 一起學(xué)習(xí)自己的事情自己做；二、學(xué)習(xí)課文教重、材難點分教具析預(yù)習(xí)教 學(xué) 過 程1、檔案館 齊讀短文,說出短文內(nèi)容；2、詢問臺 讓同學(xué)知道在“ 溫室” 中長大的孩子,簡單變得任性、脆弱；3、活動區(qū)

7、 幫幫他：看短文,請同學(xué)們幫他想想方法,怎樣才能改掉壞毛病,做到自己 生活自己負(fù)責(zé)；動手操作：練習(xí)擦皮鞋；看到課本這些數(shù)字,你有什么感受？4、實踐園 學(xué)校生應(yīng)具備哪幾方面的素養(yǎng)？（1）有健康的身體；（2）有英勇的精神；（3）有合作精神；（4）有自主、自理才能和肯定的實踐體會；三、堂上練習(xí) 學(xué)習(xí)拜訪：拜訪一位你最仰慕的人；四、小結(jié)：在實踐中學(xué)習(xí)技能的時候,要安全第一,防止意外事情發(fā)生；作業(yè) 布課本 35 頁,算一算：一個三口之家一天消耗的主要資源是什么？置 板 書 做中學(xué) 設(shè) 計 教學(xué) 后記- - - - - - - - - - - - - 第 4 頁,共 8 頁精品pdf 資料 可編輯資料 -

8、 - - - - - - - - - - - - -課題 教學(xué) 目標(biāo)學(xué)習(xí)必備歡迎下載第五課第 1 節(jié)備課教案生活中的美1、 讓同學(xué)知道什么是生活中的美；2、 學(xué)會查找身邊的美；1、讓同學(xué)知道什么是生活中的美；2、學(xué)會查找身邊的美；課件第七課教重、材難點分教具析預(yù)習(xí)一、導(dǎo)入：一個人的美分為外在美和內(nèi)在美,今節(jié)我們學(xué)習(xí)生活中的美；二、學(xué)習(xí)課文1、檔案館 明白檔案館的內(nèi)容；2、詢問臺 外在美和內(nèi)在美包括什么內(nèi)容？3、活動區(qū)教 學(xué) 過 程（1）表演：服裝流行色；（2）形象大爭論：一個美的學(xué)校生的形象是什么樣的？（3）小組爭論：一個健康漂亮的學(xué)校生的形象應(yīng)當(dāng)是怎樣的呢？4、實踐園 查找身邊的美（1）看看

9、自己的房間,有哪些美的設(shè)施？（2）家里其他房間有哪些美的設(shè)施？（3）學(xué)校里有哪些美的景物？同學(xué)們中有哪些美的行為？（4）公交車?yán)?地鐵里有哪些美的事物、美的行為？5、小結(jié)：同學(xué)們,今日收成大嗎？愿我們每個人都能擁有漂亮大方的服飾,表達(dá)朝氣蓬勃的少年兒童風(fēng)采,用美打扮自己,把美帶給他人；在外表美的 同時也有心靈的漂亮；作業(yè) 布43 頁：實踐園置 板 生活中的美 書 外在美 設(shè) 心靈美 計 教 學(xué) 后 記- - - - - - - - - - - - - 第 5 頁,共 8 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -課題 教學(xué) 目標(biāo)學(xué)習(xí)必備歡迎下載第六課

10、第 1 節(jié)備課教案開啟想象之門1、 培育同學(xué)的想象思維；2、 訓(xùn)練同學(xué)積極參與創(chuàng)新活動；1、培育同學(xué)的想象思維；2、訓(xùn)練同學(xué)積極參與創(chuàng)新活動；課件 第八課 一、導(dǎo)入 科學(xué)的想象是我們步入社會所必需的才能,如何來培育想象力呢？今節(jié)課我 們一起來學(xué)習(xí)；二、檔案館教重、材難點分教具析預(yù)習(xí)教 學(xué) 過 程讓同學(xué)回答案例一和案例二的內(nèi)容；三、詢問臺 如何培育我們的想象力呢？1、 要豐富自己的學(xué)問體會；2、 進(jìn)展自己的語言；3、 積極參與創(chuàng)新活動；4、 對事物布滿激情；四、活動區(qū)（1）讓同學(xué)看課本的故事；（2）你認(rèn)為故事編得怎么樣？為什么？（3）想一想：水遇冷后凝聚成冰,冰怎樣才能融解成水？有幾種融解方法？

11、五、實踐園 比一比,試一試,看看是誰最能創(chuàng)新 六、小結(jié)：假如我們能發(fā)揮自己的聰慧才智,去創(chuàng)造、去制造,就可以變廢 為寶；作業(yè) 布50 頁,想一想：我的個性書包；置 板 開啟想象之門 書 豐富的想象 設(shè) 有創(chuàng)新的愛好 計 教 學(xué) 后 記- - - - - - - - - - - - - 第 6 頁,共 8 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -課題學(xué)習(xí)必備歡迎下載第七課第 1 節(jié)備課教案學(xué)會虛心教學(xué)培育同學(xué)虛心的美德；目標(biāo)教重、培育同學(xué)虛心的美德；材難點課件分教具析預(yù)習(xí)第九課教一、導(dǎo)入齊讀：虛心使人進(jìn)步,自豪使人落后；學(xué)過二、檔案館程請兩位同學(xué)敘述

12、故事；三、詢問臺培育自己虛心的美德,應(yīng)當(dāng)留意哪些方面呢？1、能正確地看待自己,既要看到自己的特長,又要看到自己的不足；2、學(xué)會正確比較其他同學(xué)的特長,不要拿自己的特長與別人的短處做比較；3、要坦蕩地贊揚別人；4、虛心接受批判和建議；四、活動區(qū)1、表演課本?。簩⑾嗪?、分組爭論劇中人物的性格修養(yǎng)；五、實踐園找一找：中外名人虛心的例子讀一讀諺語；六、小結(jié)我們不行能在任何方面都出類拔萃,應(yīng)當(dāng)知道術(shù)業(yè)有專攻,人應(yīng)當(dāng)各擅其長；作業(yè) 布上網(wǎng)查找名人虛心的例子；置 板 學(xué)會虛心書 盲目自豪就像井底之蛙設(shè) 山外有山,天外有天計教 學(xué) 后 記- - - - - - - - - - - - - 第 7 頁,共 8

13、 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載第八課 第 1 節(jié)備課教案課題 學(xué)會競爭教學(xué) 1、 讓同學(xué)知道有競爭才有進(jìn)步；目標(biāo) 2、 學(xué)會競爭；教 重、1、讓同學(xué)知道有競爭才有進(jìn)步；材 難點 2、學(xué)會競爭；分 教具 課件析 預(yù)習(xí) 第十課教 一、導(dǎo)入學(xué) 有競爭才有進(jìn)步；我們應(yīng)當(dāng)從小樹立這種意識；過 二、檔案館程 自由朗讀檔案館案例一和案例二的內(nèi)容；三、詢問臺案例一的故事告知我們什么？（如想取得自己想要的結(jié)果,就要學(xué)會競爭；）四、活動區(qū)1、請同學(xué)們表演下面的情境,其他同學(xué)想出解決方法；2、請同學(xué)們講出自己的故事；五、實踐園1、讀一讀文中短文的內(nèi)容；2、讀完這個故事,你有什么感受？六、小結(jié)：我們不行能在各方