1、題目：我和星星打電話教學(xué)目標(biāo)學(xué)唱歌曲，并能有感情的演唱。通過(guò)模仿、體驗(yàn)、探究的學(xué)習(xí)過(guò)程，能準(zhǔn)確地掌握領(lǐng)唱與齊唱，并能積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng)。通過(guò)歌曲學(xué)習(xí)與演唱，充分激發(fā)學(xué)生的想象力和求知欲望，增進(jìn)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的的無(wú)限向往。教學(xué)重難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生感受領(lǐng)唱與齊唱的歌唱表現(xiàn)形式，能完整有表情演唱歌曲。教具鋼琴、多媒體課件教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間一、創(chuàng)設(shè)情境1.聽(tīng)歌曲我和星星打電話拍手、律動(dòng)走到座位。2.師生問(wèn)好3.模仿小動(dòng)物叫4.復(fù)習(xí)歌曲閃爍的小星星師生律動(dòng)表演激發(fā)學(xué)生上音樂(lè)課的興趣。5二、激情導(dǎo)入導(dǎo)入：同學(xué)們，在晴朗的夜空，天空中會(huì)出現(xiàn)許多閃爍的小星星，你們喜歡這些小星星嗎？老師猜，

2、你一定有許多悄悄話想對(duì)小星星說(shuō)對(duì)嗎?你能告訴老師，你想對(duì)小星星說(shuō)些什么呢？（學(xué)生發(fā)言）可小星星離我們太遠(yuǎn)它聽(tīng)不見(jiàn)呀？動(dòng)動(dòng)腦筋，怎樣能讓小星星馬上就能聽(tīng)到我們的聲音？有位和大家一樣充滿好奇、喜歡探索的小朋友，也想給星星打電話，我們一起去靜靜地聽(tīng)聽(tīng)他都跟星星說(shuō)了些什么？生：喜歡。生：想。生：學(xué)生發(fā)言。生：打電話。用小星星想和你們交朋友可又沒(méi)辦法聯(lián)系的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的興趣，啟發(fā)他們展開(kāi)豐富的想象。3三、立美實(shí)踐聽(tīng)歌曲范唱，回答問(wèn)題：你聽(tīng)到了什么？（播放歌曲）師：大家聽(tīng)得很認(rèn)真，那你能為歌曲起個(gè)名字嗎？ 是的，歌曲的名字就叫我和星星打電話。（出示題目）同學(xué)們聽(tīng)得很認(rèn)真，我們?cè)賮?lái)邊聽(tīng)歌曲邊看歌詞，看一看

3、你們聽(tīng)得是不是和歌曲片中一樣的？（出示歌詞，聆聽(tīng)歌曲）再聽(tīng)歌曲：讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)歌曲表現(xiàn)了怎樣的情緒？4.找一名學(xué)生朗讀歌詞。5.分句教唱。強(qiáng)調(diào)休止符。6.分析歌曲演唱情緒。7.隨琴演唱歌曲，并指導(dǎo)部分樂(lè)句的演唱。生：小朋友在和星星打打電話。生：歡快、活潑的。（學(xué)生站起來(lái)自由做動(dòng)作）隨琴演唱第一段歌詞。隨琴演唱第二段歌詞。隨琴完整演唱歌曲。在這種情境下，與學(xué)生進(jìn)行交流、談話，吸引學(xué)生的注意力，創(chuàng)設(shè)愉快的情境。15四、審美提高（出示歌曲）邊看聽(tīng)歌曲：請(qǐng)同學(xué)觀察歌曲中有兩種顏色的歌詞，聽(tīng)一聽(tīng)歌曲中哪種顏色的歌詞是一個(gè)人演唱的，哪種顏色的歌詞又是許多小朋友唱的。2.講解什么是領(lǐng)唱、齊唱。3師生合作領(lǐng)唱、齊唱歌曲。4.為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作表演唱。 （學(xué)生聽(tīng)后回答）（找小老師帶領(lǐng)同學(xué)表演）這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生都覺(jué)得很新奇，非常的喜歡，很踴躍的爭(zhēng)當(dāng)領(lǐng)唱，不但鞏固了領(lǐng)唱和齊唱這的演唱形式，而且歌曲也得到了很好的鞏固。8五、知識(shí)拓展導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，老師盼望著你們快快長(zhǎng)大。學(xué)好本領(lǐng)、掌握科學(xué)文化知識(shí)，探索更多的太空之謎。好嗎？2、聽(tīng)歌曲我和星星打電話走出教