1、土力學(xué)課程教學(xué)大綱課程英文名稱：Soil Mechanics課程編號(hào)： 133991930課程類別：專業(yè)課課程性質(zhì)：選修課學(xué) 分： 2學(xué) 時(shí)：32（其中：講課學(xué)時(shí)：28 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：4 上機(jī)學(xué)時(shí):0 ）適用專業(yè)：采礦工程開課部門：環(huán)境與資源學(xué)院 一、課程教學(xué)目的和課程性質(zhì)土力學(xué)是高等學(xué)校采礦工程本科專業(yè)的專業(yè)選修課，本課程的目的是使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握土力學(xué)的基本原理和概念，并能運(yùn)用這些原理和概念，結(jié)合工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工方面知識(shí)，進(jìn)行地基基礎(chǔ)、擋土結(jié)構(gòu)、邊坡工程、地基處理的設(shè)計(jì)和計(jì)算；能夠分析和處理土木工程施工中所遇到的與土有關(guān)的一般問(wèn)題。二、本課程與相關(guān)課程的關(guān)系本課程的先修課程有高等數(shù)學(xué)、工程力學(xué)

2、、巖石力學(xué)、等課程。后繼課程：邊坡工程三、課程的主要內(nèi)容及基本要求（一）理論學(xué)時(shí)部分第1單元 名稱 土的物理性質(zhì)和壓實(shí)機(jī)理（4學(xué)時(shí)）知 識(shí) 點(diǎn) 土的形成、土的三相組成、土的物理力學(xué)性質(zhì)指標(biāo)及其測(cè)定方法、三相比例指標(biāo)之間的換算關(guān)系、土的工程分類、無(wú)粘性土和粘性土的物理性質(zhì)、土的結(jié)構(gòu)性和擊實(shí)性重 點(diǎn) 土的三相組成、土的物理力學(xué)性質(zhì)指標(biāo)及其測(cè)定方法、三相比例指標(biāo)之間的換算關(guān)系、土的工程分類難 點(diǎn) 土的物理力學(xué)性質(zhì)指標(biāo)及其測(cè)定方法、三相比例指標(biāo)之間的換算基本要求1、識(shí) 記：土的含水量，干密度，壓實(shí)度2、領(lǐng) 會(huì)：土的三相組成3、簡(jiǎn)單應(yīng)用：土的物理力學(xué)性質(zhì)指標(biāo)及其測(cè)定方法4、綜合應(yīng)用：三相比例指標(biāo)之間的換

3、算關(guān)系第2單元 名稱 土中應(yīng)力 （4學(xué)時(shí)）知 識(shí) 點(diǎn)土中自重應(yīng)力、地基附加應(yīng)力、基底壓力的概念及計(jì)算方法，非均質(zhì)或各向異性與均質(zhì)各向同性地基的附加應(yīng)力分布規(guī)律與差異重 點(diǎn) 土中自重應(yīng)力、地基附加應(yīng)力、基底壓力難 點(diǎn) 地基附加應(yīng)力、基底附加壓力的計(jì)算基本要求1、識(shí) 記：自重應(yīng)力，附加應(yīng)力，基底壓力 2、領(lǐng) 會(huì)：土中自重應(yīng)力、地基附加應(yīng)力、基底壓力的含義及區(qū)別 3、簡(jiǎn)單應(yīng)用：附加應(yīng)力分布規(guī)律與差異 4、綜合應(yīng)用：自重應(yīng)力、附加應(yīng)力的計(jì)算 第3單元 名稱 地基的沉降（4學(xué)時(shí)）知 識(shí) 點(diǎn) 土的壓縮和固結(jié)概念，室內(nèi)、現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)測(cè)定土的壓縮性指標(biāo)，土的有效應(yīng)力原理、太沙基一維固結(jié)理論，地基最終沉降量計(jì)算方法

4、，地基沉降隨時(shí)間變化規(guī)律、側(cè)向變形概念。重 點(diǎn) 土的壓縮特性，圖的固結(jié)實(shí)驗(yàn)，土的有效應(yīng)力原理，太沙基一維固結(jié)理論，地基最終沉降量計(jì)算難 點(diǎn) 土的有效應(yīng)力原理、地基沉降隨時(shí)間變化規(guī)律基本要求1、識(shí) 記：基本名詞術(shù)語(yǔ)、概念等 2、領(lǐng) 會(huì)：基本原理和方法等 3、簡(jiǎn)單應(yīng)用：要求學(xué)生學(xué)習(xí)后能回答或解決的簡(jiǎn)單問(wèn)題等 4、綜合應(yīng)用：要求學(xué)生學(xué)習(xí)后能回答或解決的較復(fù)雜的問(wèn)題等 第4單元 名稱 土的強(qiáng)度與地基承載力 （6學(xué)時(shí)）知 識(shí) 點(diǎn)莫爾-庫(kù)倫抗剪強(qiáng)度理論和極限平衡理論，抗剪強(qiáng)度指標(biāo)的測(cè)定方法，不同固結(jié)和排水條件下土的抗剪強(qiáng)度指標(biāo)的意義及應(yīng)用，抗剪強(qiáng)度的影響因素，應(yīng)力路徑，地基破壞模式、地基承載力計(jì)算公式，載

5、荷試驗(yàn)方法，地基極限承載力重 點(diǎn) ：莫爾-庫(kù)倫抗剪強(qiáng)度理論和極限平衡理論，抗剪強(qiáng)度指標(biāo)的測(cè)定方法，不同固結(jié)和排水條件下土的抗剪強(qiáng)度指標(biāo)的意義及應(yīng)用地基承載力計(jì)算公式，載荷試驗(yàn)方法，地基極限承載力難 點(diǎn) 莫爾-庫(kù)倫抗剪強(qiáng)度理論和極限平衡理論基本要求1、識(shí) 記：粘聚力、摩擦角 2、領(lǐng) 會(huì)：抗剪強(qiáng)度的影響因素，地基破壞模式，抗剪強(qiáng)度指標(biāo)的測(cè)定，不同固結(jié)和排水條件下土的抗剪強(qiáng)度指標(biāo)的意義及應(yīng)用3、簡(jiǎn)單應(yīng)用：莫爾-庫(kù)倫抗剪強(qiáng)度理論計(jì)算，極限平衡理論計(jì)算4、綜合應(yīng)用：根據(jù)應(yīng)力狀態(tài)判斷地基的穩(wěn)定狀態(tài) 第5單元 名稱 土壓力及邊坡穩(wěn)定性 （8學(xué)時(shí)）知 識(shí) 點(diǎn)靜止土壓力、主動(dòng)土壓力、被動(dòng)土壓力的分類和形成條件，

6、朗肯和庫(kù)倫土壓力理論，成層土、有地下水情況的土壓力計(jì)算，擋土墻設(shè)計(jì)，整體圓弧滑動(dòng)法，BISHOP法條分法，無(wú)粘性土坡的穩(wěn)定性，地基的穩(wěn)定性 重 點(diǎn) 朗肯和庫(kù)倫土壓力理論，整體圓弧滑動(dòng)法，BISHOP法條分法，無(wú)粘性土坡的穩(wěn)定性難 點(diǎn) 朗肯和庫(kù)倫土壓力理論，整體圓弧滑動(dòng)法，BISHOP法條分法基本要求1、識(shí) 記：靜止土壓力、主動(dòng)土壓力、被動(dòng)土壓力 2、領(lǐng) 會(huì)：靜止土壓力、主動(dòng)土壓力、被動(dòng)土壓力的形成條件3、簡(jiǎn)單應(yīng)用：朗肯和庫(kù)倫土壓力理論，成層土、有地下水時(shí)的土壓力計(jì)算4、綜合應(yīng)用：朗肯和庫(kù)倫土壓力的計(jì)算，BISHOP法條分法計(jì)算邊坡穩(wěn)定性 學(xué)時(shí)分配 知識(shí)單元理論學(xué)時(shí)土的物理性質(zhì)和壓實(shí)機(jī)理4土中應(yīng)

7、力 4地基的沉降4土的強(qiáng)度與地基承載力6土壓力及邊坡穩(wěn)定性 8合計(jì)28（二）實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)部分實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)作用及目的學(xué)習(xí)土工試驗(yàn)是整個(gè)土力學(xué)課程教學(xué)的一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，它不僅起著鞏固課堂理論，增強(qiáng)對(duì)土的各種工程性質(zhì)的理解等重要作用，而且是學(xué)習(xí)科學(xué)試驗(yàn)方法和培養(yǎng)試驗(yàn)技能的重要實(shí)踐途徑，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生能力標(biāo)準(zhǔn) 通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，使學(xué)生熟悉、鞏固所學(xué)的理論知識(shí)；掌握所學(xué)土力學(xué)的室內(nèi)試驗(yàn)方法；培養(yǎng)扎實(shí)的土工試驗(yàn)技能實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、內(nèi)容、學(xué)時(shí)分配及實(shí)驗(yàn)類型1、必開實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)內(nèi)容學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)類型(演示、驗(yàn)證、綜合、設(shè)計(jì)研究)組數(shù)每組學(xué)生人數(shù)1土的含水量

8、測(cè)試酒精燃燒法測(cè)試土的含水量1綜合1262土的密度測(cè)試環(huán)刀法測(cè)試土的密度1綜合1263篩分試驗(yàn)篩分法分析粗粒土的粒度組成2綜合1262、選開實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)內(nèi)容學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)類型(演示、驗(yàn)證、綜合、設(shè)計(jì)研究)組數(shù)每組學(xué)生人數(shù)3、主要儀器設(shè)備換刀、天平、篩分儀等四、教學(xué)方法與手段1. 注重課堂教學(xué)內(nèi)容的邏輯性和科學(xué)性以“地基中的應(yīng)力”為主，在講授時(shí)，注意各土的應(yīng)力與地基沉降、土的強(qiáng)度、土壓力、地基承載力、邊坡穩(wěn)定性等內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，從上一部分內(nèi)容自然過(guò)渡到下一部分內(nèi)容，使學(xué)生思路清晰，易于掌握。注重基本點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和方法。在備課中，強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)的內(nèi)容不應(yīng)和課本上的內(nèi)容完全一樣，應(yīng)是把課本上的

9、內(nèi)容提煉出來(lái)講給學(xué)生。把基本的、重要的、困難的知識(shí)點(diǎn)講述清楚，讓學(xué)生掌握方法并能舉一反三。講課時(shí)一定要有重點(diǎn)，重點(diǎn)要簡(jiǎn)明扼要，易于掌握。注重教學(xué)內(nèi)容的更新和擴(kuò)展，講課時(shí)及時(shí)補(bǔ)充一些學(xué)科的發(fā)展歷史和動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識(shí)。2. 啟發(fā)式教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)最重要的是引導(dǎo)學(xué)生思考，并給學(xué)生留出充分的思維空間，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生思考。按照“提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題結(jié)論和討論”的思路，組織好課堂教學(xué)。3. 互動(dòng)教學(xué)方法發(fā)揮教師在課堂教學(xué)中的主導(dǎo)作用，要精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程中不同階段能夠啟發(fā)學(xué)生思考的問(wèn)題。尊重學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位，學(xué)生對(duì)老師提出的問(wèn)題要有響應(yīng)，要積極地去思考問(wèn)題和回答問(wèn)題。在互動(dòng)教學(xué)中，要善于引導(dǎo)學(xué)生思考。五、考核要求、方式與成績(jī)?cè)u(píng)定考核要求：各章節(jié)中熟練掌握的內(nèi)容占60%，深刻理解的內(nèi)容占30%，一般了解的內(nèi)容占10%。 考核形式：考試成績(jī)?cè)u(píng)定：結(jié)構(gòu)評(píng)分，課程考試成績(jī)占70%，實(shí)驗(yàn)占10%，課堂、作業(yè)占20% 。六、選用教材、講義和主要參考書書目名稱、版次、作者、出版