1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁世說新語教學(xué)案例一、世說新語簡介世說新語是魏晉南北朝時期“志人小說”的代表作，涉及魏晉兩朝帝王、將相、隱士、僧侶等一千五百多個人物，全面反映了魏晉時期文人的思想言行以及上層社會的生活面貌，其語言質(zhì)樸、意味雋永、表達(dá)傳神，具有很高的文學(xué)價值。更吸引我的是，與傳統(tǒng)的正襟危坐的經(jīng)史子集不同，世說新語生氣淋漓，嬉笑怒罵皆躍然紙上，展現(xiàn)的人物立體豐滿，特別容易讓人親近。二、世說新語閱讀困境困境之一，是與當(dāng)下學(xué)生語言系統(tǒng)的幾乎決裂。中學(xué)界尚流傳著“一怕文言文，二怕寫作文”的望洋興嘆，更何況是語言積累更為薄弱、理解能力更為淺白的小學(xué)生呢？對他們來說，蘊蓄著中華傳

2、統(tǒng)精神風(fēng)骨的文言文更像是一種已經(jīng)失傳的古老語言，而非延續(xù)在我們血脈里的精神密碼。困境之二，許多教育專家、學(xué)者、教師對文言文學(xué)習(xí)諱莫如深。課堂演變?yōu)橄到y(tǒng)的文言知識講授，異化為枯燥干癟的文言知識記誦，其用字的典雅、語言的節(jié)奏、意象的精美、情感的輾轉(zhuǎn)全在這樣的過程中消磨殆盡。如此一來，文言文自然更加讓學(xué)生敬而遠(yuǎn)之了。困境之三，老師們未能找到自己和學(xué)生都感興趣的、適合當(dāng)下閱讀的文言文。倘若有老師愿意嘗試教學(xué)生一些文言文作為拓展和補充，于是想到經(jīng)史子集，拿出論語、老子之類的來教，自然是要遭受挫敗的。因為這些經(jīng)史子集是中華文化的結(jié)晶，所謂結(jié)晶，是高度凝練、集約、精確、封閉的，往往不具有互動性，以學(xué)生的生命

3、閱歷和生活經(jīng)歷，它是無法被感知和悅納的，自然也不能引起學(xué)習(xí)的共鳴與愉悅。長此以往，只能讓他們徒生對文言文的厭惡與焦慮。【世說新語】:1低頭要有勇氣，抬頭要有底氣。2你以為最酸的感覺是吃醋嗎？不是，是沒權(quán)吃醋。3地球是運動的，一個人不會永遠(yuǎn)處在倒霉的位置。4人生就像一杯茶，不會苦一輩子，但總會苦一陣子。5傻與不傻，要看你會不會裝傻。6世界上只有想不通的人，沒有走不通的路。7幸福是可以通過學(xué)習(xí)來獲得的，盡管它不是我們的母語。8朋友就是把你看透了，還能喜歡你的人。祝您快樂!世說新語1思慮太少可能失去做人的尊嚴(yán)，思慮太多可能失去做人的樂趣。2如果一直騰不出時間休息，只好騰出時間生病再休息。3掙錢是技術(shù)

4、，花錢是藝術(shù)，能不能掙錢看智慧，會不會花錢看品味。4對自己好點兒，因為這一生不是很長;對身邊的人好點兒，因為下輩子不一定能遇上;5當(dāng)我們是少數(shù)時，可以測試我們的勇氣;當(dāng)我們是多數(shù)時，可以測試我們的寬容。6人生最難吃的三碗面：人面、情面、場面?！臼勒f新語】（1）人生就象衛(wèi)生紙，沒事盡量少扯。（2）有老公怎么的？有守門員還老進球呢！（3）最窮無非討飯，不死終會出頭。（4）誰是誰的老公？都是臨時工而已。（5）你再牛B百度咋搜不到呢？你再有勁你能憋住尿嗎？（6）世界上最動聽的話不是我愛你，而是腫瘤是良性的。（7）這個世界上唯一不用努力就能得到的只有年齡。（8）開心了就笑，不開心了等開心了再笑。（10）凡事別看的太透，那樣活著就沒意思了?！臼勒f新語】1思慮太少可能失去做人的尊嚴(yán)，思慮太多可能失去做人的樂趣。2掙錢是技術(shù)，花錢是藝術(shù)；能不能掙錢看智慧，會不會花錢看品味。3對自己好點，這一生不是很長；對身邊人好點，下輩子不一定還能遇上。4當(dāng)我們是少數(shù)時，可以測試我們的勇氣；當(dāng)我們是多數(shù)時，可以測試我們的寬容。5肉眼看假，慧眼觀空，法眼見宗，有如雪中鶴，愚者看鶴，聰者觀雪，智者見白。6人往高