1、Word - 8 -幼兒園中班語言活動設計：三只蝴蝶設計意圖： 三只蝴蝶是一個古老的、十分好玩的童話故事，語言簡潔、內容容易，但又彌漫懸念、妙趣橫生。這個故事的主要價值體現(xiàn)在兩個方面，一是激活幼兒按照圖片提供的線索，大膽猜想和想象故事的情節(jié)，感觸故事內容的蜿蜒和好玩；二是引領幼兒向故事中的白花姐姐學習助人為樂的精神，感觸三只蝴蝶面向困難團結全都、不離不棄的寶貴友情。3-6歲兒童學習與進展指南在語言領域對中班幼兒提出了這樣的目標：能結合情境感觸到不同語氣、語調所表述的不同意思；能大體講出所聽故事的主要內容；能按照延續(xù)畫面提供的信息，大致說出故事的情節(jié)；能隨作品的綻開產生喜悅、擔憂等相應的心情反應

2、，體味作品所表述的心情情感?；谥改咸岢龅慕虒繕撕徒ㄗh，結合中班幼兒分辨是非能力增加、好提問題、口語進展快速的認知特點，我先將故事舉行了兒歌式的改編和二次創(chuàng)作，使故事本身越發(fā)豐盛好玩，然后設計了本次教學活動。旨在利用教學活動，使孩子們在輕松、開心的氛圍中，仔細聆聽故事內容、專心感觸故事情感、大膽表達自己主意、自信表演故事情節(jié)，終于達成以下三個教學目標。 活動目標： 1、理解故事內容，感觸三只蝴蝶寶貴的友情。 2、能清晰表述自己的主意，并大膽試試分角色表演故事情節(jié)。 3、懂得助人為樂是一種高尚的品德，體悟助人為樂的樂觀情感。 活動重點： 理解故事內容，感觸三只蝴蝶寶貴的友情。懂得助人為樂是一種

3、高尚的品德，體悟助人為樂的樂觀情感。 活動難點：能清晰表述自己的主意，并大膽試試分角色表演故事情節(jié)。 活動預備： 1、PPT課件三只蝴蝶 2、紅蝴蝶、黃蝴蝶、白蝴蝶頭飾及翅膀，紅花、白花、黃花頭飾。 活動過程： 一、開頭部分1、談話導入師：小伴侶，你們有好伴侶嗎？當你和好伴侶碰到了困難你們會怎么辦？假如你身邊的小同伴兒碰到了困難你會協(xié)助他嗎？ 幼兒自由溝通，共享、敘述自己的主意。 2、老師小結師：看來，我們班的小伴侶都是團結小同伴、助人為樂的好孩子，教師真為你們興奮！今日，有三個小同伴兒來到了我們校內里，讓我們一起看看她們之間發(fā)生了什么事。 二、基本部分1、看圖講故事，了解故事基本情節(jié)。 （1

4、）老師播放PPT,一邊提問一邊講故事。（第一部分）師：她們是誰??？在干什么？發(fā)生了什么事兒？ （花園里住著三只漂亮的蝴蝶。一只是紅色的，一只是黃色的，還有一只是白色的。她們天天在花園里游玩游戲，愉快極了。有一天，三只蝴蝶正在花園里捉迷藏，驟然，雷聲轟鳴，下起了雨來。）師：這么大的雨，該怎么辦呀？（幼兒自由溝通并表達自己的主意。）師：讓我們一起來看看三只蝴蝶是怎樣避雨的。 （2）老師播放PPT,一邊提問一邊講故事。（其次部分）師：三只蝴蝶先去找誰避雨了？（紅花）紅花答應了嗎？她是怎么說的？三只蝴蝶是怎樣說的？ （紅花說：紅蝴蝶的色彩像我，請進來；黃蝴蝶，白蝴蝶，別進來！三只蝴蝶齊聲回答：我們三個

5、好伴侶呀，互相體貼不分開，要來一塊兒來，要走一塊兒走，我們三個好伴侶。）三只蝴蝶然后去找誰避雨了？（黃花）黃花答應了嗎？她是怎么說的？三只蝴蝶是怎樣說的？ （黃花說：黃蝴蝶的色彩像我，請進來；紅蝴蝶，白蝴蝶，別進來！三只蝴蝶齊聲回答：我們三個好伴侶呀，互相體貼不分開，要來一塊兒來，要走一塊兒走，我們三個好伴侶。）三只蝴蝶最后去找誰避雨了？（白花）你們猜猜看白花會答應嗎？（幼兒大膽猜想，并說出自己的主意。）（3）老師播放PPT,敘述故事結尾。（第三部分）師：聽了這個故事，小伴侶們最喜愛紅花、黃花還是白花？為什么呢？ 幼兒溝通研究，并敘述自己的主意。 師：那你們覺得三只蝴蝶是不是三個最要好的伴侶？

6、為什么呢？ 2、老師小結：故事中三只蝴蝶面向困難不退縮、不膽怯，團結全都、不離不棄，是三個最要好的好伴侶。白花姐姐心胸寬廣、樂于助人，是我們大家學習的好榜樣。 3、情景表演。 老師展示紅蝴蝶、黃蝴蝶、白蝴蝶頭飾及翅膀，紅花、白花、黃花頭飾，鼓舞幼兒按照圖片提醒分角色表演。 第一次播放PPT和配樂講故事，個別幼兒分角色表演。 其次次播放PPT、老師旁白，部分幼兒分角色表演并對話。 第三次全體師幼共同表演，老師旁白，幼兒分組、分角色表演并對話。 三、結束部分老師小結：今日，我們一起聽了一個好玩的故事三只蝴蝶，教師希翼小伴侶們跟自己的小同伴相處的時候能夠像三只蝴蝶一樣相親相愛、團結全都、不離不棄，同

7、時，還要向白花姐姐學習，做一個心胸寬廣、助人為樂的好孩子。 活動延長： 1、鼓舞幼兒復述故事并試試大膽改編故事結尾。 2、引領幼兒在表演區(qū)排練童話劇三只蝴蝶。 3、引領幼兒在美工區(qū)試試用撕、剪、貼、畫等多種方式創(chuàng)作自制繪本三只蝴蝶。 附：故事腳本三只蝴蝶 故事腳本1（原版）三只蝴蝶花園里有三只蝴蝶。一只蝴蝶是紅的，一只蝴蝶是黃的，一只蝴蝶是白的。她們每天在花園里一塊兒游玩，十分歡樂。 有一天，她們正在草地上捉迷藏，驟然下起大雨來。她們一起飛到紅花那里，齊聲向紅花哀求說：紅花姐姐，紅花姐姐，大雨把我們的翅膀打濕了，大雨把我們淋得發(fā)冷了，讓我們到你的葉子底下避避雨吧！紅花說：紅蝴蝶的色彩像我，請進

8、來；黃蝴蝶，白蝴蝶，別進來！三只蝴蝶齊聲說：我們三個是好伴侶，相親相愛不分開，要來一塊兒來，要走一塊兒走。雨下得更大了，三只蝴蝶一起飛到黃花那里，齊聲向黃花哀求說：黃花姐姐，黃花姐姐，大雨把我們的翅膀打濕了，大雨把我們淋得發(fā)冷了，讓我們飛到你的葉子底下避避雨吧！黃花說：黃蝴蝶的色彩像我，請進來；紅蝴蝶，白蝴蝶，別進來！三只蝴蝶齊聲說：我們三個是好伴侶，相親相愛不分開，要來一塊兒來，要走一塊兒走。三只蝴蝶一起飛到白花那里，齊聲向白花哀求說：白花姐姐，白花姐姐，大雨把我們的翅膀打濕了，大雨把我們淋得發(fā)冷了，讓我們飛到你的葉子底下避避雨吧！白花說：白蝴蝶的色彩像我，請進來；紅蝴蝶，黃蝴蝶，別進來！三

9、只蝴蝶齊聲說：我們三個是好伴侶，相親相愛不分開，要來一塊兒來，要走一塊兒走。三只蝴蝶在大雨里飛來飛去，找不著避雨的地方，真是焦急呀！可是她們誰也不肯意離開自己的伴侶。這時候，太陽公公從云縫里看見了，趕忙把天空的烏云趕走，叮嚀雨別再下了。天晴了，太陽公公把三只蝴蝶的翅膀曬干了。三只蝴蝶迎著太陽，一塊兒在花園里歡樂地跳舞嬉戲。 故事腳本2（改編版）三 只 蝴 蝶花園里住著三只漂亮的蝴蝶。一只是紅色的，一只是黃色的，還有一只是白色的。她們天天在花園里游玩游戲，愉快極了。有一天，三只蝴蝶正在花園里捉迷藏，驟然，雷聲轟鳴，下起了雨來。這么大的雨得找個地方避一避呀！三只蝴蝶一起飛到紅花那里，齊聲向紅花哀求

10、：紅花姐姐真漂亮，悄悄開在花園里，今日大雨下得急，讓我們避避雨！紅花說：紅蝴蝶的色彩像我，請進來；黃蝴蝶，白蝴蝶，別進來！三只蝴蝶齊聲回答：我們三個好伴侶呀，互相體貼不分開，要來一塊兒來，要走一塊兒走，我們三個好伴侶。雨越下越大，三只蝴蝶一起飛到黃花那里，齊聲向黃花哀求：黃花姐姐真漂亮，悄悄開在花園里，今日大雨下得急，讓我們避避雨！黃花說：黃蝴蝶的色彩像我，請進來；紅蝴蝶，白蝴蝶，別進來！三只蝴蝶齊聲回答：我們三個好伴侶呀，互相體貼不分開，要來一塊兒來，要走一塊兒走，我們三個好伴侶。雨越下越大，三只蝴蝶冷得顫抖了，她們只好把希翼寄予在白花身上，齊聲向白花哀求：白花姐姐真漂亮，悄悄開在花園里，今日大雨下得急，讓我們避避雨！白花姐姐看見三只蝴蝶被大雨淋得瑟瑟顫抖，很是心疼：三只蝴蝶，多么漂亮，互相體貼不分手，我的懷抱歡迎你們，一起飛來避避雨！三只蝴蝶一聽，別