1、課題名師精編優(yōu)秀教案第 12 課授課時(shí)間宋元時(shí)期的都市和文化課型講授課課時(shí)支配一課時(shí)1、通過(guò)閱讀教材能說(shuō)出宋元時(shí)期的社會(huì)風(fēng)貌和文化消遣教 學(xué) 目 標(biāo)教 學(xué)情形；2、通過(guò)合作探究,能夠列舉出宋元時(shí)期的文學(xué)、藝術(shù)成 就；3、通過(guò)本課的學(xué)習(xí), 培育寵愛(ài)祖國(guó)古代優(yōu)秀文化的樂(lè)趣；明白宋元時(shí)期的都市生活；明白宋元時(shí)期的文學(xué)藝術(shù)成重 點(diǎn) 就；教 學(xué) 培育同學(xué)的審美鑒賞才能難 點(diǎn)教 具多媒體課件過(guò)程二 次 備 課一導(dǎo)入教學(xué)多媒體展現(xiàn)清明上河圖結(jié)合前言部分的問(wèn)題導(dǎo)入新課二、講授 信任我是最棒的（自主學(xué)習(xí),閱讀文本,找出 以下問(wèn)題并在書上標(biāo)注出來(lái)）搶答（一）繁華的都市生活（1）北宋時(shí)的 _、南宋時(shí)的 _、元朝時(shí)的

2、 _都是當(dāng)時(shí)世界上聞名的 大都市；名師精編 優(yōu)秀教案（2）在北宋的開封最為繁華的是 _,場(chǎng)地開闊,每月舉辦多次廟會(huì)；在開封城內(nèi)有很多消遣兼營(yíng)商業(yè)的場(chǎng)所,叫做“_” ,其中圈出很多專供演出的圈子,稱為“_” ；南 宋_的文化消遣業(yè)更為發(fā)達(dá)；（4）宋元時(shí)期戲劇表演的主要形式是 _,它形成于 _代, _ 后傳入南方,為廣大民眾所寵愛(ài)；（5）今日的傳統(tǒng)節(jié)日在 _代就有了；二、合作探究：1. 宋詞（多媒體展現(xiàn)簡(jiǎn)潔的表格,讓同學(xué)填空）提讀 教材,完成下表的填空人物代表作奉獻(xiàn)蘇軾李清照辛棄疾2. 元曲（多媒體出示圖片,問(wèn)題：元曲的代表人物）同學(xué)搶答元曲的代表人物 三、拓展延長(zhǎng)（多媒體展現(xiàn)詩(shī)句）老師提出問(wèn)題：

3、你知道以 下詩(shī)句描述的是哪些節(jié)日嗎？明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天；蘇軾燈火家家有,笙歌到處樓；蘇軾粽包分兩髻,艾束著危冠；陸游名師精編 優(yōu)秀教案當(dāng)堂測(cè)試：1.宋元時(shí)期世界上聞名的大都市連線；北宋 臨安南宋 大都元朝 開封2. （多媒體出示問(wèn)題,戲劇表演的表演形式、興起的朝代和興盛的朝代）同學(xué)搶答戲劇表演的表演形式是什么？興起的朝代和興盛的朝代分別是什么時(shí)候？3. 連線人物代表作奉獻(xiàn)蘇軾聲聲慢 .尋尋找覓反映當(dāng)時(shí)戰(zhàn)亂帶來(lái)的災(zāi)難,抒寫 深沉的憂慮情懷,在 當(dāng) 時(shí) 就 產(chǎn) 生 了 較大的影響李清照西江月改進(jìn)了詞的創(chuàng)作, 擴(kuò)大了詞的境域,提高 了詞的格調(diào)；辛棄疾 水調(diào)歌頭 .明月幾時(shí)有使詞境變得更為雄 奇闊大,抒情、寫 景、敘事、談?wù)?氣概磅礴,震動(dòng)人 心,進(jìn)一步提高了 詞的社 會(huì)