1、第二學(xué)期學(xué)校工作計劃一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“喚醒和鼓舞”為切入點，以“簡單快樂做人、簡約高效做事”為落腳點，全面貫徹市區(qū) 教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自精神，全面落實素質(zhì)教育。以課堂教學(xué)為 中心，以教育科研為動力，以教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自管理為兩翼， 推動各項工作再上新臺階，為“打造品牌玉成”的目標(biāo)做出 新的成績。二、工作目標(biāo)1、強化“我負(fù)責(zé)、我能行、我健康、我快樂”的玉成中學(xué)理念與精神；2、優(yōu)化“用文化影響人、用制度約束人、用活動受益人、用指導(dǎo)服務(wù)人”的管理策略；3、明確“宏觀理念引領(lǐng)、中觀策略導(dǎo)行、微觀細(xì)致見 效”的工作思路；4、打造一流教師隊伍，為迎接區(qū)教師基本功大賽做好 充分準(zhǔn)備；5、加強校本

2、研究，遵循教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自規(guī)律，確保我校三個年級統(tǒng)考成績位區(qū)第一、市前列，09年中考升入省重點率爭取達到 55%6、以大課間跑步為牽動，初顯學(xué)校辦學(xué)特色;7、關(guān)注民情，努力提高教職工待遇；8、在穩(wěn)定中求發(fā)展，使“績效工資”工作順利科學(xué)有效落實。三、主要工作及措施主要工作1、一個中心：以提高教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自質(zhì)量為中心，確保09年中考達到預(yù)期目標(biāo)，實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展；2、兩個提高：立足“負(fù)責(zé)”的工作理念，加強學(xué)校規(guī)范管理，提高學(xué) 校管理水平；增強教師政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的實效性，提高教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)化水平；3、三個加強：加強師德建設(shè)和教師業(yè)務(wù)建設(shè)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師群體；加強過程管理，注重管理的規(guī)

3、范性、實效性；加強校務(wù)公開，推進民主管理進程，打造和諧校園；4、四個確保：確保09年下學(xué)期學(xué)校的平穩(wěn)過渡；確保09年初一招生工作的順利完成；確保家長及社會對我校的滿意度進一步提高；確保09年下學(xué)期安全責(zé)任事故零目標(biāo)；具體措施1、以師為本，提高教師隊伍素質(zhì)以德立校。在教師中廣泛深入開展“我負(fù)責(zé)”的主題師 德教育活動。倡導(dǎo)教師努力建設(shè)好自己的“精神樂園”：一 是建設(shè)愛崗敬業(yè)的精神樂園。 只要有了 “敬業(yè)、精心、靜心”， 才會充滿成就感和幸福感，快樂工作才不是一句空話。二是 建設(shè)熱愛學(xué)生的精神樂園。只有建立熱愛學(xué)生的精神樂園， 才會帶著愛心，走進學(xué)生心靈世界去探幽索微，做到樂亦無 窮。以法治校。依法

4、執(zhí)教要落實到每一天，每一節(jié)課、每一 件事、每一個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)每個老師要學(xué)會在法制的范疇內(nèi)規(guī) 范創(chuàng)新。以研興校。弓I導(dǎo)老師做反思型、學(xué)習(xí)型教師。通過反思 以往工作中的得與失，進一步增強教師及學(xué)校發(fā)展的信心， 通過科學(xué)有效的學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自理念與方 法，提高工作水平與效率。學(xué)校將出臺相應(yīng)措施激發(fā)教師的 讀書熱情，將這項有益的活動落到實處， 達到以學(xué)習(xí)促發(fā)展” 的目的。學(xué)校繼續(xù)想方設(shè)法為教師的專業(yè)化成長創(chuàng)造條件， 做到給教師一個平臺，使其能盡顯才華；給教師一個階梯， 使其能登高望遠；給教師一個機制，使其能自我完善。本學(xué) 期學(xué)校將進行“給生命保鮮、給課堂保鮮”的課題研究，借 此真正努力實現(xiàn)

5、“簡單快樂做人、簡約高效做事”的目標(biāo)。本學(xué)期將引領(lǐng)指導(dǎo)音美體教師積極參加區(qū)基本功大賽，力爭 再創(chuàng)佳績。以績強校。全體教師要樹立“校興我榮，校衰我恥”的思想，牢固樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀，堅持“素質(zhì)和分?jǐn)?shù) 齊頭并進；高升學(xué)率和持續(xù)發(fā)展和諧統(tǒng)一”，扎實推進學(xué)校 的各項工作，為實現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵提升打下堅實的基礎(chǔ)。2、以生為本，繼續(xù)推進學(xué)校德育管理向精細(xì)化發(fā)展。本學(xué)期，德育處要在校長室的帶領(lǐng)下構(gòu)建出比較明晰的 德育教育體系，確保教育內(nèi)容的鮮活性、計劃性和針對性。 要按照精細(xì)化管理的具體要求，重點抓好落實，突出實效性。一抓德育方法研討。定期開展班主任工作交流研討活動，使廣大班主任能不斷接觸到新的前沿的教育

6、理念及教育 方法，寫好用好班主任手冊。要倡導(dǎo)廣大班主任不斷回頭看 自己的工作，靜一靜、理一理工作思路，不做“消防員”， 學(xué)會真正做學(xué)生的引路人，學(xué)習(xí)“裴裴”精神，講責(zé)任、講 愛心，讓每一個學(xué)生在班主任老師的引領(lǐng)和激發(fā)下，在校三 年能不同程度的獲得收獲與進步。二抓學(xué)生行為規(guī)范。不斷強化學(xué)生的養(yǎng)成教育， 形成“人 人有事做、事事能做好”的良好風(fēng)氣。培養(yǎng)學(xué)生自我管理、 自主學(xué)習(xí)的能力。評出“無聲自習(xí)示范班”、“大課間跑步 示范班”、“文明就寢示范班”、“文明就餐示范班”、“教室布置示范班”等三抓主題活動。本學(xué)期將“亮心行動”德育主題活動進 行到底。圍繞此主題，開展“人人有事做、事事能做好”、“我是玉

7、成中學(xué)的移動廣告”、“我是班級的一面旗幟”、“我能行”等系列德育主題班會教育活動，增強學(xué)生社會責(zé) 任感，集體榮譽感和規(guī)范健康快樂的成就感。同時要充分發(fā) 揮好校園廣播的作用，做到小、近、實、效。嘗試開展“一 月一議”活動。就學(xué)生關(guān)心的問題、管理中的難題、社會上 的熱點問題進行廣泛討論，使學(xué)生切實參與學(xué)校的管理，發(fā) 揮主體作用。四抓家長學(xué)校建設(shè)。不斷更新家長會的模式，適當(dāng)開展 小型專題家庭教育研討會，充分發(fā)揮家長委員會的作用，爭 取家長對學(xué)校工作的支持，完善學(xué)校、社會和家庭相結(jié)合的 教育網(wǎng)絡(luò)。五抓過程性管理。嘗試建立班級德育電子檔案，努力做 到事事有記錄，注重過程管理的精細(xì)化。通過記錄、了解學(xué) 生各種信息，重點做好問題學(xué)生的診斷與幫教工作，在人力、時間、