1、欣賞歌曲采蘑菇的小姑娘教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 1.通過(guò)欣賞歌曲采蘑菇的小姑娘，感受體驗(yàn)樂(lè)曲鮮明的音樂(lè)形象，并即興表演，體驗(yàn)隨意做動(dòng)作的感受。要求學(xué)生個(gè)人設(shè)計(jì)表演歌曲的方式方法，并養(yǎng)成聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作的習(xí)慣。 2.培養(yǎng)學(xué)生欣賞能力。 3.通過(guò)辨別鯊球的外形與音色，學(xué)習(xí)探索其演奏方法。 教學(xué)重點(diǎn)：1.能輕快地聲音演唱歌曲。2.用畫(huà)線(xiàn)條的方式感受音樂(lè)。教學(xué)難點(diǎn)：自己編創(chuàng)動(dòng)作。教學(xué)方法：聽(tīng)唱法。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)，投影。 教學(xué)過(guò)程： 一、常規(guī)練習(xí) 1.隨樂(lè)曲自編動(dòng)作進(jìn)室，（要求自創(chuàng)，無(wú)規(guī)范動(dòng)作要求，但要引導(dǎo)學(xué)生跟隨音樂(lè)節(jié)拍或節(jié)奏）。 2.復(fù)習(xí)前課內(nèi)容：表演及唱。 3.小練習(xí)：打擊樂(lè)器“沙球”學(xué)習(xí)（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)其

2、發(fā)聲的原理，探索其的多少種演奏的方法。） 二、新課學(xué)習(xí)： 1.欣賞歌曲采蘑菇的小姑娘。 （一）創(chuàng)設(shè)情境學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室 1.播放歡快的音樂(lè)，創(chuàng)設(shè)良好的音樂(lè)氛圍。 2.組織教學(xué)：同學(xué)們，在歡樂(lè)優(yōu)美的音樂(lè)聲中，我們的音樂(lè)課又開(kāi)始了。今天的音樂(lè)課，老師要帶同學(xué)們上山游玩，看看山上有什么？ 3.發(fā)聲練習(xí)（二）音樂(lè)小練習(xí) 節(jié)奏練習(xí)-拍擊并掌握附點(diǎn)節(jié)奏及四分休止符。（1）出示節(jié)奏，啟發(fā)學(xué)生找出節(jié)奏容易拍錯(cuò)的地方。（2）學(xué)生討論并拍擊練習(xí)（3）啟發(fā)創(chuàng)編動(dòng)作表休止附的空拍（拍肩，攤手，捻指）（4）指導(dǎo)學(xué)生隨著音樂(lè)的旋律，以多種形式進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。（三）講授新課歌曲采蘑菇的小姑娘1.介紹歌曲背景。2.放課件歌曲采蘑菇的小姑娘，引導(dǎo)學(xué)生初步感受情緒。（師：請(qǐng)同學(xué)們邊聽(tīng)邊思考：）3.提出問(wèn)題，引起思考： A、從從中你體會(huì)到了什么？ （學(xué)生討論交流，體會(huì)到小姑娘的勤勞。）B、從哪看出小姑娘的勤勞？ （學(xué)生交流討論，找出“大竹筐”、“清早”、“走遍”、“多”、“大”這些詞語(yǔ)。）師：（同學(xué)們能夠體會(huì)到歌詞中小姑娘的勤勞，就能更好的把握歌曲的情感，現(xiàn)在我們開(kāi)始學(xué)唱第一段：）4.學(xué)唱第一段：（1）按節(jié)奏讀歌詞。5.學(xué)唱第二段：（1）教師范唱樂(lè)段。（引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)辯最后兩樂(lè)句是第一樂(lè)段中的變化重復(fù)。）（2）學(xué)生學(xué)唱樂(lè)段。（3）匯報(bào)：學(xué)