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1、高考復(fù)習(xí)系列專題數(shù)形結(jié)合在選擇、填空題中的應(yīng)用1數(shù)形結(jié)合是重要數(shù)學(xué)思想之一一、在解決和幾何圖形有關(guān)的問題時，將圖形信息轉(zhuǎn)換成代數(shù)信息，利用數(shù)量特征，將其轉(zhuǎn)化為代數(shù)問題；二、在解決與數(shù)量相關(guān)的問題時，根據(jù)數(shù)量的結(jié)構(gòu)特征，構(gòu)造出相應(yīng)的幾何圖形，即化為幾何問題.即利用數(shù)與形的辨證統(tǒng)一和各自的優(yōu)勢盡快地得到解題途徑.尤其是填空、選擇題，更快捷。應(yīng)用數(shù)形結(jié)合方法解題的基本策略：2數(shù)形結(jié)合的兩種常見方法以數(shù)解形：即用代數(shù)的方法解決幾何問題，如解析幾何。以形助數(shù)：即挖掘某些數(shù)式的幾何背景和幾何意義。著名數(shù)學(xué)家華羅庚高度概括數(shù)形結(jié)合數(shù)缺形時少直觀，形少數(shù)時難入微3題型解析1、與平幾有關(guān)的計算問題BA4題3.若

2、奇函數(shù)f(x)在3，7上是增函數(shù)且最小值為5，那么f(x)在區(qū)間 -7，-3上是（ ）A.增函數(shù)且最小值為-5；B.減函數(shù)且最小值為-5；C.增函數(shù)且最大值為-5；D.增函數(shù)且最小值為-5；C2、函數(shù)圖象及其變換5yXXXoyyyooOXA B C D 題4、若已知二次函數(shù) 的系數(shù)滿足abc-17題9、圓x2+2x+y2+4y-3=0上到直線x+y+1=0的距離為 的點共有 （ ）（A）1個 （B）2個 （C）3個 （D）4個C發(fā)散：若將圓方程改為：那么圓上到該直線距離為的點有多少個。8題10、方程和方程（a0）有兩解，則a的取值范圍是 （ ）（A）a1 （B） oa1 （C）0a1 （D）A題11、已知復(fù)數(shù)z1+z2=|z1|=|z2|=1,則 等于（）（A） （B） （C） （D）B9

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