1、一、綜合性學習：學會利用圖書館（七年級上）在學會利用圖書館的綜合性學習中，班上要開展一次借閱圖書資料活動。.如果你要借童年，在中國圖書館分類法中查哪一類？按照書名目錄，應怎么查？（4分）答： .寫出借書的步驟。（6分）1 、文學類。應查“（點）類12劃。2 、首先進入圖書館，到目錄檢索處尋找自己要看的書的類別，然后根據(jù)類別找到自己所要的圖書, 拿著圖書和借書證，到辦事員處辦理借閱手續(xù)。（表達清楚即可）二、調查社會用字情況（七年級上）在調查社會用字情況的綜合性學習中，同學們在開展社會用字調查活動中收集到下列一些帶錯別 字的詞語，請你按要求答題。家具店門口:家俱五金店標牌：托座飯店菜單：雞旦湯宣傳

2、標語：嚴歷打擊交通宣傳標語：亍道修車店門口:補胎沖氣車站招牌：仃車收費洗車店門口:洗車打醋失物廣告：失物啟示.將這些帶錯別字的詞語歸類，將序號填入下邊橫線上，并分析出造成錯別字的三條原因。一類： 原因：二類： 原因：三類： 原因：.請將上邊詞語中的錯別字改正后連同整個詞語工整地填入下邊空格中。 3、為維護語言文字規(guī)范化向有關部門提一條建議。1、一類： 同音字誤用 二類： 形近字誤用三類： 隨意簡化2、一類：雞蛋湯、補胎充氣、失物啟事二類：家具、嚴厲打擊、洗車打蠟 三類：桿座、亍道、仃車收費3、示例：將語言文字規(guī)范化納入國家工作人員的績效考核。（建議合理、表達清楚即可）根據(jù)下面社會用字情況，完成

3、后面問題。（3分）現(xiàn)實生活中經?？匆姟澳瑹o蚊” “食全食美” “有杯無患”等廣告語。.請你在下面的括號內寫出這些成語宣傳的產品名稱，在橫線上寫出正確的成語?？炔蝗菥彛ㄊ橙趁溃ㄓ兄虩o恐（好色之涂（默默無蚊（洗出望外（.請你結合具體的例子，對這種成語運用的語言現(xiàn)象談談自己的看法。（5分）餐館、十全十美洗衣機、1、涂料、好色之徒 感冒藥、刻不容緩驅蚊香、默默無聞喜出望外痔瘡藥、有恃無恐2、只要言之成理，持之有據(jù)，贊成與否均可。但一定要有自己的觀點。三、現(xiàn)代科技給我們帶來了什么（七年級上）在現(xiàn)代科技給我們帶來了什么綜合性學習中，同學們了解到現(xiàn)代科技廣泛應用的一些情況。根據(jù) 你了解的情況，回答下列問

4、題。.列舉現(xiàn)代科技廣泛應用的例子 4個。（2分） .結合列舉的現(xiàn)代科技廣泛應用的某個例子，談談現(xiàn)代科技給自己的學習和生活帶來了哪些便利和煩惱。（3分）.示例：手機 電視 電腦 互聯(lián)網.示例：上網聊天玩游戲，便利：豐富了我們的文化生活。煩惱：容易迷戀上網，導致學習成績下滑。四、文學采風（七年級下）在文學采風的綜合性學習中，同學們收集到下面一些材料，請你按要求答題。飛機上作報告空話連篇。春雨貴如油，點滴無白流。老鼠進書房一一咬文嚼字。人勤地生寶，人懶地生草。天無三日晴，地無三尺平（描述貴州雨多、山多） 。茅臺酒的出名有一段神奇的故 事。1915年，茅臺酒廠家把茅臺酒送往巴拿馬世界博覽會去參展，博覽

5、會的美國贊助商見到茅臺酒黃色的 土罐罐，覺得太難看而拒絕接受，中國代表一氣之下將一瓶茅臺酒摔碎在地上，頓時散發(fā)出芳香、令人飄 飄欲仙的酒味，并充滿了大廳，各國代表為之傾到。結果茅臺酒獲得了博覽會金牌。.請寫一條你收集到的材料，并注明類別。材料：類別：.把上面的資料進行分類。（在下面橫線上填寫序號）（2分）（1）諺語類：（2）歇后語類：（3）民謠類： （4）故事類： 3.從諺語、歇后語、民謠、故事中任選一類說出其特點，并舉一例作簡要分析。（3分）答：1、示例：三百六十行，行行出狀元。諺語2、（1）諺語類：（2）歇后語類：（3）民謠類：（4）故事類：3、示例 特點：生動、形象。如“天無三日晴，地無

6、三尺平”，寥寥二句，既說出了貴州地區(qū)冬季雨天多晴天少的天氣特色，又反映出云貴高原地表崎嶇不平的地形狀況。在文學采風的綜合性學習中，你一定會有許多驚喜的發(fā)現(xiàn)吧！請你按要求答題。.寫出你在文學采風中收集到的諺語、歇后語、民謠各一條。（3分）諺語：歇后語：民謠：.諺語、歇后語、民謠有什么特點？試舉一例作簡要分析。（3分）答：.示例：春雨貴如油，點滴無白流。飛機上作報告一一空話連篇。天無三日晴，地無三尺平（描述貴州雨多、山多）2 .示例：特點是生動、形象。如“天無三日晴，地無三尺平”，寥寥兩句，既說出了貴州地區(qū)冬季雨天多晴天少的氣候特色，又反映出云貴高原地表崎嶇不平的地形狀況。五、主題探究學習：橋（七

7、年級下）在主題探究學習：橋的綜合性學習中，你一定會有許多驚喜的發(fā)現(xiàn)吧！請你按要求答題。.橋從形式的角度主要分為幾類？請例舉出四種。 .用簡潔的語言，介紹家鄉(xiāng)某一座橋的特點。（2分）21 .根據(jù)家鄉(xiāng)實際情況，你認為在哪里還需要建一座橋？試從一個角度來論證自己設想的合理性。（3分）1、梁橋、浮橋、吊橋、拱橋2、語言通順、符合要求即可。3、語言通順、符合要求即可。在主題探究學習：橋的綜合性學習中，你一定會有許多驚喜的發(fā)現(xiàn)吧！請你按要求答題。.橋從形式的角度主要分為幾類？請列舉出三種。（3分） .用簡潔的語言，介紹家鄉(xiāng)某一座橋的特點。（3分）1、梁橋、浮橋、吊橋、拱橋等。2、語言通順、符合要求即可。六

8、、綜合性學習：旅游資源調查（八年級上）親愛的同學，你在旅游資源調查的綜合性學習中，一定會有許多驚喜的發(fā)現(xiàn)吧！下面就請帶我 們走進你的家鄉(xiāng)一一遵義。.介紹家鄉(xiāng)名勝古跡：請你介紹一處家鄉(xiāng)的旅游風景區(qū)，并作簡要介紹。風景區(qū)名稱：風景區(qū)簡介：.介紹家鄉(xiāng)特產：請你介紹一種自己最喜愛的家鄉(xiāng)特產，并給它擬一條廣告詞，讓它走出遵義，名揚天下。特產名稱：廣告詞：1、示例：遵義會議會址會址位于遵義老城子尹路中段。這是一幢磚木結構、中西合璧的兩層樓房，著名的遵義會議就在主樓樓上的客廳舉行。會址大門臨街，大門正中高懸巨匾，毛澤東手書的“遵 義會議會址”六個大字，蒼勁有力，金碧輝煌。2、示例：遵義蛋糕蛋糕，蛋糕，酥松香

9、甜，美味佳肴?。芡怀霎a品特點，言簡意明，富有創(chuàng)意即可）同學，你在旅游資源調查 的綜合性學習中，一定會因紅色之都、 文化名城遵義的山山水水而陶醉! 五一長假快到了，我們將搞一次遵義風光圖片展，請你完成以下任務。.給遵義風光圖片分類擬幾個小標題（最少寫4個），（4分） .為圖片展寫一段簡要介紹。（6分）-3 -.示例：“巍巍婁山關”、“深閨云門屯”、“神秘赤水河”、“醇香茅臺鎮(zhèn)”、“悠悠海龍屯”等。.突出主題，語言通順即可。探究“遵義旅游文化”，回答下列問題。1、為宣傳遵義旅游文化擬寫一句廣告詞。（3分）廣告詞：2、為中外游客提供兩處值得參觀游覽的景點，并用簡潔的語言介紹其特點。（4分）景點：

10、特點：景點： 特點：3、為充分開發(fā)遵義旅游文化資源獻計獻策，向有關部門提一條合理化建議。（3分）、示例：遵義會議舉世聞名，茅臺美酒名揚天下，歡迎中外朋友來遵義旅游觀光。（主題明確，能突出遵義旅游文化特色，語言簡潔即可。共 3分）、略。（特別從內容、位置、建筑風格等方面概括均可。每空1分，共4分）、示例：盡快改進交通設施，加快高速公路建設。（從交通、食宿、接待、宣傳等方面提建議均可，共3分）七、主題探究學習：新聞（八年級上）在主題探究學習：新聞綜合性學習中，班上要主辦一期新聞小報。請你完成下面任務。.為新聞小報設計三個欄目（每個欄目4個字）。并簡要說明欄目內容。（6分）例：欄目警鐘常鳴欄目欄目欄

11、目內容 點評班級存在問題，敘議結合內容內容內容.為近期校園內發(fā)生的事情寫一則消息，只寫標題和導語。（4分）標題：導語：1、校園短笛（報導近期校園或班級所發(fā)生事）；班星風采（介紹班級亮點及優(yōu)秀人物的事跡）本報專稿（采訪教師或者社會名人，寫他們的寄語或人生論談）2 、示例：畢業(yè)晚會內容豐富，形式多樣為了活躍畢業(yè)班同學的課余生活，加強同學之間、師生之間的情感交流，九年級 （1）班最近組織了畢業(yè)晚會活動。八、環(huán)保小課題研究（八年級上）在環(huán)保小課題研究的綜合性學習中，要確定研究課題，制訂研究計劃，實施研究計劃，形成研究成 果。請你按要求答題。.你確定的研究課題是什么？請寫出你的研究課題。（2分）.你的課

12、題研究結論是什么？請用簡潔的語言寫出你的課題研究結論。（3分）1 .示例：居民生活小區(qū)的綠化狀況調查。2 .示例：倡導“綠化”不僅是指小區(qū)環(huán)境的綠化，更重要的是對居民行為的綠化、心靈的綠化。通 過綠色社區(qū)創(chuàng)建活動的開展，社區(qū)居民保護環(huán)境的多了，破壞環(huán)境的少了，綠色理念得到了強化，更培養(yǎng) 了大家良好的道德行為規(guī)范。在環(huán)保小課題研究的綜合性學習中，班上要進行“環(huán)保小課題研究”，請你完成下面問題。1,請你從本地實際出發(fā)，尋找感興趣的、有研究價值的環(huán)保問題，確定一個研究課題。.確定開展這個學習活動的目標。.制訂開展這個學習活動的方法。1、湘江河的污染、通過系列實踐體驗活動， 親身感受湘江河污染的情況，

13、激發(fā)環(huán)保熱情，關注環(huán)境問題，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身過小事做起，熱愛大自然，從小樹立環(huán)保意識。、實地考察湘江河污染的情況，查閱有關資料，廣泛收集有關數(shù)據(jù)及信息。協(xié)助社區(qū)，做好湘 江河污染的調查工作，開展治理湘江河污染的研究。采用圖片、實物、實驗報告、活動介紹等形式，匯 報交流活動成果。九、主題探究學習：婦女解放（八年級下）在主題探究學習：婦女解放綜合性學習中，班上開展了社會調查活動。根據(jù)調查的材料，請你完 成下面問題。.請你列舉現(xiàn)實中存在的歧視婦女的一種現(xiàn)象。答：.根據(jù)這種現(xiàn)象，請你提出一個措施。答：.示例：有些單位，在招生、招工、用人等方面，不同程度地存在著重男輕女的現(xiàn)象。女職工 的勞動保

14、護問題，在一些企業(yè)得不到落實。某些婦女的婚姻家庭和人身權利受到侵害，一些社會丑惡現(xiàn) 象和犯罪活動有所蔓延。.大力宣傳婦女要有自尊、自信、自強精神。十、編演短?。ò四昙壪拢┰凇熬幯荻虅　钡木C合性學習中，班上決定將孫權勸學改編為課本劇，請你把你的構思按要求寫 出來。 TOC o 1-5 h z .劇中的矛盾沖突在哪兩人身上展開？ （2分）答；.劇中的矛盾焦點是什么？ （2分）答；.劇中的結局應該是什么？ （2分）答；.你認為根據(jù)課文內容，還應增加什么內容？ （4分）答；.孫權和呂蒙.孫權要呂蒙學習，呂檬以軍中事務繁多來推辭。-5 -.呂蒙“乃始就學”，才略長進。.應增加呂蒙如何好學，如何學習的內容

15、。十一、探究學習：從古詩看古代交通（八年級下）根據(jù)下面三首古詩，圍繞“從古詩看古代交通狀況”這一主題，寫出兩點探究成果。（提示：交通設施、交通工具）（一）過清華宮絕句 杜牧 長安回望繡成堆，山頂千門次第開。 一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。（二）送元二使安西 王維 渭城朝雨泡輕塵，客舍青青柳色新。 勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。.古代的交通設施是什么？答；.古代的交通工具有哪些？答；.交通設施：館驛。.交通工具：馬、馬車、船。十二、綜合性學習：獻給教師節(jié)一份特殊禮物（九年級上）畢業(yè)前夕，班上開展“師恩難忘”的感恩活動。請你把這次活動的內容、收獲制作成手抄報，作為 畢業(yè)時送給老師的特殊禮物。

16、TOC o 1-5 h z .為手抄報設計報名和欄目。仿照下面示例，寫出報名和四個欄目名稱。（6分）例：報名園丁傾 欄目課堂內外報名欄目A.良 C.D. .為手抄報寫一段“編者的話”，說明這期手抄報的主題。（4分）.（2分）要求：主題突出，簡潔明了。（4分）示例：園丁之歌、老師的一天、悄悄話、校園內外、愛心故事等（每個欄目 1分。要求：符合主題，簡明扼要，內容不重復）. （4分）（說明主題，語言通順即可。）在獻給教師節(jié)一份特殊的禮物的綜合性學習中，同學們開展了一次調查活動，了解老師的一天或 一年，把它作為獻給教師節(jié)的一份特殊禮物。請你按要求答題。.你在調查中發(fā)現(xiàn)了哪些問題，把最突出的一個問題用

17、簡潔的語言寫出來。（4分）.針對這個問題提出解決的辦法。（6分）.意思表達清楚即可。.意思表達清楚即可。十三、 舉辦中外戲劇競賽（九年級上）在“舉辦中外戲劇競賽”綜合性學習中，班上準備開展一次“戲劇知識競賽”活動。請你根據(jù)這次活 動完成下列題目。.請你為“戲劇知識競賽”活動確定一個主題。（4分）.請你為“戲劇知識競賽”活動編寫三個競賽題和答案。（6分）題目： 答案；題目： 答案；題目： 答案；十四、主題探究學習：神話（九年級上）在主題探究學習：神話綜合性學習中，班上組織了神話探究學習活動。根據(jù)你讀過的中國神話 故事、外國神話故事，回答下列問題。.分別寫出你知道的中國神話、外國神話三個。中國神話

18、：、 。外國神話：、 。.讀下面神話故事，回答問題。往古之時，四極廢，九州裂，天不兼服，地不周載，火爆徭而不滅，水浩洋而不息，猛獸食顓民，鶯鳥攫老弱，于是女蝸練五色石以補天，斷鰲足以立四極，殺黑龍以濟冀州，積蘆灰以止淫水。蒼天補，四極正，淫水涸，冀州平，狡蟲死，顓民生。上面短文說的是什么神話故事？答：這個神話故事反映了什么？答：.示例：后羿射日、嫦娥奔月、牛郎織女忒修斯的故事、阿里巴巴和四十大盜的故事、航海家辛巴達的故事.女蝸補天造人的神話。反映了原始時代自然災害對人類的嚴重威脅和人類對自然災害進行了艱 苦的斗爭。十五、自己給自己“出” 一本書（九年級下）初中生活即將結束了，請你收集自己平時的

19、習作，給自己“出” 一本書。.你將按什么標準分類來編輯這本書？請寫出類別。（3分）.你編輯的書，書名是什么？請簡要說明取這個書名的含意。（6分）1 、按不同文體不同分類，如散文、議論文、詩歌。按時間前后分，如初一、初二、初三。按課內課 外分，如校園生活、家庭生活。2、略在自己給自己“出” 一本書綜合性學習活動中，同學們要把自己三年來的作文收集起來，準備 自己為自己“出” 一本書。你該怎樣進行這項工作？請完成下面的題目。.擬定一個書名，并說明為什么要用這個書名。（2分）.就“出版意圖”這個內容，為自己的書寫一段簡短的序言。（3分）1.略 2十六、老年人生活情況調查（九年級下）-7 -根據(jù)老年人生活狀況調查綜合性學習中獲取的調查材料，完成下面題目。.描述你在調查中發(fā)現(xiàn)的一