1、達(dá)州市2022年高中階段學(xué)校招生統(tǒng)一考試暨初中學(xué)業(yè)水平考試語 文說明：本考試為閉卷考試，全卷總分120分，考試吋間150分鐘。本試卷共12頁。 溫馨提示：答題前，考生需用0.5亳米黑色簽宇筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座位號(hào)正確填寫在 答題卡對(duì)應(yīng)位豈。待監(jiān)考老師粘貼好條形碼后，再認(rèn)真核對(duì)條形碼上的信息與自己準(zhǔn)考證上的 信息是否一致。選擇題必須使用2B鉛筆在答題卡相應(yīng)位置規(guī)范填涂，如需改動(dòng)，用橡皮擦擦干凈后， 再選涂其他答案標(biāo)號(hào)；非選擇題用0.5毫米黑色簽宇筆作答，答案必須寫在答題卡對(duì)應(yīng)的框內(nèi)， 超出答題區(qū)答案無效。在草稿紙、試題卷上作答無效。保持答題卡整活，不要折疊、弄破、弄皺，不得使用涂改液、修

2、正帶、刮紙刀等?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷及答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用（21分）1.下列加點(diǎn)字注音和詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.理劣(zhuo)坍場(chǎng)(ton)鋒芒必露坦蕩如砥B.頃刻(qing)*磐獵(shdu)拈輕怕重根深締固C.檢?。▃i）狡蜀(xia)怪誕不經(jīng)銳不可當(dāng)D.飛竄(cuan)畸形（ql）顛沛流離言不及義2.下列加點(diǎn)成語使用無誤的一項(xiàng)是（）（3分）2022年5月19日8： 30分，一架來自雙流的中型客機(jī)，在萬眾矚目中，戛然而止于 達(dá)州金坯機(jī)場(chǎng)，翻開了達(dá)州航空發(fā)展新的一頁。陽春三月，蓮花湖濕地公園山清水秀、藥棱理展，美不勝收。市民紛至沓來，人影綽約， 扮靚了湖光山色，也扮靚了

3、達(dá)州人民的生活家園。2022年2月4日，北京冬奧會(huì)在富麗掌皇的“冰絲帶”拉開序幕。經(jīng)過16天的角逐, 中國代表團(tuán)斬獲9枚金牌，刷新中國冬奧史，譜寫了奧運(yùn)新篇章。美國借代理人”烏克蘭同俄羅斯展開了一場(chǎng)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、輿論的世紀(jì)大戰(zhàn), 下了一盤妙手回春的大棋，以拯教美國日益衰微的國運(yùn)。 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）隨著人們生活水平的提高，使人民群眾對(duì)飲食的要求已經(jīng)從吃得飽” “吃得好”轉(zhuǎn)向“吃得更放心” “吃得更健康”。2022年3月23日，“天宮課堂”第二課開講?！疤战處煛钡灾緞?、王亞平、葉光 富在中國空間站再次給廣大青少年帶來了一堂精彩的太空科普課。我國疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻，經(jīng)濟(jì)面

4、臨新的下行壓力，能否做好疫情防控，是經(jīng)濟(jì)社會(huì) 良好發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。2022年9月新學(xué)期起，多種勞動(dòng)技能將納入課程。此舉旨在讓學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí) 慣，樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀，使他們成為愛勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)、懂勞動(dòng)的時(shí)代新人。下列說法有誤的一項(xiàng)是（）（3分）崇廉尚潔、追求卓越、時(shí)代新人、全民閱讀，分別是并列短語、動(dòng)賓短語、偏正短語、 主謂短語。農(nóng)業(yè)強(qiáng)不強(qiáng)？農(nóng)村美不美？農(nóng)民富不富？決定著億萬農(nóng)民的獲得感和幸福感。前述語句 的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤。詩經(jīng)是我國最早的一部詩歌總集，它分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分，“風(fēng)”又叫“國風(fēng)”，是各地的民歌。我們學(xué)過的關(guān)雎子衿都屬“國風(fēng)”。古人稱謂豐富：所謂“名實(shí)則“本名；字”則叫

5、“表字”，是除本名外另取一個(gè) 與本名有所關(guān)聯(lián)的名字；“謚號(hào)”則多為自己所取，表示自己的志趣愛好。語言運(yùn)用（4分）閱讀下列兩則材料，回答后面問題?！静牧弦弧侩S著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，智能手機(jī)更新?lián)Q代不斷加快，越來越多的廢舊手機(jī)被淘汰。 有數(shù)據(jù)顯示，2021年我國手機(jī)社會(huì)保有量達(dá)到18. 6億部，廢舊手機(jī)產(chǎn)生量和閑置量也逐年 增長，預(yù)計(jì)“十四五期間累計(jì)將達(dá)到60億部?！静牧隙繌U舊手機(jī)可以稱得上是寶貴的資源，其中很多元器件的金、銀等貴金屬成分含量豐富， 品位選高于同質(zhì)量的金、銀礦石，再利用潛力巨大。廢舊手機(jī)若處置不當(dāng)，不僅會(huì)產(chǎn)生巨大 的資源浪費(fèi)，還會(huì)埋下環(huán)境汚染隱患，鉛、鎘等 重金屬可能會(huì)進(jìn)入土壤和

6、地下水，尸重威脅生態(tài)環(huán)境和人體健康。（選自2022年4月26日人民日?qǐng)?bào)，有刪改）（1）閱讀以上兩則材料，寫出你的探究結(jié)果。（2分）答： （2）假如你是紅星中學(xué)九年級(jí)一班的李明同學(xué)，請(qǐng)你把上述探究結(jié)果口頭陳述給環(huán)保局王 局長，（2分）答： 默寫古詩文中的名句名篇。（5分）（1）補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。（任選其中的三句作答，若四句皆答，按前三句判分）（3分） ，西北望，射天復(fù)，（蘇軾江城子密州出獵）溪云初起日沉閣， 。（許渾咸陽城東樓） 只有香如故。（陸游卜算子詠梅）山氣日夕佳， -（陶淵明飲酒其五）（2）請(qǐng)從劉周錫的秋詞（其一）與王安石的登飛來峰中任選一首，在下面的橫線上默寫全詩。（不寫題目

7、與作者）（2分）二.閱讀與感悟（59分）（-）名著閱讀（5分）閱讀儒林外史選段并填空o （2分）說著，湯相公走了進(jìn)來，作揖坐下，說了一會(huì)閑話，便說道：“表叔那房子，我因這半年 沒有錢用，是我拆賣了。 A道：“怪不得你。今年沒有生意，家里也要吃用，沒奈何賣了，又老遠(yuǎn)的路來告訴我做吸？ ”湯相公道：“我拆了房子，就沒處住，所以來同表叔商量，借些銀 子去當(dāng)幾間屋住。”虞博士又點(diǎn)頭道：“是了，你賣了就沒處住。我這里恰好還有三四十兩銀子, 明日與你拿去典幾間屋住也好?！睖喙筒谎哉Z了。作者 （填人名）在備林外史中描寫了不同類型的儒生形象：比如有窮困 潦倒、卑微怯儒、庸俗虛偽的腐儒范進(jìn)；也有盜名欺世，狹

8、隘狡詐的無德小人牛浦郎；還有獨(dú) 善其身又能兼濟(jì)天下，被譽(yù)為賢人群體領(lǐng)袖的真儒（A） （填人名）。閱讀鋼鐵是怎樣煉成的選段，用“人物（寫出人名）+事件+性格特點(diǎn)”的方式解說文段內(nèi)容。（3分）他緩緩地，一行又一行地，寫成許多頁。他全心全意地去刻畫他書中人物的形象。有時(shí)候。 那些生動(dòng)的、難忘的景象那么清晰地重現(xiàn)了出來，但是他卻不能用文字加以表現(xiàn)，寫出的字句 是那樣呆板、無力和鉄乏感情，這時(shí)候他才初次體驗(yàn)到了創(chuàng)作的痛苦。他寫的每一件事、每一 句、每一個(gè)字。都必須記佳，線索一斷，工作就受到了阻礙。他母親優(yōu)仿地關(guān)心著兒子的工作。在寫作過程中，他時(shí)常必須憑借記憶背誦整頁，甚至整章，他母親有時(shí)候以為她兒子發(fā)

9、了他看見地這樣擔(dān)心，就笑起來了，并且安慰地說，他還沒有到完全“發(fā)瘋”的地步.（-）古詩詞閱讀（5分）甲野望王績東皋薄舔望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識(shí)，長歌懷采薇。乙望江南超然臺(tái)作蘇軾春未老，風(fēng)細(xì)柳斜斜。試上超然臺(tái)上看，半壕春水一城花。煙雨暗千家。寒食后，酒醒卻咨嗟。休對(duì)故人思故國，且將新火試新茶。詩酒趁年華?！咀ⅰ砍慌_(tái)：在密州城北，蘇軟在密州做地方官時(shí)建。新火：唐宋習(xí)俗，清明節(jié)前 兩天起，禁火三日，節(jié)后另取榆柳之火稱“新火新茶：指清明節(jié)前釆的茶，口明前茶。請(qǐng)發(fā)揮你的想象，描繪甲詩“樹樹皆秋色，山山唯落暉”所呈現(xiàn)的優(yōu)美畫面。（2分）下列對(duì)兩首詩詞的理

10、解和貫析有誤的一項(xiàng)是（）（3分）【甲】詩首聯(lián)“望”字點(diǎn)題，交代時(shí)間、地點(diǎn)，以及人物的心情?！搬阋小秉c(diǎn)明詩人 歸隱東皋后的徘徊無依的孤苦心境?！疽摇吭~首句以比喻寫出了春柳在春風(fēng)中的姿態(tài)，也點(diǎn)明了當(dāng)時(shí)的季節(jié)特征：春已暮 而未盡。【甲】詩寫景宛如一幅山家秋晚圖，光與色、遠(yuǎn)與近、靜與動(dòng)，和諧自然；乙詞寫 景色彩多樣，明暗相襯，濃淡相諧，畫面豐富?！炯住吭娮髡呓璧涔始囊猓m三仕三隱并未超然物外；乙詞作者借酒茶化郁，有了 “詩酒趁年華”的暫時(shí)超然達(dá)觀。（三）文言文閱讀（16分）甲余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，升日以還。天大寒， 覘冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不

11、敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍 觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩 問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)： 或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)：俟其欣悅，則義請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所 聞。當(dāng)余本從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皺裂而不知。至舍， 四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。富逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之 享。同舍生皆被綺綺，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，坪然若神人：余則 縊袍敝衣處其間，略無幕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不

12、若人也。蓋余之勤且艱若此。 今雖塞老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海 亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎？今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩精之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣：坐大廈之下而 誦詩書，無奔走之勞矣：有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告，求而不得者也；凡所宜有之書， 皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精，德有不成者，非大質(zhì)之卑，購心不若余之專耳，豈他人之過哉！東陽馬生君則，在太學(xué)已二年，流輩甚稱其賢。余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余，撰長書以為 贄，辭甚暢達(dá)，與之論辨.言和而色夷。自謂少時(shí)用心于學(xué)甚勞，是可謂善學(xué)者矣！其將心見 其親也，余故道為

13、學(xué)之難以告之。謂余勉鄉(xiāng)人以學(xué)者，余之志也：詆我奪際遇之盛而驕鄉(xiāng)人者， 豈如予者哉？（選自宋濂送東陽馬生序）【乙】（吾）于堂左潔一室，列書齋，明窗素壁，泊如也。設(shè)幾二，一陳筆墨，一直香爐茗碗 本屬。竹床一,坐以之；木榻一,臥以之。書架書筲各四，古今籍在焉。琴磬塵尾諸什物，亦 雜置與有。甫晨起，即科頭，拂案上塵，注水硯中，研磨及丹鉛，飽飲墨以俟。隨意抽書一帙 ，據(jù)坐批閱之。頃至?xí)奶帲瑒t朱峑淋漓漬紙上，字大半為之隱。有時(shí)或歌或嘆，或笑或泣， 或怒罵，或悶欲絕，或大叫稱快，或咄咄詫異，或臥而思、起而猝走。家人窺見者，悉駭愕， 罔測(cè)所指。乃竊相議，俟稍定，始散去。婢子送酒茗來，都不省取?；蛘`觸之，傾濕

14、書冊(cè)，輒怒西呵責(zé)，后乃不復(fù)持至。逾時(shí)或猶 未食，無敢前請(qǐng)者。惟內(nèi)子時(shí)映簾窺余，得聞始進(jìn)，曰：“日午矣，可以飯乎？ ”余應(yīng)諾。內(nèi) 子出，復(fù)忘之矣。羹炙皆寒，更溫以俟者數(shù)四。及就食，仍夾一冊(cè)與俱，且啖且閱，羹炙雖寒， 或且變味，亦不覺也。至或誤以雙箸或點(diǎn)所閱書，良久始悟非筆,而內(nèi)子及婢輩罔不竊笑者。 夜坐漏常午，顧童侍，無人在側(cè)，俄而鼾震左右，起視之，皆爛漫睡地上矣。（選自醉書齋記，有刪改） 【注】泊如：淡泊無欲望。甫：才，剛?？祁^：不載帽子，光著頭。帙（zh i ）： 意思是包書的套子。因謂一套書為一帙。漏：古代計(jì)時(shí)器。此指時(shí)間。午：午夜，半夜。 爛漫：坦率自然貌。下列加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（

15、）（3分）替終若神人。炸然：光彩鮮明的樣子余故道為學(xué)之難以告之。故：故意琴磐塵尾諸什物，亦雜置左右。左右：旁邊 惟內(nèi)子時(shí)映簾窺余，得網(wǎng)始進(jìn)。 間：間隙、空限下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的-項(xiàng)是（）（3分）當(dāng)余之從師也于堂左潔一室，為書青*假諸人而后見也以中有足樂者一陳筆墨，一置香爐、茗碗之屬中軒敞者為艙或誤觸之，傾濕書冊(cè)，輒怒而呵責(zé) 以其境過淸，不可久居，乃記之而去13.下列說法有諷的一項(xiàng)是（）（3 分）甲文作者通過現(xiàn)身說法，講述了自己年輕時(shí)艱苦學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。旨在勉勵(lì)馬生刻苦學(xué) 習(xí)。有所成就。乙文通算極力渲染一個(gè)“醉”字，把書齋主人內(nèi)醉于書的癡態(tài)，狂態(tài)、廢寢忘食乃至忘于所以的情狀刻畫得惟妙惟肖。甲

16、文多用對(duì)比手法。不僅有太學(xué)生優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件與作者求學(xué)的種種艱辛這樣的正比。而旦也有作者的“嗜學(xué)與馬生的“用心于學(xué)這樣的反比。乙文通過描繪書齋樸素雅潔，藏書豐富的環(huán)境特點(diǎn)和家中妻子、仆人的言行，從側(cè)面烘托了主人潛心讀書的形象。將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分，每小題2分）（1）生以鄉(xiāng)人子謁余，撰長書以為贄，辭甚暢達(dá)。譯文： （2）或誤以雙箸亂點(diǎn)所閱書，良久，始悟非筆。譯文： 梁啟超說：“盡得大的責(zé)任，就得大快樂：盡得小的責(zé)任，就得小快樂。你若是要躲，倒是自投苦海，永遠(yuǎn)不能解除了。”作為一個(gè)社會(huì)人，角色身份不同，責(zé)任也不同，那么作 為中學(xué)生的你應(yīng)盡的貴任是什么呢？請(qǐng)聯(lián)系甲乙文段內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā＃?/p>

17、3分）（四）現(xiàn)代文閱讀（33分）實(shí)用類文本閱讀（9分）中國防疫神器“健康碼”一張巨大的由算法引擎織成的細(xì)密的網(wǎng)，是口罩、核酸檢測(cè)與隔離之外，中國阻止新冠 病毒復(fù)制傳播的另一大利器。到了新冠肆虐的第三個(gè)年頭，這個(gè)數(shù)字防御長城已趨近完善。在有14億人口的中國，每個(gè)人都能通過智能手機(jī)調(diào)取一張健康碼。這是在紅黃綠間變 化的二維碼或條形瑪，三種顏色在后臺(tái)由大數(shù)據(jù)算出，提示持瑪人不同的感染風(fēng)險(xiǎn)狀態(tài)。不同 地方的健康碼還展示不同的其他信息，有的展示照片，有的提示行程，還有的標(biāo)識(shí)著打了幾針 疫苗，為防止截屏偽造，大多數(shù)都嵌入動(dòng)畫和定時(shí)刷新。除了對(duì)外展示感染風(fēng)險(xiǎn)，健康碼還負(fù)責(zé)采集更精準(zhǔn)的位置信息。中國遵循“動(dòng)態(tài)

18、清零 政策，每個(gè)人要為自己的出行和潛在的病毒傳播負(fù)責(zé)。在大多數(shù)城市，當(dāng)你出入公共場(chǎng)所，會(huì) 被要求在門口掃碼登記，而手動(dòng)的掃碼登記，比被動(dòng)的手機(jī)基站定位誤差更小。健康瑪數(shù)據(jù)收集邏輯疫情陰菽下，健康碼的后臺(tái)服務(wù)器是永不停歇的大腦，不斷計(jì)算著每個(gè)人的健康狀態(tài)。 每個(gè)人的健康狀態(tài)以字節(jié)的方式存儲(chǔ)于健康碼的服務(wù)器中，并隨著防疫政策和疫情形式的改 變不斷刷新。當(dāng)居民出示健康瑪時(shí)，只是從后臺(tái)調(diào)取這個(gè)狀態(tài)，并顯示為不同顏色的二維碼。二維碼于20多年前由日本人發(fā)明，隨看移動(dòng)支付的興起，成為近幾年移動(dòng)設(shè)備上最流 行的編碼方式，它比傳統(tǒng)條形碼能存更多的信息。健康狀態(tài)經(jīng)由哪些數(shù)據(jù)判定？健康碼背后包括四大數(shù)據(jù)，第一是公

19、安部門的戶籍信息； 第二是自己申報(bào)的健康數(shù)據(jù)，比如體溫及當(dāng)前癥狀；第三是行程數(shù)據(jù)，既包括通信管理部門協(xié) 調(diào)運(yùn)營商提供的手機(jī)信令位置，也包括鐵路和航空交通出行數(shù)據(jù)，以判斷是否到達(dá)過風(fēng)險(xiǎn)地帶: 第四是由衛(wèi)健疾控部門提供的就診信息，及判斷是否與確診者有交集。在健康碼的運(yùn)營過程中，主要關(guān)注重點(diǎn)人群，其中包括通信管理局推送來的與確診者或 密切接觸著的“時(shí)空伴隨人員、社防辦排查推送的高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)入境人員，以及衛(wèi)健系統(tǒng)推送 的確診人員或密接和次密接人員。重點(diǎn)人群被分成高風(fēng)險(xiǎn)人員和中風(fēng)險(xiǎn)人員，獲得這些人員信 息后，健康碼會(huì)響應(yīng)，并與省社防辦聯(lián)動(dòng)，開啟進(jìn)一步的排查和處置。防疫變得越來越捋細(xì)化。現(xiàn)在提出了 “時(shí)空伴

20、隨”概念，風(fēng)險(xiǎn)范圍進(jìn)一步縮小?！皶r(shí) 空伴隨”主要靠手機(jī)信令來定位。它的規(guī)則是，在方圓800米的范圍內(nèi)，與風(fēng)險(xiǎn)人員的手機(jī) 信令共同停留大約10分鐘時(shí)間，就會(huì)判定可能會(huì)有接觸，會(huì)被標(biāo)記為風(fēng)險(xiǎn)人員的時(shí)空伴隨 人員。時(shí)空伴隨人員的計(jì)算不屬于地方，由國家工信部信管局牽頭，幾大運(yùn)營商根揺基站和 信號(hào)進(jìn)行綜合定位，這需要更多的算力。最終的目的是減少了防疫擴(kuò)大化，將方圓兒十甚至 幾百公里的封鎖范圍縮小至幾百米。盡管目前各地?cái)?shù)據(jù)已共享至全國統(tǒng)一平臺(tái)，但仍是以省為單位在服務(wù)器后臺(tái)分析數(shù) 據(jù)。在重點(diǎn)區(qū)域，則不斷通過刷新，更新每個(gè)人的最新動(dòng)向與健康狀態(tài)。刷新頻率和當(dāng)?shù)厥?否存在疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)有關(guān)。“就像我們刷網(wǎng)頁，刷新

21、是耗流量的，就得花錢，所以如果沒有 疫情刷新就慢，如果在重點(diǎn)區(qū)域就會(huì)不斷刷新，監(jiān)控人員流動(dòng)可能帶來的風(fēng)險(xiǎn)?！彼赋?， 像是上海浦東機(jī)場(chǎng)這類出入境人員較多的地方，每人信息的刷新應(yīng)該“特別快”。在大多數(shù)地方，除了要亮健康瑪，還需要亮出行程卡。行程卡是由工信部推出，基于 運(yùn)營商的基站數(shù)據(jù)，判斷人14天內(nèi)的行程，如果有城市存在中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)，城市名稱上會(huì)用 星號(hào)來標(biāo)識(shí)。行程卡目的就是為了更精準(zhǔn)地定位。疫情之下，健康碼給人員流動(dòng)提供了保 障，讓人們能安心復(fù)工和通行于公共場(chǎng)所。“健康狀態(tài)掌握在政府手里，假如有感奧風(fēng)險(xiǎn)， 馬上就能定位到此時(shí)此刻的位置，然后再進(jìn)行網(wǎng)格化的處理，有一整套響應(yīng)機(jī)制和流程。（整理自20

22、22年1月25日中國新聞周刊釆訪稿）下列說法與原文內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是（）（3分）健康碼是口罩、核酸檢測(cè)與隔離之外，中國阻止新冠病毒復(fù)制傳播的另一大利器。健康碼不只包含健康信息，還有個(gè)人的戶籍信息、行程數(shù)據(jù)、就診信息。健康碼刷新頻豐和當(dāng)?shù)厥欠翊嬖谝咔閭鞑ワL(fēng)險(xiǎn)沒關(guān)系，只和當(dāng)?shù)氐耐ㄓ嵭盘?hào)強(qiáng)弱相關(guān)。疫情下，行程卡提供了更精準(zhǔn)的定位，給人員流動(dòng)提供了保障，有利于人們復(fù)工和通 行。根據(jù)選文內(nèi)容推斷有誤的一項(xiàng)是（）（3分）健康碼不僅關(guān)注重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)人群，對(duì)低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)也會(huì)全域關(guān)注。健康碼在中國堅(jiān)持動(dòng)態(tài)淸零的防疫措施中發(fā)揮了積極作用。未來健康碼還將可能富集更多功能，比如醫(yī)院就診，搶險(xiǎn)教災(zāi)。健康碼是疫情下的特殊

23、產(chǎn)物，必將隨若疫情結(jié)束而結(jié)束其歷史使命。健康碼在疫情下已持續(xù)運(yùn)營近三年。健康碼的運(yùn)營還有哪些值得改善的地方？列舉一例，并清提供可行的解決辦法。（3分）舉例： 。解決辦法： 。論述類文本閱讀（11分）中秋團(tuán)圓，有你有我、有家有國向?qū)W笙秋空明月懸，光彩露潔濕。伴隨著丹桂飄香、玉露生涼，中秋節(jié)如約而至。在貴州長順， 布依族農(nóng)民攜手收稻谷、打裝杷；在安徽宣城，家家戶戶忙著制蜜棗、迎中秋：在四川瀘州， 郊里聚在一起點(diǎn)桔燈、吃月餅同一片星空，賞同一輪明月，無數(shù)人通過各種方式迎中秋、 慶團(tuán)圓。每逢佳節(jié)倍思親。有人忙前忙后，張羅著一頓久違的團(tuán)圓飯；有人思鄉(xiāng)心切，早早做好 了回家的計(jì)劃：有人遙寄相思，憋了一肚子

24、的話在電話接通時(shí)不知從何說起A 這 個(gè)以團(tuán)圓為意、以美滿相宜的溫馨時(shí)刻，始終月明九州，情暖人間。在中國人的精神原野上，總是高懸著一輪絞潔的圓月，有陰晴圓缺、悲歡離合的詠嘆， 也有懷遠(yuǎn)望鄉(xiāng)、家國一體的共鳴。什么是團(tuán)圓？每個(gè)人對(duì)此都有自己的理解?；蛟S是一桌子豐 盛的宴席，或許是一塊嘛而不膩的月餅，或許是一次期待已久的重逢，或許是一種山迢水遠(yuǎn)的 牽掛然而無論如何，每一種團(tuán)圓的方式里，都有你有我、有家有國。對(duì)游子而言，這是一 種心隨遠(yuǎn)方的耕神寄托，也是一種心有所屬的文化約定。一次次別離時(shí)的叮囑，讓我們勇于追 求遠(yuǎn)方；一聲聲團(tuán)聚時(shí)的歡笑，讓我們無比珍惜眼前。來去之間，是聚與散，也是舍與得。時(shí)移世易，在新

25、時(shí)代的一撇一捺里，“團(tuán)圓”有了更具體更現(xiàn)實(shí)的表達(dá)。有的團(tuán)圓是一 種執(zhí)念，無論多遠(yuǎn)，無論多久，都要找到你公安部“團(tuán)圓”行動(dòng)開展以來，截至目前已找 回歷年失蹤被拐兒童4302名，其中超過60年的就有22名；有的團(tuán)圓是一種致敬，骨肉分離， 國人思盈，沒有人會(huì)忘記你第八批在韓志愿軍烈士遺骸回國，累計(jì)700多名英烈魂兮歸 來；有的團(tuán)圓是一種希望，疫情不回家，中秋我在崗，每個(gè)人都是家國一分子福建芾田學(xué) 院300多名師生星夜集結(jié)，無數(shù)人假期里全員到崗。一些人的分離，換來另一些人的重逢：一 群人的舍棄，換來更多人的獲得。 這些與團(tuán)圓有關(guān)的故事，是敬業(yè)奉獻(xiàn)的價(jià)值追求，更 是超越“小家、成就“大家的高尚境界。在這

26、個(gè)意義上來說，傳統(tǒng)佳節(jié)是快意人生的“小確幸”，也是思接千載的大敘事。中秋 時(shí)節(jié)，讓我們更加確認(rèn)了 “家”的意義，更加憧得“團(tuán)圓的價(jià)值。人在，心在，家就在，幸 福就在。當(dāng)團(tuán)聚超越一人一事的悲歡，當(dāng)古老的文化記憶化作現(xiàn)實(shí)的身份認(rèn)同，我們有充足的 理由相信，這些跨越時(shí)空的思想理念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，一定能廳續(xù)綿延。無論是闔家歡樂的團(tuán)圓之 夜，還是對(duì)影三人的相思時(shí)分，那些牽掛彌足珍貴，那些陪伴更顯長情，那些奉獻(xiàn)最是動(dòng)人。中秋時(shí)節(jié)話團(tuán)圓，重溫個(gè)人的情感之余，也不妨審視一下家的擔(dān)當(dāng)、國的責(zé)任。這是“月 圓靖更圓的涵義，也是千里共嬋娟”的真諦。（選自2021年9月21日人民網(wǎng)）文章第段寫各地迎中秋的情景有何作用？（

27、2分）答： 請(qǐng)梳理第段的論證思路。（3分）答： 第段和第段的順序能否交換？清闡明理由。（3分）答： 下面與中秋有關(guān)的詩句放在文中A、B哪一處合適？請(qǐng)闡明理由。（3分）陰晴圓缺都休說，且喜人間好時(shí)節(jié)。我認(rèn)為放在 處合適。因?yàn)?文學(xué)類文本閱讀（13分）一生都在成長閆紅我媽是68歲時(shí)拿到駕照的。一開始她和我商量要考駕照時(shí)，我是反對(duì)的：“那么多年 輕人都考不過，您這么大歲數(shù)了還去考，多累啊，再說了，有必要嗎？我媽有點(diǎn)退疑，但仍 然很堅(jiān)持，下定決心要學(xué)。我義一想，我媽這輩子，就是靠各種學(xué)習(xí)醫(yī)治苦難的，于是我態(tài)度 一改，變作支持。我媽廢寢忘會(huì)地學(xué)了三個(gè)月，終于把駕照拿到了手。要知道，在吾鄉(xiāng)。像我 媽這么一

28、個(gè)兩鬢斑白的老太太開車，真是太罕見了！我媽出生于1951年2月，出生沒半年，她父母就離了婚，一直以來，我媽和我姥姥一起 生活。我媽說，她小時(shí)候最怕聽到別的小孩說“俺爸給俺做啥啥”，人家都有個(gè)爸，她沒有。 她18夕被招工，進(jìn)了紡織廠，工廠里成日機(jī)器轟鳴，空氣渾濁，一個(gè)紡織女工一天要在流水 線上奔跑15公里。后來她嫁給了我爸。我爸是個(gè)知識(shí)分子，同樣來自貧窮之家，家庭負(fù)擔(dān)沉 重，到現(xiàn)在才算好了 一些。我，媽每個(gè)月的退休金只有2000元左右，必須精打細(xì)算才能生活。只是沒錢倒也罷了，這幾年，先是我姥姥摔斷腿，然后是我爸腦血栓半身不遂，我媽全 年無休地照顧他們。我想一想，都覺得暗無天日。但目睹我媽這大半生

29、，我發(fā)現(xiàn)她常有一種愉 悅感。是的，我用了愉悅這個(gè)詞，而不是高興。相對(duì)于高興，愉悅的快感里，帶著一點(diǎn)充實(shí)感。我媽不覺得此生虛度的原因是，她是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人。雖然我媽文化水平不高，但她很留心別人的長處，跟我爸結(jié)婚后，我爸喜歡看書，也訂 了很多文學(xué)期刊，有些文學(xué)期刊我媽也拿過來看，肴著看著就上了癮。等我長大一點(diǎn)，我媽開 始跟我一塊兒著徐訐、張愛玲、三毛等人的作品。她最喜歡徐訐那種不疾不徐的敘事方式，一 度對(duì)張愛玲很著迷?？吹枚嗔?，我媽也寫，寫鄉(xiāng)村往事、童年記憶，在我爸的指點(diǎn)下投稿，居 然也屢有發(fā)表。有些技術(shù)活兒，我媽也不在話下。電腦打印機(jī)剛流行時(shí)，我們家也置辦了一臺(tái)，一則 為我爸寫稿方便，二來時(shí)不時(shí)

30、兜攬一些為其他單位打印的活兒，算是家庭副業(yè)。開始主要是 我爸操作，后來我媽看著手癢，一邊做家務(wù)一邊“王旁青頭兼五一”地背誦起來，三五天后 居然能見字拆字，讓費(fèi)了好大勁兒才學(xué)會(huì)五芝的我爸佩服不已。這幾年微信流行，我媽不甘心被時(shí)代拋棄，我給她買了 iPad,從沒有學(xué)過拼音的她， 就成天在鍵盤上戳戳點(diǎn)點(diǎn)，很快她不但能用微信在節(jié)假日發(fā)送文字祝福，聊天使用各種表情 包也不在話下。她到親成家，會(huì)注意人家怎么收拾房間；跟人談話，會(huì)想到吸收有效信息；連看韓劇， 她都注意吸收正能量，她曾經(jīng)很認(rèn)真地跟我說，韓國人的理念是“不要活得長，只要活得 好”，她學(xué)習(xí)了，化為己用，不在意旦夕禍福，關(guān)注眼下的一時(shí)一刻活得高興。

31、我有時(shí)笑我媽，她簡直就是一本行走的心靈雞湯百科全書。但是我媽一生身沐力行， 絕不僅僅是嘴上說說。我將她與我自己做個(gè)對(duì)比，發(fā)現(xiàn)她比我更多一種勤奮。這種勤奮不是“頭懸梁錐刺股” “三更燈火五更雞”的不眠不休，而是勇于擁抱人生的熱情。我媽是一個(gè)與命運(yùn)鬱面相逢的人，卻不曾被命運(yùn)擊倒，雖然她也常常感慨自己這一生 無所作為，但是在我看來，她這種活到老學(xué)到老、不懼任何困苦處境的精神，就是她的了不 起之處能首先救贖自己的人生，很偉大這就是我心中，我媽最值得銘記的美。（選自讀者）2022年11期，有刪改）閱讀第段至第段，梳理文章中能體現(xiàn)“我媽成長的具體事例。（2分）“我媽” 68歲時(shí)拿到駕照一“我媽”喜歡看書，

32、也學(xué)著寫稿投稿- 。選文第段釆用了哪種記敘順序？試分析其作用。（3分）答： 結(jié)合語境，從修辭的角度賞析下面句子.（3分）我有時(shí)笑我媽，她簡直就是一本行走的百科全書。答： 請(qǐng)從材料詳略安排的角度分析第段在全文敘述中所起的作用。（3分）答： 文章以“一生都在成長”為標(biāo)題，有何妙處？ ：（2分）答： 三、表達(dá)與交流（40分）閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。在百年大變局、祖國正復(fù)興的歷史關(guān)口，仰望星漢蒼宮，無數(shù)的熱血青年酒汗九州， 陣厲前行。蘇翊鳴踏一滑板，馳騁冰雪，閃粒冬奧；韋東奕攜一水一饅頭，解碼數(shù)學(xué)王國 神秘：王亞平乘“神十三，奔向太空，打開斷世界“我們是五月的花海，用靑春擁 抱時(shí)代！祖國向前，青春

33、向上。時(shí)代需要我們，我們必不負(fù)時(shí)代!這是一份責(zé)任，更是一 份擔(dān)當(dāng)。講述你我的青春故事，譜寫你我的人生華章。上面語段引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)以我的 故事”為題寫一篇又章。 要求：在寫作之前，請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整：不得抄襲套用；卷面整潔，不少于 600字；文中不能泄露個(gè)人信息（真實(shí)的人名、校名、地名等）。達(dá)州市2022年高中階段學(xué)校招生統(tǒng)一考試暨初中學(xué)業(yè)水平考試語 文說明：本考試為閉卷考試，全卷總分120分，考試時(shí)間150分鐘。本試卷共12頁。 溫馨提示：答題前，考生需用0.5肥米黑色簽宇筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座位號(hào)正確填寫在 答題卡對(duì)應(yīng)位豈。待監(jiān)考老師粘貼好條形碼后，再認(rèn)真核對(duì)條形碼上的信息與自

34、己準(zhǔn)考證上的 信息是否一致。選擇題必須使用2B鉛筆在答題卡相應(yīng)位置規(guī)范填涂，如需改動(dòng)，用橡皮擦擦干凈后， 再選涂其他答案標(biāo)號(hào)；非選擇題用0.5毫米黑色簽宇筆作答，答案必須寫在答題卡對(duì)應(yīng)的框內(nèi)， 超出答題區(qū)答案無效。在草稿紙、試題卷上作客無效。3.保持答題卡整活，不要折疊、弄破、弄皺，不得使用涂改液、修正帶、刮紙刀等。4.考試結(jié)束后，將試卷及答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用（21分）1.下列加點(diǎn)字注音和詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.甜劣(zhud)坍埸(ton)鋒芒必露坦蕩如砥B.頃刻（qing）狩獵（shbu）拈輕怕重根深締固C.於睢(zi)狡蜀(xia)怪誕不經(jīng)銳不可當(dāng)D.飛竄(cuan

35、)畸形(qi)顛沛流離言不及義【分析】本題考查基礎(chǔ)字詞的字形和字音。解答此類題型時(shí)，一方而要注意在平時(shí)打好字 詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時(shí)耍認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析?！窘獯稹緼.有誤，“鋒芒必露”的“必”應(yīng)為“畢”。B,有誤,“頃刻”的“頃”應(yīng)讀作“q Ing , “根深締固”的“締”應(yīng)為“蒂”。C,正確。D.有誤，“畸形”的“畸”應(yīng)讀作“jl”。故 選：Co【點(diǎn)評(píng)】字形和字音是基礎(chǔ)部分?？嫉闹R(shí)點(diǎn)之一，平時(shí)要做好字詞積累，答題時(shí)認(rèn)真辨 析。2.下列加點(diǎn)成語使用無誤的一項(xiàng)是（）（3分）2022年5月19日8： 30分，一架來自雙流的中型客機(jī)，在萬眾矚目中，于 達(dá)州金城機(jī)場(chǎng)，翻開了達(dá)州航空發(fā)展新的一頁。陽

36、春三月，蓮花湖濕地公園山清水秀、藥校想魅,美不勝收。市民紛至杏來，人影綽約， 扮靚了湖光山色，也扮靚了達(dá)州人民的生活家園。2022年2月4日，北京冬奧會(huì)在竄廁辛阜的“冰絲帶”拉開序幕。經(jīng)過16天的角逐, 中國代表團(tuán)斬獲9枚金牌，刷新中國冬奧史，譜寫了奧運(yùn)新篇章。美國借“代理人”烏克蘭同俄羅斯展開了一場(chǎng)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、輿論的世紀(jì)大戰(zhàn)， 下了一盤妙手回登的大棋，以拯教美國日益衰微的國運(yùn)?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生成語的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的成語積累，還要 結(jié)合句意表述，從詞性、伺義輕車、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語 運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭

37、配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語境不符等【解答】A.使用有誤，戛然而止：形容突然停止的樣子。該成語用錯(cuò)對(duì)象。B.使用有誤， 花枝招展：形容婦女打扮得十分漂亮。該成語用錯(cuò)對(duì)象。C.使用正確，富麗堂皇：形容建筑物 宏偉華麗或場(chǎng)而盛大。D.使用有誤，妙手回春：比喻將瀕于死亡的人救活。形容醫(yī)術(shù)高明，能 把生命垂危的病人醫(yī)治好。該成語不合語境。故選：Co【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合 語境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）隨著人們生活水平的提高，使人民群眾對(duì)飲食的要求已經(jīng)從“吃得飽”“吃得好”轉(zhuǎn)向“吃得更放心” “吃得更健康”。2022年3月23

38、日，“天宮課堂”第二課開講?！疤战處煛钡灾緞偂⑼鮼喥健⑷~光 富在中國空間站再次給廣大青少年帶來了一堂精彩的太空科普課。我國疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻，經(jīng)濟(jì)面臨新的下行壓力，能否做好疫情防控，是經(jīng)濟(jì)社會(huì) 良好發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。2022年9月新學(xué)期起，多種勞動(dòng)技能將納入課程。此舉旨在讓學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí) 慣，樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀，使他們成為愛勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)、懂勞動(dòng)的時(shí)代新人?！痉治觥勘绢}考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu) 混亂、語意不明、語言贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓 縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。【解答】A.有誤，成分殘缺，“隨

39、者”“使”；B.正確；C.有誤，兩面對(duì)一面，去掉“能否； D.有誤，語序不當(dāng)，“愛勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)、懂勞動(dòng)”改為“會(huì)勞動(dòng)、憧勞動(dòng)、愛勞動(dòng)”。故選：Bo【點(diǎn)評(píng)】辨析病句常用的方法有：1.語感法。辨析句子正誤，首先認(rèn)真閱讀，仔細(xì)考慮， 從整體把握，看看句意是否明確，內(nèi)容是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語是否一致等，憑借語 感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的毛病。2.緊縮法。找岀句子的主干，檢査主謂賓（中心語）是否 殘缺，是否搭配得當(dāng)。3.分解法。理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相 應(yīng)的主干是否搭配得當(dāng)。4.聚焦法。對(duì)于句中出現(xiàn)的修飾性詞語、關(guān)聯(lián)詞應(yīng)格外留意，尤其 是成對(duì)出現(xiàn)的詞語，先檢査是否有多用

40、、錯(cuò)用或搭配不當(dāng)?shù)拿?，再看分句次序是否合理。下列說法有誤的一項(xiàng)是（）（3分）崇廉尚潔、追求卓越、時(shí)代新人、全民閱讀，分別是并列短語、動(dòng)賓短語、偏正短語、 主謂短語。農(nóng)業(yè)強(qiáng)不強(qiáng)？農(nóng)村美不美？農(nóng)民富不富？決定著億萬農(nóng)民的獲得感和幸福感。前述語句 的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤。詩經(jīng)是我國最早的一部詩歌總集，它分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分，“風(fēng)”又叫“國 風(fēng)”，是各地的民歌。我們學(xué)過的關(guān)雎子衿都屬“國風(fēng)”。古人稱謂豐富：所謂“名”實(shí)則“本名”：“字”則叫“表字”，是除本名外另取一個(gè) 與本名有所關(guān)聯(lián)的名字：“謚號(hào)”則多為自己所取，表示自己的志趣愛好?！痉治觥勘绢}考査短語、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、古代文化常識(shí)、文化常識(shí)。根據(jù)各知識(shí)點(diǎn)

41、的掌握作答?！窘獯稹緼BC.正確：D.有誤，“謚號(hào)”是古時(shí)帝王、諸侯、文臣武將死后，朝廷據(jù)其生前 事跡給予的稱號(hào)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】常見短語類型：主謂短語、并列短語、動(dòng)賓短語、偏正短語、補(bǔ)充短語。語言運(yùn)用（4分）閱讀下列兩則材料，回答后面問題。【材料一】隨看信息技術(shù)的飛速發(fā)展，智能,手機(jī)更新?lián)Q代不斷加快，越來越多的廢舊手機(jī)枝淘汰。 有數(shù)據(jù)顯示，2021年我國手機(jī)社會(huì)保有量達(dá)到18. 6億部，廢舊手機(jī)產(chǎn)生量和閑置量也逐年 増長，預(yù)計(jì)“十四五”期間累計(jì)將達(dá)到60億部?！静牧隙繌U舊手機(jī)可以稱得上是寶貴的資源，其中很多元器件的金、銀等貴金屬成分含量豐富， 品位選高于同質(zhì)量的金、銀礦石，再利用潛力巨大

42、。廢舊手機(jī)若處置不當(dāng)，不僅會(huì)產(chǎn)生巨大 的資源浪費(fèi)，還會(huì)埋下環(huán)境污染隱患，鉛、鎘等 重金屬可能會(huì)進(jìn)入土壤和地下水，尸重威脅生態(tài)環(huán)境和人體健康。（選自2022年4月26日人民日?qǐng)?bào)，有刪改）（1）閱讀以上兩則材料，寫出你的探究結(jié)果。（2分）答： （2）假如你是紅星中學(xué)九年級(jí)一班的李明同學(xué)，請(qǐng)你把上述探究結(jié)果口頭陳述給環(huán)保局王 局長，（2分）答： 【分析】（1）本題考査材料探究。根據(jù)“2021年我國手機(jī)社會(huì)保有量達(dá)到18.56億部， 廢舊手機(jī)產(chǎn)生量和閑置量也逐年増長，預(yù)計(jì)十四五期間累計(jì)將達(dá)到60億部”可以概括為： 我國廢舊手機(jī)數(shù)量巨大；根據(jù)“廢舊手機(jī)可以稱得上是寶貴的資源，其中很多元器件的金、銀 等貴

43、金屬成分含量豐富，品位遠(yuǎn)高于同質(zhì)量的金、銀礦石，再利用潛力巨大”可以概括為：廢 舊手機(jī)蘊(yùn)含豐富的資源；根據(jù)“廢舊手機(jī)若處置不當(dāng)，不僅會(huì)產(chǎn)生巨大的資源浪費(fèi)，還會(huì)埋下 環(huán)境污染隱患”可以概括出：廢舊手機(jī)處置不當(dāng)會(huì)造成污染。（2）本題考査口語交際。根據(jù)探 究結(jié)果，注意用語，能簡明扼要地闡述基本事實(shí)即可?！窘獯稹看鸢福海?）我國廢舊手機(jī)數(shù)量巨大，廢舊手機(jī)中含有豐富的資源，如果處置不當(dāng) 會(huì)造成環(huán)境污染。（2）王局長您好！我是紅星中學(xué)九年級(jí)一班的李明，經(jīng)過同學(xué)們的探究發(fā)現(xiàn)， 我國廢舊手機(jī)數(shù)量巨大，廢舊手機(jī)中含有豐富的資源，如果處置不當(dāng)會(huì)造成環(huán)境污染。這個(gè)問 題希望引起您的重視。【點(diǎn)評(píng)】綜合讀寫題就是給出一

44、段材料，考査學(xué)生的審題能力、語言組織能力以及發(fā)揮能 力，而且材料不僅僅是課本中設(shè)置的專題，更多的是會(huì)靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，考查 學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢 地表達(dá)自己的見解。默寫古詩文中的名句名篇。（5分）（1）補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。（任選其中的三句作答，若四句皆答，按前三句判分） （3分） ，西北望，射天復(fù)，（蘇軾江城子密州出獵）溪云初起日沉閣，。（許渾咸陽城東樓） o只有香如故。（陸游卜算子詠梅）山氣日夕佳， 。（陶淵明飲酒其五） （2）請(qǐng)從劉周錫的秋詞（其一）與王安石的登飛來峰中任選一首，在下面的橫線 上默寫全詩。（不

45、寫題目與作者）（2分）【分析】本題考査學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí) 中，做好積累，根據(jù)提示語句寫岀相應(yīng)的句子，尤其要注意不能岀現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注 意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福海?）會(huì)挽雕弓如滿月（重點(diǎn)字：雕）山雨欲來風(fēng)滿樓零落成泥碾作 塵（重點(diǎn)字：碾）飛鳥相與還（2）秋詞自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝晴空一鶴排云 上，便引詩情到碧宵（車點(diǎn)字：宵）登飛來峰飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見口升不畏浮云 遮望眼，自緣身在最高層（重點(diǎn)字：遮）【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下 面兒種方法可供借鑒：1 .保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)

46、識(shí)記興趣。2.多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效 果。3.提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果 4.留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。二.閱讀與感悟（59分）（-）名著閱讀（5分）閱讀儒林外史選段并填空。（2分）說著，湯相公走了進(jìn)來，作揖坐下，說了一會(huì)閑話，便說道：“表叔那房子，我因這半年 沒有錢用，是我拆賣了?！?A道：“怪不得你。今年沒有生意，家里也要吃用，沒奈何賣了，義 老遠(yuǎn)的路來告訴我做哎？”湯相公道：“我拆了房子，就沒處住，所以來同表叔商量，借些銀 子去當(dāng)幾間屋住?！庇莶┦坑贮c(diǎn)頭道：“是了，你賣了就沒處住。我這里恰好還有三四十兩銀子， 明日與你拿去典幾間屋住也好?！睖喙筒谎哉Z了。作者 （填人名）在儒林外

47、史中描寫了不同類型的儒生形象：比如有窮困 潦倒、卑微怯儒、庸俗虛偽的腐儒范進(jìn)；也有盜名欺世，狹隘狡詐的無德小人牛浦郎；還有獨(dú) 善其身又能兼濟(jì)天下，被譽(yù)為賢人群體領(lǐng)袖的真儒（A） （填人名）?！痉治觥咳辶滞馐肥乔宕鷧蔷磋鲃?chuàng)作的長篇小說。全書以寫實(shí)主義描繪各類士人對(duì)于 “功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實(shí)地揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對(duì)當(dāng)時(shí)吏治的腐 敗、科舉的弊端禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷：一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅(jiān)持 自我的方式所作的對(duì)于人性的守護(hù)，從而寄寓了作者的理想?！窘獯稹看鸢福簠蔷磋饔萦隆军c(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、體裁、 涉及

48、人物及故事情節(jié)等，還要知道一些細(xì)節(jié)，及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深 化印象。這樣做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。閱讀鋼鐵是怎樣煉成的選段，用“人物（寫出人名）+事件+性格特點(diǎn)”的方式解說文 段內(nèi)容。（3分）他緩緩地，一行義一行地，寫成許多頁。他全心全意地去刻畫他書中人物的形象。有時(shí)候。 那些生動(dòng)的、難忘的景象那么清晰地重現(xiàn)了出來，但是他卻不能用文字加以表現(xiàn)，寫出的字句 是那樣呆板、無力和鉄乏感情，這時(shí)候他才初次體驗(yàn)到了創(chuàng)作的痛苦。他寫的每一件事、每一 句、每一個(gè)字。都必須記佳，線索一斷，工作就受到了阻得。他母親優(yōu)仿地關(guān)心著兒子的工作。在寫作過程中，他時(shí)常必須憑借記憶背誦整頁，甚至整章

49、，他母親有時(shí)候以為她兒子發(fā) T他看見地這樣擔(dān)心，就笑起來了，并且安慰地說，他還沒有到完全“發(fā)瘋”的地步.分析】鋼鐵是怎樣煉成的是前蘇聯(lián)作家尼古拉奧斯特洛夫斯基根據(jù)自己親身經(jīng)歷寫 成的一部優(yōu)秀小說。主人公保爾柯察金所走過的道路，反映了蘇聯(lián)第一代革命青年入怕困難、 艱苦奮斗、勇于勝利的大無畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去實(shí)現(xiàn)自己的理想?！窘獯稹勘绢}考查對(duì)名著內(nèi)容及人物形象的理解與把握。分析選段內(nèi)容可知，選段中的“他” 指的是鋼鐵是怎樣煉成的的主人公保爾。選段描寫的是他雙腿癱瘓、雙目失明后進(jìn)行文學(xué) 創(chuàng)作的場(chǎng)景。而對(duì)癱瘓?jiān)诖膊荒苤鼗貞?zhàn)斗行列的處境，保爾沒有自暴自棄，而是頑強(qiáng)地拿起筆， 克服常人無法克

50、服的困難重回戰(zhàn)斗行列，表現(xiàn)r他堅(jiān)韌頑強(qiáng)、樂觀向上的精神品質(zhì)。答案：示 例：保爾柯察金在雙腿完全癱瘓，雙目失明，只有右手還能活動(dòng)的情況下，通過文學(xué)創(chuàng)作重 新參加戰(zhàn)斗。他回憶自己的經(jīng)歷，戰(zhàn)勝肉體和精神上的折磨，在母親的幫助下創(chuàng)作了小說暴 風(fēng)雨所誕生的。保爾以頑強(qiáng)的毅力向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)，他是一個(gè)有理想抱負(fù)、堅(jiān)韌頑強(qiáng)、樂觀 向上的鋼鐵般的戰(zhàn)士?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、體裁、 涉及人物及故事情節(jié)等，還要知道一些細(xì)節(jié)，及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深 化印象。這樣做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。（-）古詩詞閱讀（5分）甲野望王績東皋薄幕望，徙倚欲何依

51、。樹樹皆秋色，山山唯落暉。 牧人驅(qū)検返，獵馬帶禽歸。相顧無相識(shí)，長歌懷采薇。乙望江南超然臺(tái)作蘇軾春未老，風(fēng)細(xì)柳斜斜。試上超然臺(tái)上看，半掾春水一城花。煙雨暗千家。寒食后，酒醒卻咨嗟。休對(duì)故人思故國，且將新火試新茶。詩酒趁年華?！咀ⅰ拷ㄈ慌_(tái)：在密州城北，蘇軟在密州做地方官時(shí)建。新火：唐宋習(xí)俗，清明節(jié)前 兩天起，禁火三日，節(jié)后另取榆柳之火稱“新火新茶：指清明節(jié)前釆的茶，即明前茶。下列對(duì)兩首詩詞的理解和貫析有誤的一項(xiàng)是（）（3分）【甲】詩首聯(lián)“望”字點(diǎn)題，交代時(shí)間、地點(diǎn)，以及人物的心情?！搬阋小秉c(diǎn)明詩人 歸隱東皋后的徘徊無依的孤苦心境。【乙】詞首句以比喻寫出了春柳在春風(fēng)中的姿態(tài)，也點(diǎn)明了當(dāng)時(shí)的季節(jié)特征

52、：春己暮 而未盡。【甲】詩寫景宛如一幅山家秋晚圖，光與色、遠(yuǎn)與近、靜與動(dòng)，和諧自然；乙詞寫 景色彩多樣，明暗相襯，濃淡相諧，畫面豐富。【甲】詩作者借典故寄意，雖三仕三隱并未超然物外；乙詞作者借酒茶化郁，有了 “詩酒趁年華”的暫時(shí)超然達(dá)觀?！痉治觥恳巴辉娒鑼懥穗[居之地的淸幽秋景，在閑逸的靖調(diào)中，帶著幾分彷役，孤 獨(dú)和苦悶，是王績的代表作，也是現(xiàn)存唐詩中最早的一首格律完整的五言律詩。首聯(lián)借“徙侍” 的動(dòng)作和“欲何依”的心理描寫來抒情：頷聯(lián)寫樹寫山，一派安詳寧靜；頸聯(lián)中用幾個(gè)動(dòng)詞“驅(qū)” “返” “帶” “歸,，進(jìn)行動(dòng)態(tài)式的描寫，以動(dòng)襯靜；尾聯(lián)借典抒情，情景交融。望江南超然 臺(tái)作是幕春時(shí)節(jié)，蘇軾登超

53、然臺(tái)，眺望春色煙雨，觸動(dòng)鄉(xiāng)思而寫下的。這首詞通過春日景象 和作者感情、神態(tài)的復(fù)雜變化，表達(dá)了詞人豁達(dá)超脫的襟懷和“用之胴行，舍之則藏”的人生 態(tài)度?！窘獯稹浚?）本題考查詩歌畫面的描繪。解答時(shí)可先從字面翻譯詩句，然后加入想象，加 入優(yōu)美的描寫?！皹錁浣郧锷缴轿鋾煛币馑际牵核械臉涠既旧锨锾斓纳?，所有的山 嶺都帶著落日余光。（2）本題考查詩詞理解正誤的辨析。ACD.正確：B.有誤，【乙】詞首句“春 未老，風(fēng)細(xì)柳斜斜意思是：春天還沒有過去，微風(fēng)細(xì)細(xì)，柳枝斜斜隨之起舞?！靶毙薄笔菍?柳樹隨風(fēng)起舞之態(tài)，就予柳以人的情態(tài)，是擬人的修辭手法，不是“比喻”。故選：B。答案：（1）示例：舉目遠(yuǎn)眺，層層

54、樹林都染上秋天的色彩，重重山嶺披覆著落日的余光。 （2） B參考譯文：甲：野望傍晚時(shí)分站在東皋縱目遠(yuǎn)望，我徘徊不定不知該歸依何方。層層樹林 都染上秋天的色彩，重重山嶺被覆著落日的余光。牧人驅(qū)趕著那牛群返還家園，獵人帶著諸多 獵物回心家園。大家相對(duì)無言彼此互不相識(shí)，我長嘯髙歌真想隱居在山岡！乙：望江南超然臺(tái)作春天還沒有過去，微風(fēng)細(xì)細(xì)，柳枝斜斜隨之起舞。試著登上超然臺(tái) 遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，護(hù)城河內(nèi)半滿的春水微微閃動(dòng)，滿城處處春花明艷，迷迷蒙蒙的細(xì)雨飄散在城中， 千家萬戶皆看不真切。寒食節(jié)過后，酒醒反而因思鄉(xiāng)而嘆息不已。不要在老朋友面前思念故鄉(xiāng) 了，姑且點(diǎn)上新火來烹煮一杯剛采的新茶，作詩醉酒都要趁年華尚在啊。

55、【點(diǎn)評(píng)】詩歌鑒賞做到五必看：必看題目（題目常常是詩眼，或中心事件，有助于r解 詩的內(nèi)容）；必看作者（知人論世，了解作者風(fēng)格）：必看注釋（可以借此了解詩歌的感情 基調(diào)，難懂的知識(shí)典故，有時(shí)答案也在其中）：必看名句（屮心句、詩眼常常在此。詩歌鑒 賞也常常是名句的鑒賞）：必看題干（題干的指向性很強(qiáng)，必須看清要求，必須結(jié)合原詩內(nèi) 容、題干作答，不能空洞的闡述概念。（三）文言文閱讀（16分）甲余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于蔵書之家，手自筆錄，升日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍 現(xiàn)群書。既加冠，益幕圣賢之道，又患無碩師、名人與游

56、，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩 問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)： 或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所 聞。當(dāng)余本從師也，負(fù)筐曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚級(jí)裂而不知。至舍， 四支僵勁不能.劫，滕人持湯沃灌,以貪擁覆，久而乃和“寓透旅，宅人日再食，無鮮肥滋味之 享。同舍生皆被綺綺，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，坪然若神人：余則 綿袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。 今雖塞老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承天子之寵光，綴公卿

57、之后，日侍坐備顧問，四海 亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎？今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩精之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣：坐大廈之下而 誦詩書，無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告，求而不得者也；凡所宜有之書， 皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心 不若余之專耳，豈他人之過哉！東陽馬生君則，在太學(xué)已二年，流輩甚稱其賢。余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余，撰長書以為 贄，辭甚暢達(dá)，與之論辨.言和而色夷。自謂少時(shí)用心于學(xué)甚勞，是可謂善學(xué)者矣！其將心見 其親也，余故道為學(xué)之難以告之。謂余勉鄉(xiāng)人以學(xué)者，余之志也：詆我奪際遇之盛而驕鄉(xiāng)人者， 豈如予者哉？（

58、選自宋濂送東陽馬生序）【乙】（吾）于堂左潔一室，列書齋，明窗素壁，泊如也。設(shè)幾二，一陳筆墨，一直香爐茗碗 考屬。竹床一，坐以之；木榻一，臥以之。書架書筲各四，古今籍在焉。朱磬塵尾諸什物，亦 雜置與有。甫晨起，即科頭，拂案上塵，注水硯中，研磨及丹鉛，飽飲墨以俟。隨意抽書一帙 ，據(jù)坐批閱之。頃至?xí)奶?，則朱峑淋漓漬紙上，字大半為之隱。有時(shí)或歌或嘆，或笑或泣， 或怒罵，或悶欲絕，或大叫稱快，或咄咄詫異，或臥而思、起而猝走。家人窺見者，悉駭愕， 罔測(cè)所指。乃竊相議，俟稍定，始散去。婢子送酒茗來，都不省取?；蛘`觸之，傾濕書冊(cè)，輒怒而呵責(zé)，后乃不復(fù)持至。逾時(shí)或猶 未食，無敢前請(qǐng)者。惟內(nèi)子吋映簾窺余，得聞始

59、進(jìn)，曰：“日午矣，可以飯乎？ ”余應(yīng)諾。內(nèi) 子出，復(fù)忘之矣。羹炙皆寒，更溫以俟者數(shù)四。及就食，仍夾一冊(cè)與俱，且啖且閱，羹炙雖寒， 或且變味，亦不覺也。至或誤以雙箸或點(diǎn)所閱書，良久始悟非筆,而內(nèi)子及婢輩罔不竊笑者。 夜坐漏常午，顧童侍，無人在側(cè)，俄而鼾震左右，起視之，皆爛漫睡地上矣。（選自醉書齋記，有刪改）【注】泊如：淡泊無欲望。甫：才，剛?？祁^：不我帽子，光著頭。帙（zh I ）: 意思是包書的套子。因謂一套書為一帙。漏：古代計(jì)時(shí)器。此指時(shí)間。午：午夜，半夜。 爛漫：坦率自然貌。下列加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（B.C.D.）（3 分） 處終若神人。炸然：光彩鮮明的樣子 余故道為學(xué)之難以告之。故：

60、故意 琴磐塵尾諸什物，亦雜置左右。左右：旁邊 惟內(nèi)子時(shí)映簾窺余，得間始進(jìn)。間：間隙、空限A.A.當(dāng)余之從師也一陳筆墨，-置香爐、茗碗石屬B.于堂左潔一室，為書青中軒敞者為艙C.假諸人皿后見也或誤觸之，傾濕書冊(cè)，輒怒而呵責(zé)D.以中有足樂者以其境過淸，不可久居，乃記之而去）（3 分）下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的-項(xiàng)是（）（3分）12.13.下列說法有諷的一項(xiàng)是（A.甲文作者通過現(xiàn)身說法，講述了自己年輕時(shí)艱苦學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。旨在勉勵(lì)馬生刻苦學(xué) 習(xí)有所成就。B.乙文通算極力渲染一個(gè)“醉”字，把書齋主人內(nèi)醉于書的癡態(tài)，狂態(tài)、廢寢忘食乃 至忘于所以的情狀刻畫得惟妙惟肖。C.甲文多用對(duì)比手法。不僅有太學(xué)生優(yōu)越的