1、計(jì)算機(jī)組成原理（Principles of Computer Composition）課程代碼：2151035學(xué)分：4 學(xué)時(shí)：64（其中：課程教學(xué)學(xué)時(shí)：48，實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：16）先修課程：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)導(dǎo)論、電子技術(shù)基礎(chǔ)適用專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教材：計(jì)算機(jī)組成原理（第三版），華中科技大學(xué)出版社，薛勝軍，2010.3開(kāi)課學(xué)院：計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院一、課程性質(zhì)與課程目標(biāo)課程性質(zhì)計(jì)算機(jī)組成原理是計(jì)算機(jī)專業(yè)的一門核心專業(yè)基礎(chǔ)必修課程。在計(jì)算機(jī)專業(yè)的各門課程中起著承上啟下的重要作用。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解單處理器計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中各部件的內(nèi)部工作原理、組成結(jié)構(gòu)以及相互連接方式，具有完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的整機(jī)

2、概念。學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，還可以培養(yǎng)學(xué)生從形象思維向抽象思維過(guò)渡，掌握自頂向下分析和解決問(wèn)題的能力，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)及畢業(yè)后從事計(jì)算機(jī)開(kāi)發(fā)應(yīng)用和科研工作打下基礎(chǔ)。課程目標(biāo)計(jì)算機(jī)組成原理主要介紹計(jì)算機(jī)的基本組成、計(jì)算機(jī)中各種數(shù)據(jù)的表示方法、運(yùn)算器的功能、組成及工作原理、各類半導(dǎo)體存儲(chǔ)器的工作原理和特性、主存儲(chǔ)器系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、多級(jí)存儲(chǔ)器層次結(jié)構(gòu)、指令系統(tǒng)、格式及常用尋址方式、CPU的組成、CPU各部件在計(jì)算機(jī)運(yùn)行過(guò)程中的作用、指令的實(shí)現(xiàn)、系統(tǒng)的總線和總線的通訊方式等內(nèi)容。課程目標(biāo)包括知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo)，具體如下：課程目標(biāo)1：掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)性能評(píng)測(cè)指標(biāo)、數(shù)的編碼、指令格式、高級(jí)語(yǔ)言與匯編語(yǔ)言、機(jī)器語(yǔ)

3、言之間的轉(zhuǎn)換、單周期及多周期處理器的設(shè)計(jì)、磁盤的容量與訪問(wèn)、輸入輸出系統(tǒng)和并行處理系統(tǒng)。課程目標(biāo)2：掌握由基本數(shù)字電路模塊構(gòu)建各種存儲(chǔ)器、處理器、總線及計(jì)算機(jī)的基本理論與設(shè)計(jì)方法；分析各種方案在硬件資源、設(shè)計(jì)復(fù)雜性、性能方面的利弊，選擇性價(jià)比高的處理器設(shè)計(jì)方法。課程目標(biāo)3：能夠針對(duì)具體運(yùn)算器和運(yùn)算方法問(wèn)題，對(duì)計(jì)算電路進(jìn)行設(shè)計(jì)、分析、驗(yàn)證，對(duì)指令進(jìn)行設(shè)計(jì)與分析。課程目標(biāo)4：根據(jù)多種存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)進(jìn)行存儲(chǔ)器設(shè)計(jì)并給出方案；能對(duì)基本部件進(jìn)行簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)，能構(gòu)建一臺(tái)基本的計(jì)算機(jī)。課程目標(biāo)與專業(yè)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系本課程支撐計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1.4、3.1、3.4和4.2。畢業(yè)要求

4、指標(biāo)點(diǎn)1.4：系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)理論及專業(yè)知識(shí)，包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件及系統(tǒng)等方面內(nèi)容，具備理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜工程問(wèn)題的能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行計(jì)算機(jī)問(wèn)題求解。畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)3.1：理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)從電子電路到網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)組成的基本理論與設(shè)計(jì)方法。畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)3.4：在充分理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)軟硬件及系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，能夠針對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜工程問(wèn)題的設(shè)計(jì)解決方案，設(shè)計(jì)或開(kāi)發(fā)滿足特定需求和約束條件的軟硬件系統(tǒng)、模塊或算法流程，并能夠進(jìn)行模塊和系統(tǒng)級(jí)優(yōu)化。畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)4.2 具有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)軟硬件及系統(tǒng)相關(guān)的工程基礎(chǔ)能力，能夠針對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)問(wèn)題，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證與實(shí)現(xiàn)，利用理論分析手段，能夠?qū)?shí)驗(yàn)

5、數(shù)據(jù)進(jìn)行解釋與對(duì)比分析，給出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。課程目標(biāo)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4畢業(yè)要求1.4畢業(yè)要求3.1畢業(yè)要求3.4畢業(yè)要求4.2二、課程內(nèi)容及教學(xué)要求本課程主要介紹計(jì)算機(jī)系統(tǒng)概述、數(shù)據(jù)的機(jī)器級(jí)表示、運(yùn)算方法與運(yùn)算部件、指令系統(tǒng)、中央處理器、指令流水線、存儲(chǔ)器分層體系結(jié)構(gòu)、互連及輸入輸出組織、并行處理系統(tǒng)等內(nèi)容。為后續(xù)課程（如操作系統(tǒng)、匯編語(yǔ)言、微機(jī)原理與接口技術(shù)、計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)等）提供必要的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。此外，通過(guò)一系列計(jì)算機(jī)組成原理實(shí)驗(yàn)和課程設(shè)計(jì)，結(jié)合實(shí)際硬件，進(jìn)一步鞏固課堂所教的理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生具有初步的處理器及計(jì)算機(jī)最小系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)技能。概述教學(xué)內(nèi)容計(jì)

6、算機(jī)的發(fā)展歷史；計(jì)算機(jī)的組成；電子計(jì)算機(jī)分類；多媒體技術(shù)。教學(xué)要求簡(jiǎn)單了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程，掌握馮諾依曼計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，計(jì)算機(jī)硬件的基本組成與功能；計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成（硬件+軟件）及其層次結(jié)構(gòu)和相互關(guān)系，計(jì)算機(jī)的基本工作原理，程序執(zhí)行原理；掌握計(jì)算機(jī)的性能評(píng)價(jià)，具體指標(biāo)包括CPU執(zhí)行時(shí)間、指令的CPI及計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中平均CPI、時(shí)鐘周期、指令執(zhí)行性能的MIPS指標(biāo)、MFLOPS、GFLOPS、TFLOPS等重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn)計(jì)算機(jī)的硬件組成，馮諾依曼型計(jì)算機(jī)的工作原理，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的多級(jí)層次結(jié)構(gòu)。2.難點(diǎn)馮諾依曼型計(jì)算機(jī)的工作原理，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的多級(jí)層次結(jié)構(gòu)。運(yùn)算方法與運(yùn)算器教學(xué)內(nèi)容字符信息屬于符號(hào)

7、數(shù)據(jù)；定點(diǎn)數(shù)的組成；定點(diǎn)數(shù)的位移運(yùn)算；運(yùn)算器的基本結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)方法；芯片功能；運(yùn)算器構(gòu)造原則；浮點(diǎn)運(yùn)算方法和浮點(diǎn)運(yùn)算器。教學(xué)要求了解字符信息屬于符號(hào)數(shù)據(jù)，是處理非數(shù)值領(lǐng)域的問(wèn)題；掌握定點(diǎn)數(shù)的二進(jìn)制編碼、原碼、補(bǔ)碼、移碼、帶符號(hào)整數(shù)和無(wú)符號(hào)整數(shù)的表示；掌握一個(gè)定點(diǎn)數(shù)由符號(hào)位和數(shù)值域兩部分組成。掌握定點(diǎn)數(shù)的位移運(yùn)算；原碼定點(diǎn)數(shù)的加/減運(yùn)算；補(bǔ)碼定點(diǎn)數(shù)的加/減運(yùn)算；定點(diǎn)數(shù)的乘/除運(yùn)算；溢出概念和判別方法；了解運(yùn)算器的基本結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)方法，了解芯片功能；理解為運(yùn)算器構(gòu)造的簡(jiǎn)單性，運(yùn)算方法中算術(shù)運(yùn)算通常采用補(bǔ)碼加、減法，原碼乘除法或補(bǔ)碼乘除法；為了運(yùn)算器的高速性和控制的簡(jiǎn)單性，采用了先行進(jìn)位、陣列乘除法、流

8、水線等并行技術(shù)措施。熟悉算術(shù)移位規(guī)則與舍入規(guī)則；熟悉尾數(shù)的規(guī)格化；浮點(diǎn)數(shù)的表示范圍；浮點(diǎn)數(shù)的運(yùn)算步驟。重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn)定點(diǎn)數(shù)的表示與加減乘除運(yùn)算，運(yùn)算中的相應(yīng)規(guī)則。2.難點(diǎn)定點(diǎn)數(shù)的表示，定點(diǎn)數(shù)的加法運(yùn)算。存儲(chǔ)器及存儲(chǔ)系統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容存儲(chǔ)器分類；存儲(chǔ)器分化結(jié)構(gòu)；存儲(chǔ)器的要求（容量大、速度快、成本低）；SRAM和DRAM存儲(chǔ)器及各自的工作原理；虛擬存儲(chǔ)器的基本概念；聯(lián)存儲(chǔ)器的存儲(chǔ)方式；存儲(chǔ)保護(hù)的概念；奇偶校驗(yàn)編碼。教學(xué)要求了解存儲(chǔ)器的分類及其分層結(jié)構(gòu)；半導(dǎo)體存儲(chǔ)器隨機(jī)訪問(wèn)存儲(chǔ)器的組織；只讀存儲(chǔ)器及主存的主要技術(shù)指標(biāo)等；掌握存儲(chǔ)器芯片與CPU的連接，多模塊存儲(chǔ)器的交叉存儲(chǔ)；掌握CPU對(duì)高速緩沖存儲(chǔ)器及

9、主存的基本訪存過(guò)程；掌握虛擬存儲(chǔ)器的基本概念，三種實(shí)現(xiàn)方案，缺頁(yè)的處理以及快表TLB的工作原理，了解存儲(chǔ)保護(hù)；掌握奇偶校驗(yàn)編碼；掌握常用的糾錯(cuò)碼中的海明碼和循環(huán)碼的編碼和糾錯(cuò)能力。重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn)存儲(chǔ)器的分類，存儲(chǔ)器的層次化結(jié)構(gòu)，存儲(chǔ)器的組成與工作原理，存儲(chǔ)器地址映射方式，校驗(yàn)編碼與糾錯(cuò)碼，多級(jí)存儲(chǔ)體系結(jié)構(gòu)。2.難點(diǎn)存儲(chǔ)器的分類，存儲(chǔ)器的層次化結(jié)構(gòu)，存儲(chǔ)器的組成與工作原理，存儲(chǔ)器地址映射方式，校驗(yàn)編碼與糾錯(cuò)碼，多級(jí)存儲(chǔ)體系結(jié)構(gòu)。指令系統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容指令系統(tǒng)的概念；指令格式概念；指令的基本格式；定長(zhǎng)操作碼指令格式；定長(zhǎng)操作碼指令格式；尋址技術(shù)概念及工作原理；有效地址的概念；RISC指令系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)。

10、教學(xué)要求了解指令格式的設(shè)計(jì)；尋址技術(shù)概念及工作原理；掌握指令系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原則；熟悉指令分析。重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn)指令格式，基本尋址技術(shù)及其工作原理。2.難點(diǎn)指令格式，有效地址，尋址技術(shù)及其工作原理。中央處理器教學(xué)內(nèi)容CPU的基本概念；CPU的組成；指令執(zhí)行過(guò)程；數(shù)據(jù)通路的功能和基本結(jié)構(gòu)；時(shí)序有關(guān)的實(shí)現(xiàn)電路的設(shè)計(jì)、改錯(cuò)、分析、描述，對(duì)微指令集合的確定；時(shí)序信號(hào)的產(chǎn)生及作用；指令后期的概念；微程序、微指令和微命令的概念；微程序的特性；硬布線控制器的功能和工作原理；指令流水線的基本概念；超標(biāo)量和動(dòng)態(tài)流水線的基本概念；指令流水線中的主要問(wèn)題及解決方法；流水CPU的基本概念。教學(xué)要求了解CPU是計(jì)算機(jī)的中央

11、處理部件；熟悉CPU的功能和基本結(jié)構(gòu)；指令執(zhí)行過(guò)程；數(shù)據(jù)通路的功能和基本結(jié)構(gòu)；了解與時(shí)序有關(guān)的實(shí)現(xiàn)電路的設(shè)計(jì)、改錯(cuò)、分析、描述，對(duì)微指令集合的確定；理解時(shí)序信號(hào)產(chǎn)生器提供CPU周期(也稱機(jī)器周期)所需的時(shí)序信號(hào)。掌握CPU從存儲(chǔ)器取出一條指令并執(zhí)行這條指令的時(shí)間和稱為指令周期。熟悉微程序、微指令和微命令；微指令的編碼方式；微地址的形成方式；CPU周期與微指令周期的關(guān)系；機(jī)器指令與微指令的關(guān)系；用方框圖語(yǔ)言表示指令周期；微程序控制器原理框圖；掌握微程序設(shè)計(jì)操作控制器的功能和工作原理；熟悉硬布線控制器的功能和工作原理；了解指令流水線的基本概念；超標(biāo)量和動(dòng)態(tài)流水線的基本概念；掌握流水CPU是以時(shí)間并

12、行性為原理構(gòu)造的處理器。重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn)微程序設(shè)計(jì)技術(shù)，硬布線控制器的基本思想，CPU的功能和基本結(jié)構(gòu)，微指令周期。2.難點(diǎn)微程序設(shè)計(jì)技術(shù)，CPU的功能和基本結(jié)構(gòu)，微指令周期。系統(tǒng)總線教學(xué)內(nèi)容總線及總線標(biāo)準(zhǔn)化的概念；總線的連接方式；總線對(duì)于計(jì)算機(jī)的意義；總線的性能指標(biāo)；總線的特點(diǎn)；常見(jiàn)的總線實(shí)例。教學(xué)要求掌握總線基本概念及總線標(biāo)準(zhǔn)化；掌握信息傳送的方式；熟悉總線的連接方式單總線結(jié)構(gòu)、雙總線結(jié)構(gòu)、三總線結(jié)構(gòu)；理解總線結(jié)構(gòu)對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)性能的影響；總線的性能指標(biāo)；了解總線的分類、總線通道的組成、總線上的設(shè)備、總線接口、總線控制器；了解流行總線的特點(diǎn)及其帶寬；掌握接口的基本概念及基本組成；掌握總線仲

13、裁方式、定時(shí)方式和信息的傳送；掌握典型的微型機(jī)系統(tǒng)總線和使用最廣泛的接口。重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn)總線相關(guān)的基本概念，信息傳送的方式，接口的概念及組成。2.難點(diǎn)總線仲裁方式、定時(shí)方式和信息的傳送。三、本課程開(kāi)設(shè)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目編號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)類型要求支撐的課程目標(biāo)1算術(shù)邏輯運(yùn)算單元實(shí)驗(yàn)通用寄存器單元實(shí)驗(yàn)2驗(yàn)證性必做課程目標(biāo)32存儲(chǔ)器和總線實(shí)驗(yàn)2驗(yàn)證性必做課程目標(biāo)33堆棧寄存器實(shí)驗(yàn)進(jìn)位控制、通用寄存器判零實(shí)驗(yàn)2驗(yàn)證性必做課程目標(biāo)34微程序控制單元實(shí)驗(yàn)指令部件模塊實(shí)驗(yàn)2驗(yàn)證性必做課程目標(biāo)35模型機(jī)的總體設(shè)計(jì)CPU及總線電路2設(shè)計(jì)性必做課程目標(biāo)45模型機(jī)的總體設(shè)計(jì)存儲(chǔ)器電路2設(shè)計(jì)性必做課程目標(biāo)45模型機(jī)的總

14、體設(shè)計(jì)外圍電路2設(shè)計(jì)性必做課程目標(biāo)45模型機(jī)的總體設(shè)計(jì)完成SCH-PCB圖2設(shè)計(jì)性必做課程目標(biāo)4實(shí)驗(yàn)1：算術(shù)邏輯運(yùn)算單元實(shí)驗(yàn)和通用寄存器單元實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙笳莆蘸?jiǎn)單運(yùn)算器的數(shù)據(jù)傳輸方式；掌握74LS181的功能和應(yīng)用；了解通用寄存器的組成和硬件電路，利用通用寄存器實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的置數(shù)、左移、右移等功能；熟悉帶進(jìn)位控制的算術(shù)邏輯運(yùn)算器的組成和硬件電路，用進(jìn)位寄存器來(lái)實(shí)現(xiàn)進(jìn)位的左移、右移；實(shí)驗(yàn)主要內(nèi)容不帶進(jìn)位的位邏輯或；不帶進(jìn)位位加法；數(shù)據(jù)輸入通用寄存器；寄存器內(nèi)容邏輯移位實(shí)驗(yàn)；寄存器內(nèi)容循環(huán)移位實(shí)驗(yàn)；算術(shù)邏輯單元帶進(jìn)位位的加法運(yùn)算實(shí)驗(yàn)；帶進(jìn)位移位實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)2：存儲(chǔ)器和總線實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙笫煜ご鎯?chǔ)器

15、和總線的硬件電路；實(shí)驗(yàn)主要內(nèi)容存儲(chǔ)器的寫操作；讀存儲(chǔ)器的數(shù)據(jù)到總線上；實(shí)驗(yàn)3：堆棧寄存器實(shí)驗(yàn)和進(jìn)位控制、通用寄存器判零實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙笫煜ざ褩５母拍?；熟悉堆棧寄存器的組成和硬件電路；熟悉判零線路；實(shí)驗(yàn)主要內(nèi)容對(duì)4個(gè)寄存器進(jìn)行寫入操作；對(duì)4個(gè)寄存器進(jìn)行讀出操作；實(shí)驗(yàn)4：微程序控制單元實(shí)驗(yàn)和指令部件模塊實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙笫煜の⒊绦蚩刂破鞯脑?；掌握微程序編制、寫入并觀察運(yùn)行狀態(tài)；2. 實(shí)驗(yàn)主要內(nèi)容微地址打入操作；微地址+1操作；實(shí)驗(yàn)5-8：模型機(jī)的總體設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙笳莆樟烁鱾€(gè)單元模塊的工作原理，進(jìn)一步將其組成完整的系統(tǒng)，構(gòu)造成1臺(tái)基本的模型計(jì)算機(jī)；實(shí)驗(yàn)主要內(nèi)容模型機(jī)的總體設(shè)計(jì)CPU及總線電路

16、；模型機(jī)的總體設(shè)計(jì)存儲(chǔ)器電路；模型機(jī)的總體設(shè)計(jì)外圍電路；模型機(jī)的總體設(shè)計(jì)完成SCH-PCB圖；注：本課程為專業(yè)課，授課對(duì)象為大三學(xué)生，實(shí)驗(yàn)類型主要包括驗(yàn)證性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，存儲(chǔ)器和總線實(shí)驗(yàn)，微程序控制單元實(shí)驗(yàn)，模型機(jī)的總體設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)需要提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告，實(shí)驗(yàn)報(bào)告主要包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、要求和?nèi)容，數(shù)據(jù)的分析以及思考題的回答。實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)分細(xì)則參見(jiàn)附錄1。四、學(xué)時(shí)分配及教學(xué)方法章教學(xué)形式及學(xué)時(shí)分配主要教學(xué)方法支撐的課程目標(biāo)課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)上機(jī)課程實(shí)踐小計(jì)第1章概述44多媒體講授、案例、自學(xué)課程目標(biāo)1、2第2章運(yùn)算方法與運(yùn)算器10212多媒體講授、案例、習(xí)題、實(shí)驗(yàn)課程目標(biāo)1、2、3第3章存儲(chǔ)器及存儲(chǔ)系統(tǒng)1241

17、6多媒體講授、案例、設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)課程目標(biāo)1、2、3、4第4章指令系統(tǒng)8412多媒體講授、案例、設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)課程目標(biāo)1、2、3第5章中央處理器12416多媒體講授、案例、設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)課程目標(biāo)1、2、3、4第6章系統(tǒng)總線224多媒體講授、討論、自學(xué)、實(shí)驗(yàn)課程目標(biāo)1、2、4合計(jì)481664五、課程考核 1. 課程考核方式包括期末考試、平時(shí)作業(yè)及階段測(cè)試情況考核（其中包括筆記、大作業(yè)等）和實(shí)驗(yàn)情況考核?？己诵问娇己艘罂己藱?quán)重備注平時(shí)作業(yè)及階段測(cè)試共將布置五次課后作業(yè)，主要考核學(xué)生對(duì)每節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)、理解和掌握度，計(jì)算全部作業(yè)的平均成績(jī)?cè)侔?0%計(jì)入總成績(jī)；可讓學(xué)生查閱資料，了解本課程相關(guān)技術(shù)發(fā)展情況，自

18、主學(xué)習(xí)并完成。20%根據(jù)平時(shí)作業(yè)得分取平均值或結(jié)合平時(shí)測(cè)試情況實(shí)驗(yàn)完成5個(gè)實(shí)驗(yàn)，主要訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)構(gòu)建實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的能力，最后按20%計(jì)入課程總成績(jī)。20%評(píng)分細(xì)則見(jiàn)附錄1期末考試明確課程考核成績(jī)由幾個(gè)部分構(gòu)成，考核的側(cè)重點(diǎn)，相對(duì)于知識(shí)單元（或課程的各個(gè)構(gòu)成部分）大致的分?jǐn)?shù)分配。利用綜合性題目將相關(guān)知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)。60%期末考試采用閉卷筆試。六、參考書目及學(xué)習(xí)資料1. 白中英，計(jì)算機(jī)組成原理（2000.5版），科學(xué)出版社，2000.5版；2. 王愛(ài)英，計(jì)算機(jī)組成與結(jié)構(gòu)（2001年版），清華大學(xué)出版社，2001年版；3. 唐朔飛，計(jì)算機(jī)組成原理（2000年版），高教出版社，2000年版；4. 王德新，計(jì)算機(jī)組成（1999年版），復(fù)旦大學(xué)出版社，1999年版；5. David A. Patterson， Jone L.Hennessy著，康繼昌，樊曉椏，安建峰等譯，計(jì)算機(jī)組成與設(shè)計(jì)（第4版），機(jī)械工業(yè)出版社，2012年6. Randal E. Bryant， david R. OHallaron著，龔奕利