1、Word - 4 -2022關(guān)于網(wǎng)絡(luò)利弊調(diào)查報(bào)告 一、課題產(chǎn)生的背景 (一)背景 20世紀(jì)末，人類(lèi)進(jìn)入信息時(shí)代。以信息技術(shù)為代表的新技術(shù)革命，對(duì)人類(lèi)社會(huì)產(chǎn)生著越來(lái)越深刻的影響。互聯(lián)網(wǎng)憑借承載信息量的廣泛與巨大等優(yōu)勢(shì)，已經(jīng)深化到人們生活的各個(gè)領(lǐng)域。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)上網(wǎng)人數(shù)已經(jīng)達(dá)到了9 000萬(wàn)，其中80%以上是青少年。網(wǎng)絡(luò)已成為青少年學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)、獵取信息、溝通思想、開(kāi)發(fā)潛能、休閑消遣的重要平臺(tái)。但是，飛速進(jìn)展的互聯(lián)網(wǎng)也是一把雙刃劍，在給青少年成長(zhǎng)帶來(lái)深遠(yuǎn)的樂(lè)觀影響的同時(shí)，也不行避開(kāi)地會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面作用。 現(xiàn)實(shí)生活中，一些不法分子唯利是圖，有的利用網(wǎng)絡(luò)傳播暴力、*信息，有的利用內(nèi)容不健康的互聯(lián)網(wǎng)嬉戲

2、吸引青少年，使得有些孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)而不能自拔，甚至患上網(wǎng)絡(luò)成癮癥，不僅學(xué)業(yè)受到嚴(yán)峻影響，身心受到很大損害，也給他們的家庭和社會(huì)帶來(lái)了極大的困擾。青少年正處在成長(zhǎng)進(jìn)展的關(guān)鍵時(shí)期，辨別是非、自我掌握的力量比較弱，簡(jiǎn)單受到互聯(lián)網(wǎng)的不良影響。初一的同學(xué)相對(duì)于高班級(jí)的同學(xué)而言，對(duì)網(wǎng)絡(luò)接觸的不是許多，他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)布滿(mǎn)了奇怪，也很迷惘，有許多同學(xué)以為上網(wǎng)就是玩嬉戲或談天，他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)也沒(méi)有一個(gè)較為正確的熟悉。 二、討論的目的和意義 我們通過(guò)討論性學(xué)習(xí)，經(jīng)上網(wǎng)查資料，了解網(wǎng)絡(luò)對(duì)中同學(xué)學(xué)習(xí)、生活的利弊所在，今后我們會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)學(xué)習(xí) 三、討論對(duì)象：全體網(wǎng)民 四、討論方法： 訪談法(調(diào)查幾位同學(xué)，記錄他們

3、的上網(wǎng)歷程) 上網(wǎng)查資料 問(wèn)卷調(diào)查(發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查，統(tǒng)計(jì)、整理、分析數(shù)據(jù)) 五、討論過(guò)程 六、討論結(jié)果: 1.如何防止同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò) 面對(duì)網(wǎng)絡(luò)是鋪天蓋地的信息，中同學(xué)缺乏篩選和鑒別的力量，往往照單全收，由于獵取信息特別簡(jiǎn)單，你幾乎無(wú)法掌握孩子從網(wǎng)上獵取各種信息。由此孩子便簡(jiǎn)單患上信息過(guò)度綜合癥，典型癥狀是終日沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲、網(wǎng)絡(luò)談天的虛擬世界以及電視里，現(xiàn)實(shí)中則變得孤僻自閉，消失溝通障礙，長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)會(huì)損害孩子的身體，影響孩子的發(fā)育，不良的垃圾信息還會(huì)嚴(yán)峻損害孩子的心理健康。那么怎樣預(yù)防和矯正信息過(guò)度綜合癥呢?首先要加強(qiáng)和孩子的情感溝通，在家庭里多和孩子溝通，并給孩子表達(dá)自己的機(jī)會(huì)，仔細(xì)傾聽(tīng)孩子的觀

4、點(diǎn)和心聲，鼓舞和支持孩子多接觸現(xiàn)實(shí)中的社會(huì)，比如參與各種課外活動(dòng)等，這對(duì)于抗衡網(wǎng)絡(luò)的不良影響是最重要的。其次，大人要懂得一些網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)，這樣才能和孩子順暢地就網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題進(jìn)行爭(zhēng)論，有了共同語(yǔ)言，才有利于你的引導(dǎo)。最終，要通過(guò)你的言傳和優(yōu)秀的書(shū)籍給孩子供應(yīng)信息的精華，提高孩子的識(shí)別力量?？傊?，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的挑戰(zhàn)，大人們不必尷尬、慌張、憂(yōu)慮、困惑， 只要與時(shí)俱進(jìn)，就可以從容應(yīng)對(duì)。 2.有關(guān)人員怎么看待網(wǎng)絡(luò) 電腦本身并沒(méi)有錯(cuò)，我們不應(yīng)當(dāng)由于它存在弊端就憑主觀意識(shí)一棒子打死，任何事物的進(jìn)展都是利弊共存的，只要我們合理的運(yùn)用，也可以避開(kāi)弊端或是將變弊為利，更好地為我們服務(wù)。所以針對(duì)電腦使用中存在的弊端提出了以下的幾點(diǎn)的建議： 1、用電腦首先要明確目的，電腦是我們學(xué)習(xí)消遣的工具，用電腦學(xué)習(xí)是我們的主要目的，消遣只是讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的間隙輕松一下，不能本末倒置。 2、虛心接受父母監(jiān)督，最好把電腦放在家里的公共地點(diǎn)如客廳，這樣父母可對(duì)我們使用電腦在時(shí)間上和內(nèi)容上起到監(jiān)督和掌握的作用。 3、合理支配用電腦時(shí)間，假如為了玩嬉戲，盡量在周末和節(jié)假日使用，這樣支配不影響學(xué)習(xí)，父母也不會(huì)過(guò)分反對(duì)。 4、不沉迷電腦嬉戲，有時(shí)間多和同學(xué)出去運(yùn)動(dòng)，這樣既熬煉