1、讀書活動總結(jié)優(yōu)選范例閱讀，對幼兒來說并不是簡潔的聽聽、看看、學(xué)學(xué)，而是在多方面地接受熏陶和教育，通過實踐探究，我們發(fā)現(xiàn)早期閱讀教育對幼兒進(jìn)展的促進(jìn)作用，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過所熟悉的程度，早期閱讀將會培育幼兒良好的語言表達(dá)能力，激發(fā)了兒童學(xué)習(xí)的愛好，引發(fā)孩子強(qiáng)烈的奇怪心和探究欲望。下面是由我為大家整理的讀書活動總結(jié)優(yōu)選范例，僅供參考，歡迎大家閱讀。 讀書活動總結(jié)優(yōu)選范例一 一、做好宣傳發(fā)動工作 為了讓家長熟悉到親子讀書活動的意義，樂觀地參加進(jìn)來，首先我們呼吁家長與孩子共同閱讀，主要內(nèi)容是：為孩子建立溫馨、舒適的閱讀環(huán)境，建立一個家庭圖書架，并適時添置一定數(shù)量的好書。每日抽出二十至三十分鐘的時間與孩子共同閱

2、讀，父母和孩子相互監(jiān)督讀書情況。 二、班級建立讀書評比欄 為了親子共讀活動有實效性，扎扎實實地開展。班內(nèi)開展了讀書評比活動，這樣大大激發(fā)孩子們的讀書愛好，家長們也親自陪孩子讀書，若不陪、不親子共讀，孩子不愿意，盡而督促家長們也愛讀書了?；顒娱_展下來，幾乎每個家庭都成了書香型家庭。也涌現(xiàn)出了許多讀書之星。孩子們讀得專心，家長們讀得入神。 三、活動成果 雖然活動開展的時間不長，但學(xué)生已有了不少收獲，一些學(xué)生把弟子規(guī)的內(nèi)容比較嫻熟的背誦下來，另外還讓學(xué)生閱讀了沒有尾巴的狼，我們還通過剪報的形式把閱讀中新熟悉字的收集起來，既鞏固了認(rèn)字，又提高了學(xué)生的閱讀愛好。在親子共讀的過程，家長們也用鏡頭記錄下來一

3、個個親子共讀的溫馨畫面，它增進(jìn)了家長和孩子之間的情感溝通，也為孩子的成長留下了美妙回憶。 讀書活動總結(jié)優(yōu)選范例二 這次校園讀書節(jié)活動貫穿整個學(xué)期。雖然活動開展得不是那么轟轟烈烈，但總體看各班級的打算是專心的，師生的參加是樂觀的，活動的效果是精彩的，活動中都潛移默化地注意培育了學(xué)生們樂觀參加、專心閱讀、專心感受、互動溝通的良好讀書習(xí)慣。應(yīng)該說通過搭建這個讀書溝通活動平臺達(dá)到了讓每一個學(xué)生都想讀書、會讀書、愛讀書，快樂讀書，健康成長的預(yù)期活動目的。主要從三個方面總結(jié)： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，老師支持，確保讀書溝通活動順利進(jìn)行。 1、進(jìn)行了隆重的啟動儀式。通過國旗下講話，讓學(xué)生了解了校史，明確了讀書節(jié)的意義

4、，為活動的有效開展起到了拋磚引玉的重要作用。 2、學(xué)校教育處全程調(diào)控并深入班級參加活動，負(fù)責(zé)各班級評比，做到了檢查細(xì)致，記錄詳實，總結(jié)全面，評比公正。 3、學(xué)校繼續(xù)建立角落書吧，完善了班級圖書角建設(shè)，圖書種類繁多。給學(xué)生的閱讀提供了豐富的圖書。 二、宣傳力度大，影響深遠(yuǎn) 本次讀書節(jié)活動樂觀發(fā)動廣闊師生參加，通過群、電子屏、板報、群等媒體多層次、多途徑宣傳報道讀書節(jié)活動，使得此次活動輻射面廣，影響深遠(yuǎn)。 三、精心組織，開展各項讀書活動 1、豐富班級圖書角 各班繼續(xù)完善班級圖書角。孩子們將自己已經(jīng)讀過的書本貼上標(biāo)簽捐贈給班級圖書角，實現(xiàn)全班共讀，節(jié)省資源。 2、充分利用學(xué)校圖書室資源 除了豐富班級

5、圖書角，更是充分利用了學(xué)校圖書室的資源。各班根據(jù)教育處的閱讀安排，每日中午都會進(jìn)閱覽室、圖書館借閱學(xué)生喜歡的圖書。 3、堅持誦讀經(jīng)典誦讀。 經(jīng)典誦讀的校本教材簡潔易懂、語言生動、讀起來朗朗上口，各班利用晨讀、經(jīng)典誦讀課時間進(jìn)行誦讀，豐富了學(xué)生的經(jīng)典積累，豐厚了他們的底蘊。 4、專心記錄讀書記載卡 學(xué)校為每個孩子都設(shè)計了一張讀書記載卡，沒月一張，每日一記，督促他們專心閱讀好書。 5、現(xiàn)場作文競賽 為了選拔出優(yōu)秀的學(xué)生參加張家港市現(xiàn)場作文競賽，學(xué)校利用本次讀書節(jié)，開展了現(xiàn)場作文大賽，三至六班級各班選手均在競賽中發(fā)揮中自己的水平，獲得了優(yōu)異的成。在6月份進(jìn)行的張家港市現(xiàn)場作文競賽中，我校進(jìn)選拔出去競

6、賽的選手均獲得優(yōu)異成果。 6、開展書簽設(shè)計活動。 了解書簽文化，進(jìn)行了書簽設(shè)計活動。通過活動，讓學(xué)生更加了解書簽文化。 7、開展悅讀悅美經(jīng)典誦讀活動。 為了傳承經(jīng)典，激發(fā)學(xué)生熱愛經(jīng)典，學(xué)校進(jìn)行了悅讀悅美經(jīng)典誦讀活動，各班進(jìn)行了精心打算，活動效果突出。 讀書節(jié)活動雖然已經(jīng)結(jié)束，但與書相伴的人生才剛剛開頭。隨著讀書節(jié)帷幕的緩緩降落，我們一定要進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，在與大師對話，與高尚為伍，與經(jīng)典為友，與博覽同行中，伴著書香健康成長！ 讀書活動總結(jié)優(yōu)選范例三 為進(jìn)一步落實x市教育局關(guān)于開展中小學(xué)老師讀書活動的通知的精神，根據(jù)禹城市教育局的安排，為提高我校廣闊老師的整體素養(yǎng)，加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)，更

7、好地適應(yīng)新課程改革，有效地完成老師閱讀書目，我校樂觀開展讀書活動。以下是對我校讀書活動開展情況的總： 教育是事業(yè)，而老師是職業(yè)。我們從事的是老師這一職業(yè)，擔(dān)負(fù)的卻是教育的責(zé)任。師與生之間，維系在一起的是愛，因而愛也就成為了教育永恒的主題。教育的最高境界是不留痕跡的愛，我希望自己能夠達(dá)到這個境界。多么樸實的一句話。正是這樣樸實的一句話，道出了張思明對教育的理解，表明白他對教育工作的態(tài)度專心去做。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，領(lǐng)先垂范。 首先建立老師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由徐建校長任組長，各班級組主任任副組長。確定詳細(xì)負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動小組，每小組在組長的帶領(lǐng)下，專心學(xué)習(xí)、討論、溝通，并準(zhǔn)時足

8、量寫出讀書筆記。 二、建立健全制度，措施到位。 學(xué)校讀書活動，建立了老師讀書活動學(xué)習(xí)制度，提出了讀書宣傳口號，實行切實可行的措施。在讀書活動中，把表現(xiàn)突出的老師進(jìn)行嘉獎，號召大家向他們學(xué)習(xí)，為了更好的督促老師完成讀書任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查老師的自學(xué)筆記，對老師自學(xué)情況作以評定，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容。 三、深入宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。 根據(jù)市教育局的工作安排，我校制定了詳實可行的讀書活動方案，根據(jù)活動方案，我校迅速地開展了讀書活動的動員工作。召開了讀書學(xué)習(xí)活動主題大會、主題黑板報、制作格言、名人名言壁畫等，多渠道、深層次在全體老師中宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強(qiáng)勢宣傳營造文化氛圍，提高老師的思想熟悉，為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。 三、實現(xiàn)讀書活動與校本培訓(xùn)的有機(jī)合。 讀書活動是校本培訓(xùn)的有機(jī)組成部分。我校以此次讀書活動為契機(jī)，將讀書活動與校本培訓(xùn)有機(jī)合起來，實現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)。主管校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查老師的讀書筆記、檢查果與集中學(xué)習(xí)記錄填入校本培訓(xùn)記錄中，實現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)溝通活動與校本培訓(xùn)時間科學(xué)統(tǒng)一。 四、我校制定了樂觀有效可行的讀書活動實施方案 1、確立閱讀書目。本學(xué)期閱讀書目包括市教育局發(fā)放的給老師的60條法律建議、學(xué)校管理的50個典型案例、班主任兵法3震撼教育36計