1、小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)要求 一、 預(yù)備鈴響，學(xué)生立即有秩序地進教學(xué)。全體同學(xué)在班長的主持下做好如下準備工作：檢查課桌椅是否整齊；準備好該節(jié)課所需課本和文具。（課本放在課桌的中央，文具放在課桌的左上方），然后安靜伏在課桌上弊目養(yǎng)神，面朝教學(xué)門。班長站在講臺右側(cè)，教師站在教室門口，面向?qū)W生，等候上課。 二、 上課鈴響后，班長呼“坐端正”，教師面帶笑容；健步進入教室，精神煥發(fā)地走向講臺，環(huán)視學(xué)生后道：“上課！”班長呼：“起立”口令。全體同學(xué)迅速起立（立正、前后對齊）。 班長向 老師行隊禮，全體同學(xué)齊呼：“老師好！”老師用親切的語氣回禮道：“同學(xué)們好！”班長說：“請坐下！”全體同學(xué)坐下，保持端正的坐姿。在此

2、過程中，要求學(xué)生的動作整齊、無聲。 三、 遲到的同學(xué)要站在課室后門內(nèi)側(cè)，立正 向 老師行隊禮，老師點頭示意后，輕步入座，并迅速進入上課狀態(tài)。下課后，老師要問明遲到原因并在點名冊上做好記錄方可離開教室。 四、上課前，教師要作好充分準備，帶齊課本、教案、教具等。上課時，教師不得離開教室或派學(xué)生出課室拿東西。電教媒體要事先做好檢測、試放，在教學(xué)操作過程中不得有失誤。 五、教師要關(guān)心學(xué)生的健康，重視學(xué)生坐、站、寫的姿勢，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到：聽課時，坐姿端正，不前俯后仰，不左顧右盼，不交頭接耳，不竊竊私語。老師可根據(jù)需要，在黑板右上角出示要求學(xué)生雙手擺放姿勢：“ ”為雙手成“一”字狀，平放課桌上；“

3、”為雙手成“”狀置背后。讀課文時，應(yīng)兩手把課本打開堅起在前面距離眼睛1尺；寫字時，身體要端向前，胸部距離桌1拳，左手輕按作業(yè)本的上面。要保護學(xué)生的視力。（如課后緊接著是眼保健操，任課老師應(yīng)督促學(xué)生認真做，待學(xué)生做完后方可離開教室。） 六、學(xué)生要嚴格遵守課堂紀律，不隨便講話，不吃東西；不喝飲料，不搞小動作，沒有得到老師的允許不準隨便離開座位，以免影響他人。有特殊情況應(yīng)舉手告訴老師，由老師解決處理。老師對違反課堂紀律的現(xiàn)象不能置之不理，要嚴格要求，但態(tài)度要和平，以理服人。要善于處理課堂上的偶發(fā)事件?？迫谓處熢谡n堂上遇到較為嚴重的事，課后應(yīng)與班主任取得聯(lián)系，及時做好善后工作。 七、學(xué)生要專心聽講，認

4、真思考，積極主動回答問題。注意力跟隨老師講話思路心到、眼到、耳到、口到、手到。做到：（1）回答問題時必須先舉手后發(fā)言（舉手時，右臂直立輕置桌面，手呈掌形，不能故意弄響桌子）。老師示意學(xué)生回答時，伸出右臂，掌心向上緩升。（2）回答問題的學(xué)生應(yīng)起立立正，用普通話回答，話要完整，聲音響亮、清晰，讓全班同學(xué)都能聽到。（3）一個同學(xué)回答問題的時候，全班同學(xué)都要認真聽，不能隨便插嘴搶答，不準做別的事情。（4）回答問題的同學(xué)，如答不對或答不出，要站著讓老師糾正以后，或由老師請另一個同學(xué)回答準確后，得到老師允許才坐下，并按聽課姿勢坐端正。（5）老師示意學(xué)生坐下手勢：伸出右臂，掌心向下緩降。 八、在課堂上，教師

5、不得坐著講話，要儀表端裝，衣著整齊，舉止文雅，彬彬有禮，語言親切。平等待生，為人師表，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生。 九、教師講課時，如中間遇需要調(diào)節(jié)情勢，即發(fā)出中止信號，程序為：擊掌兩次，做籃球賽暫停手勢，全體同學(xué)立即停止教學(xué)活動。老師呼：“一、二、三！”全班同學(xué)緊跟齊呼：“坐端正！”雙臂成“一”平放桌面，老師呼：“請安靜?！比嘌杆僮苏?，進入聽課狀態(tài)。 十、對回答問題好的或課堂表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，老師應(yīng)給予表揚，做法為：老師呼：“表揚他（她）！”學(xué)生齊擊掌：“ ！”低年級學(xué)生齊呼：“你真捧！”被表揚的同學(xué)站著說：“謝謝大家！”然后坐下。 十一、學(xué)生遇到難題要問，先舉手，待老師同意后，再起立提問。當老師或同學(xué)幫助解決了凝問后，學(xué)生應(yīng)說：“謝謝！”然后坐下。 十二、下課鈴響，教師叫：“下課！”，班長在座位上喊：“起立”，全體同學(xué)起立站好，眼望老師齊聲說：“ 謝謝 老師！”老師向