1、 范文最新推薦語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃雖說(shuō)只是高三上學(xué)期，但是面對(duì)高考，時(shí)間說(shuō)長(zhǎng) 也不長(zhǎng)，所以一定要開(kāi)始做好準(zhǔn)備了。一、指導(dǎo)思想.立足教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，研究復(fù)習(xí)方法，面向全體學(xué)生。.以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的目標(biāo)要求以及2018年學(xué)業(yè)水平 測(cè)試指導(dǎo)綱要（目前未到，參考13年綱要）。二、復(fù)習(xí)目標(biāo)通過(guò)一輪復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)初中階段的語(yǔ)文基本知識(shí)有一個(gè)明確的、 系統(tǒng)的了解，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)各冊(cè)教材內(nèi)容的了解，熟悉課本知識(shí)。全面 系統(tǒng)地提高學(xué)生的語(yǔ)文技能和綜合素養(yǎng)。為新科學(xué)習(xí)做好補(bǔ)漏；為專(zhuān)題復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。三、時(shí)間安排1-8周（2月17日4月8日）進(jìn)步之旅四之前完成一輪復(fù)習(xí)。四、復(fù)習(xí)重點(diǎn)1、課內(nèi)古詩(shī)詞默寫(xiě)和鑒賞。2、課內(nèi)

2、文言文。3、字詞、文學(xué)常識(shí)。4、名著閱讀部分。5、綜合性學(xué)習(xí)部分。1 / 106、課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練7、寫(xiě)作訓(xùn)練。五、基本思路1、全體參與，分層達(dá)標(biāo)復(fù)習(xí)課的主體是學(xué)生，教師應(yīng)充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，所以 復(fù)習(xí)時(shí)不能把目光只盯在少數(shù)尖子生身上， 而應(yīng)該更多地關(guān)注那些基 礎(chǔ)不扎實(shí)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生和臨界生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素， 幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和熱情， 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣和 方法。對(duì)不同層次的學(xué)生應(yīng)提出不同的要求，優(yōu)等生可適當(dāng)放，中等生 宜引，后進(jìn)生需扶。盡量讓班級(jí)中各個(gè)層次的學(xué)生能自領(lǐng)軍令狀，清 楚意識(shí)到自己復(fù)習(xí)中的弱勢(shì)環(huán)節(jié)，一步步進(jìn)行訓(xùn)練完善，爭(zhēng)取在教師 的指導(dǎo)下，各層

3、次的學(xué)生都能逐步得到改善與提高。2、理清頭緒，突出重點(diǎn)針對(duì)中考試題基礎(chǔ)性強(qiáng)的特點(diǎn)，對(duì)于新課程標(biāo)準(zhǔn)和綱要中要求掌 握的語(yǔ)文知識(shí)和基本篇目，在復(fù)習(xí)時(shí)老師首先要對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng) 的梳理，只有理清了頭緒，學(xué)生才能思路清晰，復(fù)習(xí)才會(huì)有更佳的效 果。閱讀理解與作文是語(yǔ)文的重頭戲，在復(fù)習(xí)中應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)，特別是 作文訓(xùn)練，不能因?yàn)檫M(jìn)入復(fù)習(xí)就被忽視。而是要進(jìn)行有目的有步驟地 指導(dǎo)和訓(xùn)練。3、講練結(jié)合，夯實(shí)基礎(chǔ)本輪復(fù)習(xí)主要是走教材，所以帶領(lǐng)學(xué)生從復(fù)習(xí)教材內(nèi)容做起。復(fù)范文最新推薦習(xí)時(shí)先講后練側(cè)重于練。講，主要是這幾個(gè)方面：一是重點(diǎn)字詞，二 是綜合性學(xué)習(xí)里的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，三是文言文和古詩(shī)詞，四是文學(xué)名著 和常識(shí)。練，側(cè)

4、重讓學(xué)生通過(guò)課堂回答和書(shū)面訓(xùn)練以達(dá)到熟練掌握。4、多面輔、多反饋、多落實(shí)、多跟蹤，確保實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。六、具體做法：.重點(diǎn)字詞先帶領(lǐng)學(xué)生一起梳理，然后采用聽(tīng)寫(xiě)競(jìng)賽的方式，讓學(xué)生進(jìn)行過(guò)關(guān)訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺，每?jī)?cè)用一課時(shí)左右時(shí)間。.文言文復(fù)習(xí)先讓學(xué)生明確哪些課文是重點(diǎn)篇目，然后做重點(diǎn)指導(dǎo)，指導(dǎo) 完畢后側(cè)重檢查學(xué)生掌握情況，讓他們背誦、默寫(xiě)，做到人人過(guò)關(guān)并 在知識(shí)鞏固中總結(jié)文言知識(shí)，適當(dāng)拓展課外文言文訓(xùn)練。課時(shí)以各冊(cè) 課本文言文篇目多少而定。文言文是一輪復(fù)習(xí)的重頭戲，擬訂以專(zhuān)題的形式，這樣有利于二 輪的復(fù)習(xí)。3、古詩(shī)詞古詩(shī)詞的教學(xué)要充分利用課堂上和早讀課的時(shí)間，讓學(xué)生強(qiáng)化識(shí) 記、理解、背誦、默寫(xiě)。默寫(xiě)的內(nèi)容主

5、要是詩(shī)詞中重點(diǎn)句子、名句和 重要句子、名句的賞析。詩(shī)句的默寫(xiě)主要從三個(gè)方面入手，一是連續(xù) 性默寫(xiě)，二是理解性默寫(xiě)，三是運(yùn)用性默寫(xiě)。詩(shī)句的賞析要告訴同學(xué)們賞析的方法并輔以適當(dāng)?shù)木毩?xí)鞏固，每3 / 10 冊(cè)輔以競(jìng)賽性過(guò)關(guān)測(cè)試。賞析可從以下幾個(gè)角度入手：詩(shī)句所體現(xiàn)的 內(nèi)容畫(huà)面、詩(shī)句所運(yùn)用的修辭手法或表現(xiàn)手法、詩(shī)句所蘊(yùn)含的哲理或 體現(xiàn)的思想感情4、名著專(zhuān)題主要依據(jù)綱要中指定的篇目，以提綱的形式印發(fā)給學(xué)生，以 擂臺(tái)賽的形式激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)掌握。5,現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練先要引導(dǎo)學(xué)生俯下身子把學(xué)習(xí)新課時(shí)所學(xué)知識(shí)、技巧消化吸收認(rèn)真看課堂筆記。在進(jìn)行閱讀理解訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)根據(jù)不同文體的特點(diǎn)，教給學(xué)生一些 思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的

6、方法，真正做到授之以漁，并結(jié)合有針對(duì)性的 訓(xùn)練，舉一反三，從而提高學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力。6、作文訓(xùn)練爭(zhēng)取每周一練，每?jī)芍苤辽僦v評(píng)一次，先評(píng)講上次作文，再指導(dǎo) 本次作文，最后利用課堂45分鐘讓學(xué)生當(dāng)堂訓(xùn)練。除此之外還要給 同學(xué)們進(jìn)行作文的專(zhuān)題講座，輔導(dǎo)學(xué)生如何審題立意，如何結(jié)構(gòu)謀篇, 如何使語(yǔ)言出彩等等。為了能給學(xué)生帶來(lái)更好的學(xué)習(xí)成績(jī)，教師的教學(xué) 方法也是至關(guān)重要，只有好的教學(xué)方法，學(xué)生才能更快的提高學(xué)習(xí)成 績(jī)。、指導(dǎo)思想范文最新推薦以教學(xué)大綱，考試說(shuō)明為依據(jù)，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以人教版教材為依托和基礎(chǔ)，根據(jù)本屆高三高考實(shí)行 3+綜合模式，我們必須制 定全面的、科學(xué)的、系統(tǒng)的、針對(duì)性強(qiáng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，

7、來(lái)充分提高我校 學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)水平。并且密切關(guān)注今年的高考動(dòng)態(tài)，聯(lián)系學(xué)生的實(shí) 際情況，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，學(xué)生非智力因素，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性， 扎扎實(shí)實(shí)抓好雙基，通過(guò)綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力，努力 提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和解題技巧，以適應(yīng)新的高考形式和要求。二、情況分析本屆學(xué)生雖然已經(jīng)經(jīng)過(guò)兩年的高中英語(yǔ)訓(xùn)練， 但情況仍不容樂(lè)觀(guān), 基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，完形填空，閱讀理解，完成句子和書(shū)面表達(dá)等綜合能 力堪憂(yōu)，且相當(dāng)一部分學(xué)生不重視英語(yǔ)，所以在對(duì)學(xué)生全面強(qiáng)化督促 的同時(shí)，如何抓好基礎(chǔ)，強(qiáng)化針對(duì)性，有的放矢提高講和練的方法及 效益，成為專(zhuān)項(xiàng)與整體復(fù)習(xí)中的一大挑戰(zhàn)。三、教學(xué)安排與措施.安排好高三英語(yǔ)第9,1

8、0,11冊(cè)教學(xué)高三英語(yǔ)與總復(fù)習(xí)有一定的關(guān)系，教材豐富，信息量大，具有較強(qiáng)的實(shí)用性和交際性，語(yǔ)篇數(shù)量增多，詞匯量也明顯增加，是提高學(xué) 生閱讀能力的好材料。課文教學(xué)速度加快，課文用兩課時(shí)分析篇章結(jié) 構(gòu)，中心思想等。主要讓學(xué)生自己分析，老師從旁指導(dǎo)。.抓好詞匯復(fù)習(xí)詞匯是高中英語(yǔ)最基本的要素，它好比是人身體上的肉，而語(yǔ)法5 / 10是人身體上的骨骼，兩者一起組成了人體，所以高中英語(yǔ)復(fù)習(xí)關(guān)鍵是 詞匯復(fù)習(xí)，主要根據(jù)高考詞匯手冊(cè)。.夯實(shí)語(yǔ)法知識(shí)的基礎(chǔ)，并作進(jìn)一步的提高。對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo)，各個(gè)擊破，一一掌握。并加以單項(xiàng)選 擇的解題技巧，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解答問(wèn)題的能力。 我們計(jì)劃在授 新課時(shí)結(jié)合優(yōu)化設(shè)計(jì)

9、進(jìn)行語(yǔ)法復(fù)習(xí)，然后在第二輪復(fù)習(xí)時(shí)進(jìn)行語(yǔ) 法專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo)與練習(xí)。.聽(tīng)力訓(xùn)練常抓不懈高考英語(yǔ)聽(tīng)力分值是30分，這在試卷中占了相當(dāng)大的比例。要得 高分，這就要求學(xué)生平時(shí)多練習(xí)英語(yǔ)，多做聽(tīng)力練習(xí)，多聽(tīng)多看英語(yǔ) 廣播電視節(jié)目。每天至少進(jìn)行10分鐘的聽(tīng)力訓(xùn)練，并對(duì)學(xué)生提出一 定的要求，平時(shí)也要求老師上課盡量用英語(yǔ)講課， 來(lái)創(chuàng)造一個(gè)聽(tīng)的語(yǔ) 百環(huán)境O.加強(qiáng)語(yǔ)篇訓(xùn)練，進(jìn)行限時(shí)閱讀有專(zhuān)家曾說(shuō)過(guò)英語(yǔ)高考在某種程度上是一種速度的競(jìng)賽。因此在 高三總復(fù)習(xí)中，將語(yǔ)篇訓(xùn)練作為貫穿高三英語(yǔ)的主線(xiàn)，是十分重要的。 語(yǔ)篇訓(xùn)練不僅包括閱讀理解，還包括完形填空和書(shū)面表達(dá)。在這三項(xiàng) 專(zhuān)題訓(xùn)練中，閱讀理解是重中之重，學(xué)生在做閱讀理解練習(xí)時(shí)，

10、一定 要限時(shí)間，根據(jù)高考試卷對(duì)閱讀理解一題限時(shí)的要求， 我們應(yīng)限制在 40分鐘內(nèi)完成20道小題的選擇。在選擇正確答案是，要充分利用平 常所學(xué)過(guò)的閱讀技巧。如尋找主題句，猜詞，推理，跳讀，略讀等獲取所需要的信息，并對(duì)照答案，反復(fù)揣摸作者意圖及思路，并要 范文最新推薦求自己在單位時(shí)間內(nèi)每天做一篇完形填空或閱讀理解， 堅(jiān)持持之以恒 的自我閱讀訓(xùn)練，閱讀速度和正確率定會(huì)日漸提高。 因此每天必須讓 學(xué)生有閱讀材料閱讀并及時(shí)評(píng)講。.重視書(shū)面表達(dá)書(shū)面表達(dá)所需要的時(shí)間大約是 20-25分鐘，建議學(xué)生每?jī)芍苓x擇 一至二個(gè)體裁的短文進(jìn)行自我訓(xùn)練， 并與參考譯文進(jìn)行對(duì)比，看看自 己文章中的要點(diǎn)是否齊全，語(yǔ)言運(yùn)用是否

11、恰當(dāng)，并有針對(duì)性的記憶一 些參考譯文中的句子，好短語(yǔ)，只要堅(jiān)持寫(xiě)作，不斷修改，寫(xiě)作能力 會(huì)得到提高的。每?jī)芍苤辽僖黄魑?，通過(guò)面批、自批、抽批相結(jié)合, 加強(qiáng)寫(xiě)作方法指導(dǎo)和寫(xiě)作習(xí)慣的培養(yǎng)。7、集體備課堅(jiān)持集體備課，同一層次的班級(jí)統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求，資源 共享，團(tuán)結(jié)協(xié)作，切實(shí)提高40分鐘的課堂效率。四、教學(xué)安排第一學(xué)期安排：.七月至八月完成第9,10冊(cè)新課教學(xué)，九月開(kāi)始結(jié)合優(yōu)化設(shè)計(jì) 進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)和語(yǔ)法復(fù)習(xí)。其中每?jī)芍苓M(jìn)行一次綜合練習(xí)及寫(xiě)一篇 作文，兩者輪流進(jìn)行。.九月中旬至十一月下旬完成第一輪復(fù)習(xí)的一部分。其中每?jī)芍?進(jìn)行一次綜合練習(xí)及寫(xiě)一篇作文，兩者輪流進(jìn)行。.十二月下旬至三月份，完成第一

12、輪復(fù)習(xí)，進(jìn)行語(yǔ)法專(zhuān)題指導(dǎo)和7 / 10練習(xí)及語(yǔ)篇綜合訓(xùn)練。第二學(xué)期安排：.2月下旬4月底：專(zhuān)題訓(xùn)練，側(cè)重能力培養(yǎng)，加強(qiáng)技巧分析， 培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言能力2.5月高考：查漏補(bǔ)缺，針對(duì)性地進(jìn)行實(shí)踐和運(yùn)用能力。五、奮斗目標(biāo)希望通過(guò)一年系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)完成上級(jí)下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)， 居同類(lèi)兄弟學(xué)校之首。第一輪復(fù)習(xí)要以章節(jié)為單元進(jìn)行單元復(fù)習(xí)。本階 段中，學(xué)生要掌握的是基本概念、基本規(guī)律和基本解題方法與技巧。要訓(xùn)練自己對(duì)物理情景在腦海中再現(xiàn)的能力。 可以說(shuō)，一旦你可以將 物理題目中的描述轉(zhuǎn)化成真實(shí)準(zhǔn)確的場(chǎng)景， 你的物理學(xué)習(xí)就會(huì)提升到 一個(gè)更高的層次。第一輪物理復(fù)習(xí)的特點(diǎn)是：一個(gè)不落，有所側(cè)重。一個(gè)不落是

13、說(shuō) 不能遺漏任何一個(gè)小問(wèn)題，第一輪復(fù)習(xí)的目的就是打基礎(chǔ)，時(shí)間也足 夠長(zhǎng)，所以一定要全面復(fù)習(xí)，教材上每句話(huà)都要思考。但這并不是要 把所有知識(shí)一視同仁，而是應(yīng)該按照考綱對(duì)那些基礎(chǔ)的而又比較難的 章節(jié)多下些功夫。那么對(duì)于物理來(lái)說(shuō)，哪些知識(shí)是重點(diǎn)呢 ？力學(xué)中最難的還是力的分析，很多學(xué)生看到力的分析就糊涂，不是落下某個(gè)力就是搞混幾個(gè)力所以，做題前先要切切實(shí)實(shí)明白單個(gè)范文最新推薦力的特點(diǎn)。比如重力，何時(shí)需要考慮，何時(shí)必須忽視。力的分析，一 定要多練習(xí)，多畫(huà)圖，從單個(gè)到多個(gè)一步步來(lái)。功和能的知識(shí)點(diǎn)中，動(dòng)量聯(lián)系是比較緊密的。高考一輪復(fù)習(xí)階段, 必須試著綜合運(yùn)用。在這部分要重點(diǎn)領(lǐng)悟守恒的思想，從這個(gè)角度去 解答問(wèn)題有時(shí)會(huì)使題目變得很容易。電學(xué)部分中，比較抽象的電場(chǎng)理解起來(lái)有些難度，而且高考中往 往是跟磁場(chǎng)、力學(xué)結(jié)合考查，所以要多花些時(shí)間。光學(xué)、熱學(xué)部分相對(duì)容易，也是因?yàn)檫@樣，同學(xué)們常常會(huì)忽略這 部分內(nèi)容。第一輪是唯一的一次詳細(xì)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)， 如果在這段時(shí)間你 沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)復(fù)習(xí)這些小問(wèn)題，日后它就很可能成為你的高考失分 點(diǎn)。相對(duì)來(lái)說(shuō)，物理的解題是有跡可循的：畫(huà)草圖想情景選對(duì)象分析題 目、限制條件、明確所求列方程檢查。每一道題你都可以如此訓(xùn)練， 當(dāng)然對(duì)不同題目可以相應(yīng)省略一些步驟。 物理的基本分