1、六年級英語考試試卷分析 胡鵬艷又一次經(jīng)歷抽考考試，心里難免很緊張，緊張學(xué)生們能否考好，成績出來了，讓我非常失望，總是有一部分學(xué)生總是喜歡在經(jīng)常摔跤的地方再次跌倒，同時(shí)，我也在總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以下是我對這次考試的一個簡單的分析。第一、學(xué)生的成績分析及格率：70%，優(yōu)秀率：50%第二、試卷分析這次六年級的英語測試卷，從總體來說，試卷從教材教學(xué)要求和學(xué)生的實(shí)際水平出發(fā)，著重考查學(xué)生理解、運(yùn)用語言的能力。六年級的這份試題都共十大題。從試題考查的目的和意圖來說。（1）測測你的基礎(chǔ)知識, 如第一二大題和第四大題考學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握程度，主要考察課本基礎(chǔ)知識掌握如何。（2）試試學(xué)生的運(yùn)用能力。包括第三

2、大題的選擇填序號和第五題，以及第六題，主要考察綜合運(yùn)用英語的能力。（3）考考語法知識的掌握程度及運(yùn)用，看學(xué)生是否會靈活運(yùn)用。包括第七題。（4）秀秀學(xué)生的英語才華，考查學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。包括第八題以及第十題的閱讀理解。從這次測試的總體情況來看，這份試題不僅突出了對學(xué)生讀、寫能力的考察，而且增加了對學(xué)生閱讀理解能力和活用語言能力的考察。第三、從學(xué)生答題情況分析。第三題是選出單詞中劃線部分讀音不同的一個，這道題對學(xué)生音標(biāo)或者單詞的發(fā)音要求比較高，而這又恰恰是孩子學(xué)習(xí)英語最薄弱的地方，要求學(xué)生掌握一些簡單的音標(biāo)以及能夠正確拼讀每個學(xué)過的單詞，這道題學(xué)生普遍做的都不是很好，因?yàn)樗婕懊婧軓V。 第四題是

3、用直線把漢語和相應(yīng)的英語單詞連接起來，是對學(xué)生基礎(chǔ)知識的考查，學(xué)生得分率也很高。第五題在B欄中選出A欄的答語，這道題并不難，但學(xué)生的答題情況很不理想，幾乎只有一半的學(xué)生得滿分。第四題單選，這道題也比較簡單，考察的基礎(chǔ)知識，但還是有一小部分學(xué)生錯了兩三個，第一題寫單詞。主要考察學(xué)生對單詞的記憶以及書寫，明明平時(shí)天天寫的單詞，學(xué)生們卻突然不會寫了。第七題根據(jù)提示，寫出動詞的適當(dāng)形式，這題學(xué)生的得分率也很低。第四、原因分析：根據(jù)學(xué)生的答題情況，有以下幾個原因可能導(dǎo)致有的同學(xué)沒有發(fā)揮出最高水平1.有些單詞沒有記扎實(shí)，課文沒有正確理解。2. 課文中的固定短語沒有及時(shí)總結(jié)并加以運(yùn)用。3. 課堂用語的交流太

4、少4. 綜合運(yùn)用語言的能力有待提高。5. 課堂練習(xí)環(huán)節(jié)有點(diǎn)薄弱，尤其是基本語法的練習(xí)應(yīng)該多加強(qiáng)。第五、今后教學(xué)改正措施1.正確使用課堂用語，為學(xué)生提供有效的英語學(xué)習(xí)氛。在教學(xué)中注意情境教學(xué)，創(chuàng)設(shè)生活的情景為學(xué)生提供感悟、理解、模仿和運(yùn)用英語的機(jī)會。2.加強(qiáng)課內(nèi)外聽、說、讀、寫的綜合訓(xùn)練，合語言以培養(yǎng)學(xué)生的綜運(yùn)用能力。3. 重視基本語法的練?？梢酝ㄟ^做題形式對教材中的簡單語法項(xiàng)目進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)，要將所涉及到的語法項(xiàng)目在題中加以理解并運(yùn)用，并給予適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)，不要讓學(xué)生似懂非懂，反而影響學(xué)生以后對語法的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。4 . 理性對待學(xué)生訓(xùn)練過程中出現(xiàn)的錯誤、缺陷和不足，及時(shí)糾正學(xué)生發(fā)生的讀音、書寫等方

5、面的問題。5. 注意對重、難點(diǎn)句型及課文中短語的有效訓(xùn)?？梢酝ㄟ^鼓勵學(xué)生依據(jù)教材內(nèi)容自編自演對話或短句形式來鞏固這部分知識，也可通過有效的習(xí)題訓(xùn)練來引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握解題技巧。第六、個人教學(xué)中的幾點(diǎn)做法。如何進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)英語教學(xué)，提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量，是我一直思考的問題，也是我一直努力的方向，下面就我個人在教學(xué)中的一點(diǎn)兒做法跟大家談?wù)?，不足之處還望領(lǐng)導(dǎo)及各位老師批評指正：1、努力更新語言教學(xué)觀念。為了更好地搞好教學(xué)，利用課余時(shí)間我努力學(xué)習(xí)英語新課標(biāo)中的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為主，注重學(xué)生聽、說、讀、寫等各種能力的培養(yǎng)。2、改革課堂教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生語言實(shí)踐能力，同時(shí)營造寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，提

6、高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。在課堂教學(xué)中，盡量多給學(xué)生一些聽、讀和說的機(jī)會，讓學(xué)生圍繞所學(xué)內(nèi)容，并給結(jié)合自己生活實(shí)際進(jìn)行對話練習(xí)，將所學(xué)知識與學(xué)生日常生活融為一體，少一些機(jī)械記憶，多一些靈活運(yùn)用。同時(shí)，課堂上盡量給學(xué)生創(chuàng)造一種寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，利用游戲、歌曲、對話表演等多種形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)英語既容易又有趣。3、狠抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力。在平時(shí)的教學(xué)中，要提高學(xué)生的各種能力，必須在扎實(shí)和活用上下功夫，因此在聽、說的基礎(chǔ)上，抓好學(xué)生的讀寫訓(xùn)練。堅(jiān)持笨鳥先飛的原則，始終做到慢中求穩(wěn)。4建立和諧的師生關(guān)系不忽視身邊的每一個學(xué)生。用愛心，耐心，熱心去對待每一位學(xué)生。總之，英語作為一種語言，要注意知識的積累和運(yùn)用，要經(jīng)常地接觸，反復(fù)運(yùn)用。練習(xí)的越多，提高也就越快。學(xué)生的各種能力是在日常教學(xué)中不斷培養(yǎng)起來的，只要有心、只要用心，你的付出就