1、初中語文復(fù)習備考訓練 部編人教版九年級上冊 初三第一學期中段考之三文言文復(fù)習備考訓練 一、文言文考試題型包括： 1、選擇題2、翻譯句子3、簡答題 二、考試內(nèi)容包括： 1、解釋重點詞語、識記通假字及意思、辨析一詞多義現(xiàn)象2、翻譯文言句式3、概括重點內(nèi)容 (一)、閱讀陳涉世家選段，回答下列問題。 二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知

2、其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢?，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。 1本文選自，是我國的第一部通史，作者字，人 （朝代），家，家。 2.解釋下列劃線的詞語 A.發(fā)閭左適戍漁陽九百人（）B.扶蘇以數(shù)諫故（） C會天大雨，道不通（）D.天下苦秦久矣（）

3、E.又間令吳廣之次所旁叢祠中（）（） F.陳勝、吳廣喜，念鬼（）G.今或聞無罪，二世殺之（） 3面加點詞詞義相同的一項。（） A皆次當行之次所旁叢祠中B乃丹書帛曰得魚腹中書 C上使外將兵王侯將相寧有種乎D宜多應(yīng)者功宜為王 4加點詞用法相同的一項。（） A為屯長或以為死，或以為亡B扶蘇以數(shù)諫故今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕。C乃行卜乃丹書帛曰“陳勝王”D楚人憐之然足下卜之鬼乎 5下列句子中不含詞性活用現(xiàn)象的一項是（） A夜篝火，狐鳴呼B.大楚興，陳勝王C.吳廣以為然D.此教我先威眾耳 6翻譯下面的句子。 今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？ 置人所罾魚腹中 今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天

4、下唱，宜多應(yīng)者。 旦日，卒中往往語，皆指目陳勝 7文中點示的起義的根本原因是： 8陳勝認為得到廣大人民支持的理由是： 9用四字簡要概括陳勝吳廣起義前做了那些輿論準備 (二)、閱讀唐雎不辱使命選段，回答下列問題。 秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流

5、血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。 秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐，何至于此！寡人諭矣，夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?1解釋下列加點詞。 （1）倉鷹擊于殿上（）（2）長跪而謝之（） （3）秦王色撓（）（4）臣未嘗聞也（） 2翻譯下面文言語句。 亦免冠徒跣，以頭搶地耳。 譯文： 懷怒未發(fā)，休祲降于天 譯文： 寡人諭矣，夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 譯文： 3用自己的話簡要回答：唐雎是怎樣讓秦王理屈詞窮的？從中可以看出唐雎是個怎樣的人？ 4列舉我國歷史上兩個“不辱使命”的外交人才，分別用一句話概括他們的主要事跡。 （三）閱讀下面隆中對中的文

6、段，完成下列各題。 亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤。智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有

7、變，則命一上將將荊州之軍以向苑、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。” 1、解釋下列詞語 豪杰并起（）此可以為援而不可圖（） 利盡南海（）民殷國富而不知存恤（） 將軍既帝室之胄（）總攬英雄（） 將軍身率益州之眾出于秦川（）誠如是（） 2下列句子中有通假字的一句是（） A.自董卓已來B.名微而眾寡C.國險而民附D.保其巖阻 3翻譯下列語句 A然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。 譯文： B挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。 譯文： C此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？ 譯文： D百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？ 譯文： 4在諸葛亮

8、的對策里，對不同的對象采取的對策不同。說說對下列對象所采取的對策分別是什么？（用原文回答） 曹操： 諸戎、夷越： 5諸葛亮替劉備策劃的最終目標是什么？ 6在公眾眼里，諸葛亮是智慧的化身，歷來被人們所稱頌，有關(guān)他的典故、成語、名言警句以及俗語等還有很多，請列舉三個（句、對）。（3分）（不必每項都列出，只要寫出三個即可） 文言文閱讀復(fù)習答案 （一）1、史記紀傳體司馬遷字子長西漢文學家史學家 2、A“適”通“謫”，發(fā)配B屢次C適逢，恰巧碰到D苦于E私自，偷著旅行或行軍在途中停留F考慮、思索G有人 3、D4、C5、C 6、翻譯句子 如今逃跑，（抓了回來）也是死，起來造反也是死，同樣都是死，倒不如為為國

9、家而死，這樣好吧？ （把綢條）放進人家網(wǎng)起來的一條魚的肚子里。 如今假使我們這些人冒充公子扶蘇和項燕的隊伍，向全國發(fā)出號召，應(yīng)該有很多人來響應(yīng)的。 第二天，大家到處談?wù)撨@件事，都指指點點的，互相示意的看著陳勝。 7、天下苦秦久矣 8、詐自稱公子扶蘇，項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。 9、魚腹藏書篝火狐鳴 （二）1、“倉”通“蒼”青色2、道歉3、屈服4、聽說 2、也不過是摘掉帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了。 心里的憤怒還沒發(fā)作出來，上天就降示了征兆。 我明白了：韓國、魏國滅亡，而安陵國卻以五十里的土地幸存下來的原因，只是因為有先生啊！ 3、用布衣之怒來，點出“士之怒”歷數(shù)專諸、聶政、要離三個刺客，歌頌他們的壯舉，在氣勢上完全壓倒了對方?？闯鎏砌率且粋€有膽有識、凜然正氣、不畏強暴的人。 4、晏子使楚藺相如完璧歸趙 （三）、1、起兵、起事圖謀物資愛撫、愛惜后代招致 親自果真2、A 3、A曹操于是能夠戰(zhàn)勝袁紹，從弱小變?yōu)閺姶?，不僅是時機好，而且也是人的謀劃得當。 B挾持