1、積累運(yùn)用（共15分）在學(xué)習(xí)安塞腰鼓一課時，某同學(xué)對“中國鼓文化”產(chǎn)生了濃厚的興趣。下面是這位同學(xué)搜集的部分學(xué)習(xí)資料，請你根據(jù)要求完成14題。下面圖片是古詩雁門太守行書法作品，請完成（1）-（2）小題。（1）請用正楷字把其中帶有“鼓”字的一句詩抄寫下來 （1分） （2）這首詩的作者李賀是 代詩人，這幅書法作品的書體是 。（2分，每空1分）2.閱讀安塞腰鼓的片段，請完成（1）-（3）小題。一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點； 斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇【甲

2、】安塞腰鼓！這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。使人想起：落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭！使人想起：千里的雷聲萬里的閃！使人想起：晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，爾后最終永遠(yuǎn)明晰了的大徹大悟！容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞【乙】是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁！好一個安塞腰鼓！下列選項中，加點字讀音都正確的一項是（ ）（2分）A.羈（j ）絆 閉塞（si） B.羈（j）絆 閉塞（si）C.羈（j ）絆 閉塞（s） D.羈（j）絆 閉塞（s）在文中【甲】【乙】兩處填入標(biāo)點符號，都正確的一項是（ ）（2分）A.【甲】處填嘆號， 【乙】處填句號。B

3、.【甲】處填嘆號， 【乙】處填逗號。C.【甲】處填破折號，【乙】處填句號。D.【甲】處填破折號，【乙】處填逗號。把下列語句重新排序后填入文中畫線的空白處，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分）火花一樣，是閃射的瞳仁；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步； B. C. D. 3.下面是一段介紹中國鼓文化的文字，請完成（1）-（2）小題。中國各民族中流傳的鼓舞，多是唐宋以來【甲】的舞蹈形式，有些已有上千年的歷史，有些在漢族中已經(jīng)失傳。值得注意的是：失傳的唐代“杖鼓”在朝朝朝鮮族民間仍有單人或集體演奏技藝精湛的“杖鼓舞”俗稱長鼓舞的風(fēng)習(xí)。失傳的宋代“花腔腰鼓”在壯、瑤、毛南等民族中仍有流傳，這種腰鼓

4、鼓腔用陶土燒制，中部細(xì)如蜂腰，當(dāng)?shù)胤Q作“陶鼓”“蜂鼓”。農(nóng)業(yè)社會初期鼓的數(shù)量不多，當(dāng)社會發(fā)展畜牧業(yè)興起，充足的皮革供應(yīng)使革鼓與鼓舞相應(yīng)進(jìn)入發(fā)展的新階段。各種鼓舞，是以鼓為道具或作為主要樂器，在鑼、镲、鈸等打擊樂配合下進(jìn)行，且具有濃郁的地域民族色彩。反映出北方農(nóng)民的豪邁，江南田園生活的情趣，或尚帶有原始文化遺存的古拙民風(fēng)。若從功能上看，各種鼓舞無非是用于祈年、祭祀、耕作、戰(zhàn)爭以及悅神娛人活動，正是“六鼓四金”中“以節(jié)聲樂，以和軍旅，戍正田役”古風(fēng)的【乙】。鼓舞開農(nóng)耕舞蹈文化先河，伴隨中華民族走過漫長的艱辛之路，不僅保存了古老的樂器、樂舞，還保存著純樸的民風(fēng)，如今又激發(fā)人們迎接輝煌的明天。在文中【

5、甲】【乙】兩處填入短語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分）A.【甲】盛行一時【乙】延伸與發(fā)展B.【甲】盛行一時【乙】發(fā)展與延伸C.【甲】流行一時【乙】發(fā)展與延伸D.【甲】流行一時【乙】延伸與發(fā)展（2）文中畫線句表達(dá)欠妥，請嘗試修改。（2分）改為： 。下面是一副不完整的對聯(lián)，在處填入詞語使之完整，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分）爆竹聲中聽到隆隆 ；梅花香里迎來 春潮。A.驚雷 滾滾 B.驚雷 洶涌 C.戰(zhàn)鼓 洶涌 D.戰(zhàn)鼓 滾滾二、古詩文閱讀（共18分）（一）默寫（共6分，每空1分）5.悠哉悠哉， 。詩經(jīng)關(guān)雎6. 端居恥圣明。望洞庭湖贈張丞相7.土地平曠，屋舍儼然， 。桃花源記8.詩歌是一種很好的表情達(dá)意的

6、方式，如要表達(dá)遠(yuǎn)隔千山萬水的朋友之間的深厚情誼，可引用王勃送杜少府之任蜀州中的“ ”9.陶淵明桃花源記中描寫老人和小孩自得其樂的語句是：“ ， ”（二）閱讀蒹葭完成10-11題（4分）蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。10.詩中畫線句給我們描繪了一幅怎樣的畫面？（2分）答： 。這首詩抒發(fā)了作者怎樣的情感？（2分）答： 。閱讀小石潭記完成12-14題。小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步

7、，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之?！続】伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃?！綛】以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹?！炬溄硬牧稀坑^第五泄記(節(jié)選)袁宏道從山門右折，得石徑，數(shù)步，聞疾雷聲，心悸。山僧曰：“此瀑聲也。”疾趨，度石罅，瀑見。瀑行青

8、壁間，撼山掉 = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 谷，噴雪直下，怒石橫激如虹，忽卷掣折而后注，水態(tài)愈偉，山行之極觀也。游人坐欹巖下望，以面受沫，乍若披絲，虛空皆緯，至飛雨瀉崖，而猶不忍去。注第五泄：第五級瀑布。悸：因害怕而心跳的厲害。罅(xi)：裂縫。 = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 掉：搖動。下列選項中加點的字的意思都相同的一項是（ ）（2分）A.皆若空游無所依 百依百順 依依不舍 唇齒相依B.影布石上 行兵布陣 斗米尺布 烏云密布C.不可知其源 源遠(yuǎn)流長 飲水思源 源頭活水D.四面竹樹環(huán)合 如鳴佩環(huán) 險象環(huán)生 豹頭環(huán)眼翻譯文中【A】【B】兩處畫線語句，并依據(jù)上下

9、文對其做出進(jìn)一步理解，全都正確的一項是（ ）（2分）伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。翻譯：砍倒竹子，開辟出一條道路（走過去），沿路走下去看見一個小潭，潭水格外清涼。理解：由于竹林茂密，只能砍到竹子開辟道路才能走到小潭邊，觸摸到潭水很清涼。以其境過清，不可久居，乃記之而去。翻譯：因為這里的環(huán)境太凄清，不可長久停留，于是記下了這里的情景就離開了。理解：作者在小石潭感到了透骨的寒冷，覺得這里環(huán)境太凄清，不能久留，于是簡單記錄之后就離開了。閱讀小石潭記和【鏈接材料】，結(jié)合文章內(nèi)容分別說說，這兩篇短文中作者情感的前后變化是怎樣的。（4分）答： 。三、名著閱讀（5分）15.通過閱讀傅雷家書這部名著，我們了解

10、到傅雷先生希望自己的兒子成為一個（ ）的人。（2分）A.隨和 B.嚴(yán)肅正直 C.樂觀堅強(qiáng)、勇于正視錯誤 D.成就非凡16.下面是一組抄錄自傅雷家書的名言，請任選一句，結(jié)合生活實際說說自己的理解。（3分）辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿。只要你能堅強(qiáng)，我就一輩子放了心。一切學(xué)問沒有速成的，尤其是語言。答： 。四、現(xiàn)代文閱讀（22分）（一）閱讀下面兩則材料，完成17-18題?！静牧弦弧勘诤娱_，飛往溫暖南方越冬的候鳥，現(xiàn)在正陸續(xù)飛回北方。日前，在房山區(qū)濕地水域面積大、植被覆蓋率高的琉璃河濕地公園出現(xiàn)了200多只遷徙中的國家二級保護(hù)動物白天鵝駐留停歇、棲息，碧波蕩漾的河水、茂密的蘆葦，構(gòu)成了一幅生態(tài)宜居

11、、自然和諧的美麗畫卷。隨著我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平的不斷提高，人民群眾的文明素質(zhì)和社會文明程度也在逐步提升，越來越多的老百姓對生態(tài)環(huán)境的保護(hù)意識不斷增強(qiáng)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，近年來，我區(qū)通過不斷鞏固河湖綜合治理等濕地保護(hù)恢復(fù)工程建設(shè)成果，初步建立了多類型、多層次濕地保護(hù)管理體系，為黑鸛、白天鵝、青頭潛鴨等珍稀瀕危野生動物提供了棲息地，濕地生態(tài)功能突出、生態(tài)效益顯著。今年我區(qū)將創(chuàng)建全國文明城區(qū)作為全區(qū)“一號工程”推進(jìn)，生態(tài)環(huán)境建設(shè)需要全區(qū)廣大群眾從自身做起，從細(xì)節(jié)做起，共同參與到創(chuàng)建全國文明城區(qū)中來，為提升生態(tài)環(huán)境建設(shè)添磚加瓦，共創(chuàng)人與自然和諧共處的美麗家園?！静牧隙糠可絽^(qū)生態(tài)資源豐富，野

12、生動物種類繁多，近些年，房山區(qū)不斷加大野生動物及其棲息地保護(hù)工作，并始終堅持生態(tài)優(yōu)先，惠民為本，自然環(huán)境持續(xù)得到改善，吸引了眾多對環(huán)境挑剔的珍稀動物來到這里棲息，目前共有野生動物29目72科270余種，其中包括國家一級保護(hù)動物大鴇、金雕、黑鸛，國家二級保護(hù)動物禿鷲、蒼鷹、雀鷹等。創(chuàng)建人與自然和諧共處的美麗家園，需要全區(qū)廣大群眾從自身做起，從細(xì)節(jié)做起。下一步，房山區(qū)將結(jié)合創(chuàng)建全國文明城區(qū)、創(chuàng)建國家森林城市等工作，繼續(xù)做好自然生態(tài)管理工作，完善保護(hù)地規(guī)劃布局，建立健全各項管理制度，全面加大對自然保護(hù)地日常巡查檢查力度和頻次，持續(xù)提高區(qū)域生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。嚴(yán)格落實相關(guān)法律法規(guī)要求，組織社會各界廣泛參與野

13、生動物保護(hù)工作，為野生動物棲息打造更加良好的生態(tài)環(huán)境，為“一區(qū)一城”新房山建設(shè)奠定更加堅實的生態(tài)基礎(chǔ)。閱讀【材料二】，簡要說說畫線句的作用。（3分）答： 。依據(jù)上面兩則材料，說說創(chuàng)建人與自然和諧共處的美麗家園我們應(yīng)該怎么做。（2分）答： 。閱讀下面選文，完成19-21題。 從大海中取一滴海水，表面看上去晶瑩透亮，如果在顯微鏡下放大二十五倍，卻是另一個生機(jī)勃勃的世界。有靈巧的纖毛蟲，不斷變換著軀體形狀游走采食；有彈簧一樣的藍(lán)藻，它是地球上最原始的一種生命形式；有長著大觸角的橈足動物，矯健好動；還有一類生物，體型微小卻結(jié)構(gòu)精妙，常令觀者驚嘆不已，它就是硅藻。硅藻，異鞭藻門硅藻綱，是一類具有色素體的

14、單細(xì)胞藻類，一般非常微小，小的僅有幾微米，大的也不超過1-2毫米，它們是海洋中最常見的浮游生物，以群體形式棲息于幾乎所有的水生環(huán)境中，分布廣泛。世界各地的海洋中都有硅藻的蹤跡，尤其是在溫帶和熱帶海區(qū)分布更多，可營浮游生活，也可營附著生活。營附著生活時，硅藻附生在巖石或水生生物等基質(zhì)上形成大量的褐綠色膜層，例如，魚缸長時間不換水，缸壁上生出的泥土狀斑點就是硅藻的一種。是動物還是植物？曾幾何時，人們還在為硅藻是動物還是植物而爭論不休，它曾被認(rèn)為是種像草履蟲那樣的單細(xì)胞動物，又因為能夠進(jìn)行光合作用，同時有細(xì)胞壁而被分到了植物一邊。目前，學(xué)界較為統(tǒng)一的認(rèn)識是硅藻既不屬于動物、也不屬于植物，而是不等鞭毛

15、生物的一支，因為植物的細(xì)胞壁是由果膠組成，而硅藻的細(xì)胞壁由硅質(zhì)組成，這與植物有著本質(zhì)的區(qū)別。硅藻的典型特征就是它們能分泌一層由硅質(zhì)構(gòu)成的細(xì)胞外壁，即硅藻殼，硅藻也因此而得名。其細(xì)胞形似一個培養(yǎng)皿，兩個硅質(zhì)外殼通過環(huán)帶嵌套在一起，一大一小相互扣合保護(hù)住原生質(zhì)，同時又保證有充分的光線通過。 與顯微鏡下其他微生物略顯雜亂的美不同，硅藻殼中的硅質(zhì)以某種有序的方式進(jìn)行沉積，使其細(xì)胞外殼具有觀賞性、嚴(yán)整精密，仿佛經(jīng)過了精心設(shè)計，讓人驚嘆大自然的絕妙。在硅藻的瓣殼上有許多美妙的花紋和圖案。根據(jù)殼的形狀和花紋排列的方式，硅藻可分為中心硅藻綱和羽紋硅藻綱，如果硅藻是圓盤狀的，那它的花紋通常呈中心放射狀，即中心硅

16、藻綱；如果硅藻是舟形或是桿狀等細(xì)長形的，那在殼的縱向會看到一條軸，而花紋呈軸對稱分布，即羽紋硅藻綱。硅藻瓣殼上漂亮的圖案在普通光學(xué)顯微鏡下并不明顯，為了向人們展示單細(xì)胞硅藻復(fù)雜的構(gòu)造和美麗的體形，美國海洋生物研究人員保羅哈格里夫斯先用一些電子束照亮這些單細(xì)胞生物，同時用電子顯微鏡拍攝它們的3D照片。這些照片拍攝出來是黑白的，為了突出它們的結(jié)構(gòu)層次，哈格里夫斯邀請藝術(shù)家法耶達(dá)爾林給這些生物上色（并非真實的顏色）。結(jié)果，一張張美麗的單細(xì)胞硅藻的顯微圖就呈現(xiàn)在了我們眼前。就像壓花師利用自然界中的花草來做出美麗的作品，一些愛好者利用硅藻為原材料進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，更是把硅藻的美展示的淋漓盡致。 = 2 *

17、GB3 * MERGEFORMAT 硅藻是海洋初級生產(chǎn)者的主要貢獻(xiàn)者，是魚、貝、蝦類特別是其幼體的主要餌料。憑借著極大的數(shù)量和高效的光合作用，硅藻為地球供應(yīng)了近20%的氧氣，同時，它還是水環(huán)境的指示針，如果水體受到富營養(yǎng)污染或其他原因，一些硅藻會大規(guī)模繁殖而形成赤潮，使水質(zhì)惡劣，影響美觀，更會對漁業(yè)帶來危害。化作硅土更顯神通。硅藻死后，在某些情況下它們堅固多孔的硅質(zhì)外殼不會分解，而會完整的堆積在水底，當(dāng)條件利于保存且保存時間很長時，那些在海底沉積下來的以硅藻為主要成分的沉積層，逐漸形成了經(jīng)濟(jì)價值極高的硅藻土。歷經(jīng)長期的地質(zhì)變遷，已在內(nèi)陸和一些高于海平面的地方發(fā)現(xiàn)硅藻土，最有名的就是美國加利福尼

18、亞州的斯波克，那里的硅藻土可直接露天開采。硅藻土本質(zhì)是含水的非晶質(zhì)二氧化硅，有時還能完好地保存動植物的遺體，在古生物學(xué)研究領(lǐng)域具有重要意義。硅藻土在工業(yè)上有很多用途，可以作為牙膏和金屬拋光劑中一種柔和的研磨劑成分，諾貝爾發(fā)現(xiàn)了硅藻土具有化學(xué)惰性和強(qiáng)吸水能力，利用其作為硝化甘油的載體，增加液體炸藥的穩(wěn)定性，便于儲存和運(yùn)輸；因其微孔構(gòu)造，可制造過濾劑、隔熱及隔音材料、面膜、吸水墊等。硅藻這些小精靈在地球上存在了億萬年，看似微不足道，卻演繹出千姿百態(tài)的生命形態(tài)。閱讀全文，根據(jù)文章內(nèi)容添加標(biāo)題，填寫在橫線 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 處，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）。（2分）神奇的海底世界

19、 B.海洋里的花花世界硅藻C.美麗的海底生物硅藻 D.千姿百態(tài)的海洋生物20.用一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把“硅藻顏值出眾”和“在整個地球生態(tài)系統(tǒng)里有舉足輕重的地位”兩個短句組成一個句子，填入文中橫線 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 處，使文意通暢。（2分）答： 。21.“硅藻土”在工業(yè)上有何用途？（3分）答： 。（三）閱讀記憶深處年味濃，完成22-24題。記憶深處年味濃喬茜【甲】記得小時候老家村莊上過年，那年味濃稠得，簡直像是母親熬的糖絲一樣，越拉越長。大凡過了中秋節(jié)，母親就開始紡棉紗，做棉鞋，織毛衣父親則是在墻壁上貼好多牛糞，曬干后可以作燃料；平時留意撿拾些干柴，為冬天也為過年作些

20、小準(zhǔn)備。到了農(nóng)歷十一月份，就著手做年糕啦，鄉(xiāng)村土話就是做年粑粑。因為做年粑粑的工序較為繁瑣，需提前進(jìn)行。父親先把糯米和粳米按3:7的比例混合后，放在一口缸里，用涼水泡上十來天，撈上來漂洗一下，然后用磨子磨成面糊狀，晾干，然后做成各種形狀，上蒸籠蒸熟，待冷卻后，放進(jìn)清水缸里養(yǎng)著，作為過年或平素生活美味的調(diào)劑。蒸年粑粑可熱鬧呢！大鍋臺下，有人“呼喇.呼喇”拉著風(fēng)箱，大柴燒的灶火就越旺，鍋臺上云蒸霞蔚，滿屋全是熱氣翻騰，非常暖和。我們幾個發(fā)小就圍著鍋臺取暖打鬧。其中一個小姐姐，因為伸頭看那旺盛的火苗，把眉毛給燒了，哭著跑回家。第二天看她那沒有眉毛的臉，我們就取笑她是個小“活鬼”。雖然現(xiàn)在過年也有年粑

21、粑，機(jī)器操作的，確實節(jié)省人力物力，先進(jìn)不少?！疽摇康珔s沒有那時候全是人工制作的年粑粑口感好，我是這么認(rèn)為的。家家戶戶做年粑粑，可能只是過年的一個前奏曲。當(dāng)年輪進(jìn)入臘月的時候，過年的那些事兒就一個跟著一個來了，叫人忙得不亦樂乎。最先讓我開心的是過臘八節(jié)吃那好吃的臘八粥。“過了臘八就是年”。臘八節(jié)那天，母親起得好早好早，把平時舍不得吃，這時派上用場的紅棗、花生、紅豆、黃豆、芝麻等小小十來種，和糯米一鍋煮，小小的火，慢慢的熬，一直熬到濃稠得化不開才算好?？赡桥霰堑南?，撩得我早早就攥著小木碗，靠在鍋臺邊，眼巴巴看那八寶粥在鐵鍋里，像我的一陣陣“唉聲”，又一陣陣“嘆氣”接著就是殺年豬。一大早，我就被那豬

22、的嘶叫聲吵醒了，顧不上睡懶覺了。出門一看，哇，門前圍著好多人，一只大木桶里躺著一頭大肥豬，父親和二叔拉著粗繩子，你一推他一搡，正在用滾開水燙那殺死的豬。想必那句農(nóng)諺“死豬不怕開水燙”，可能就出于此吧。待父親給鄉(xiāng)人們兩斤、三斤的，賣完豬肉后，中午就開始吃殺豬飯啦，把村民組長、村干部以及離得近的親戚都請來，落落一大桌，幾杯老酒喝下肚，面紅耳赤的，一派喜氣洋洋，把個過年的氛圍調(diào)得更濃了。而母親則是笑嘻嘻地端來一大盆熱氣騰騰的豬頭湯，豆大的油珠飄浮著，若五月池塘里，那蓮荷貼在水面上的小小圓腦袋，看著就讓人眼饞，縱然咧著被燙歪了的小嘴巴，也要喝上一兩碗，哪里還顧得上母親在一旁好心的斥責(zé)：慢點喝，別燙著臘

23、月二十一二，鄉(xiāng)人們又忙著磨豆腐。姐姐出嫁后，磨豆腐填磨的事情，非我莫屬了。母親把泡上一天一夜的干黃豆裝在盆子里，叫我用大湯勺一勺一勺“喂”那張著嘴樣的磨的小孔，父親和哥哥推著磨一轉(zhuǎn)動，乳白色的豆?jié){就在磨盤中出現(xiàn)了，那情境，仿佛崖石上開出的雪蓮花，散發(fā)著清香清香的美！如果你填磨的動作不輕快，一定被磨桿打中了手背。這總比寫作業(yè)有趣得多，我學(xué)得很用心，手背的痛就免了。做好豆腐沒兩天，就是臘月二十三，過小年，送“灶神”。母親曾告訴我，為什么過小年要送灶神，是因為那灶神是保佑百姓“五谷豐登好收成”的大菩薩。他每年都要向玉皇大帝稟報凡間百姓為他敬香的情況，喜歡打個小報告。所以百姓為了讓他在玉皇面前為自己多

24、說好話，就要給灶神爺祭拜供品，然后灶神飛上天，就平安無事了。當(dāng)然這樣的習(xí)俗，也寄托著母親及鄉(xiāng)人們一種辟邪除災(zāi)的良好愿望。這一天，母親是用湯圓祭灶神的。一大早，母親就煮了一大鍋甜甜的湯圓，說是要把那“灶神”的牙給粘住，讓他說不出壞話來。可我不知道粘沒粘住那“灶神”的牙，倒是把我的牙給粘住了，又燙又粘的，直讓我張大嘴巴哈著氣除夕年夜飯自然是非常豐盛的。第一碟是不得缺席的圓子，含有“合家團(tuán)圓”的意思。母親用糯米加肉做的圓子，再用自家種的菜籽油炸一下，下在雞湯里，又香又鮮，真是好吃啊。一碟看魚是必不可少的，也是很有講究的。兩條不大不小的魚，有頭有尾，工工整整躺在魚盆里，一動不動，好像還在水里漂清。這道

25、菜，只能看不能吃，從吃年夜飯開始，家里來拜年客了，就把看魚端上來，客人都懂這樣的規(guī)矩，不會動筷子。因為這碟看魚被賦予了“年年有余”“吉祥富裕”這樣的含義??！直到現(xiàn)在，我們?nèi)允潜Ａ糁@一傳統(tǒng)習(xí)慣，保留到正月十五過元宵節(jié)時，才敢吃那被看的魚。在除夕，還有一件讓我至今也難以忘記的事情，就是每年吃年夜飯那會兒，母親總是先從燉好的老雞湯里，盛一個囫圇的雞肫給我吃，說是“大年三十吃個肫，一年一年長得俊”。那時的我心想管它俊不俊，解解讒才最要緊。母親給的壓歲錢不多就不說了。想說的是正月初一拜大年，那真是叫熱鬧。大清早，先是村莊上的孩子們打頭陣。我就和一大群小伙伴，挨家串戶拜新年。家家早就備好了的茶葉蛋、小紙

26、糖、爆米糖、花生糖、方片糕有的還沒起床就把果盒放在床頭上。我們拜年的兒童團(tuán)一到，大人們就送上好多好多的糖，弄得衣服口袋總是鼓脹脹。半道上，我就折回家送走一些，然后又氣喘吁吁漲紅著緊張而又激動的小臉，甩動著兩只羊角辮，一溜煙似的去追趕那拜年的大部隊。接著就是像父親哥哥那樣的大爺們，皆衣冠整潔，邀了左鄰右舍先去長輩家，再去其他各家各戶，相互問好，遞煙上茶，說著過年吉祥的話。最后才是像母親嬸嬸那樣的婆姨們，聽到有人約去拜年了，這才解下舊圍裙，趕緊換上新衣服，“三個女人一臺戲”嘻嘻哈哈，就將過大年的喜氣和韻味送上了碧云天。這樣的年味一直持續(xù)到，正月十五“吃塊肥肉好下田”后，才漸漸地被春天和農(nóng)忙推遠(yuǎn)，而

27、至于我卻才是這樣的近，這樣的記憶猶新，年味深長22.通讀全文，仿照示例，概括本文所寫的幾件事。（3分） = 1 * GB3 * MERGEFORMAT = 2 * GB3 * MERGEFORMAT = 3 * GB3 * MERGEFORMAT = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 磨豆腐 = 5 * GB3 * MERGEFORMAT = 6 * GB3 * MERGEFORMAT = 7 * GB3 * MERGEFORMAT 23.簡要分析文中畫線句【甲】的表達(dá)效果。（3分）答： 。 24.文中畫線句【乙】使用了哪種表達(dá)方式？請你說說這句話在文中的作用。（4分）答： 。五、寫

28、作（40分）25.從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。題目一：請以“我愛我的家鄉(xiāng)”為題，寫一篇文章，不限文體（詩歌除外）。題目二：同學(xué)們剛剛學(xué)習(xí)了大雁歸來這篇課文，文中所寫的大雁給我們留下了深刻印象。請以雁群中一只大雁的視角，發(fā)揮想象，用第一人稱寫一篇故事，題目自擬。要求：請將作文題目寫在答題卡上。作文內(nèi)容積極向上。字?jǐn)?shù)在600-800之間。不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。房山區(qū)2020-2021學(xué)年度第二學(xué)期期中檢測答案八年級語文學(xué)科積累運(yùn)用（15分）1.（1）霜重鼓寒聲不起（1分）1.（2）唐（1分）1.（3）草書（1分）2.（1）C（2分）2.（2）C（2分）2.（3）C（2分）3.

29、（1）A（2分）3.（2）答案示例：失傳的唐代“杖鼓”在朝朝朝鮮族民間仍有單人或集體演奏的俗稱長鼓舞的“杖鼓舞”的風(fēng)習(xí)。（合理通順即可）（2分）4.D（2分）古詩文閱讀（18分）輾轉(zhuǎn)反側(cè)（1分）欲濟(jì)無舟楫（1分）有良田美池桑竹之屬（1分）天涯若比鄰（1分）黃發(fā)垂髫 并怡然自樂（共2分，每空1分）10.答案示例：詩中畫線句描繪了一幅由“蘆葦、霜露、秋水”等景物和“伊人”的形象組成的蕭索凄清的晚秋清晨畫面。（學(xué)生描述具體畫面亦可得分，如“我看到在深秋的早晨，煙霧蒙蒙的水邊，蘆葦茂盛，葦葉染霜，我所思念的人，就在水的另一邊”）（2分）11.答案示例：這首詩抒發(fā)了詩人對“伊人”可望而不可即的無限惆悵和

30、不盡思念之情。（2分）C（2分）B（2分）答案示例：在小石潭記中，從“聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之”“似與游者相樂”等語句可以看出作者是高興的，從后面的“凄神寒骨，悄愴幽邃”可看出作者的憂郁和痛苦；在觀第五泄記中，從“聞疾雷聲，心悸”可以看到作者的害怕、從后面的“山行之極觀也”“而猶不忍去”可看出作者的喜愛和贊嘆。名著閱讀（共5分）C（2分）答案示例：我選擇的是“辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿”這句話。在生活中我們難免會遇到挫敗，經(jīng)歷痛苦，會哭泣，會流淚。如果我們能走出失敗的陰影，戰(zhàn)勝內(nèi)心的脆弱，就會變得更加強(qiáng)大，我們所經(jīng)受的所有痛苦都會成為促進(jìn)成長的養(yǎng)分。這就是我對這句話的理解。（3分）現(xiàn)代文閱讀（共22分）答案示例：畫線句運(yùn)用列數(shù)字、舉例子的說明方法，告訴讀者在此生活的野生動物種類繁多，其中不乏珍貴的國家一級、二級保護(hù)動物，說明了房山區(qū)自然環(huán)境持續(xù)得到改善，吸引了眾多對環(huán)境挑剔的珍稀動物來房山棲息。（3分）答案示例：我們應(yīng)該從自身做起，從細(xì)節(jié)做起，共同參與創(chuàng)建全國文明城區(qū)工作。（2分）B（2分）答案示例：硅藻不僅顏值出眾，而且在整個地球生態(tài)系統(tǒng)里有舉足輕重的地位。（2分）答案示例：作為