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數(shù) 學(xué)北師六年級(下冊)3 圖形的運動第一課時 圖形的旋轉(zhuǎn)(一)課時目標(biāo) 1、通過觀察實例,了解一個簡單圖形經(jīng)過旋轉(zhuǎn)制作復(fù)雜圖形的過程。2、借助實例及操作活動,掌握在方格紙上將簡單圖形旋轉(zhuǎn)的方法。3、通過觀察、合作討論及小組交流認(rèn)識體會圖形平移或旋轉(zhuǎn)的變化過程,培養(yǎng)合作、概括能力。情景導(dǎo)入順時針逆時針觀察鐘面,說說時針、分針、秒針是怎樣旋轉(zhuǎn)的。探究新知逆時針旋轉(zhuǎn)了90。觀察下圖中的橫桿分別是怎樣旋轉(zhuǎn)的,與同伴交流。探究新知順時針旋轉(zhuǎn)了90。探究新知畫一畫。(1)畫出線段AB繞點B順時針旋轉(zhuǎn)90后的線段。(2)畫出線段AB繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90后的線段。鞏固練習(xí)1.(1)下面兩個鐘面上,時針分別從幾時走到了幾時?哪個鐘面的時針旋轉(zhuǎn)的角度大?鞏固練習(xí)1.(2)從9時到12時,時針繞中心點順時針方向旋轉(zhuǎn)了多少度?從12時到16時,時針繞中心點順時針方向旋轉(zhuǎn)了多少度?90120鞏固練習(xí)2.想一想,填一填。一棵小樹被扶起種好,這棵小樹繞點O( )方向旋轉(zhuǎn)了( )。順時針 90鞏固練習(xí)3.畫一畫。(1)畫出線段AB繞點A順時 針旋轉(zhuǎn)90后的線段。(2)畫出線段AB繞點B逆時 針旋轉(zhuǎn)90后的線段。鞏固練習(xí)4.如圖,點P是線段MN上一點,請按下列要求分別畫圖。(1)將線段MN繞點P順 時針旋轉(zhuǎn)90。(2)將線段MN繞點P逆 時針旋轉(zhuǎn)90。MNNM課堂小
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