1、計(jì)算機(jī)/信息管理各專業(yè)IT工程管理模擬實(shí)訓(xùn)方案一級模塊二級模塊實(shí)訓(xùn)名稱涉及知識點(diǎn)解決不同沖突的關(guān)鍵措施(1)實(shí)訓(xùn)流程(工作程序)：老師組織各工程團(tuán)隊(duì)進(jìn)行破冰活動。各工程成員在分配角色時，進(jìn)行職業(yè)能力與性格測評，選出最適合職位制定沖突發(fā)生時的預(yù)案每一期，各工程總結(jié)是否存在溝通問題或內(nèi)部沖突分析各沖突產(chǎn)生的原因針對各沖突實(shí)施解決方案(2)實(shí)訓(xùn)成果：工程沖突來源與解決措施總結(jié)5、IT工程本錢與收益管理表5IT工程本錢與收益管理實(shí)訓(xùn)一級模塊二級模塊實(shí)訓(xùn)名稱涉及知識點(diǎn)IT工程本錢 與收益管理 實(shí)訓(xùn)岡刖培訓(xùn)1工程本錢管理的四個過程工程本錢控制技術(shù) 學(xué)習(xí)曲線理論 工程凈值分析工程本錢分析的一般方法業(yè)務(wù)準(zhǔn)備熟

2、悉工程涉及的各項(xiàng)本錢科目掌握各類本錢計(jì)算方法理解直接本錢與間接本錢的意義熟悉損益表的數(shù)據(jù)關(guān)系業(yè)務(wù)實(shí)施計(jì)算工程本錢計(jì)算工程凈值比照工程本錢與收益針對損益表進(jìn)行本錢和收益分析工作總結(jié)工程本錢分析總結(jié)(1)實(shí)訓(xùn)流程(工作程序):每一期，各工程團(tuán)隊(duì)針對不同工程進(jìn)行本錢預(yù)算與現(xiàn)金流預(yù)算在各工程實(shí)施過程中，嚴(yán)格按預(yù)算控制本錢計(jì)算工程收益的凈值A(chǔ)完成損益表分工程進(jìn)行本錢和收益分析總結(jié)存在的問題提出本錢節(jié)約措施(2)實(shí)訓(xùn)成果：工程本錢分析與改進(jìn)方案6、IT工程質(zhì)量與風(fēng)險管理表6 IT工程質(zhì)量與風(fēng)險管理實(shí)訓(xùn)一級模塊二級模塊實(shí)訓(xùn)名稱涉及知識點(diǎn)IT工程質(zhì)量 與風(fēng)險管理 實(shí)訓(xùn)崗刖培訓(xùn)工程質(zhì)量管理的三個過程工程質(zhì)量管理

3、技術(shù)PMM 與 CMM風(fēng)險識別 風(fēng)險管理計(jì)劃工程質(zhì)量管理的原理、方法業(yè)務(wù)準(zhǔn)備熟悉工程風(fēng)險的一般來源掌握工程風(fēng)險識別的一般方法學(xué)習(xí)解決風(fēng)險的幾種常用方法制定風(fēng)險發(fā)生時的各種預(yù)案業(yè)務(wù)實(shí)施分析工程涉及的質(zhì)控點(diǎn)提出質(zhì)控點(diǎn)的監(jiān)控措施識別工程運(yùn)營過程中可能存在的風(fēng)險實(shí)施風(fēng)險管理計(jì)劃工作總結(jié)能力成熟度模型CMM的要素風(fēng)險管理計(jì)劃(1)實(shí)訓(xùn)流程(工作程序)：分析工程的質(zhì)控點(diǎn)制定質(zhì)量控制關(guān)鍵點(diǎn)的監(jiān)控措施識別工程運(yùn)營中的定量與定性風(fēng)險制定風(fēng)險管理方案實(shí)施質(zhì)控計(jì)劃與風(fēng)險管理計(jì)劃總結(jié)能力成熟度模型CMM的核心要素(2)實(shí)訓(xùn)成果：風(fēng)險管理計(jì)劃五、課程實(shí)訓(xùn)進(jìn)度控制與實(shí)訓(xùn)成果表7總體實(shí)訓(xùn)進(jìn)度控制表節(jié)次工作內(nèi)容指導(dǎo)老師職責(zé)第

4、一天 第一4節(jié)學(xué)習(xí)討論工程運(yùn)營規(guī)那么，解讀基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，認(rèn)識、了 解工程管理的各要素構(gòu)成,理解工程團(tuán)隊(duì)各職位的 關(guān)系。各工程團(tuán)隊(duì)設(shè)立崗位，團(tuán)隊(duì)建設(shè)，確定崗位 分工，開始準(zhǔn)備第一年工程運(yùn)營指導(dǎo)學(xué)生閱讀工程管理模擬 沙盤教程、學(xué)員手冊，討 論和學(xué)習(xí)規(guī)那么，分組破冰第一天 第5-6節(jié)制定第一期工程目標(biāo)，編制工程運(yùn)營計(jì)劃，編制資 金預(yù)算表和工程工作分解圖WBS指導(dǎo)學(xué)生熟悉各種業(yè)務(wù)表單， 做好正式經(jīng)營前期準(zhǔn)備工作。 編制年度運(yùn)營計(jì)劃第一天 第7-8節(jié)第一期的工程運(yùn)營結(jié)束，完成各種單據(jù)和各項(xiàng)報 表，各工程團(tuán)隊(duì)討論是否實(shí)現(xiàn)第一期工程目標(biāo)，同 時準(zhǔn)備第二期工程競標(biāo)引導(dǎo)各團(tuán)隊(duì)和職業(yè)討論工程 運(yùn)營關(guān)鍵點(diǎn)第二天 第1-

5、2節(jié)各工程團(tuán)隊(duì)完成第二期工程運(yùn)營，討論工程存在的 溝通問題和沖突，制定解決方案第三期運(yùn)營開始，各團(tuán)隊(duì)繪制網(wǎng)絡(luò)圖和甘特圖，找 出關(guān)鍵路線，并提出改進(jìn)方案講解網(wǎng)絡(luò)圖和甘特圖的繪制 方法，引導(dǎo)學(xué)生找出關(guān)鍵路 徑，并加以改進(jìn)第二天 第3-4節(jié)各工程團(tuán)隊(duì)總結(jié)第三期的運(yùn)營成果，總結(jié)本錢與收 益的配比，分析各項(xiàng)本錢指標(biāo)與收益凈值引導(dǎo)學(xué)生分析損益表，提出改 進(jìn)方案第二天 第5-6節(jié)進(jìn)行第四期的工程招標(biāo)與運(yùn)營，識別工程可能存在 的風(fēng)險點(diǎn)，提出質(zhì)量監(jiān)控措施引導(dǎo)各工程團(tuán)隊(duì)制定風(fēng)險預(yù) 案第二天 第7-8節(jié)完成第四期工程運(yùn)營，整理過程資料和成果資料； 課程全面總結(jié)和評價；各團(tuán)隊(duì)全面總結(jié)與評價，團(tuán) 隊(duì)、個人、教師分別評分

6、，評定成績，評優(yōu)。整理裝訂過程資料與成果資 料，歸檔，要求學(xué)生提交實(shí)訓(xùn) 報告，提交成果資料。六、課程特色與實(shí)訓(xùn)收益1、課程特色(1)(2)(3)(4)通過8家IT工程公司的運(yùn)營，能夠模擬IT工程從中標(biāo)開始，到研發(fā)結(jié)束的整個工程管理過程，過程中能夠表達(dá)出學(xué)生如何做工程計(jì)劃、業(yè)務(wù)操作、整合利用資源等決策過程;能夠表達(dá)出工程管理過程中主要崗位角色（工程經(jīng)理、行政助理、市場助理、研發(fā)助理、財務(wù)助理）及其分工和職責(zé);能夠表達(dá)出進(jìn)度管理、計(jì)劃管理、風(fēng)險管理、本錢管理、人員溝通管理等工程管理知識體系;能夠模擬IT工程管理過程中與之相關(guān)的資源，例如有高級工程經(jīng)理、一般工程經(jīng)理、程序設(shè)計(jì)人員、售前咨詢、實(shí)施顧問

7、，有大型、 中型、小型辦公室;能夠模擬IT工程管理過程中與之相關(guān)的活動，有一級至三級資質(zhì)認(rèn) 證、需求調(diào)研與客戶確認(rèn)、架構(gòu)設(shè)計(jì)與代碼設(shè)計(jì)、軟件測試與培訓(xùn)實(shí) 施、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、客戶維護(hù)、品牌推廣、聘請行業(yè)專家；能夠模擬IT工程管理過程中與之相關(guān)的風(fēng)險管理，有客戶管理層換 人、工程負(fù)責(zé)人變更、客戶改變工程思路、工程說明書雙方有不同理 解、組員辭職、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)模糊等風(fēng)險影響，并有相應(yīng)的對策措施；2、學(xué)員感言我們對IT工程管理的真實(shí)運(yùn)作 情況有了一定的了解。由我們親 自動手，結(jié)合企業(yè)之間競爭，從 頭到尾，實(shí)際操作一遍，工程規(guī) 劃真是太重要了，實(shí)戰(zhàn)真是太殘 酷了！A兩天時間,我們學(xué)會了分析現(xiàn)實(shí)工程管理的基本工具

8、，學(xué)會了工程全流程運(yùn)作的分析方法。體會了如何在 時間管理、本錢管理、風(fēng)險管理、市場競爭中找到平衡。我們相信經(jīng)過這門實(shí)訓(xùn)課程，我們在以后的專業(yè)學(xué)習(xí)時不會從書本到書 本，一定會聯(lián)系實(shí)際生活思考問題了！ 兩天的實(shí)戰(zhàn)，是團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)的打拼，團(tuán)隊(duì)成員一個都不能少，因?yàn)楦?部門職責(zé)太重要了，它讓我們知道團(tuán)隊(duì)精神與與團(tuán)隊(duì)合作的重要性，包括 與其他企業(yè)的合作、雙贏，在危機(jī)中如何化險為夷，想盡一切方法！A每一次體驗(yàn)，都是一次成長，一次知識的洗禮！以前認(rèn)為學(xué)校學(xué)到的知識 肯定用不上，這一次徹底改變了這次實(shí)訓(xùn)課程將成為大學(xué)里永遠(yuǎn)的回憶！3、學(xué)校感言建立了 IT專業(yè)工程管理仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺市面上的工程管理課程基本是以工

9、程工程管理為主，對于計(jì)算機(jī)和信息管理 專業(yè)不是很實(shí)用。因此，必須有一門切合實(shí)際的IT工程管理實(shí)訓(xùn)課程，這門課 程與IT工程管理結(jié)合緊密，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，有利于學(xué)生理解IT工程管理的特點(diǎn)。解決了學(xué)生難以接觸IT工程管理核心崗位的難題以前我們的學(xué)生到IT機(jī)構(gòu)實(shí)訓(xùn)，無法接觸IT工程管理的核心業(yè)務(wù)，只能做 一些外圍資料整理和市場溝通工作，學(xué)生很多怨言，IT工程管理沙盤實(shí)訓(xùn)讓 學(xué)生切身感受到了工程管理的樂趣，掌握了基本的決策思維。提升了學(xué)生就業(yè)開展空間與沒有開這門課相比，學(xué)生明顯對IT企業(yè)的工程運(yùn)營熟悉很多，在面試時, 能比擬系統(tǒng)地講出IT工程運(yùn)營與管理技巧，尤其對其中風(fēng)險管控、時間計(jì)劃、 本錢核算有良好的心

10、得和體會，入職后的開展空間比其他院校大很多。為學(xué)院申報各項(xiàng)教學(xué)成果打下基礎(chǔ)目前已有眾多院校老師通過該產(chǎn)品申報教改工程、教學(xué)成果、實(shí)驗(yàn)示范中心、 實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)基地，并將該課程納入示范院校建設(shè)內(nèi)容、特色專業(yè)/新增專業(yè)內(nèi)容。 如果老師愿意，我們可以提供教材出版支持。七、實(shí)訓(xùn)室硬件要求約120M2教室一間，每次可容納40-60名學(xué)生同時上課。布局如下列圖所示:黑板電腦和投影板教室入 學(xué)員組學(xué)員組學(xué)員組學(xué)員組學(xué)員組學(xué)員組學(xué)員組學(xué)員組教室入 教室配置及本錢如下:一臺教師用電腦一臺投影儀一張多媒體講臺一套擴(kuò)音設(shè)備一個無線路由器9張1.6M*1.0M的桌子和60張椅子每張桌子配一臺學(xué)生用電腦備注：此教室可作為多功

11、能實(shí)驗(yàn)室，只要是團(tuán)隊(duì)形式的實(shí)訓(xùn)課程都可共用。八、產(chǎn)品內(nèi)容與形式1、實(shí)物教具產(chǎn)品名稱實(shí)物數(shù)量說明工程管理沙盤教具沙盤平面圖8張1.3m X 0.8m；膠片材質(zhì)， 可卷曲高級工程經(jīng)理20個一般工程經(jīng)理20個程序設(shè)計(jì)員300個售前咨詢師200個實(shí)施顧問200個Ml需求分析與客戶確認(rèn)100個Ml架構(gòu)設(shè)計(jì)與代碼設(shè)計(jì)100個Ml軟件測試與培訓(xùn)實(shí)施100個M2需求分析與客戶確認(rèn)100個M2架構(gòu)設(shè)計(jì)與代碼設(shè)計(jì)100個M2軟件測試與培訓(xùn)實(shí)施100個M3需求分析與客戶確認(rèn)100個M3架構(gòu)設(shè)計(jì)與代碼設(shè)計(jì)100個M3軟件測試與培訓(xùn)實(shí)施100個大型辦公室30個中型辦公室30個小型辦公室30個貨幣籌碼1萬300個貨幣籌碼

12、10萬300個貨幣籌碼100萬300個樂扣盒15個量杯49個包裝籌碼箱一個鋁合金易拉桿箱沙盤包裝背包一個2、電子資料 TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark25 o Current Document 一、實(shí)訓(xùn)目的與意義3工程管理授課資料授課資料IT工程管理課程教學(xué)大綱1冊印刷版+1份電子版IT工程管理沙盤學(xué)員手冊1冊印刷版+1份電子版IT工程管理沙盤教師課件1份電子版IT工程管理沙盤教師手冊1冊印刷版+1份電子版IT工程包分析工具1套必須具備如下功能：(1)教學(xué)管理包括教師評價，班級管理，建設(shè)工程團(tuán)隊(duì)， 分組情況，人數(shù)統(tǒng)計(jì)，姓名學(xué)號登記等。(2)團(tuán)隊(duì)管理包括崗位分

13、工，職位職責(zé)；團(tuán)隊(duì)意識評估， 組內(nèi)工作流程，病事假次數(shù)與缺席次數(shù)統(tǒng)計(jì)，業(yè) 績排名，團(tuán)隊(duì)成員成績評定。(3)工程競標(biāo)能根據(jù)工程公司歷史業(yè)績、品牌、經(jīng)營規(guī)模、 報價、培訓(xùn)費(fèi)率進(jìn)行工程競標(biāo)。(4)工程計(jì)劃根據(jù)工程工期與工程范圍約定,制定工程進(jìn) 度計(jì)劃；根據(jù)工程進(jìn)度計(jì)劃配置工程資源；根據(jù) 資源供給情況，制定資源競爭策略；除此之外， 工程管理團(tuán)隊(duì)需要根據(jù)該工程的組織設(shè)計(jì)需要， 制定人力資源規(guī)劃、培訓(xùn)規(guī)劃、風(fēng)險規(guī)劃并測算 工程現(xiàn)金流與本錢。(5)工程過程控制執(zhí)行工程規(guī)劃過程擬定各項(xiàng)計(jì)劃,特別是人 力資源招募、辦公室租賃、進(jìn)度管理以及單據(jù)管 理等工作，并實(shí)時應(yīng)對出現(xiàn)的風(fēng)險。(6)工程績效管理與收尾填列工程整

14、體執(zhí)行績效，包括現(xiàn)金流報表、 本錢報表、進(jìn)度執(zhí)行報表,監(jiān)控并平衡工程進(jìn)度、 工程本錢、工程綜合費(fèi)用；報告工程各項(xiàng)本錢構(gòu) 成。 HYPERLINK l bookmark27 o Current Document 三、實(shí)訓(xùn)方案4 HYPERLINK l bookmark29 o Current Document 1、實(shí)訓(xùn)形式4 HYPERLINK l bookmark31 o Current Document 2、課程背景與運(yùn)行規(guī)律5 HYPERLINK l bookmark33 o Current Document 3、授課方式6 HYPERLINK l bookmark39 o Current

15、 Document 4、實(shí)訓(xùn)課程考核6 HYPERLINK l bookmark41 o Current Document 5、該沙盤實(shí)訓(xùn)對應(yīng)的課程6 HYPERLINK l bookmark37 o Current Document 四、課程內(nèi)容與實(shí)訓(xùn)概述6 HYPERLINK l bookmark43 o Current Document 1、IT工程目標(biāo)選擇實(shí)訓(xùn)7 HYPERLINK l bookmark45 o Current Document 2、IT工程合同管理與資源計(jì)劃8 HYPERLINK l bookmark47 o Current Document 3、IT工程時間進(jìn)度管理

16、實(shí)訓(xùn)8 HYPERLINK l bookmark49 o Current Document 4、IT工程溝通與團(tuán)隊(duì)合作9 HYPERLINK l bookmark3 o Current Document 5、IT工程本錢與收益管理10 HYPERLINK l bookmark5 o Current Document 6、IT工程質(zhì)量與風(fēng)險管理11 HYPERLINK l bookmark7 o Current Document 五、課程實(shí)訓(xùn)進(jìn)度控制與實(shí)訓(xùn)成果11 HYPERLINK l bookmark9 o Current Document 六、課程特色與實(shí)訓(xùn)收益12 HYPERLINK l

17、 bookmark11 o Current Document 1、課程特色12 HYPERLINK l bookmark13 o Current Document 2、學(xué)員感言133、學(xué)校感言13 HYPERLINK l bookmark15 o Current Document 七、實(shí)訓(xùn)室硬件要求14 HYPERLINK l bookmark19 o Current Document 八、產(chǎn)品內(nèi)容與形式15 HYPERLINK l bookmark21 o Current Document 1、實(shí)物教具15 HYPERLINK l bookmark23 o Current Document

18、2、電子資料16國家要求高等學(xué)校要把建立和完善實(shí)踐教學(xué)體系，作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要 內(nèi)容。根據(jù)教育部和教育廳關(guān)于質(zhì)量工程、實(shí)踐教學(xué)體系的要求，如何改進(jìn)現(xiàn)有 的教學(xué)模式，給學(xué)生創(chuàng)造更多的實(shí)踐機(jī)會和提高職業(yè)技能，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力 和自主創(chuàng)新能力，使之成為能夠盡快適應(yīng)社會環(huán)境的合格畢業(yè)生，是高等教育教 學(xué)改革的一個重要方向。然而，工程管理實(shí)踐教學(xué)存在以下難點(diǎn)：一是軟件公司無法提供工程管理的高端崗位接收學(xué)生大規(guī)模的實(shí)訓(xùn)I;二是學(xué)生在軟件公司實(shí)訓(xùn)無法接觸到工程管理的核心業(yè)務(wù)；三是工程管理工具較多，很難指導(dǎo)學(xué)生把工程管理的工具應(yīng)用到實(shí)踐中；四是學(xué)生已不滿足于簡單的軟件開發(fā)，要求能夠比擬全面地體驗(yàn)到工程管

19、理 的核心業(yè)務(wù)。IT工程管理實(shí)訓(xùn)課程，是借鑒歐美先進(jìn)教學(xué)方法，并針對計(jì)算機(jī)或信息管理 專業(yè)教學(xué)特點(diǎn)及軟件工程管理的特點(diǎn)而設(shè)計(jì)，旨在為學(xué)生創(chuàng)造一個接近現(xiàn)實(shí)的教 學(xué)實(shí)踐模擬課程體系，為教師提供多種輔助教學(xué)手段，提高學(xué)生的專業(yè)水平和社 會實(shí)踐能力，爭取更大的就業(yè)機(jī)會。一、實(shí)訓(xùn)目的與意義1、養(yǎng)成良好的工程開發(fā)與工程管理職業(yè)習(xí)慣：IT工程管理模擬沙盤實(shí)訓(xùn)I 是通過構(gòu)建仿真的環(huán)境、按實(shí)際工程管理工作的操作規(guī)范和業(yè)務(wù)流程設(shè)置仿真的 崗位，通過角色扮演、協(xié)同工作以及角色輪換以讓學(xué)生從大體上把握IT工程面 對不斷變化的客戶需求時的應(yīng)對策略，并系統(tǒng)了解工程管理相關(guān)崗位（特別是項(xiàng) 目經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、風(fēng)險控制崗）所需

20、的技能，同時使學(xué)生在校期間就養(yǎng)成按項(xiàng) 目開發(fā)業(yè)務(wù)流程和規(guī)定實(shí)施內(nèi)部控制、防范風(fēng)險的良好職業(yè)習(xí)慣。2、表達(dá)以就業(yè)為導(dǎo)向的“崗位實(shí)訓(xùn)模式”：該實(shí)訓(xùn)可將實(shí)際工作過程與工程 教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法、案例教學(xué)法、研究式協(xié)作學(xué)習(xí)法有機(jī)結(jié)合，形成以就 業(yè)為導(dǎo)向的“崗位實(shí)訓(xùn)模式”。3、凸顯了 “與現(xiàn)實(shí)工作的零距離”：它開闊學(xué)生視野，擴(kuò)大知識領(lǐng)域，改善學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生通過實(shí)踐提高適應(yīng)IT公司工作的綜合素質(zhì)，深切感受工程管 理理論對實(shí)踐的指導(dǎo)意義，凸顯了 “與現(xiàn)實(shí)工作的零距離”。4、提升學(xué)生綜合就業(yè)能力：通過體驗(yàn)式實(shí)踐演練和模擬，加強(qiáng)了學(xué)生創(chuàng)造 能力的培養(yǎng)，學(xué)會在工程實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、提煉問題，概括問題、解決問題的

21、綜合實(shí)力。三、實(shí)訓(xùn)方案1、實(shí)訓(xùn)形式該課程用沙盤的形式，通過籌碼推演和角色扮演模擬IT工程管理經(jīng)營過程, 營造真實(shí)經(jīng)營的市場競爭環(huán)境，讓學(xué)員體會IT工程運(yùn)營場景，本課程集實(shí)戰(zhàn)性、 操作性、體驗(yàn)式于一體，讓每個學(xué)員都有針對性的收獲！我聽，我容易忘記我學(xué)，我能夠記得但體驗(yàn)，我學(xué)會理解行政助理行政助理工程騏4紿， (30市場運(yùn)營區(qū)行政運(yùn)營區(qū)業(yè)務(wù)助理* 研發(fā)團(tuán)隊(duì)區(qū)財務(wù)助理2、課程背景與運(yùn)行規(guī)律本產(chǎn)品通過情景模擬、角色實(shí)踐的方法讓學(xué)員通過游戲體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)IT工程運(yùn) 營的關(guān)鍵點(diǎn)。全班分成8支工程團(tuán)隊(duì)，每支團(tuán)隊(duì)設(shè)工程經(jīng)理、行政助理、財務(wù)助 理、IT研發(fā)助理、市場助理崗位。每一個工程包括以下規(guī)那么:市場資質(zhì)：1級、

22、II級、III級人員：高級工程經(jīng)理、一般工程經(jīng)理、程序設(shè)計(jì)人員、售前咨詢、實(shí)施顧問，均需提前招聘軟件功能模塊：Ml、M2、M3 IT 工程：Al、A2、A3、A4辦公室：大型、中型、小型工程風(fēng)險：客戶管理層換人、工程負(fù)責(zé)人變更、客戶改變工程思路、項(xiàng) 目說明書雙方有不同理解、組員辭職、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)模糊其他：業(yè)務(wù)培訓(xùn)、貸款條件3、授課方式一般是連續(xù)2天的實(shí)訓(xùn)課，適合一個班約50-70人同時上課?？梢宰鳛閷I(yè)認(rèn)識實(shí)驗(yàn)課在大一、大二開設(shè)可以作為課程實(shí)驗(yàn)，在工程管理課程結(jié)束時作為2+1或“3+1實(shí)驗(yàn) 課開設(shè)可以作為專業(yè)畢業(yè)實(shí)訓(xùn)，在大四開設(shè)可以作為校內(nèi)或校際競賽，在學(xué)生活動中開展工程計(jì)劃 與執(zhí)行工程計(jì)劃 與執(zhí)

23、行第一階段課程導(dǎo)入工程控制講師點(diǎn)評工程投標(biāo)與啟動知識提供第二階段模擬工程運(yùn)行第三階段知識提供4、實(shí)訓(xùn)課程考核本次實(shí)訓(xùn)課程考核包括對團(tuán)隊(duì)考核和對學(xué)生個人考核兩局部。學(xué)生個人業(yè)績評分二團(tuán)隊(duì)得分（50%） +實(shí)訓(xùn)報告（20%） +所在團(tuán)隊(duì)綜合 評價（20%） +出勤率（10%）5、該沙盤實(shí)訓(xùn)對應(yīng)的課程工程管理U!U!I、課程內(nèi)容與實(shí)訓(xùn)概述本次實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與工程涵蓋六大單元，包括:工程目標(biāo)選擇工程合同管理與資源計(jì)劃工程時間進(jìn)度管理工程溝通與團(tuán)隊(duì)合作 工程本錢與收益管理工程質(zhì)量與風(fēng)險管理1、IT工程目標(biāo)選擇實(shí)訓(xùn)表1 IT工程目標(biāo)選擇實(shí)訓(xùn)一級模塊二級模塊實(shí)驗(yàn)工程名稱涉及知識點(diǎn)工程目標(biāo)選 擇實(shí)訓(xùn)導(dǎo)入培訓(xùn)工程運(yùn)作

24、的幾種不同目標(biāo)，案例提供工程管理過程 工程生命周期 工程選擇模型實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備各公司分析在哪些情況下選擇不同運(yùn)作目標(biāo)各公司分析目前市場競爭情況了解戰(zhàn)略計(jì)劃與工程選擇的關(guān)系實(shí)驗(yàn)實(shí)力也各公司提交本期運(yùn)營目標(biāo)各公司圈定目標(biāo)工程包各公司分析對手競標(biāo)方案各公司制定競標(biāo)方案選擇目標(biāo)工程包并展示說明目標(biāo)與選擇理由實(shí)驗(yàn)總結(jié)總結(jié)競標(biāo)方案的優(yōu)劣總結(jié)不同市場環(huán)境中的目標(biāo)差異總結(jié)工程選擇模型（1）實(shí)訓(xùn)流程（工作程序） 建立8支工程團(tuán)隊(duì)（每隊(duì)均由5-6人組成）：分設(shè)工程經(jīng)理、人力資源 經(jīng)理、財務(wù)經(jīng)理、IT研發(fā)經(jīng)理、市場經(jīng)理崗位規(guī)那么介紹、破冰起航各工程團(tuán)隊(duì)公布自己的名稱、團(tuán)隊(duì)口號與開展目標(biāo)各團(tuán)隊(duì)分析競爭環(huán)境和工程包的側(cè)重點(diǎn)各工程團(tuán)隊(duì)分析對手競標(biāo)方案，并調(diào)整自身的運(yùn)營目標(biāo)，制定相應(yīng)的應(yīng) 對方案。根據(jù)自身運(yùn)營目標(biāo)，選擇目標(biāo)工程包，說明工程選擇理由分析工程構(gòu)成與成交條件，判斷是否和目標(biāo)相符（2）實(shí)訓(xùn)成果工程目標(biāo)分析總結(jié)2、IT工程合同管理與資源計(jì)劃表2 IT工程合同管理與資源計(jì)劃實(shí)訓(xùn)一級模塊二級模塊實(shí)訓(xùn)名稱涉及知識點(diǎn)IT工程合同 管理與資源 計(jì)劃實(shí)訓(xùn)岡刖培訓(xùn)IT工程合同標(biāo)準(zhǔn)格式工程資源管理關(guān) 鍵技術(shù)和方法工程資源負(fù)載的 計(jì)算工程的資源平衡IT工程涉及的資源與重要性分析業(yè)務(wù)準(zhǔn)備熟悉工程資源管理的三個管理