1、XX年學(xué)校工作總結(jié)精華版【XX年學(xué)校工作總結(jié)一】XX年是全體員工乘勢(shì)而上，再攀頂峰，喜獲豐收的一年，是在局和省市教育、建立主管部門的正確指導(dǎo)和大力支持下，努力理論“三個(gè)代表重要思想和十六屆四中、五中全會(huì)精神，謀求學(xué)校穩(wěn)步開展的一年。一年來(lái)的工作可以概括為：指標(biāo)在穩(wěn)步增長(zhǎng)，形象在迅速提升，定位在日漸明晰，管理在不斷強(qiáng)化，硬件在明顯改善，人氣在有效聚集。一、指標(biāo)在穩(wěn)步增長(zhǎng)全年招收中專、高職學(xué)歷生598人，錄取函授學(xué)歷生180人，兩項(xiàng)指標(biāo)分別比上年度增長(zhǎng)6%和10%。各種培訓(xùn)、鑒定3193人次，凈利潤(rùn)較上年度有明顯增長(zhǎng)。全年財(cái)務(wù)收支相抵小有贏余，同比增長(zhǎng)9%。全年基建、設(shè)備投入超過(guò)100萬(wàn)元，人均收

2、入上漲了17.6%。二、形象在迅速提升上半年，獲得了“長(zhǎng)沙市建立行業(yè)起重作業(yè)人員操作培訓(xùn)及鑒定資質(zhì)，組織進(jìn)展了首次培訓(xùn)，獲得長(zhǎng)沙市建立局技能鑒定部門的好評(píng)。下半年，迎接長(zhǎng)沙市教育局組織的就業(yè)工作檢查和函授站的年檢評(píng)估，分別被評(píng)為先進(jìn)單位。組織兩個(gè)大型歌舞參加X(jué)X年長(zhǎng)沙市職業(yè)學(xué)校院文藝匯演，其中集體舞蹈?希望?榮獲二等獎(jiǎng)。另外，學(xué)校還邀請(qǐng)了局指導(dǎo)參加今年的招生工作總結(jié)大會(huì)，邀請(qǐng)局和省市教育部門指導(dǎo)參加學(xué)校第二十五屆校運(yùn)會(huì)，也借此時(shí)機(jī)進(jìn)一步地宣傳了學(xué)校，上級(jí)指導(dǎo)對(duì)我們的工作給予了高度肯定。今年，還申辦了事業(yè)單位法人資格。學(xué)校影響進(jìn)一步擴(kuò)大，形象在迅速提升。三、定位在日漸明晰今年，中專、高職學(xué)歷生招

3、生工作再獲豐收，學(xué)校規(guī)模得以穩(wěn)固；函授教育進(jìn)一步根據(jù)市場(chǎng)需要調(diào)整教學(xué)安排，并和南華大學(xué)簽定了辦學(xué)協(xié)議，成為了南華大學(xué)長(zhǎng)沙函授站，為函授教育進(jìn)一步開展打下了根底；培訓(xùn)工作注重效勞質(zhì)量，加大了與政府主管部門的聯(lián)絡(luò)和溝通，獲得了更多的支持。在局指導(dǎo)的重視和支持下，成為了所屬局教育培訓(xùn)中心，為進(jìn)一步翻開培訓(xùn)市場(chǎng)，做大做強(qiáng)提供了很好的平臺(tái)。“中專、函授、培訓(xùn)三大塊協(xié)同開展的良好態(tài)勢(shì)已初步形成。四、管理在不斷強(qiáng)化一強(qiáng)化了員工管理。今年2月，修訂了學(xué)校機(jī)構(gòu)調(diào)整方案，進(jìn)一步明確了職責(zé)。圍繞績(jī)效考核方法，力抓執(zhí)行力。堅(jiān)持每周一期的考核快訊，將情況及時(shí)公布。每月一次的績(jī)效考核總結(jié)講評(píng)大會(huì)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，批評(píng)后進(jìn)。上至

4、校指導(dǎo)，下至普通員工，紀(jì)律面前人人平等。獎(jiǎng)罰清楚，不講情面。一年來(lái)，標(biāo)準(zhǔn)有序和良好的工作生活習(xí)慣逐步形成，員工的積極性得以充分調(diào)動(dòng)，大大進(jìn)步了工作效率。二強(qiáng)化了教學(xué)管理。一方面，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，進(jìn)步教師素質(zhì)。主管部門加強(qiáng)課堂、課間巡查，將學(xué)生表現(xiàn)與教師的管教掛鉤，與績(jī)效考核掛鉤，強(qiáng)調(diào)教師不僅要教書更要育人。通過(guò)組織各種活動(dòng)進(jìn)步教師根本功。如開展了“板書比賽“普通話考核，組織上、聽公開課。開展“一幫一活動(dòng)，幫助年輕教師快速成長(zhǎng)。聯(lián)絡(luò)、提供實(shí)習(xí)工地，加強(qiáng)培養(yǎng)雙師型教師。另一方面，為適應(yīng)市場(chǎng)需要，突出建筑特色，進(jìn)一步調(diào)整了課程方案，改革了考試方式，強(qiáng)化了才能培養(yǎng)，實(shí)行了“零間隔 崗前培訓(xùn)，今

5、年畢業(yè)生就業(yè)推薦率達(dá)95%，用人單位反響的情況明顯好于往年。三強(qiáng)化了學(xué)生管理。繼續(xù)圍繞“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生的指導(dǎo)思想，大力抓好以班主任為主的德育工作隊(duì)伍，以學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、護(hù)校隊(duì)為主的日常管理工作隊(duì)伍和學(xué)生處工作人員為主的督管工作隊(duì)伍的三支隊(duì)伍建立，形成管理合力。通過(guò)多種方式加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。實(shí)行每周主題班會(huì)制度，由班主任組織有針對(duì)性的系列思想教育，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為習(xí)慣。學(xué)生處牽頭組織現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)7次，組織全體員工觀看照現(xiàn)場(chǎng)攝相，查擺問(wèn)題、整改良步，給相關(guān)管理人員或部門施加了壓力，又非常客觀實(shí)在，一些不文明現(xiàn)象和管理不到位的情況得到及時(shí)治理，班主任的責(zé)任心大幅度進(jìn)步，班與班之間

6、比學(xué)趕超的風(fēng)氣逐步形成。尤其是下半年，通過(guò)開展講衛(wèi)生、講紀(jì)律、講文明、樹新風(fēng)的“三講一樹活動(dòng)和增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)，學(xué)生行為習(xí)慣大有好轉(zhuǎn)，校風(fēng)校貌明顯改觀。四強(qiáng)化了后勤管理。一方面嚴(yán)格執(zhí)行本錢管理決策，向節(jié)約要效益。與學(xué)生宿舍輔導(dǎo)員和鍋爐工分別簽定了水電管理協(xié)議和用油協(xié)議，一年下來(lái)節(jié)約費(fèi)用近6萬(wàn)元。與班主任簽定了財(cái)產(chǎn)管理協(xié)議，財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任落實(shí)到，落實(shí)到人頭，公共財(cái)產(chǎn)損壞率大幅下降。另一方面，充分利用現(xiàn)有條件，開源創(chuàng)收。將無(wú)法使用早已廢棄的澡堂進(jìn)展改造后，對(duì)外出租。根據(jù)市場(chǎng)行情，上調(diào)出租門面價(jià)格；食堂實(shí)行公開招標(biāo)進(jìn)展承包，租金上漲了，效勞改善了，到食堂吃飯的人越來(lái)越多了。還出租了少量閑置的辦

7、公室和實(shí)習(xí)場(chǎng)地。五、硬件在明顯改善。全年固定資產(chǎn)投入超100萬(wàn)，將進(jìn)入校門的路面鋪設(shè)了廣場(chǎng)磚，臺(tái)階墻面改成了文化墻，修繕了階梯踏步，改造、維護(hù)了通往實(shí)習(xí)工廠的路面和護(hù)坡，對(duì)教學(xué)樓地面、墻面、黑板、門窗等進(jìn)展了徹底的裝修，添置了30余臺(tái)電腦，充實(shí)了學(xué)校機(jī)房，購(gòu)置了車輛以滿足辦公需要。學(xué)校更美了，硬件更強(qiáng)了。六、人氣在有效聚集。加強(qiáng)企業(yè)文化建立，凝聚人心。一是大力抓有效的學(xué)習(xí)教育，鼓勵(lì)人。年初，我們制定了員工政治學(xué)習(xí)方案，給每位員工發(fā)放?為你自已工作?一書，并組織學(xué)習(xí)討論。堅(jiān)持了管理效勞人員和班主任必須參加的每周一的升旗儀式。堅(jiān)持了每周二下午的政治學(xué)習(xí)制度。全年，共召開員工大會(huì)17次，班主任學(xué)習(xí)交

8、流會(huì)3次，部門負(fù)責(zé)人外出學(xué)習(xí)交流會(huì)1次，座談會(huì)3次骨干教師座談會(huì)、新進(jìn)員工座談會(huì)、黨員教師座談會(huì)，觀看光碟3次。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，有效的進(jìn)步了員工的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。二是大力抓和諧的文化氣氛，陶冶人。一年來(lái)，我們共組織全校員工參加文化、娛樂(lè)、體育活動(dòng)4次，招辦、學(xué)生處組織外出學(xué)習(xí)休閑活動(dòng)2次。工會(huì)每周二、五下午開放了員工活動(dòng)室。通過(guò)這些活動(dòng)，豐富了員工的業(yè)余文化生活，增進(jìn)了干群之間的溝通和交流，陶冶了情操。三是大力抓良好的生活環(huán)境，溫暖人。今年，我們擠出資金改善了硬件設(shè)施，還在學(xué)生宿舍、校園增設(shè)了文明警示語(yǔ)牌，增強(qiáng)了校園氣氛；為每位職工定制了工作服；進(jìn)步了員工工作午餐的標(biāo)準(zhǔn)，改善了質(zhì)量；

9、上調(diào)了住房公積金比例；上浮了工資；組織了女職工婦科檢查和全校員工的全面身體常規(guī)檢查；對(duì)生病住院的職工及時(shí)看望，對(duì)員工家中的喪事及時(shí)撫慰，對(duì)個(gè)別生活暫時(shí)有困難的職工，及時(shí)組織了募捐活動(dòng)。一年來(lái)，逐步營(yíng)造出了一種和諧文明、安康向上的人際環(huán)境，人氣在有效聚集?；貞浺荒甑墓ぷ?，成績(jī)喜人，碩果累累。我們深化體會(huì)到成績(jī)的獲得源自“五個(gè)堅(jiān)持：一、堅(jiān)持“3367工作思路不動(dòng)搖。在認(rèn)真分析職業(yè)教育改革和開展的大好形勢(shì)的根底上，結(jié)合我校的實(shí)際情況，有的放矢地提出了“樹立以學(xué)生為中心的育人觀，以才能為本位的質(zhì)量觀，以效勞為宗旨的辦學(xué)觀的辦學(xué)指導(dǎo)思想和“突出特色，強(qiáng)化才能，建立品牌的辦學(xué)思路，定下了六項(xiàng)工作目的，布置

10、了七項(xiàng)工作任務(wù)。一年來(lái)，全體員工按照這一整體思路，逐一落實(shí)，獲得了明顯的成效。可以說(shuō)，“3367工作思路是我們獲得成績(jī)的前提條件。二、堅(jiān)持以績(jī)效考核為中心的校園文化建立不動(dòng)搖。今年2月，我們進(jìn)一步修訂和完善了?學(xué)校員工績(jī)效考核方法?，使之更科學(xué)，更便于操作。全年通過(guò)各種形式進(jìn)展宣傳和組織學(xué)習(xí)，使員工知道什么能做，什么不能做，違犯了怎么辦。在考核中，指導(dǎo)以身示范，一級(jí)考核一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，做到考核及時(shí)，談話及時(shí)，發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題及時(shí)，確保了各崗位職責(zé)的有效履行，逐步形成了一種以績(jī)效考核為中心的校園文化。三、堅(jiān)持三大板塊協(xié)調(diào)開展不動(dòng)搖。學(xué)?，F(xiàn)有的資源條件注定了“中專高職、函授、短期培訓(xùn)中的任何一

11、塊都無(wú)力支撐起整個(gè)學(xué)校，只有充分利用建筑業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢(shì)，整合辦學(xué)資源，爭(zhēng)取企業(yè)出題目，學(xué)校做文章，形成“血肉交融關(guān)系，確保“中專高職、函授、短期培訓(xùn)三大塊協(xié)同開展。今年的“中專高職這一塊穩(wěn)固了規(guī)模，穩(wěn)定了隊(duì)伍；“函授這一塊利用了資源，增強(qiáng)了后勁；“短期培訓(xùn)這一塊夯實(shí)了根底，確保了開展。四、堅(jiān)持走內(nèi)涵開展之路，抓質(zhì)量，樹品牌不動(dòng)搖。努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，打造學(xué)校品牌是生存和進(jìn)一步開展的需要。今年我們?cè)谶@方面做了不少工作，加強(qiáng)了雙師型教師隊(duì)伍和以班主任為主體的德育工作隊(duì)伍建立，改革了課程體系，改變了教學(xué)方式，校風(fēng)校貌明顯改善，教學(xué)質(zhì)量有所進(jìn)步。五、堅(jiān)持積極參與社會(huì)活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)校影響。主動(dòng)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，

12、進(jìn)展校際交流，對(duì)接上級(jí)主管部門學(xué)校已小有名氣了。今年學(xué)校指導(dǎo)及部門負(fù)責(zé)人分別去了多所學(xué)校，學(xué)習(xí)取經(jīng)。圓滿承辦了長(zhǎng)沙市土木工程類教研活動(dòng)。迎接了省市教育、建立部門組織的各類檢查，參加了長(zhǎng)沙市教育局高函協(xié)會(huì)和湖南省建立協(xié)會(huì)的教研活動(dòng)，送評(píng)的教學(xué)論文有3篇獲獎(jiǎng)。誠(chéng)請(qǐng)了局和政府主管部門指導(dǎo)參加學(xué)校各類活動(dòng)20人次，有效加強(qiáng)了與局內(nèi)部各公司和社會(huì)職能部門之間的聯(lián)絡(luò)，擴(kuò)大了學(xué)校影響。成績(jī)催人奮進(jìn)，缺乏使人更新。我們也要清醒地看到存在的缺乏：一、教學(xué)改革縱深推進(jìn)不夠。進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力，教學(xué)改革刻不容緩。我們不能滿足于形式上的完成，而更需要本質(zhì)上的推進(jìn)，不管是“零間隔 的崗位教學(xué)，還是模塊式教學(xué)，

13、還亟需建立一支以專任教師為主體的教學(xué)改革人才隊(duì)伍，進(jìn)展廣泛調(diào)研，施行改革措施。這將是我們來(lái)年工作的重中之重。二、員工觀念與時(shí)俱進(jìn)轉(zhuǎn)變不夠。學(xué)校開展到今天，規(guī)模空間已非常有限，下一步將面臨的是“質(zhì)的提升。如何對(duì)待前進(jìn)中各種各樣的問(wèn)題，適應(yīng)時(shí)代的開展，員工的思想觀念還有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。三、根底管理有待完善和加強(qiáng)。學(xué)校的管理制度已根本健全，但在施行的過(guò)程中，還發(fā)現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，一方面要繼續(xù)修改完善規(guī)章制度，另一方面，要繼續(xù)加大以績(jī)效考核為中心的學(xué)校文化建立的力度，進(jìn)一步注重工作安排的系統(tǒng)性、連接性?；厥譞X，我們信心百倍；展望XX，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。我們堅(jiān)信，在上級(jí)有關(guān)部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，全體員工乘風(fēng)破浪

14、，勇往直前，一定會(huì)迎來(lái)學(xué)校更加燦爛的明天?！綳X年學(xué)校工作總結(jié)二】本學(xué)期，學(xué)校工作繼續(xù)以鄧小平教育理論和黨的十五屇六中全會(huì)精神為指針，努力理論“三個(gè)代表重要思想，認(rèn)真貫徹*教字54號(hào)文件精神和*黨委、政府?關(guān)于加快施行科教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略的決定?，堅(jiān)持科研先導(dǎo)、質(zhì)量為本，扎實(shí)穩(wěn)步地開展“教育質(zhì)量年活動(dòng)，全面施行素質(zhì)教育。在深化教育科研，加大施行素質(zhì)教育的力度，依法民主管理學(xué)校，全面進(jìn)步教育質(zhì)量等方面，獲得了顯著的成效。一、工作業(yè)績(jī)：1、學(xué)校承受縣、市“兩基工作組的年度跟蹤檢查，均受好評(píng)。12月5日，我校承受縣、市“兩基工作組的年度跟蹤檢查。工作組的有關(guān)指導(dǎo)對(duì)我校的“普及程度、“教育質(zhì)量、“師資程度和“

15、辦學(xué)條件等專題的軟件建檔工作比擬滿意。12月18日，我校承受泉州市人民政府“兩基工作組的年度跟蹤檢查。工作組指導(dǎo)著重對(duì)我校的現(xiàn)代教育技術(shù)普及情況進(jìn)展檢查，認(rèn)為我校在短短的一年時(shí)間里，通過(guò)自籌資金完成了多媒體教室和電腦室的建立，實(shí)屬不易，對(duì)學(xué)校指導(dǎo)超前的意識(shí)和開展的目光非常贊賞。2、學(xué)校實(shí)驗(yàn)課題升格為市級(jí)重點(diǎn)課題。XX年12月，我校課題經(jīng)市教科所檢評(píng)鑒定后，因“研究方向正確、課題組力量較強(qiáng)、研究進(jìn)展情況良好而被提升為市級(jí)重點(diǎn)課題，并成為全市的17個(gè)獲撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的課題之一。這是我校課題組全體教師幾年來(lái)辛勤汗水的結(jié)晶，也是我校課題實(shí)驗(yàn)的一個(gè)重要里程碑。3、學(xué)校被評(píng)為“體育工作先進(jìn)單位。我校因幾年來(lái)認(rèn)

16、真貫徹落實(shí)?學(xué)校體育工作條例?，不斷進(jìn)步學(xué)校體育工作程度，體育成績(jī)突出，被評(píng)為“體育工作先進(jìn)單位。劉永懋教師同時(shí)也被評(píng)為“體育工作先進(jìn)個(gè)人。4、我校教師在學(xué)區(qū)、縣級(jí)各種比賽中喜報(bào)頻傳。1*教師參加縣作文教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)榮獲一等獎(jiǎng)。2*教師參加學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)理論活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選榮獲一等獎(jiǎng)，并代表學(xué)區(qū)參加縣數(shù)學(xué)理論活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選榮獲二等獎(jiǎng)。3*教師參加縣“陶行知教學(xué)思想知識(shí)競(jìng)賽，分別獲得二、三等獎(jiǎng)。4*教師榮獲縣小學(xué)作文教學(xué)論文評(píng)選二、三等獎(jiǎng)。5*兩教師參加學(xué)區(qū)自然優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)分獲一、二等獎(jiǎng)。5、學(xué)生在學(xué)區(qū)、縣級(jí)的各種比賽中碩果累累。1參加學(xué)區(qū)的中、高年作文競(jìng)賽，榮獲中年級(jí)團(tuán)體第三名，高年級(jí)團(tuán)體第二名

17、，并有陳岳東、張燕珠等19位同學(xué)獲得個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)。2參加學(xué)區(qū)的四至六年數(shù)學(xué)競(jìng)賽，榮獲四年級(jí)團(tuán)體第一名，五年級(jí)團(tuán)體第二名，六年級(jí)團(tuán)體第一名，陳岳東、郭躍堅(jiān)、張銘祥等28位同學(xué)獲得個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)。3參加學(xué)區(qū)朗讀比賽，張娟娟、黃于玲等7位同學(xué)獲得一、二、三等獎(jiǎng)。4參加學(xué)區(qū)“理想、信念演講比賽，張凱祥同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)。5參加學(xué)區(qū)書法現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽，*等3位同學(xué)獲得毛筆書法一等獎(jiǎng)，*等6位同學(xué)獲得硬筆書法一、二、三等獎(jiǎng)。6參加學(xué)區(qū)音樂(lè)素質(zhì)比賽，*等5人分獲一、二、三等獎(jiǎng)，其中*同學(xué)還代表我學(xué)區(qū)參加縣小學(xué)生校園歌手比賽獲得三等獎(jiǎng)。7參加了學(xué)區(qū)的田徑選拔賽，我校獲得團(tuán)體第二名，*等8位同學(xué)獲得單項(xiàng)比賽前六

18、名。6、積極籌集資金，不斷完善教學(xué)設(shè)施。本學(xué)期，學(xué)校建置了一間擁有30臺(tái)計(jì)算機(jī)的電腦室，進(jìn)一步完善了多媒體教室的相關(guān)設(shè)備，添置了100套課桌椅子。二、主要做法：一以“教學(xué)匯報(bào)課為載體，深化學(xué)校的教育科研。一學(xué)期來(lái)，我校把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點(diǎn)，加大教研力度，以進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，充分利用教研日時(shí)間組織教師進(jìn)展理論學(xué)習(xí)，使教師明確在全面施行素質(zhì)教育的新形勢(shì)下，加強(qiáng)教育科研的重要意義，理清施行素質(zhì)教育的思路，更新觀念，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀和人才觀，深化開展新的教材教法和新的?課程標(biāo)準(zhǔn)?的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，做好“五年制向“六年制轉(zhuǎn)軌的銜接工作，同時(shí)關(guān)注新的教研信息和教改動(dòng)向

19、，進(jìn)步教育教學(xué)理論程度，以理論指導(dǎo)實(shí)際，更好地進(jìn)展教育教學(xué)改革研究。我校還健全“人人上匯報(bào)課，人人參與評(píng)課，人人參與課題實(shí)驗(yàn)研究的教研制度，還要求教師們都要制定出自己的實(shí)驗(yàn)子課題，并結(jié)合平時(shí)的教學(xué)理論著手研究。為此，我們開展了教師“教學(xué)匯報(bào)課活動(dòng)，讓每位教師都有時(shí)機(jī)上匯報(bào)課，以課堂教學(xué)的形式匯報(bào)自己的課題實(shí)驗(yàn)成果，展示自己的課堂教學(xué)程度。要求每位教師邊聽課要邊做好聽課評(píng)析，保證聽課時(shí)認(rèn)真聽、認(rèn)真記，評(píng)課時(shí)人人有發(fā)言，發(fā)言有條理、有重點(diǎn)。在評(píng)課中，促進(jìn)全體教師思想上和業(yè)務(wù)上的交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從理論上和理論上進(jìn)步教師的教學(xué)程度。并要求教師在教學(xué)中不但要能“教會(huì)“評(píng)，還要會(huì)“寫，引導(dǎo)教師形

20、成“理論理論理論的良性循環(huán)，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷、撰寫教學(xué)論文和教后感，上交教案、說(shuō)課材料和教學(xué)論文。最后從課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)檔案和評(píng)課三方面進(jìn)展綜合評(píng)價(jià)，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)步教研積極性。在“教學(xué)匯報(bào)課活動(dòng)中,語(yǔ)文教研組長(zhǎng)*教師，數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)*教師和幾位年段長(zhǎng)為了活動(dòng)的順利舉行，不但要和教師們一樣做好常規(guī)工作，上好匯報(bào)課，還主動(dòng)承當(dāng)了安排做課時(shí)間地點(diǎn)，輔導(dǎo)新教師，組織聽課、評(píng)課活動(dòng)，撰寫活動(dòng)小結(jié)等任務(wù)，犧牲了大量的休息時(shí)間，日夜繁忙，經(jīng)常燈下熬夜廢寢忘食。黃曉紅教師雖然已從教十幾年了，平時(shí)家務(wù)活又多，但她仍與新教師一道上匯報(bào)課，局部教師因上課耽誤了聽她的課，為了滿足教師們的要求，別人上

21、了一堂匯報(bào)課，她卻上了兩堂。她的課親切自然、清新淡雅，教學(xué)方法靈敏多樣，博得了教師們的一致好評(píng)。*教師參加縣作文教學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)后，仍堅(jiān)持完成自己的匯報(bào)課任務(wù)，她沉穩(wěn)老練、游刃有余，把學(xué)生的自學(xué)和教師的指導(dǎo)結(jié)合得渾然一體，教學(xué)風(fēng)格日漸成熟。*教師憑著自己的嫻熟的教學(xué)根本功和靈敏多變的教學(xué)睿智，擅長(zhǎng)通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，把知識(shí)的傳授與才能的培養(yǎng)溶為一體，寓教于樂(lè)。林天香教師工作認(rèn)真踏實(shí)，待人真摯誠(chéng)懇，課內(nèi)外均能以其高尚的人品影響和教育著學(xué)生，時(shí)時(shí)播灑其關(guān)愛的人文精神，在樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。二以培養(yǎng)名師為目的，進(jìn)步教師整體素質(zhì)。我校加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)“樂(lè)育英才、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范，使教師端正施行素質(zhì)教

22、育的思想觀念。繼續(xù)施行“三六九名師培養(yǎng)工程和新教師五年跟蹤“新秀工程，完善教師“以優(yōu)帶新的輔導(dǎo)制度，從教師的“備、教、批、輔、查等日常的教學(xué)工作入手，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，勤指導(dǎo)常催促，實(shí)在抓好新教師的輔導(dǎo)工作，同時(shí)發(fā)現(xiàn)和確定一批教學(xué)、教改、科研綜合素質(zhì)高的教師作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，采用“走出去與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合的培養(yǎng)方法，為他們的成長(zhǎng)、成名創(chuàng)造條件，使其逐漸成為學(xué)區(qū)、縣乃至市級(jí)骨干教師，然后再以骨干教師帶動(dòng)新教師的成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)人才的整體開發(fā)和綜合利用。在學(xué)校課題組的組織下，全體教師緊緊圍繞著學(xué)校的“優(yōu)化課堂構(gòu)造，發(fā)揮主體作用的主課題，確定自己相應(yīng)的研究子課題，做到“人人搞科研，人人有課題，深化課題研究領(lǐng)域，

23、不斷探究新的教學(xué)方法和教學(xué)形式，使課題研究更有實(shí)效性和指導(dǎo)性，全面進(jìn)步課堂教學(xué)效率。通過(guò)“學(xué)習(xí)理論研討進(jìn)步，我們看到了教師們的教育思想和教學(xué)理念得到了不同程度的更新，教學(xué)方法不斷創(chuàng)新，教學(xué)風(fēng)格日趨成熟，教學(xué)程度明顯進(jìn)步。為了造就一支符合時(shí)代要求具備施行素質(zhì)教育才能的高程度教師隊(duì)伍，我校還組織教師參加學(xué)校舉辦的信息技術(shù)培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)課件制作和上網(wǎng)查閱資料。通過(guò)創(chuàng)設(shè)我校特色的教研氣氛，努力實(shí)現(xiàn)教師向“研究型、“學(xué)者型和“專家型轉(zhuǎn)變。三以競(jìng)賽活動(dòng)為動(dòng)力，加快學(xué)校的素質(zhì)教育步伐。為了加快施行素質(zhì)教育的步伐，全面進(jìn)步教育質(zhì)量，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)，表達(dá)“面向全體的素質(zhì)教育精神，我校積極開展各種競(jìng)賽活動(dòng)，如：作

24、文競(jìng)賽、寫字比賽、朗讀比賽、數(shù)學(xué)根底知識(shí)競(jìng)賽、口算比賽、音樂(lè)素質(zhì)比賽、歌詠比賽、播送操比賽、田徑選拔賽、書法繪畫比賽、電腦操作比賽、六項(xiàng)技能競(jìng)賽、校園文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。從學(xué)科上來(lái)看，活動(dòng)不光有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的比賽，還有體育、音樂(lè)、美術(shù)和信息技術(shù)的比賽；從形式上看，大局部活動(dòng)我們都盡量做到讓學(xué)生全員參與，表達(dá)活動(dòng)的群眾性和根底性，意在通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生的潛能、開展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面進(jìn)步。另外，我們還組織學(xué)生參加了學(xué)區(qū)的作文競(jìng)賽、朗讀比賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、田徑選拔賽、美術(shù)書法競(jìng)賽、音樂(lè)素質(zhì)比賽和元旦文藝匯演，為特長(zhǎng)學(xué)生提供鍛煉的時(shí)機(jī)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，表達(dá)成功的喜悅。

25、四以特色教學(xué)為窗口，擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響。“以質(zhì)量求生存，以特色求開展是我校近年來(lái)的辦學(xué)思路。學(xué)校重視活動(dòng)類課程以及英語(yǔ)和信息技術(shù)等新開設(shè)的課程的教學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行新的省頒?課程方案?，做到開齊課程、上足課時(shí)，認(rèn)真上好技能科和活動(dòng)類課程。同時(shí)，我們?cè)趯W(xué)區(qū)率先開設(shè)了英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班和信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)班。我們聘請(qǐng)英語(yǔ)教師到我校任課，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)日常用語(yǔ)，形成初步的英語(yǔ)日常交際，為明年英語(yǔ)課在我校全面開設(shè)打下根底。我們還在中高年級(jí)的局部開設(shè)信息技術(shù)課，教給學(xué)生初步的電腦知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)電腦操作的根本方法，為今后的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)打下根底。我校還組織了繪畫、書法、科技制作、舞蹈、合唱、童笛、武術(shù)、籃球、電腦、腰鼓、軍號(hào)等十多個(gè)興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面進(jìn)步。五以質(zhì)量監(jiān)控為依托，