1、拍皮球這一歌曲節(jié)奏簡單歌詞通俗易懂，學(xué)生學(xué)會此歌曲很容易基本上是幾分鐘就能掌握了，那么面對這么簡單的歌曲我在設(shè)計(jì)這課時(shí)根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)、和平時(shí)的興趣愛好，首先用一個(gè)謎語拉開了學(xué)生興趣的大門，在活躍的氛圍中提高了學(xué)習(xí)的興趣，然后通過根據(jù)歌曲節(jié)奏玩拍皮球游戲解決了附點(diǎn)音符的難點(diǎn)，孩子們探索、體驗(yàn)著游戲中的音樂。在游戲中很自然的過渡到要學(xué)習(xí)的歌曲中，發(fā)揮孩子們的想象力和創(chuàng)造力給歌曲起名字。然后根據(jù)足氣的皮球和不足氣的皮球的彈性特點(diǎn)引導(dǎo)孩子們感受音樂中力度及速度的變化并引導(dǎo)孩子們能夠感受和表現(xiàn)出來。 最后引申到各種游戲中的音樂，從此在學(xué)生心田上就種下了游戲中音樂的種子！在教師的導(dǎo)問下，通過小組討論

2、、練習(xí)，匯報(bào)，學(xué)生嘗試自己創(chuàng)編節(jié)奏，借用拍皮球來給歌曲伴奏，訓(xùn)練學(xué)生雙聲部，甚至多聲部節(jié)奏的合奏能力，從而獲得不同的情感體驗(yàn)，再一次體育游戲給我們的音樂學(xué)習(xí)所帶來的巨大幫助。學(xué)生得以真情流露，盡情地品味著期間的樂趣，這正是奧爾夫教學(xué)法中原本性音樂自然的特性體現(xiàn)。學(xué)生喜聞樂見的體育游戲有很多很多，引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，進(jìn)一步聯(lián)想到同樣也需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的各項(xiàng)活動(dòng)，并帶領(lǐng)學(xué)生模仿拍皮球的節(jié)奏跳繩。一、教學(xué)簡析：歌曲拍皮球?yàn)?/4拍,活潑歡快的情緒，全曲由三個(gè)樂句組成。根據(jù)兒童喜愛玩皮球的天性，作者在旋律中加入八分休止符和四分休止符，很好地表現(xiàn)出花皮球蹦蹦跳跳的樣子和小朋友之間玩皮球時(shí)“你拍拍、我拍拍”的有

3、趣場景。欣賞曲跳繩是典型的帶再現(xiàn)的三部曲式，音調(diào)清亮、爽朗、明澈、跳躍，作品結(jié)構(gòu)清晰，是一首難得的符合少年兒童純潔，明澈、活躍心理特點(diǎn)的佳作。二、學(xué)生情況：本節(jié)課的教學(xué)對象為一年級小學(xué)生。他們在節(jié)奏方面和音樂表現(xiàn)力方面的能力較強(qiáng)，但在音準(zhǔn)方面還有提升的空間。三、設(shè)計(jì)理念：以音樂審美為核心的基本理念，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的美好的情操。教學(xué)過程中，把對音樂基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和基本技能的培養(yǎng)，有機(jī)的滲透在音樂藝術(shù)的審美體驗(yàn)之中。在本節(jié)課的設(shè)計(jì)上，我精心為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了運(yùn)動(dòng)會比賽的學(xué)習(xí)情景，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)體驗(yàn)、感受音樂的樂趣與律動(dòng)。從欣賞入手，打破了以往先唱后聽的教學(xué)方法，為歌曲

4、的學(xué)習(xí)營造了氣氛，也為歌曲的學(xué)習(xí)做了鋪墊。體現(xiàn)了聽覺為主，聽覺為先的設(shè)計(jì)理念。四、教學(xué)目標(biāo)：1、能用靈巧的歌聲，清晰的演唱拍皮球。并能按圖譜用雙響筒和三角鐵為歌曲伴奏。2、能準(zhǔn)確聽辨鋼琴音色，并隨鋼琴曲跳繩的速度變化，用動(dòng)作做出反應(yīng)。五、教學(xué)重點(diǎn)：表現(xiàn)拍皮球輕快活潑、富有彈性的效果。六、教學(xué)難點(diǎn)：附點(diǎn)節(jié)奏和后十六分音符節(jié)奏的掌握。七、課前準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：教案、課件、花皮球、電子琴八、教學(xué)過程：（一）組織教學(xué) 聽音樂走進(jìn)教室，師生問好。（二）歌曲教學(xué)1、導(dǎo)入：猜謎語導(dǎo)入課題拍皮球（出示皮球） 2、觀察皮球，模仿拍皮球的聲音，記憶歌詞。 生輕輕打節(jié)拍，說說聽到了什么。 3、讀歌詞。 4、玩游戲拍皮

5、球。 5、跟琴模仿皮球發(fā)出的聲音。 6、跟音樂唱歌曲，第一遍張口默唱，第二遍輕聲的唱。 7、干凈果斷的演唱帶有“0”和“0”的節(jié)奏?！? 5 5 0 |3 5 5 0 |”和“5 2 3 | 1 0|” 花皮 球， 真可 愛， 快 多愉 快！ 8、有感情的跟琴演唱歌曲。 9、玩游戲拍皮球。（三）歌曲創(chuàng)編1拍皮球能發(fā)出嘭嗵嗵嗵的聲音，你知道還有什么東西能發(fā)出一些好聽的聲音嗎？（從拍皮球的聲音到自然界的聲音的模仿，如：水龍頭發(fā)出的“嘩嘩嘩嘩”，汽車的“滴滴滴滴”，小貓的“喵喵喵喵”等。）2能不能把小貓的聲音唱到歌曲中去呢？ 3創(chuàng)編歌曲演唱。歌曲表演1咱們來玩一玩皮球的游戲好嗎？2宣布游戲規(guī)則a圍成圓圈，面朝外蹲，每人手持一球放在面前。 b播放拍皮球歌曲，在強(qiáng)拍上把左邊的人前面的球拿到自己的面前，如此順序傳下去，直至歌曲結(jié)束。c其他的學(xué)