1、關(guān)于初中記敘文閱讀方法第一張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 中考要求1把握記敘要素、線索、順序、人稱、詳略。2理清文章的思路、結(jié)構(gòu)和層次。3理解題旨及文章的主旨，概述主要內(nèi)容4揣摩理解關(guān)鍵詞、句在特定語境中的含義及作用。5分析文章表達(dá)方式、表現(xiàn)手法及寫作技巧。6閱讀中的體驗(yàn)及啟示。7結(jié)合內(nèi)容進(jìn)行個(gè)性化表述，學(xué)會(huì)思考和質(zhì)疑。第二張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月學(xué)習(xí)目標(biāo)明確記敘文知識(shí)要點(diǎn)掌握記敘文閱讀方法提高記敘文閱讀能力第三張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月4 揣摩理解關(guān)鍵詞、句在特定語境中的含義、作用5 分析文章表達(dá)方式6 表現(xiàn)手法及寫作技巧7 閱讀中的體驗(yàn)及啟示。

2、8 結(jié)合內(nèi)容進(jìn)行個(gè)性化表述，學(xué)會(huì)思考和質(zhì)疑。記敘文知識(shí)要點(diǎn)第四張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月關(guān)鍵句子主要包括：1、點(diǎn)明題旨的句子2、抒情、議論、描寫的句子3、總結(jié)全文的句子 4、引用的句子5、起承轉(zhuǎn)合的句子第五張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月(一)重點(diǎn)語句和關(guān)鍵詞語的含義(二)重點(diǎn)語句和關(guān)鍵詞語的作用第六張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月1、聯(lián)系 具體語言環(huán)境，借助上下文推測(cè)，判斷詞語的特殊意義。海燕在高傲的飛翔大自然之所以創(chuàng)造出會(huì)思維的生物，也許有深意的 第七張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月2、聯(lián)系 具體語言環(huán)境，借助上下文推測(cè)，判斷詞語的言外之意。面

3、對(duì)上帝創(chuàng)造的這個(gè)世界，就跟第八張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月3、在具體語言環(huán)境中分析巨資的深層含義。我們回來的時(shí)候改乘圣瑪洛船,以免再遇見他.第九張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月練一練第十張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月從前有個(gè)人，在沙漠中迷失了方向，饑渴難忍，瀕臨死亡?？伤匀煌现林氐哪_步，一步一步地向前走，終于找到了一間廢棄的小屋。這間屋子已久無人住，風(fēng)吹日曬，搖搖欲墜。在屋前，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)吸水器，于是便用力抽水，可滴水全無。他氣惱至極。忽又發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)水壺，壺口被木塞塞住，塞上有一個(gè)紙條，上面寫著：“你要先把這壺水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，在你

4、走之前一定要把水壺裝滿?！彼⌒囊硪淼卮蜷_水壺塞，里面果然有一壺水。 這個(gè)人面臨著艱難的抉擇，是不是該按紙條上所說的，把這壺水倒進(jìn)吸水器里？如果倒進(jìn)去之后吸水器不出水，豈不白白浪費(fèi)了這救命之水？相反，要是把這壺水喝下去就會(huì)保住自己的生命。一種奇妙的靈感給了他力量，他下決心照紙條上說的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了個(gè)夠!休息一會(huì)兒，他把水壺裝滿水，塞上壺塞，在紙條上加了幾句話：“請(qǐng)相信我，紙條上的話是真的，你只有把生死置之度外，才能嘗到甘美的泉水?！?為什么說“這個(gè)人面臨著艱難的抉擇”？第十一張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月因?yàn)橐皇侨舭醇垪l上所說的去做而仍然吸不出水，則白

5、白浪費(fèi)了這救命的水；二是若把這壺水喝下去，雖可保住自己的生命，但這種自私的做法，將受到良心的譴責(zé)。第十二張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月1、 根據(jù)位置結(jié)構(gòu)內(nèi)容2、 運(yùn)用修辭3、 賞析句子技巧第十三張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月記敘文開頭句子的作用：1、開篇點(diǎn)題；2、總領(lǐng)全文；3、引起下文，為下文作鋪墊。4、設(shè)置懸念，引起讀者的興趣或思考。記敘文中間句子的作用：1、單獨(dú)成段起承上啟下的過渡作用；2、段末起總結(jié)作用；（總結(jié)上文，引出下文）記敘文結(jié)尾句子（段）的作用：1、篇末點(diǎn)題；2、總結(jié)全文，深化中心；3、首尾呼應(yīng)（照應(yīng)前文、照應(yīng)標(biāo)題）；4、點(diǎn)明中心，升華主題；5、令人深思，

6、給人驚醒（啟示）或 留有思考的余地（回味無窮）。第十四張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月比喻：形象生動(dòng)；擬人：賦于某物以人的性格感情（喜怒哀 樂等）排比：加強(qiáng)語氣，增強(qiáng)語勢(shì)；反問：加強(qiáng)語氣，增強(qiáng)語勢(shì)，激發(fā)讀者的感情；夸張：突出所描繪的事物或情境的特點(diǎn)（程度）；設(shè)問：自問自答，以引起讀者注意和思考；反復(fù)：加強(qiáng)語氣，增強(qiáng)語勢(shì)；對(duì)偶、引用、借代、反語、對(duì)比。修辭手法及其作用：第十五張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月4、從用語、遣詞準(zhǔn)確傳神巧妙；如何賞析詩文中所喜歡的句子：1、從修辭手法上分析；（修辭的作用）2、從該句在文中的作用；（點(diǎn)明中心、深化主題、 前后照應(yīng)、畫龍點(diǎn)睛3、從語言風(fēng)

7、格上（豪放、婉約）；5、從蘊(yùn)含的哲理，給你的啟示。6、從作者描寫的角度（聽、視、嗅、味、觸覺）。第十六張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月首先要從本句入手，注意修飾限制成分；其次要看句子所在的語段，注意與這相鄰的上下句和與之對(duì)應(yīng)的解說句；第三，結(jié)合段意理解句子，準(zhǔn)確性更高?？傊?，要注意句子所處的具體語言環(huán)境。 詞不離句， 句不離篇。 總結(jié)方法第十七張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月1、記敘2、議論3、抒情4、描寫5、說明記敘文的表達(dá)方式第十八張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月開頭：開篇點(diǎn)題，引起讀者思考，引出對(duì)下文的注意。中間：承上啟下的過渡作用。結(jié)尾：點(diǎn)明中心或提示人物

8、性格深化主題第十九張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月描寫的內(nèi)容描寫的方法環(huán)境描寫語言動(dòng)作心里外貌神態(tài)正面?zhèn)让婕?xì)節(jié)社會(huì)環(huán)境自然環(huán)境第二十張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 細(xì)節(jié)描寫，也是刻畫人物的一種重要方法，它是對(duì)于肖像、語言、動(dòng)作、心理、環(huán)境和場(chǎng)面的細(xì)微末節(jié)所作的描寫。第二十一張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月社會(huì)環(huán)境 描寫指對(duì)人物活動(dòng)的場(chǎng)所、風(fēng)土人情、社會(huì)背景、歷史背景的描寫。能揭示人物思想產(chǎn)生和導(dǎo)致事件結(jié)局的社會(huì)根源。作用分析環(huán)境描寫的作用時(shí)，要先找出描寫的句子，再聯(lián)系文章的內(nèi)容、時(shí)代背景綜合考慮。第二十二張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月自然環(huán)境 描寫指

9、對(duì)日、月、星辰、天氣、自然風(fēng)光等的描寫。作用 1、能烘托氣氛2、表現(xiàn)人物的心情3、表現(xiàn)人物的品質(zhì)4、突出人物身份地位 5、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展起襯 托中心意思的作用。第二十三張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 初四重點(diǎn)課文表現(xiàn)手法及寫作技巧考查點(diǎn)孔乙己：華威先生：黃油烙餅：楊修之死：葫蘆僧：變色龍：于勒：懸念、伏筆、鋪墊、留白、泛敘諷刺夸張散文化筆法順敘補(bǔ)敘結(jié)合有表情的對(duì)話對(duì)比、諷刺渲染、鋪排、突轉(zhuǎn)第二十四張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 初四重點(diǎn)課文表現(xiàn)手法及寫作技巧考查點(diǎn)囚徒：帆：海燕：李廣：詩經(jīng)：詩詞：聯(lián)想想象、象征正面?zhèn)让婷鑼?、詳略賦 、比、興動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合象

10、征象征第二十五張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月表現(xiàn)手法：對(duì)比、擬人、夸張、襯托、渲染、烘托、象征、諷刺、托物言志、以小見大、設(shè)置懸念、先抑后揚(yáng)（欲揚(yáng)先抑）、伏筆、鋪墊、留白、泛敘、渲染、鋪排、突轉(zhuǎn)、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、借景抒情、卒章顯志記敘文的寫作特色：語言風(fēng)格：親切自然口語化、幽默諷刺、熱情奔放、冷峻辛辣等第二十六張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 開放性題目 考查角度比較靈活：談看法、讀啟示、讀體驗(yàn)、談做法等等，內(nèi)容大多與我們的生活實(shí)際、思想實(shí)際、學(xué)習(xí)實(shí)際密切相關(guān)，應(yīng)該說，每個(gè)考生都有的可說，但要說好卻不容易。 第二十七張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月開放性試題題型例舉： 1、文中哪一句話最讓你感動(dòng)？說說理由？2、文章給你怎樣的啟示？3、文中人物在現(xiàn)實(shí)社會(huì)是否存在？有什么現(xiàn)實(shí)意義？4、在閱讀過程中你一定會(huì)產(chǎn)生許多疑問，請(qǐng)你把最有價(jià)值的問題寫在下邊。 第二十八張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月開放性試題應(yīng)注意： 平時(shí)一方面要關(guān)注生活，注意勤觀察、勤思考；另一方面要廣泛閱讀，開闊視聽，不斷吸取知識(shí)營養(yǎng)。積累較豐富的材料，“談”起來才能得心應(yīng)手。 “談”時(shí)要針對(duì)話題，選取適當(dāng)?shù)慕嵌?，具體闡述，避免空泛，“談”的內(nèi)容應(yīng)從原文生發(fā)，要中心明確，要表現(xiàn)正確的思想和健康的情感。 “談”時(shí)要根據(jù)題意選擇適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式（議論記