1、初中教學工作計劃匯編九篇初中教學工作計劃 篇1一、指導思想:本學期，我們將結(jié)合學?！叭臧l(fā)展規(guī)劃”，以“關(guān)注師生發(fā)展 構(gòu)建和諧校園”為主題，以校本研修為平臺，促進教師的專業(yè)化成長；聚焦課堂教學，進一步深化教學改革，積極探索適合學生的有效課堂教學模式；著眼于學生的整體發(fā)展，立足于學生的個體成長，積極探索、提高分層教學的實效性，促進學生的個性發(fā)展；繼續(xù)落實和推進“兩綱”在課程建設(shè)與學科教學中實施，全面提高各年級的教學質(zhì)量。二、本學期的工作重點：以校本研修這一平臺，促進教師對新課改理念的理解，進一步對教學策略、方法和模式的探索，加強學法指導的實踐探索，促進學生習得能力的提高。各教研組、備課組，進一步

2、關(guān)注教學五環(huán)節(jié)，加強集體備課活動和教研活動。三、具體內(nèi)容：1、加強教研組、備課組的建設(shè)。建立學習制度；繼續(xù)落實“備、聽、評、改”系列的集體備課制度，提高集體備課的實效性。2、開展多元化的校本研修活動，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。（1）教研組層面：組織教師學習現(xiàn)代教育理論，樹立正確的教育觀念。學校將以“教學競賽”為平臺，各教研組組織教師開展聽、評課活動，并開展有效課堂教學模式的探討；加強校本培訓與教研，提升教師專業(yè)素質(zhì)（組內(nèi)研討；借助外力）。（2）學校為教師的專業(yè)化發(fā)展，搭建平臺。以“教學競賽”為平臺、以“走出去、請進來”的方式及利用學校內(nèi)部資源，促進教師的專業(yè)化發(fā)展；做好青年教師的培養(yǎng)工作；科研室組

3、織教師確立本學年的個人小課題的立項、研究工作；利用教師論壇活動，進行跨學科的經(jīng)驗交流；充分利用“十五校課題組”的平臺，促進校際間教師的交流、學習。3、加強教學常規(guī)管理，完善各種教學制度，建立優(yōu)良的教學秩序。進一步完善教學常規(guī)管理制度，加強落實與反饋工作，并注重加強以下日常的教學常規(guī)管理工作。（1）加強常態(tài)課的管理。繼續(xù)開展聽“推門課”的活動，并做好反饋、交流工作。（2）強化質(zhì)量意識，確保學校教學質(zhì)量、學生習得能力的穩(wěn)步提高。嚴格各種考試、考務(wù)管理；繼續(xù)做好各學科單元檢測工作；做好分析、跟進工作；做好學生學習方法的指導工作；關(guān)注學生差異，切實做好學習困難學生的轉(zhuǎn)化工作。（3）繼續(xù)加強課堂教學的常

4、規(guī)巡查，嚴格調(diào)課制度。（4）進一步落實教學常規(guī)“五環(huán)節(jié)”（備課、上課、作業(yè)及批改、輔導、評價），規(guī)范教學行為。（5）建立學科競賽的輔導和管理制度，確保參與各級各類競賽，促進學生的個性化發(fā)展。（6）進一步開展數(shù)學分層教學，探索差異適應性對策和個性化特長的教學。4、進一步加強課程的管理，提高教學實效。嚴格按市教委課程要求開設(shè)課程，開好民防、環(huán)保、心理、寫字、雙語等各類選修課程；安排好適合于各年級學生特點的講座。加強學校拓展課、選修課、活動課（體鍛課）的日常管理工作。特別對學校的特色項目（書畫、射擊、田徑、“三?！钡龋┳龊萌粘５慕虒W工作，不斷積累經(jīng)驗，打造品牌。5、繼續(xù)做好語言文字的宣傳、規(guī)范工作，

5、促進師生在校園內(nèi)講普通話、用規(guī)范字，形成和諧的文明校園。6、利用不斷完善的校園信息網(wǎng)和多媒體設(shè)施，進一步加強現(xiàn)代信息技術(shù)與學科教學的整合的探索，加強教師掌握信息技術(shù)能力的培訓，促進教師自制優(yōu)質(zhì)課件質(zhì)量的提高，推動課堂教學的改革。7、繼續(xù)抓好“三課三操二活動”及防近等系列工作。8、其它：各專用室管理人員增強服務(wù)意識，提高工作效率；開展家長開放日活動。xxxx中學xxxx學年第一學期教學處每周主要工作安排周次 日 期 主 要 工 作19/19/5各教研組交流新學期工作計劃；檢查備課筆記；活動課報名。29/89/12六年級學業(yè)情況入學調(diào)研；活動課正式開課。39/159/19檢查作業(yè)。49/229/2

6、6教學競賽（初賽）開始59/2910/3國慶休假610/610/10召開各年級學生座談會。710/1310/17各年級組召開本年級教學質(zhì)量調(diào)研會。810/2010/24期中考試動員。檢查備課筆記。910/2710/31期中復習。10 11/311/7期中考試、閱卷、講評、質(zhì)量分析，愛科學月活動。1111/1011/14作業(yè)展示。12 11/1711/21教學競賽（復賽）開始13 11/2411/28檢查作業(yè)。1412/112/5各年級組召開本年級教學質(zhì)量調(diào)研會。1512/812/12檢查備課筆記。部分學生座談會。1612/1512/19學校收課件、評比。各備課組制訂期末考試復習計劃，區(qū)第七屆“

7、數(shù)字周”展示活動。1712/2212/26期末復習動員。 音、體、美及選修課考試?；顒诱n小結(jié)。1812/291/2考查學科考試?？荚噷W科期末復習。191/51/9期末考試、閱卷。201/121/16期末質(zhì)量分析，教研組長、備課組長交本學期工作總結(jié)、活動冊。備注：具體各項活動及考試時間，若有變動，則按實際通知為準。初中教學工作計劃 篇2一、指導思想本學期我校教學工作將以商水縣教體局20 xx工作要點和教育局相關(guān)科室工作計劃以及我校的工作計劃為指導，以鞏固“教改”成果為重點以素質(zhì)教育為主題以提高教育教學質(zhì)量為核心以精細化管理為手段以創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育為目標深化學校內(nèi)涵發(fā)展不斷創(chuàng)新工作思路強化教育教學管理

8、提高整體辦學水平。二、主要任務(wù)與目標1、貫徹實施縣教研室和中心校教學管理常規(guī)及評價辦法做到常規(guī)教學精細化管理。2、確?！奥犜u課”、“新課改”、“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”等教學活動扎實開展并收到實效。3、實現(xiàn)學生年流失率控制在5%以內(nèi)。4、做好近專任教師教學成績的數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計工作。5、加強畢業(yè)班管理爭取今年中考再創(chuàng)佳績。三、重點工作1、端正教育教學思想全面貫徹黨的教育方針。保證開齊學科開足課時不出現(xiàn)課時偏差。上好音樂、體育、美術(shù)、安全、地理、生物等課保證非考試科目的教學質(zhì)量。結(jié)合我校實際，制訂教學計劃，開展好課堂教學活動。2、加強常規(guī)教學的精細化管理落實常規(guī)教學基本要求全面提高教育教學質(zhì)量。修訂和完善城關(guān)

9、鄉(xiāng)一中教學管理常規(guī)及評價辦法。抓好常規(guī)教學過程管理。每兩周進行一次常規(guī)工作檢查并不定期進行抽查。每次檢查后要有分析總結(jié)檢查結(jié)果張榜公布并納入教師崗位職責制。(1)、備課個人備課要堅持從學生實際、教師自身實際出發(fā)并超前備課一周制作出切實可行的教學設(shè)計方案。學期初和期中進行兩次群眾備課。制定群眾備課計劃有時間、資料、中心發(fā)言人、負責人。(2)、上課優(yōu)化課堂教學深入開展教學實踐研究。堅持以夯實“雙基”為重點以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐潛力為核心以調(diào)動學生用心有效參與為手段以促進學生全面發(fā)展為目標深化課堂教學改革，改善教學方法，加強創(chuàng)新精神和實踐潛力培養(yǎng)。課堂教學以學生為主體突出重點、分化難點、完成教學目

10、標。在課堂教學中逐步培養(yǎng)學生的“問題意識”。堅決實行執(zhí)案教學。(3)、作業(yè)布置與批改強化學生的訓練和輔導。學科任課教師要做到日日清、周周清做好當堂訓練、日訓練和單元訓練。學科任課教師每單元要自命出高質(zhì)量的基礎(chǔ)訓練和綜合訓練題。批改要形式多樣。(4)、課外輔導與活動成立特長生學習小組，制定特長生培訓計劃。在教師的指導下開展活動，使特長生得到培養(yǎng)。定期開展活動、培養(yǎng)學生的興趣、發(fā)展學生的特長、張揚學生的個性、豐富學生的生活使學生全面發(fā)展。(5)、學業(yè)成績考核考察按照新課程標準要求對學生進行綜合評價。把平時考核、單元考核、期中考核、期末考核結(jié)合起來重視對學生學習過程和學習態(tài)度的考核。做好期中期末考試

11、工作及時分析總結(jié)客觀查擺問題不斷改善工作。四、認真開展好專項教學活動。1、在學生中開展課前預習活動建立“預習問題本”。2、精心組織4月份的“優(yōu)質(zhì)課評比”活動學科全、質(zhì)量高。3、用心參加局里組織的研討活動。4、開展教學課件制作競賽活動。5、開展“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”評選活動。五、深入開展教研活動。繼續(xù)開展“小問題大研究”課堂教學實踐。做到定期、定人、定主題。開展“校長談?wù)n改教師說課改”活動。六、其他工作1、完善防控學生流失職責制。2、嚴防學生輟學，流失率控制在5%以內(nèi)，爭創(chuàng)一到二個無輟班。3、建立輟學生、流失邊緣生檔案。4、做好學籍管理工作。5、做好文件的歸檔工作。6、處理好臨時性教學活動。初中教學工作

12、計劃 篇3指導思想：依據(jù)體育與健康課程標準，堅持健康第一的指導思想，以健康三維觀為準繩，運用新的教育教學觀念，嘗試新的教法學法;改變傳統(tǒng)的以傳授運動技能為主的教學為關(guān)注學生全面發(fā)展.本教學單元是在對學生初次接觸籃球運動基礎(chǔ)上設(shè)計的，在關(guān)注學生動作技能個體差異及不同層次的練習需求上，運用多種策略，突出分層教學，提高學生自主學習的能力.在師生，生生互動中培養(yǎng)學生的合作意識，學會解決問題的方法，培養(yǎng)學生健康運動的意識.單元學習目標：身體發(fā)展目標：發(fā)展學生跑、跳、投等基本活動能力，增強學生的體質(zhì)，提高學生的健康水平，促進青少年的生長發(fā)育。能力發(fā)展目標：基本熟悉球性，學會高運球、低運球、雙手胸前傳接球、

13、雙手胸前投籃等技術(shù)，并提高學生的探究能力和自主學習能力。心理發(fā)展目標：創(chuàng)設(shè)學生成功和展示的機會，培養(yǎng)學生的學習興趣，體驗健身的樂趣，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。社會適應目標：在學習實踐中培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作和遵守紀律的精神品質(zhì)，增強集體主義觀念，培養(yǎng)學生的良好行為習慣和社會責任感。初中教學工作計劃 篇4課程目標1、以全面貫徹落實課改精神為宗旨，從學生實際出發(fā)，以學生為主體，努力創(chuàng)建教學新模式新情景，通過優(yōu)化教學過程來進一步激發(fā)學生對羽毛球運動的興趣。2、通過教學，讓學生初步掌握羽毛球基本技術(shù)、技能，了解羽毛球運動相關(guān)知識及發(fā)展概況。3、通過教學，讓學生充分體驗活動過程，在活動體驗中培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、認識問題、

14、分析問題的能力，以及合作學習、主動探究的能力。4、通過教學，培養(yǎng)學生積極向上的精神風貌，樂于助人、相互幫助的學習習慣。課程計劃(總計15課時)第一周1、學習握拍法2、學習正手發(fā)高遠球3、學習正手擊打高遠球(徒手架拍技術(shù))4、跳繩。心肺功能鍛煉第二周1、復習正手發(fā)高遠球2、復習正手高遠球(徒手架拍結(jié)合擊打固定球)3、折返跑(游戲)第三周1、復習正手發(fā)高遠球、正手高球;2、學習正手網(wǎng)前挑球、勾球技術(shù)3、羽毛球綜合步法。(殺上網(wǎng))4、身體素質(zhì)練習(折返跑)第四周理論知識課(多媒體)結(jié)合步伐練習第五周架拍結(jié)合揮拍技術(shù)、網(wǎng)前步伐練習1、復習正手發(fā)高遠球、正手高球;2、學習正手吊球、殺球技術(shù)3、俯臥撐。步

15、伐訓練(網(wǎng)前)4、心肺功能鍛煉第六周1、復習正手吊球、殺球，學習放網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)前搓球、撲球、勾對角技術(shù)。2、學習正手殺球、接殺球。3、跳繩。4、體能鍛煉第七周1、復習正手殺球、接殺球。2、網(wǎng)前球技術(shù)結(jié)合步伐(前后場移動)。3、游戲(X戰(zhàn)警)。4、身體素質(zhì)訓練。第八周1、介紹規(guī)則簡介、單打戰(zhàn)術(shù)與教學比賽2、體能鍛練第九周1、復習單打戰(zhàn)術(shù)與教學比賽。2、俯臥撐。3、心肺功能鍛煉。第十周1、介紹反手發(fā)網(wǎng)前球、雙打接發(fā)球、平抽擋。2、跳繩。3、各種體能鍛煉。第十一周1、雙打規(guī)則簡介、雙打戰(zhàn)術(shù)與教學比賽。2、裁判實習;3、折返跑。心肺體能鍛煉。第十二周1、復習考試內(nèi)容與雙打教學比賽。2、羽毛球綜合步法。3

16、、各種體能鍛煉。第十三周1、正手擊高遠球技能測試。第十四周體能測試。第十五周綜合評價。初中教學工作計劃 篇5根據(jù)區(qū)教文體委和進修校的會議精神和工作思路的指導，并結(jié)合我校實際，特制定本學年研修計劃如下：一、指導思想在上級教學思想的指引下，結(jié)合本校特點，注重校本培訓的實效性，以人為本，能真正提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而提高整體教學水平，使我校的研修工作能求真、務(wù)實，真正為教育教學工作服務(wù)，把我校的教學質(zhì)量推上一個更高的臺階。二、研修內(nèi)容（一）加強隊伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)1、隨著新課程改革實驗的不斷深入和發(fā)展，需要我們及時總結(jié)和交流在教育教學中的成功經(jīng)驗和做法，討論課改實驗中出現(xiàn)的新問題，研究新對策，提高

17、實施水平。2、仔細研讀新課程標準、深鉆新教材，進一步明確課程改革的方向。繼續(xù)學習有關(guān)教學策略和教學評價的理論，探究如何將先進的教學理念轉(zhuǎn)化為有效的教學行為。3、充分發(fā)揮骨干教師的領(lǐng)頭作用，注重后備骨干的培養(yǎng)，加強骨干教師的梯隊建設(shè)，為學校教學培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍。4、充分調(diào)動教研組長的積極性，認真落實好每一堂教研課。5、加快現(xiàn)代信息技術(shù)培訓。通過培訓促使廣大教師掌握不同程度的現(xiàn)代教育信息技術(shù)，提高青年教師的信息技術(shù)水平。6、對青年教師進行高層次的培訓，提供他們外出學習的機會，提供錘煉的舞臺，促進青年教師迅速成長，為教學貯備一高素質(zhì)的后備軍。7、認真組織全員培訓工作。做到學以致用，受訓培訓雙

18、向互動，及時對課改實施工作進行認真的總結(jié)、反思，提煉成功的經(jīng)驗，尋求薄弱環(huán)節(jié)，采取相應的措施，以加快我校新課程發(fā)展建設(shè)步伐。（二）、抓好教學管理,細化過程管理1、嚴格執(zhí)行課程計劃，全面開齊開足開好各項課程。各教研組、及全體老師應以新的課程觀為指導，合理安排學科教學計劃，根據(jù)上級文件精神并結(jié)合我校實際,合理安排各項課程，教導處要對每天上課情況進行檢查，禁止私自調(diào)課和其他違紀行為。在提高學生素質(zhì)的前提下,對學生的作業(yè)布置要精而少。2、加強課堂教學管理，完善質(zhì)量體系教學質(zhì)量是所有教學過程和教學行為的最終體現(xiàn)，所以，學校必須狠抓課堂教學。學校中層干部重心下移，深入教師課堂，通過課堂實效，了解教師的實際

19、投入和實際水平，并充分利用骨干教師、優(yōu)秀教師的作用，對教師的教學進行全方位的指導。教導處的工作重點也要落在課堂和教學實際上，以強化教師課堂教學技能為抓手，踏踏實實地抓好教學。定期召開教學例會，組織大家學習區(qū)教文體局的中小學教學評價方案，并結(jié)合我校實際，制定我校的行之有效的方案。3、抓好教學常規(guī)，穩(wěn)定教學秩序，提高教學質(zhì)量。各教研組及全體教師應切實以綿陽十五中教學常規(guī)工作要求及涪城區(qū)教育局頒發(fā)的教學常規(guī)為依據(jù)，認真學習，嚴格執(zhí)行，嚴格落實“教學五認真”，即認真?zhèn)湔n、認真授課、認真輔導、認真布置批改作業(yè)、認真收集反饋意見，完全規(guī)范教學行為。學校教導處加強對“教學五認真”工作的檢查督促。定期召開工作

20、例會，予以表揚激勵。4重視初三畢業(yè)班工作，進行教學大投資。初三全體老師應該本著“低起點，高標準，嚴要求、齊努力，出成績”工作方針，高度重視，端正態(tài)度，合理計劃，求真務(wù)實，堅持“抓中促上帶下”的原則，針對學生實際加強對提高畢業(yè)班復習課教學質(zhì)量的探索，充分集體力量為中考服務(wù)，力爭使20 xx年的中考順利完成區(qū)上的指導性任務(wù)數(shù)，在上年的基礎(chǔ)上翻上一翻，能給豐谷人民一個滿意的答復。三、研修內(nèi)容內(nèi)容要點周次組織者課程培訓各學科教材教法1、2教導處、各教研組綜合實踐活動指導方法,校本課程資源開發(fā);3、4教學觀摩研討活動數(shù)學教學觀摩研討5數(shù)學組語文教學觀摩研討6語文組英語教學觀摩研討7英語組政史地組教學觀摩

21、研討8政史地組藝體組教教學觀摩研討9藝術(shù)組主題式研討活動如何指導學生和文本對話11各教研組怎樣創(chuàng)設(shè)有效的問題情境12集體備課活動制定教學計劃，研究新教法，交流教學反思13、14各教研組說課研修青年教師說課比賽15教導處各教研組復習課研討16、17信息技術(shù)培訓課件、網(wǎng)頁制作，網(wǎng)站維護18、19教導處注：每周的研修活動定在星期二、星期四進行,特殊情況除外。十五中教導處初中教學工作計劃 篇6實驗是生物教學的重要組成部分，是提高生物教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。為了使實驗教學更好，我的具體教學計劃如下：一，明確實驗教學目標二年級學生知覺的無意識性和情感性仍然明顯。注意力往往與表面現(xiàn)象聯(lián)系在一起，容易被無關(guān)的內(nèi)容

22、吸引。因此，讓學生了解實驗的目的和要求是實驗教學的重點。只有這樣，學生才能有積極的學習動機，有方向的思維，認真的操作。二、做好實驗教學準備實驗教學和一般教學要求不同，而生物教材往往受局部和季節(jié)因素的限制，有些生理實驗需要很長時間才能看到結(jié)果。因此，課前準備尤為重要，生物實驗教學的準備主要包括以下幾個方面：1、季節(jié)性實驗要做好時差，必要時調(diào)整實驗內(nèi)容。2、及時科學地準備實驗材料：解決生物實驗材料主要有三種途徑：一是更換沒有材料的材料；二、教師共同努力獲取素材；三是調(diào)動學生收集培養(yǎng)。動員學生參與收集和培養(yǎng)，不僅可以調(diào)動他們的學習熱情，還可以使學生獲得對生活環(huán)境和生物生活習慣的感性認識。3、精心設(shè)計

23、實驗教學方案：在設(shè)計實驗教學方案時，教師要仔細構(gòu)思學生觀察過程中的每一個環(huán)節(jié)，以及符合學生實際的教學方法，盡可能仔細地考慮實驗中出現(xiàn)的問題、現(xiàn)象和失敗的原因，盡可能多地設(shè)置“為什么”，以激發(fā)學生的思考。另外，做一個實驗不能只是為了完成某個實驗，而是要全面系統(tǒng)地分析實驗目的、操作要求、實驗步驟等等。要科學合理地安排時間，避免學生無事可做的時間空檔，提高教學質(zhì)量。4、重復演習和演示操作教師實驗操作的基本功直接影響實驗結(jié)果。因此，每次實驗教學前，教師都要根據(jù)教材的實驗要求認真做幾次，使自己的實驗操作規(guī)范化、熟練化。在練習中，還要研究和探索學生可能出現(xiàn)的問題以及實驗成敗的關(guān)鍵，以便在實驗中及時提醒學生

24、，保證每個學生都能成功。第三，加強實驗教學的課堂組織和管理大部分初中生把觀察簡單理解為“看見”，對所看到的現(xiàn)象缺乏分析和思考。實驗結(jié)束后，他們往往無法回答現(xiàn)象的原因和實驗的結(jié)論。如果缺乏必要的嚴格訓練，老師們下課后會很累，學生們在嬉鬧中一無所獲。首先要規(guī)范實驗習慣；每次實驗完成后，都要總結(jié)實驗中存在的問題以及產(chǎn)生問題的原因；要培訓實驗助理或?qū)嶒灲M長，讓他們在實驗中協(xié)助老師指導其他學生，讓老師集中精力幫助學生。實驗表明，學生參與實驗教學比老師唱“獨角戲”要好得多。第四，正確的引導是實驗教學成敗的關(guān)鍵在實驗教學中，要注重對學生進行科學方法的教育和指導，指導的正確與否是實驗教學成敗的關(guān)鍵。1，對于一

25、些熟練的操作。我們不僅要對學生進行認真的指導，還要讓學生反復練習。2、指導學生掌握科學的觀察方法，教育學生具有實事求是的科學態(tài)度。首先要求學生先整體后局部；第三，教師要教育學生要有實事求是的態(tài)度，不要照搬、照搬課本上的現(xiàn)象和結(jié)論，要親自觀察，不要輕易放棄那些不正常的現(xiàn)象，要積極思考，找出原因。另外，要通過一些具體的觀察活動，有意識、有目的地對學生進行長時間的訓練，從一點一滴做起，在觀察過程中提出各種啟發(fā)性的問題，并給予具體的指導，讓學生逐漸學會觀察的方法，養(yǎng)成觀察的習慣。3、指導學生認真分析實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)果在實驗過程中，鼓勵學生開動腦筋，大膽提問。把握現(xiàn)象的本質(zhì)，找出與現(xiàn)象相關(guān)的問題，進行細

26、致的分析。其次，教師應該經(jīng)常啟發(fā)學生在實驗中進行分析和討論，以提高他們分析和解決問題的能力。4、如果發(fā)現(xiàn)常見問題，應及時對所有學生進行補充指導。如果發(fā)現(xiàn)學生的操作技能有誤或觀察判斷不正確，應及時啟發(fā)糾正。同時，應指導學生仔細記錄實驗現(xiàn)象和結(jié)果（3）關(guān)注與生物學相關(guān)的社會問題，形成積極參與社會決策的意識。（4）逐步養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣，樹立積極健康的生活態(tài)度。（5）獲得生物圈中人類起源和發(fā)展的基本知識。（6）獲得有關(guān)人體結(jié)構(gòu)與功能、生理與保健的知識，促進青春期生理與心理的健康發(fā)展。（7）了解生物科學技術(shù)在生活、生產(chǎn)和社會發(fā)展中的應用及其可能產(chǎn)生的影響。三、教育教學措施：1、精心設(shè)計介紹，通過

27、生動的語言和情感教育激發(fā)學習興趣。2、做好演示實驗，完成學生實驗，培養(yǎng)學生能力。3、將錄音、錄像、投影、幻燈、多煤體等教學方法應用于課堂教學，提高課堂效率和教學質(zhì)量。4、語言、板書、操作要規(guī)范、準確、熟練。對學生實驗能力的要求主要包括：（1）正確使用常用工具和儀器，具有一定的實驗操作能力。（2）培養(yǎng)學生課內(nèi)外收集和利用圖文設(shè)計實驗的能力。四、教學思路：1、鼓勵學生觀察、思考、提問，在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上設(shè)計并實施探究方案。2、打破課堂內(nèi)外的約束，有計劃地安排必要的調(diào)查、參觀、考察等需要較長時間才能完成的活動，保證活動的實施，充分利用各種教學資源，引導學生分工合作、交流。3、尊重學生個性，關(guān)注個體差

28、異，滿足學生不同的學習需求。4、搞好探究活動和課外活動，讓學生掌握科學的探究方法，激發(fā)學習熱情。5、對學生要求嚴格，課前認真準備，課堂上積極參與課堂活動，課后認真復習，努力消化當天學到的知識，按時完成作業(yè)。6、每個單元測試一次，隨時檢查學生的學習情況。7、期末認真組織學生復習，力爭在期末考試中取得好成績?？傊?，通過這一學期的教育教學，可以充分完成教學目標，讓學生理解和掌握相關(guān)知識，同時培養(yǎng)相應的能力，從而應用相關(guān)知識解決生活中的實際問題。初中教學工作計劃 篇7一：指導思想根據(jù)新課程標準的指導思想和我校的地域資源，融合學校的辦學理念，確立了校本課程開發(fā)的方向。學校的思路是，讓輪滑運動立足學校特色

29、，促進校園文化的形成，建立學校體育特色項目，開發(fā)具有我校特色的校本課程，進一步促進學校的發(fā)展。二：總體目標1、以輪滑運動為主要活動內(nèi)容，塑造學生健康體魄，提高運動機能，2、在全校學生中開展活動，發(fā)展個性特長。磨練堅強意志。三：具體內(nèi)容1、學生能熟練掌握并表演出輪滑的基本動作。2、學生能很熟練并能進行表演直道滑行。3、學生能順暢的進行彎道滑行，并且動作規(guī)范。4、學生能熟練的掌握停止法和向后滑行。5、部分學生進行大型的比賽，增加比賽經(jīng)驗。四：實施措施1、掌握相應的理論知識材料，向?qū)W生簡單介紹，輪滑對身體成長的益處。2、選擇健康娛樂性強運動強度適中的游戲穿插在訓練中，活躍課堂氣氛并吸引學生對輪滑的興

30、趣。3、制定學生訓練計劃：除了在課堂中進行教學外，每周一致周五每天下午5：00-7：00，在體育館進行訓練。5、組織學生進行練習并在適當時期向校領(lǐng)導和各界領(lǐng)導展示匯報。五：預期效果1、樂于學習輪滑并展示簡單的輪滑運動動作。2、知道輪滑運動項目的術(shù)語，初步掌握輪滑運動的基本技術(shù)，知道如何在輪滑運動中避免危險。3、能在區(qū)、市級比賽取得優(yōu)異成績初中教學工作計劃 篇8一、學情分析今年我擔任初一（3）班和初一（4）班的英語教學任務(wù)，一個走讀班，一個住宿班，學生的英語水平有分層，差的太差，個別學生無法按時完成背書以及練習任務(wù)，上課時學生表現(xiàn)還算積極配合，但還需要老師去調(diào)動氣氛。部分學生的學習習慣不是太好，

31、聽課雖然坐的很正，但是思緒已經(jīng)不在課堂，或者喜歡手上玩一些小東西等，作業(yè)沒有條理，字跡潦草。面對這樣的學生群體，本學期的教學任務(wù)會有艱難，但相信隨著學生們的慢慢成熟與老師的耐心指導，這種情況應該會有改進。二、本學期的指導思想在本學期的英語教學中，堅持以下理念：1、要面向全體學生，關(guān)注每個學生的情感，進一步激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；2、整體設(shè)計目標，體現(xiàn)靈活開放，目標設(shè)計以學生技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ)；3、突出學生主體，尊重個體差異；4、注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。讓

32、他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼三、教材分析教材重點：1、根據(jù)初一學生的具體情況，抓好學生的語音訓練，今后的詞匯教學打下堅實的基礎(chǔ)。2、掌握知識目標，句子結(jié)構(gòu)、一般現(xiàn)在時，人稱代詞，時間介詞，特殊疑問句，名詞的可數(shù)和不可數(shù)，there be 句型和一般過去時。教材難點：1、一般現(xiàn)在時和一般過去時的正確運用。2、音標的掌握和運用。四、教學措施1、每個單元布置一定的背誦內(nèi)容，加強他們的語感，堅持每周默寫2-3次。2、兩周內(nèi)把音標教學夯實。3、認真貫徹晨讀制度，規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。4、認真配合學校做好查漏練習及月考工作，對英語學習實行量化

33、制度。5、充分利用合作小組，對后進生進行專門輔導，讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體味學習的快樂，樹立自信，盡快成長起來。6、關(guān)注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。7、實施任務(wù)型的教學途徑，培養(yǎng)學生綜合語言運用能力8、在教學中根據(jù)目標并結(jié)合教學內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學生實際的教學活動，組織他們積極參與。9、加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎(chǔ)。10、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學軟件，改進學生學習方法，提高教學效果。11、注重分層教學，關(guān)注每一個學生的發(fā)展。五、進度安排第1、2周 完成Unit1 Integrated skills和音標教學。第3周 完成Unit1 Task 和Unit2 Reading、第4周 完成Unit2結(jié)束、第5、6周完成Unit3 Integrated skills第7、8周完成Unit3 Task 和Unit4 Reading、。第9周 完成Unit4第10、11周 期中復習，期中考試。第12、13周 完成 Unit5-Unit6 reading。第14周 完成 Unit6。第15、16周 完成Unit7-Unit8 reading第17周 完成Unit8第18-19周 期末復習第20周 期末考試初中教學工作計劃 篇