1、老師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃范文5篇 時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間消逝，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候開(kāi)頭寫計(jì)劃了?？墒堑降资裁礃拥挠?jì)劃才是適合自己的呢?以下我在這給大家整理了一些老師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃范文，希望對(duì)大家有幫助！ 老師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃范文1 一、培訓(xùn)目標(biāo)： 通過(guò)培訓(xùn)，使自己了解新時(shí)期老師職業(yè)道德規(guī)范的基本體系和內(nèi)容，深刻理解新時(shí)期老師職業(yè)道德的內(nèi)涵、特征、功能及基本要求，深入思考當(dāng)前我們應(yīng)該提倡什么樣的師德，從老師職業(yè)的角度正確熟悉老師專業(yè)進(jìn)展的迫切性和現(xiàn)實(shí)意義，準(zhǔn)時(shí)更新教育觀念，增強(qiáng)進(jìn)展的信心和動(dòng)力，顯著提升老師職業(yè)道德素養(yǎng)。 二、培訓(xùn)內(nèi)容及措施： (一)培訓(xùn)內(nèi)容： 1、繼續(xù)學(xué)習(xí)老師法、義務(wù)教

2、育法、中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范、師德師風(fēng)建設(shè)等法規(guī)和讀本，學(xué)習(xí)黨的路線、方針，政策，關(guān)心時(shí)事，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠于教育事業(yè)。，以熱愛(ài)學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)高為師，身正為范”為準(zhǔn)則，提高思想政治素養(yǎng)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平。通過(guò)典型案例分析、向老老師學(xué)習(xí)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等途徑和形式廣泛開(kāi)展老師職業(yè)道德教育，促進(jìn)我個(gè)人職業(yè)道德水平的顯著提高。 2、堅(jiān)持“以學(xué)為主、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的課堂教學(xué)理念，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐研討、總結(jié)反思等形式，更新我的教育理念，樹(shù)立與素養(yǎng)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，增強(qiáng)實(shí)施素養(yǎng)教育的主動(dòng)性和自覺(jué)性，提高實(shí)施素養(yǎng)教育的能力和水平。 3、專心參加國(guó)培學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)教育的藝術(shù)怎樣做

3、個(gè)好老師、新課程課堂教學(xué)行為小學(xué)英語(yǔ)，提升自己的學(xué)科素養(yǎng)，使自己具備良好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力，能用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)，把握英語(yǔ)教學(xué)的基本方法，提高教學(xué)藝術(shù)和水平。 4、學(xué)習(xí)小學(xué)英語(yǔ)新課程目標(biāo)以及與相關(guān)教材與教法。 (二)培訓(xùn)措施： 1、以熱愛(ài)學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)高為師，身正為范”為準(zhǔn)則，提高思想政治素養(yǎng)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，通過(guò)典型案例分析、向老老師學(xué)習(xí)。 2、提高自身師德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)中學(xué)習(xí)新理念，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)新思路，努力提高教育教學(xué)能力，爭(zhēng)取成為一名“專業(yè)化”的老師。 3、結(jié)合本校實(shí)際，做好資料收集，專心進(jìn)行課題的討論工作。 4、借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，拓寬學(xué)習(xí)育溝通渠道，

4、專心完成學(xué)習(xí)的各項(xiàng)要求。 5、樂(lè)觀參加各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比，力求教學(xué)能力得到提高。 老師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃范文2 20_年8月，我有幸參加了天津市第二批“骨干老師培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。我將倍加珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，切實(shí)提高自身教育教學(xué)水平。為了更好的完成本次培訓(xùn)任務(wù)，在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間里獲得最大的進(jìn)展，特制訂如下個(gè)人學(xué)習(xí)方案： 一、自我分析 本人于1993年畢業(yè)于天津市二幼師，參加工作后一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，20_和20_年先后取得全國(guó)高自考“小學(xué)教育”?？茖W(xué)歷和“教育學(xué)”本科學(xué)歷，20_年晉升為幼兒園高級(jí)老師，并于20_年5月任命為教學(xué)副園長(zhǎng)。自參加幼教工作至今在教學(xué)一線工作了十二年，輔助行政管理五

5、年，獨(dú)立承擔(dān)教學(xué)管理工作一年半。 剖析自我，雖然能做到熱愛(ài)幼教事業(yè)，對(duì)幼教工作有深厚的愛(ài)好，有較強(qiáng)的求知欲和進(jìn)取心，能樂(lè)觀主動(dòng)地做好各項(xiàng)工作在工作中有豐富的制造力和想象力，常常想出機(jī)智奇妙的方法解決問(wèn)題，有很好的見(jiàn)解和較系統(tǒng)的計(jì)劃，不依靠領(lǐng)導(dǎo)同事，能自己尋找解決困難的方法有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和討論能力，基本能承擔(dān)組織教研及對(duì)老師的指導(dǎo)與引領(lǐng)，但分析自己現(xiàn)有的專業(yè)水平，在教育教學(xué)理論方面有一定基礎(chǔ)，對(duì)新綱要理念的理解比較理智、客觀，在教育教學(xué)實(shí)踐討論中，基本能理論指導(dǎo)實(shí)踐，但沒(méi)有達(dá)到一定的高度雖然參加并獨(dú)立承擔(dān)過(guò)一些課題的討論，但均屬于實(shí)踐行動(dòng)討論，缺乏科學(xué)討論方法的學(xué)習(xí)與運(yùn)用。究其原因主要是：其一理論

6、積淀不夠，急需充電，尤其是對(duì)近幾年國(guó)內(nèi)外新的一些教育理念與實(shí)踐討論的新成果，以及學(xué)前兒童生、心理特點(diǎn)與學(xué)習(xí)規(guī)律缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與深入的熟悉另外對(duì)于自己剛剛承擔(dān)的教學(xué)管理工作，對(duì)于如何組織好教研、如何剛好的針對(duì)老師的困惑、需求與問(wèn)題，開(kāi)展有針對(duì)性的教研，從而有效提升廣闊老師的專業(yè)水平方面欠缺專業(yè)的學(xué)習(xí)與提升。其二在教育教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)管理實(shí)踐中，雖有一些想法與熟悉，也嘗試了一些工作方法與策略，但缺乏準(zhǔn)時(shí)的反思、整理與總結(jié)。 二、進(jìn)展目標(biāo) (一)短期目標(biāo)：(骨干老師培訓(xùn)期) 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，多讀書，讓讀書成為一種習(xí)慣并勤于記錄讀書心得與參加培訓(xùn)的感悟，盡量做到“學(xué)必記、記必思、思必行，行必果”。 2

7、、圍繞本組專題與同伴們共同進(jìn)行討論，主動(dòng)探究，反思、收集、整理相關(guān)的討論材料，撰寫論文或案例，不斷提高自己的討論能力及水平并歷經(jīng)討論過(guò)程、學(xué)習(xí)討論的方法、獲得討論結(jié)論、感受團(tuán)隊(duì)合作討論的氛圍，為自己進(jìn)行“十二五”課題的討論提供支撐。 3、擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀老師團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的優(yōu)長(zhǎng)，不斷從同伴中學(xué)，集他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。 (二)長(zhǎng)期目標(biāo)：力求自己由專業(yè)型、討論型老師向?qū)＜倚屠蠋熮D(zhuǎn)變。 1、堅(jiān)定教育信念，樹(shù)立科學(xué)的教育理念，較全面的把握幼教領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和豐富的相關(guān)背景文化知識(shí)，全面提升綜合素養(yǎng)，厚實(shí)專業(yè)文化底蘊(yùn)。 2、提高專業(yè)技能，能正確把握學(xué)前教育規(guī)律和兒童身心進(jìn)展規(guī)律，能指導(dǎo)老師設(shè)計(jì)并組織符合兒童進(jìn)展

8、水平的課程與活動(dòng)。 3、提高學(xué)習(xí)能力、反思能力、討論能力、創(chuàng)新能力以及組織能力，形成先進(jìn)的教學(xué)思想和獨(dú)特的教學(xué)管理風(fēng)格。 三、詳細(xì)措施 1、端正參加培訓(xùn)的態(tài)度，保證出勤，不遲到，不早退，專心完成培訓(xùn)期間的各項(xiàng)任務(wù)，主動(dòng)參加、深入思考、專心對(duì)待、學(xué)有所成。 2、利用每日早晚和周末時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。關(guān)注教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，掃瞄優(yōu)秀教育教學(xué)網(wǎng)站，廣泛涉獵國(guó)內(nèi)外教育書刊，力爭(zhēng)每?jī)芍芫x一本書，結(jié)合閱讀書籍與教學(xué)實(shí)踐要撰寫出10篇以上學(xué)習(xí)反思筆記對(duì)每周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容要定期進(jìn)行梳理與消化，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所行、學(xué)有所獲。 3、樂(lè)觀參加培訓(xùn)研討活動(dòng)，專心傾聽(tīng)專家老師所做的相關(guān)報(bào)告內(nèi)容，詳細(xì)記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容

9、，專心感悟教育真諦，反思調(diào)整自己的教育行為，逐步提升自身的職業(yè)道德與專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。 4、專心參加小專題的討論，在教研與科研中進(jìn)展自己。與小組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，借助學(xué)習(xí)契機(jī)、集體氛圍提升自己綜合技能包括文字撰寫能力，教學(xué)教育討論能力，語(yǔ)言表達(dá)、溝通溝通能力專業(yè)知識(shí)的理解、運(yùn)用能力等并將討論所得定期總結(jié)，以獲得有價(jià)值的討論資料，最終撰寫成閱歷論文或討論報(bào)告。 雖然這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)只有短短的幾個(gè)月，但我一定會(huì)非常珍惜這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并堅(jiān)信在各位專家的引領(lǐng)下，在精英團(tuán)隊(duì)的互學(xué)互促中，在一次次挑戰(zhàn)的磨礪中，我將迎來(lái)事業(yè)生涯的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，向著更高的山峰攀登。 老師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃范文3 陽(yáng)春三月

10、，我?guī)е诖?、激?dòng)的心情參加了骨干老師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，在短短一個(gè)月的過(guò)程中我就時(shí)時(shí)被鉆研而不失活力的學(xué)風(fēng)所吸引所感染。有人說(shuō)“學(xué)習(xí)是一種領(lǐng)銜，是為自己心靈存款”，那么在短暫而厚重的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)中，我將通過(guò)循進(jìn)的學(xué)習(xí)踏實(shí)心態(tài)、豐實(shí)內(nèi)涵。 一、分析現(xiàn)狀 我于_年參加工作，成為一名年輕的幼兒老師，雖然在幼教一線工作_年有余，但辯證地說(shuō)，這_年多，是邊工作邊犯錯(cuò)誤，邊反思邊學(xué)習(xí)提高，邊鼓勁邊向前進(jìn)的_年。在這期間，園所為我搭建了良好的平臺(tái)，在挑戰(zhàn)和機(jī)遇中自己得到了熬煉，成長(zhǎng)得很快，工作得到了廣泛認(rèn)可，初步形成了自己的教育特色，并能夠獨(dú)立承擔(dān)一些科研活動(dòng)。但靜下心來(lái)我也常會(huì)自檢，剖析自己的不足，比如在日常學(xué)

11、習(xí)上不夠透徹，學(xué)習(xí)意識(shí)有待強(qiáng)化等，這都說(shuō)明我在學(xué)習(xí)上將永久是一個(gè)“新人”，那么我想我會(huì)緊跟進(jìn)展的需要以特色學(xué)習(xí)帶動(dòng)全面的進(jìn)展，內(nèi)化學(xué)風(fēng)，促己提升。 二、整體規(guī)劃 以第三周期骨干老師培訓(xùn)班培訓(xùn)方案為指導(dǎo)，全面貫徹培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃，在培訓(xùn)過(guò)程中，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)工作中，樂(lè)觀投身教育科研的改革與實(shí)踐，做到課堂教學(xué)有質(zhì)量實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作。通過(guò)自己的努力，力爭(zhēng)成為教壇名師和培訓(xùn)班的姐妹們一起攀登更新的宏偉目標(biāo)。 三、主攻方向 1、以培訓(xùn)班集中學(xué)習(xí)為動(dòng)力，把工作著眼點(diǎn)放在自身素養(yǎng)提高上，把落腳點(diǎn)放在教育理念的內(nèi)化上，樂(lè)觀學(xué)習(xí)前沿知識(shí)，提高教學(xué)

12、技能，為今后的進(jìn)展儲(chǔ)備隱形能量。 2、以小組研修為平臺(tái)，在不斷儲(chǔ)備知識(shí)和能力，提高自身素養(yǎng)的同時(shí)，把工作重心逐漸轉(zhuǎn)到工作實(shí)踐反思和提升上來(lái)，在教育教學(xué)活動(dòng)中，樂(lè)觀探討幼兒自理能力的有關(guān)特點(diǎn)，結(jié)合典型案例，進(jìn)行分析匯總，形成專業(yè)分析理論。 3、以圖書漂流為契機(jī)，在日常學(xué)習(xí)中汲取相關(guān)理論，在教學(xué)實(shí)踐中積累相關(guān)閱歷，樂(lè)觀參加教研活動(dòng)，鉆研優(yōu)勢(shì)學(xué)科的教學(xué)技巧，推出具有自己風(fēng)格的教學(xué)策略，并能夠在此學(xué)科領(lǐng)域起到推動(dòng)作用。 四、實(shí)施策略 (一)立足學(xué)習(xí)，更新理念。 1、專心學(xué)習(xí)有關(guān)專家引領(lǐng)的先進(jìn)教育理念，提高自身教育素養(yǎng)，用前沿信息指導(dǎo)自身工作，定期撰寫感悟體會(huì)，提高文化層次，留意在培訓(xùn)中錘煉自己 2、樂(lè)

13、觀共享不同種圖書的精華，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、涉獵不同領(lǐng)域內(nèi)容，拓展視野，提升自我學(xué)習(xí)力和踐行力。撰寫讀書筆記，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐升華理論，形成有特色的教育閱歷與論文 3、以網(wǎng)絡(luò)溝通為媒介，發(fā)表博文，共享閱歷，規(guī)范自己的教育行為，張揚(yáng)自己的教育特色。 (二)立足專題，促己提升 1、堅(jiān)持以日省的方式，學(xué)習(xí)有關(guān)有關(guān)幼兒自理能力培育方面的理論依據(jù)，形成學(xué)習(xí)筆記網(wǎng)絡(luò)，為今后的小組研修提供支持。 2、堅(jiān)持以月寫的途徑，將工作心得上升為理論，爭(zhēng)取在專題討論報(bào)告上有所顯現(xiàn)。 3、在教育教學(xué)中，將自理能力方面的原理性理論與典型案例相結(jié)合，以觀察和分析的途徑，積累教學(xué)閱歷，形成專業(yè)的視角和觀點(diǎn)。 4、匯總小組成員的

14、的閱歷案例，形成代表性、針對(duì)性、推廣性的討論報(bào)告。 (三)立足服務(wù)，放大影響 以主人翁的姿態(tài)大膽承擔(dān)小組組長(zhǎng)任務(wù)，明確職責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，做好服務(wù)： 1、在小組活動(dòng)活動(dòng)中做好研修的組織和服務(wù)工作 2、承擔(dān)資料收集，案例和論文撰寫 3、進(jìn)行小組專題討論方案、討論報(bào)告的執(zhí)筆撰寫工作 老師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃范文4 已經(jīng)結(jié)束一學(xué)期了，在暑假的時(shí)間里，為了提高教學(xué)水平和自身的修養(yǎng)，我特制定了下一學(xué)年度的個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃如下： 一、學(xué)高為師，身正為范。做為一名老師必必要有高尚的道德情操。 極積參加每次的政治學(xué)習(xí)，并專心學(xué)習(xí)和做好記錄。要樹(shù)立良好的師德形象，常常翻閱學(xué)習(xí)有關(guān)師德的文章，如老師十不準(zhǔn)老師道德規(guī)范等，不斷加深

15、自我修養(yǎng)，做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的好老師。做為一名黨員更要做在前想在前，處處都要起模范帶頭作用。 二、要樂(lè)觀參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并專心做好業(yè)務(wù)筆記。 除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要自主學(xué)習(xí)，選擇一些適合于自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，按學(xué)校要求至少要寫4000字的業(yè)務(wù)筆記，而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。 三、學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，在理性熟悉中豐富自我。 每學(xué)期讀一本教育專著，如魏書生的管理班級(jí)，準(zhǔn)時(shí)作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如：語(yǔ)文教育、中國(guó)教育報(bào)、中小學(xué)教育等。要常常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，觀看好的課例，了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自己

16、今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。 四、堅(jiān)持繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，繼續(xù)在這一年中參加網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。 做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)筆記，樂(lè)觀進(jìn)行發(fā)貼與溝通，向同行們學(xué)習(xí)，從而不斷提高自己的教育教學(xué)理論與水平。本學(xué)期要完成96學(xué)時(shí)的課程，還要多寫反思與心得。 五、上學(xué)期鋼筆字雖已達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān)，但還要抽時(shí)間多練粉筆字，練就過(guò)硬的基本功，做學(xué)生的表率。 同時(shí)還要多討論如何讓自己班學(xué)生也練就一手好字。 六、多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí) 充分利用好研討課機(jī)會(huì)來(lái)不斷提高自己的教學(xué)能力，深入教材，討論教法學(xué)法。上好本學(xué)期的研討課，要上出自己的風(fēng)格，自己的特點(diǎn)。準(zhǔn)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷改進(jìn)。在研討課期間要多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己教學(xué)

17、方面的不足，要充分利用好研討課這個(gè)大舞臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)不斷超越自己。 七、樂(lè)觀參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教研活動(dòng)，在活動(dòng)中樂(lè)觀發(fā)言，提升自己的理論水平。 利用每周一次的集體備課和教學(xué)討論組內(nèi)學(xué)習(xí)，切實(shí)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課改思想理念，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個(gè)教學(xué)中，提高教學(xué)水平。 八、樂(lè)觀使用現(xiàn)代信息技術(shù)。 充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，將多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)相結(jié)合，把握新方式，運(yùn)用新理論，從而提高教學(xué)效果。 總之，這學(xué)期我會(huì)充分利用業(yè)務(wù)時(shí)間不斷進(jìn)行有關(guān)教育教學(xué)、業(yè)務(wù)等方面學(xué)習(xí)，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。 老師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃范文5 一、培訓(xùn)目標(biāo) 樂(lè)觀參加學(xué)校以及各級(jí)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)

18、，在培訓(xùn)中，努力將自己熬煉成為具有高尚師德、優(yōu)良素養(yǎng)、精湛業(yè)務(wù)、富有活力和創(chuàng)新精神的新型老師和新的具有全新理念和鮮亮?xí)r代特色的老師。 二、培訓(xùn)內(nèi)容 1、樂(lè)觀參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并專心做好業(yè)務(wù)筆記。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容外，還要選擇一些與本學(xué)期討論課題“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”理念下的小組合作學(xué)習(xí)的討論相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，并撰寫業(yè)務(wù)筆記和教學(xué)隨筆，從而不斷提高自己的課堂實(shí)踐能力和業(yè)務(wù)水平。 2、堅(jiān)持繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，專心參加網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)筆記，樂(lè)觀進(jìn)行發(fā)貼與溝通，向同行們學(xué)習(xí)，還要多寫反思與心得。從而不斷提高自己的教育教學(xué)理論與水平。 3、學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，在理性熟悉中豐富自我。每學(xué)期讀一本教育專著，如名師培育學(xué)生好習(xí)慣的有效途徑準(zhǔn)時(shí)作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。 4、做為一名老師必必要有高尚的道德情操。所以要極積參加每次的政治學(xué)習(xí)，并專心做好記錄。要樹(shù)立良好的師德形象，常常翻閱學(xué)習(xí)有關(guān)師德的文章，如“老師十不準(zhǔn)”、“老師職業(yè)道德規(guī)范”等。不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的好老師。 5、多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)，充分利用好研討課機(jī)會(huì)來(lái)不斷提高自己的教學(xué)能力。深入鉆研教材，討論教法學(xué)法，上好本學(xué)期的研討課，要上出自己的風(fēng)格，自己的特點(diǎn)。準(zhǔn)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足并不斷改進(jìn)。在研討課期間要多聽(tīng)課、多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)