五年級下冊美術教案-第8課 設計《西游記》人物 丨浙美版_第1頁
五年級下冊美術教案-第8課 設計《西游記》人物 丨浙美版_第2頁
五年級下冊美術教案-第8課 設計《西游記》人物 丨浙美版_第3頁
五年級下冊美術教案-第8課 設計《西游記》人物 丨浙美版_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

設計西游記人物 一、教師討論：教學分析與目標預設項 目內(nèi) 容教學目標 1、運用各種創(chuàng)作形式，拓展學生的思維空間，培養(yǎng)學生發(fā)散思維，促進學生造型表達能力。 2、培養(yǎng)學生對祖國經(jīng)典文學藝術的了解和熱愛，熱愛藝術、熱愛生活的情感。教學重點 培養(yǎng)學生發(fā)散思維，拓展思維空間，培養(yǎng)學生的想象力、創(chuàng)造力和造 型能力教學難點能夠把自己心中的人物用各種藝術的形式表達出來教學方法讓學生欣賞，并交流。教學準備PPT。教學設計理念培養(yǎng)學生興趣，讓他們能夠自主的表達出自己的所思所想，理解藝術美二、教學過程設計教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖1.導入2.提問1. 歌曲導入 同學們知道這是什么電視嗎？2.你們了解西游記嗎？誰能用簡短的語言說說？3.老師今天還帶來一段根據(jù)西游記創(chuàng)作的動畫，看看你們看過嗎？看的時候要好好觀察一下動畫片里出現(xiàn)了哪些主要人物？是什么故事？（課件動畫）4.提出問題 有幾個人物，穿著是怎樣的？圖片展示情景導入孫悟空說：我的師父唐僧清閑不得，看才取經(jīng)回來幾年又鬧著在去取一次，身為大師兄我要自告奮勇的帶著師弟陪師父去，同學們幫我想想將會有怎么有趣的事情發(fā)生呢？欣賞作品老師巡回指導學生聽并思考學生思考交流帶著問題看小組交流小組合作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論