1、第一課時學(xué)習(xí)好資料歡迎下載我愛祖國一、播放課件,激發(fā)愛國情；1、播放祖國壯美山河的課件；2、師：我們的祖國歷史悠久,文化輝煌,一代代中華兒女生活在這塊文明的土地上,是祖國媽媽用他那撥打的胸懷哺育了我們,我們愛我們的祖國；二、溝通材料、爭論 1、說一說：怎樣才是喜愛祖國的表現(xiàn)？（喜愛國旗、國徽、國歌,由于他知道國旗、國徽、國歌的含義們是祖國的象征）2、敘述國旗、國徽、國歌的含義,讓同學(xué)明白其初步的學(xué)問；3、唱一唱、畫一畫：讓同學(xué)唱出對國旗的喜愛,畫出國旗的明艷；4、戰(zhàn)士同學(xué)的作品,五星紅旗升起來；（播放義勇軍進行曲）；讓學(xué) 生知道國歌詞作者是田漢、曲作者是聶耳,唱國歌是要肅立、敬禮；5、讓同學(xué)進

2、一步明確國旗、國徽、國歌,是祖國的象征,我們肯定要敬重 愛惜他們；三、總結(jié)延長搜集有關(guān)喜愛國旗、國徽、國歌的資料,在同學(xué)之間進行溝通；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載教學(xué)反思：教學(xué)完可愛的祖國這一課時 , 我的心情久久不能安靜；一種劇烈的愛國情感充盈著我的情懷 , 我被這位宏大、可愛、漂亮的祖國媽媽震動著；是她培育著這些聰明的華夏兒女 , 是她孕育著這些漂亮的山川河流；從孩子們那紅撲撲的小臉蛋上也能看得出他們的愛國情感得到極大的滿意；一、其次課時學(xué)習(xí)好資料歡迎下載祖國在我心中歌曲導(dǎo)入1、放歌曲十月是你的生日2、讓同學(xué)明白國慶節(jié)的情形,之道十月一日是國慶節(jié)；二、合作協(xié)商,制定活動方案1、我們要把祖國牢記在心

3、中,今日我們舉辦一次以“ 祖國媽媽在我心中”為主體的班會,請大家獻計獻策,先以小組為單位爭論商議：會場布置、活動過程、活動方法；2、小組內(nèi)自由發(fā)言,各抒己見,說說自己的設(shè)想；3、班內(nèi)溝通商定爭論看法；4、老師依據(jù)同學(xué)實際進行分組；（可分故事組、合唱組、詩歌朗誦隊、布置美化組）三、小組練習(xí)、嘗試合作 1、大家的看法真不錯,現(xiàn)在我們先來分組排練吧；2、布置美化組進行板報設(shè)計,美化會場；四、演一演：頌歌獻祖國第一會唱國歌,國歌 的來歷、要知道保護 祖國尊嚴1、紅領(lǐng)巾合唱隊；國旗國旗真漂亮祖國祖國我愛你2、詩歌朗誦隊：祖國啊,母親祖國,我為你驕傲3、故事隊：國歌的來歷、保護祖國尊嚴的女孩；五、課后延長

4、搜集有關(guān)奧運會冠軍的事跡及英雄人物事跡；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載教學(xué)反思：教學(xué)完這一課時 , 我的心情久久不能安靜； 一種劇烈的愛國情感充盈著我的情懷 , 我被這位 宏大、可愛、漂亮的小女孩震動著； 是她培育著這些聰明的華夏兒女 , 是她孕育著這些漂亮的山川 河流；從孩子們那紅撲撲的小臉蛋上也能看得出他們的愛國情感得到極大的滿意 ,第三課時 為了親愛的祖國一、創(chuàng)設(shè)情境、以情激情1、播放奧運健兒在會場上奮力一搏的一組鏡頭；2、播放奧運健兒奪冠后,身披國旗繞場一周,升國旗奏國歌時興奮地?zé)釡I盈眶的鏡頭；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 3、爭論溝通：說一說奧運健兒為什么會那么興奮？4、小結(jié)：為了祖國的強大,很多中華

5、兒女用各種不同的方式奉獻著力氣,有的仍顯出了珍貴的生命；二、匯報溝通資料,再現(xiàn)英雄事跡 1、師：在殘酷的戰(zhàn)爭歲月,很多的革命先烈為了祖國的解放拋頭顱灑熱血犧牲了自己的生命；黨的好女兒江姐、英雄兒女王成、狼牙山五壯士、舍身 炸碉堡的董存瑞、用自己胸膛堵住敵人搶眼的黃繼光；他們都為后人做出了 榜樣；會描述英雄人物的事 跡,并要牢記在心、要向他們學(xué)習(xí)；2、利用搜集的資料溝通展現(xiàn)；3、選出代表倒臺前進行展現(xiàn),敘述英雄人物的事跡；三、談體會,共享感受 1、說一說：通過剛才的展現(xiàn)溝通你有什么感受？2、為了親愛的祖國,你將來預(yù)備怎么做？四、學(xué)英雄見行動 總結(jié)：今日我們學(xué)習(xí)了那么多英雄人物的事跡,我們要牢記在心、要向他們 學(xué)習(xí)；這個月時學(xué)雷鋒活動月,我們要以雷鋒為榜樣多做好事；五、課后延長 課后要連續(xù)搜集英雄人物的事跡,舉辦一個小型的展覽會；教學(xué)反思：課活動先明白祖國宏大的成就,再贊揚我們親愛的祖國；課堂氣氛活躍,同學(xué)觀賞了視頻“ 大中 國” 、“