1、第 PAGE26 頁 共 NUMPAGES26 頁10月大班工作方案表范文幼兒園是對3歲以上學齡前幼兒施行保育和教育的機構。幼兒園的任務為解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以安康開展。 10月大班工作方案表1安康領域：1、不怕生，愿意與老師、同伴接觸。2、學會自己進餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。3、會插接、拼搭簡單的造型。4、會聽音樂做模擬操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。社會性領域：1、游戲活動中，學習、遵守簡單的游戲規(guī)那么。2、愿意接觸周圍的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語?？茖W領域：1、認識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏

2、色、等。2、能愉快地參與游戲及操作活動，能按物體的某一特征歸類。語言領域：1、理解故事的主要內容，學習簡單的兒歌。2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。3、喜歡和老師一起看圖書。藝術領域：1、愿意學唱新歌，能知道歌曲名稱，進展簡單的扮演。2、會在底圖上添畫簡單的線、形，學會簡單的定位粘貼。3、對泥工活動感興趣，學會團聚的技能。一保教工作1、進一步加強幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理，根據(jù)本班孩子的特點，用競賽的方式促進幼兒自理才能的進步。2、鼓勵幼兒結合自己國慶期間的見聞，大膽講述。3、兩位老師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規(guī)那么及使用禮貌用語。4、開展“花兒朵朵”主題活動，創(chuàng)設“

3、娃娃花店”科學探究區(qū)”等環(huán)境，引導幼兒獲得有關經(jīng)歷。5、每天的分區(qū)活動中，均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。二家長工作1、舉行親子活動。2、請家長協(xié)助搜集有關秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的.變化。3、完善“接送卡”使用制度。三教研工作1、施行課題方案，積累研究中的過程性資料。2、參與青年老師優(yōu)質課評選活動(說課開課)3、組織幼兒參與早操展示活動;4、進展主題墻的安排;5、圍繞自己的課題上好園內公開課。10月大班工作方案表2一、保教工作預設目的1、共同生活(1)養(yǎng)成物歸原處的好習慣，不亂丟亂放物品，十月份保教工作

4、方案。(2)參加集體勞動，體驗為大家效勞的樂趣。(3)繼續(xù)幫助幼兒養(yǎng)成樣樣東西都愛吃的好習慣。(4)堅持讓幼兒在日常起居中自己動手，學會自理。2、探究世界(1)區(qū)分常綠樹和落葉樹的顯著特征，理解樹給人們帶來的好處。(2)嘗試用規(guī)定的錢去購置不同的物品。(3)在自找不同特征的分類中練習二次逐級分類。(4)觀察班級的植物角，并可以對觀察的現(xiàn)象提出自己的問題和觀察。3、表達與表現(xiàn)(1)理解和欣賞散文詩，嘗試按散文詩的韻律復述。(2)學用對歌的方式念兒歌。(3)能大膽的畫意愿畫，能大膽的想象，進步幼兒創(chuàng)造表現(xiàn)力，工作方案十月份保教工作方案。(4)在音樂活動中，感受歌曲表達的不同性質，富有表情的演唱。(

5、5)學慣用各種材料進展小制作，進步幼兒的動手才能。二、詳細措施1、引導幼兒養(yǎng)成良好的習慣：培養(yǎng)良好的關系、睡眠、進餐及整理物品的習慣。2、穩(wěn)固早操和律動。3、通過各種小主題小樹林、街心花園、綠色菜籃子、種植園等來認識不同的蔬菜，感受綠色植物給人們帶來的好處。4、在教室里開拓小小種植園，讓孩子觀察記錄。5、開展擁抱秋天“親子游”活動，幫助幼兒進一步感受秋天的特征，體驗秋天的快樂。6、在區(qū)角活動中組織制作小樹苗，編菜籃子、搭建街心花園等區(qū)角來穩(wěn)固主題“有趣的植物”的知識。7、通過開展“家長半日活動開放”、家長會，讓家長理解幼兒近兩個月在園的生活學習情況，進一步促進家園共育的目的。三、家長工作1、利

6、用假期帶孩子逛逛街、外出旅游、看看節(jié)日的街景，感受熱鬧的氣氛，體驗過節(jié)的快樂。2、本月開展家長半日活動，使家長理解幼兒在園的情況，希望家長積極參與。3、催促個別家長根據(jù)秋天的季節(jié)變化給孩子穿戴衣服，并做好孩子的個人衛(wèi)生工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。四、本月評估在本月的生活學習中，幼兒一個進步就是可以參加集體勞動，為集體做事情，做小小值日生，并為之感到榮耀和自豪。在本月的大活動“家長半日活動開放”中，孩子都參與其中，并積極表現(xiàn)，為家長展示了自己在幼兒園的學習成果。10月大班工作方案表3一、本月工作重點：1.組織幼兒認真繪畫，參與園內迎“六一”中大班幼兒畫展。2.組織好幼兒進展“六一”體檢。3.按時出

7、好家長園地欄。4.班主任與配班老師認真寫好寶寶成長手冊，創(chuàng)設好主題墻飾。二、本月開展以下主題：主題目的：引導幼兒進入生活環(huán)境中的彎繞世界，理解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。進步幼兒探究事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。主題目的：引發(fā)幼兒在游戲中感知認識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發(fā)幼兒探究、理解一些科學現(xiàn)象的興趣。三、家長工作：1.與孩子共同搜集有關彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。2.帶孩子外出漫步和玩耍，引導孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。3.與孩子一起給氣球充氣，直接理解充氣的步驟、方法、注意要點，并在幼兒園開

8、展相關活動時帶上氣球。4.家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天觀察氣球的.變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。四、環(huán)境創(chuàng)設：1.布置“彎彎繞繞天地”，搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。2.布置“我找到的空氣”墻飾，展示幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等。3.師幼共同布置十一節(jié)日環(huán)境。10月大班工作方案表4一、教育教學1、培養(yǎng)幼兒語言表達、繪畫表現(xiàn)、觀察回憶與記錄的才能。希望家長多與幼兒交流，鼓勵幼兒用繪畫的形式記錄事情。2、讓幼兒理解與尊重少數(shù)人群。希望家長給幼兒講少數(shù)民族的相關知識，豐富幼兒經(jīng)歷。3、鍛煉幼兒符號表現(xiàn)才能。希望家長引導幼兒認識生活中的符號4、鍛煉幼兒操作與探究才

9、能，希望家長鼓勵幼兒動手操作。5、學習10以內的不進位加減法。6、讓幼兒養(yǎng)成好奇心與探究意識。7、開展幼兒設計才能，會識別符號，養(yǎng)成規(guī)那么意識。希望家長在家中培養(yǎng)幼兒進餐和洗手的好習慣。8、讓幼兒識別與分類，感受人的聰明與才智，養(yǎng)成質疑意識。希望家長鼓勵幼兒多提問并耐心解答。9、讓幼兒觀察并感受秋天，將秋天果實分類。希望家長帶幼兒觀察秋天的變化，并做記錄。二、衛(wèi)生保健方面1、鼓勵幼兒主動參加簡單的清潔環(huán)境和效勞性的勞動，養(yǎng)成維護環(huán)境整潔的習慣，培養(yǎng)初步的責任感。2、引導幼兒初步理解身體主要部位的功能和保護方法。3、幼兒會正確使用筷子，做到“三凈”(餐具、桌面、衣服)飯后自己拾掇桌面。4、引導幼

10、兒理解根本的運動衛(wèi)生知識，知道劇烈運動后不立即停頓、不馬上飲水等。5、引導幼兒積極主動參加體育活動，養(yǎng)成自主、合作、英勇、不怕困難的良好品質。三、家園共育1、與孩子一起討論環(huán)保，能在家中與孩子一起利用廢舊物品制作小手工!2、希望家長和幼兒一起制作一些交通工具的手工作品，初步培養(yǎng)幼兒的規(guī)那么意識。3、希望家長引導孩子觀察天氣的變化，感受秋天的美。4、在家與幼兒一起練習跳繩，與孩子一起比賽。鍛煉身體!10月大班工作方案表5一、教育目的本月我班將開展“秋天的故事”的主題教學活動。1、幼兒將通過欣賞故事、詩歌、散文等文學作品，理解作品對秋天景象的描繪，感受其意境美和語言美，加深對秋天特征的認識，體會豐

11、收的喜悅。2、結合作品情境和游戲認識簡單的漢字，并學習運用一些詞匯描繪事物。開展想像、思維和口語表達才能，培養(yǎng)喜歡閱讀的習慣。3、感知幾種平面圖形的主要特征，理解圖形之間的變換關系，能找到圖形在生活中的存在形式，開展幼兒在游戲中分析p 、概括圖形特征，開展思維才能。4、理解秋天的主要特征，知道秋天是收獲的季節(jié)。5、感知空氣流動產(chǎn)生風，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生風的方法。二、習慣培養(yǎng)生活習慣1、能按正確的步驟洗手，理解洗手對預防細菌入侵的重要性。2、理解糧食的生長、消費過程，懂得愛惜糧食，不挑食、不剩飯。學習習慣1、能早睡早起，按時入園。2、能認真完成每天的作業(yè)和老師布置的任務。游戲常規(guī)1、學會自己解決與同伴之間

12、的矛盾。2、能同伴合作進展游戲活動。三、環(huán)境創(chuàng)設1、結合季節(jié)特點在“自然角”放一些秋天的花卉、水果、干果。2、用幼兒的作品和作業(yè)布置教室環(huán)境。3、繼續(xù)豐富區(qū)域操作材料，提供一些半成品和輔助材料供幼兒選擇。四、教學安排第一周第二周第三周第四周五、家長工作1、更換家長園地的內容。2、完成十月份幼兒“成長手冊”。10月大班工作6工作目的1、幼兒入園率96%以上。2、家園聯(lián)絡率90%以上。3、做好教科研工作。4、進步幼兒教育質量，深化幼兒教育體制改革。5、加強老師隊伍的建立。6、全面施行幼兒園教育指導綱要的試點工作。三主要工作(一)強化管理，依法治園，促進開展。1，加強師資隊伍建立，進步整體素質。教育

13、者必先受教育，不但要學習專業(yè)知識，科學文化知識，還要學政治知識，理論知識，不斷進步老師的教書育人程度。在搞好保教工作的同時，我們還要不斷加強自身業(yè)務素質的建立，以不斷進步自己適應教育改革，適應時代開展的需要。一是加強教學進修，教學根本功的訓練。要專業(yè)合格率，專業(yè)理論程度，努力使自己成為一名優(yōu)秀老師。二是加強教學過程的自我進步。上一堂課容易，上好一堂課不容易。我們要把每一堂課既看成是完成教學任務，也看作進展自我進步的途徑，進步自己整體素質。三是加強教學中的互相學習，取人之長，補人之短。對全鎮(zhèn)開出的教學觀摩課，要認真聽，認真記，認真評。2，加強園風，教風建立。幼兒教育作為根底教育的根底，要求全體教

14、職工要做到熱愛幼兒，關心幼兒，尊重家長，經(jīng)常保持與家長的聯(lián)絡。本學期，將增加園開放日的次數(shù)，廣開言路，讓社會，家長理解，監(jiān)視，參與幼兒園的管理與建立。要求中心園每月都要有園開放日，每個老師都要向家長開課，都要在家長會上作一次中心發(fā)言，給家長指明幼兒家庭教育，學校教育的途徑與方法。園內將對每一次活動的內容，效果進展記載，列入幼兒園檔案和個人業(yè)務記載內容。以此推進園風，教風建立，形成一個讓幼兒安康成長的良好環(huán)境。幼兒園的辦學成績直接影響到我們園的開展方向，我們每一位教職工必須認識到個人在整個園工作中的重要地位。要加強個人工作作風建立，樹立和諧的工作環(huán)境和良好的人跡關系。在工作中，大家應該互相幫助，

15、互相進步。本學期要求全體工作人員將在園的八小時工作時間全負荷運作，除了集中開會，集中學習的時間外，每個人都立足于各自崗位，不得走崗，串崗。不利于團結的話不說，少請假，多和幼兒在一起，把良好的工作態(tài)度和工作作風帶給幼兒安康成長。(二)加強保教，保健，后勤工作管理，為幼兒，家庭和社會提供良好效勞。1，要求全體教職工按照江蘇省幼兒園工作人員職業(yè)道德標準和幼兒園工作規(guī)程中的有關規(guī)定，樹立良好的效勞意識，標準自己的言行。2，重視對保教工作的培訓。通過開展保育工作的評比，競賽活動，使幼兒園保育工作在原有的根底有所打破。3，保健老師除做好每天的常規(guī)保健工作外，還要做好指導，催促各班級，廚房的保潔，消毒工作，

16、并及時做好衛(wèi)生保健的檔案資料記載。4，加強幼兒膳食管理。建立幼兒伙食管理委員會，堅持伙管會指導下的專人負責制度，每周制定多樣化主食，輔食，葷素搭配合理的食譜，保證按量供給。幼兒餐點供給必須嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法中的有關飲食平安衛(wèi)生。(三)學習綱要，實在進步辦園質量。幼兒園教育指導綱要是施行幼兒素質教育的綱領性文件。各保教人員要認真學習貫徹綱要精神，深入認識幼兒早期的經(jīng)歷和體驗對個體生命成長的重要影響，根據(jù)新的根底教育理念來調整和端正自身的價值取向，理性地建構自己地教育觀念。要加強幼兒園教育教學管理，促進幼兒體、智、德、美等全面開展。各老師在教育理論中，要重視幼兒游戲活動、戶外理論活動、手工制作活動

17、，做“幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者”，而不僅僅是知識的傳授者。要研究如何在教育活動中靈敏地扮演最適宜地角色去與幼兒積極地互動，以有利于幼兒長遠開展地方法引導他們在沖突中學習，在互動中成長。要加強幼兒園與家庭、社會的合作，充分利用幼兒園和社會的資優(yōu)勢，面向家長開展多種形式的早期教育宣傳、指導等效勞，不斷進步教育質量。方案表610月大班工作方案表71、培養(yǎng)幼兒語言表達、繪畫表現(xiàn)、觀察回憶與記錄的才能。希望家長多與幼兒交流，鼓勵幼兒用繪畫的形式記錄事情。2、讓幼兒理解與尊重少數(shù)人群。希望家長給幼兒講少數(shù)民族的相關知識，豐富幼兒經(jīng)歷。3、鍛煉幼兒符號表現(xiàn)才能。希望家長引導幼兒認識生活中的符號4

18、、鍛煉幼兒操作與探究才能，希望家長鼓勵幼兒動手操作。5、學習10以內的不進位加減法。6、讓幼兒養(yǎng)成好奇心與探究意識。7、開展幼兒設計才能，會識別符號，養(yǎng)成規(guī)那么意識。希望家長在家中培養(yǎng)幼兒進餐和洗手的好習慣。8、讓幼兒識別與分類，感受人的聰明與才智，養(yǎng)成質疑意識。希望家長鼓勵幼兒多提問并耐心解答。9、讓幼兒觀察并感受秋天，將秋天果實分類。希望家長帶幼兒觀察秋天的變化，并做記錄。衛(wèi)生保健方面1、鼓勵幼兒主動參加簡單的清潔環(huán)境和效勞性的勞動，養(yǎng)成維護環(huán)境整潔的習慣，培養(yǎng)初步的責任感。2、引導幼兒初步理解身體主要部位的功能和保護方法。3、幼兒會正確使用筷子，做到“三凈”(餐具、桌面、衣服)飯后自己拾

19、掇桌面。4、引導幼兒理解根本的運動衛(wèi)生知識，知道劇烈運動后不立即停頓、不馬上飲水等。5、引導幼兒積極主動參加體育活動，養(yǎng)成自主、合作、英勇、不怕困難的良好品質。家園共育1、與孩子一起討論環(huán)保，能在家中與孩子一起利用廢舊物品制作小手工!2、希望家長和幼兒一起制作一些交通工具的手工作品，初步培養(yǎng)幼兒的規(guī)那么意識。3、希望家長引導孩子觀察天氣的變化，感受秋天的美。4、在家與幼兒一起練習跳繩，與孩子一起比賽。鍛煉身體!10月大班工作方案表8一、衛(wèi)生保健方面1、培養(yǎng)幼兒良好的一日生活習慣。重點培養(yǎng)幼兒的來園，進餐常規(guī)。2、幼兒身體安康，在集體生活中情緒穩(wěn)定，愉快。3、幼兒能主動地參與各種活動，有信心。4

20、、幼兒樂意與人交談，講話有禮貌。二、課程教學(一)教學目的1、開展幼兒情緒認知，自我認知，學習作記錄。2、培養(yǎng)幼兒看圖講述及仿編詩歌的才能。3、幼兒學做個人方案，會關心別人。4、讓幼兒學會看圖講故事。5、培養(yǎng)幼兒搜集介紹資料的才能。6、讓幼兒能建立語言與畫面之間的關系。7、培養(yǎng)幼兒語言表達、社會交往才能。8、開展幼兒識圖才能及分類與整理才能。9、培養(yǎng)幼兒測量與比擬才能。10、培養(yǎng)幼兒時間排序與方位知覺。(二)課外知識1、兒歌學英語菜地里的歌樹葉兒飄我們班有個小男孩，豆角青青細又長，秋天來了!秋天來了!不愛學習很貪玩。絲瓜身穿綠衣裳，數(shù)枝兒搖搖，樹葉飄飄。他在學校學英語，茄子高高打燈籠，紅葉子飄

21、，黃葉子飄，“你好”“再見”分不開。蘿卜地下捉迷藏，好象花瓣往下掉。人家早晨見白老師，說的辣椒長著尖尖嘴，拾一片紅葉子，是：gondmorningteacherbai倭瓜越老皮越黃。給布娃娃縫小帽，他在早晨見老師，剛一見面拾兩片黃葉子，給布娃娃縫手套。就說：Byebye再拾三片紅葉子，給布娃娃縫件小紅襖2、古詩采蓮曲春閨思山中唐劉方平唐張仲素唐王勃落日清江里，裊裊城邊柳，長江悲已滯，荊歌艷楚腰。青青陌上桑。萬里念將歸。采蓮從小慣，提籠忘采葉，況屬高風晚，十五即乘潮。昨夜夢漁陽。山山黃葉飛。3、成語接龍暗箭傷人仁至義盡盡心竭力力挽狂瀾濫竽充數(shù)束手待斃避實就虛虛情假意仍然決然燃眉之急急中生智置假設

22、罔聞聞風喪膽膽戰(zhàn)心驚驚心動魄破釜沉舟周而復始矢口抵賴來著不拘拒諫飾非。4、歌曲山谷回音真好聽國旗多美麗5、拼音aoeiuubp三、環(huán)境創(chuàng)設1、主題墻面：我和老師(1)我的自畫像(2)老師和我的大朋友(3)說給老師的悄悄話(4)親愛的老師、謝謝您!2、活動區(qū)設置本月開設7個區(qū)域，要求幼兒在活動時，遵守規(guī)那么，正確對待輸贏，富有熱情，創(chuàng)造性，努力完成，具有一定的堅持性。(1).美工區(qū)1.做月餅。準備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉、搓、團、捏、制作不同形狀的月餅。2.畫畫小時候的我和如今的我，體驗其中的變化。要求：希望家長與孩子一起制作面食，練習搓、揉、團、捏的技能。(2)益智區(qū)1.月亮邊臉，準備，“月相變

23、化圖”讓幼兒理解從“娥眉月”到“殘月”的變化過程。要求：希望家長幫助幼兒堅持記錄月亮的圓缺變化，有條件可帶孩子用望遠鏡觀察天空。(3)科學區(qū)1.幼兒能積極主動進展探究活動。要求：家長與幼兒共同搜集資料進展探究活動。(4)圖書區(qū)1.看圖編故事，利用同一副畫面，編出有變化的不同故事的結尾。2.培養(yǎng)良好的閱讀習慣。要求：幼兒為家長講故事，家長出題目讓幼兒創(chuàng)編。(5)表演區(qū)1.為弟弟妹妹準備表演的節(jié)目，如跳舞、唱歌、朗讀、演奏樂器等。2.活動完畢后把道具擺放整齊。要求：家長鼓勵幼兒勇于大膽在生人面前表現(xiàn)自己。(6)建筑區(qū)1.幼兒能在觀察和感受的根底上，搭建或插接出表達事物典型特征的作品。要求：家長為幼

24、兒準備搭建積木類玩具，與幼兒共同搭建，讓幼兒學會合作與分享。(7)角色區(qū)1.幼兒能在角色扮演的過程中獲得積極的情緒體驗。要求：家長在家中與幼兒進展角色扮演，游戲完畢后，要求幼兒有秩序地將游戲材料收放整齊。四家長工作1、幫助孩子一起搜集證明孩子在長大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并給孩子講述他們成長的趣事。2、給孩子講述一些有關中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事，并和孩子一起在中秋節(jié)賞月，吃月餅，嘗水果。3、家長向老師交流孩子在家情況，配合老師的工作。4、請家長按月方案幫助幼兒復習所學知識，并進展監(jiān)視指導。5、鼓勵幼兒來園，帶齊學慣用具，能用英文主動大聲問老師，小朋友好。10月大班工作方案表9一、行政工作1.制訂、

25、上報幼兒園課程游戲化工程建立共建活動方案(在中心的指導扶持下)。2.完成九月份教職工工作考核。3.加強保教工作隨機調研，重點班主任和新進老師的帶班情況。4.本月重點檢查各班的環(huán)境建立(區(qū)角游戲環(huán)境和班級環(huán)境布置)。5.開展一次班主任培訓暨班級管理交流活動。6.組建新學期園級、班級家委會并召開第一次會議。7.組織老師開展“夸夸我身邊的好老師”的談話活動;觀看優(yōu)秀老師先進事跡介紹視頻。二、教育教學1.加強日常管理，重視幼兒良好行為習慣和學習品質的培養(yǎng)，鼓勵幼兒主動提問、大膽嘗試、樂于想象和創(chuàng)造，活動中擅長傾聽同伴，認真專注，有一定的堅持性等。2.結合季節(jié)，各組組織開展相應的“家鄉(xiāng)”園本主題活動，結

26、合主題開展親子活動。3.吳艷、姜芳芳參加中心優(yōu)質課評比(先在園內進展磨課，空課老師觀摩、研討)。4.中心“三葉草”工作室成員參加學科組活動(語言組、科學組9日到瀏家港，安康組10日到九曲;參加研修活動：觀察，讓學習更有效)。5.組織空課老師參加星辰網(wǎng)絡學習(第六、第八周。A組：姚雨婷負責拍照、馮麗靜負責記錄、金燕負責錄頻;B組：金曉丹負責拍照、蔣皓負責記錄、施翔負責錄頻)。6.大班組對晨間律動進展進一步改良，增加班級間的合作，表達整體性(月底前完成錄像拍攝并上交)。7.各班整理、補充幼兒成長檔案的相關內容，如出行日記、我最喜歡的_、活動影像等。8.組織、開展幼兒園園本研修活動：幼兒園園本課程的開發(fā)與施行(第七周)。9.開展本學期第一次的約課聽課教學展示、研討活動(第八周)。10.結合專題調研，增添戶外活動器材器械，對幼兒園的戶外游戲環(huán)境進展調整。11.結合主題，做好老師崗位練兵的培訓，月底進展集中展示(第九周，詳細由金燕負責)。12.組織開展office深度應用培訓(由參加市級培訓的老師負責)。13.組內組織、開展讀書活動，閱讀、學習評價幼兒的6種簡易方法和幼兒園一日活動教育細節(jié)69例，撰寫一篇讀書心得的撰寫。14.中心工作室成員對各自班級的班級環(huán)境、學習性區(qū)域的創(chuàng)設等