1、本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載試論清代鐘山書(shū)院的各項(xiàng)制度及其運(yùn)作本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔， 請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬(wàn)事 如意！一、人員聘任鐘山書(shū)院設(shè)掌教1位，或稱山長(zhǎng)、院長(zhǎng)，主管行 政管理和教學(xué)事務(wù)，其選拔辦法為：采訪有文望、品 望，年高而精明強(qiáng)固，足以誨人者為之，不拘爵秩， 不拘本省、外省，督憲修莊啟聘儀，付地方官敦請(qǐng)。 如辭未赴，仍再啟固請(qǐng)。速駕至，則具柬?yè)茌涍h(yuǎn)迎?！?掌教的待遇較為優(yōu)厚，每年館俸 300兩，每節(jié)節(jié)儀6 兩，每月供膳銀10兩，另有廚役、水火夫供其驅(qū)使

2、。 掌教多由名士擔(dān)任，其中既有漢學(xué)名家，也有宋學(xué)砥 柱。掌教之下，鐘山書(shū)院還設(shè)有副掌教 2名，以贊襄 掌教。副掌教主要負(fù)責(zé) 稽查出入，課其勤惰。每季 檄調(diào)學(xué)優(yōu)行潔之教官，輪班值季，以司其事”，并分別 管理書(shū)院東、西偏號(hào)舍諸生。監(jiān)院是參與鐘山書(shū)院行 政管理的重要職務(wù)。監(jiān)院一如其名，有監(jiān)試院長(zhǎng)之權(quán)， 并向地方衙門負(fù)責(zé)，主要由學(xué)官擔(dān)任，如黃應(yīng)松、儲(chǔ) 師軾。雍正十三年，黃應(yīng)松擔(dān)任上元訓(xùn)導(dǎo)，并任鐘山 書(shū)院監(jiān)院。乾隆年間，常州儲(chǔ)師軾也曾以學(xué)官擔(dān)任鐘本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載山書(shū)院監(jiān)院。袁枚隨園詩(shī)話

3、載： 丙辰，在都詩(shī)人 大會(huì)。有常州儲(chǔ)君師軾字學(xué)坡者，年最長(zhǎng)，為生中祭 酒。后三十年會(huì)試，出余門生李英名下，選作校官， 監(jiān)鐘山書(shū)院?！倍?、生徒招收鐘山書(shū)院招收的生徒可分為內(nèi)課、外課、附課3種。內(nèi)課、外課名額固定，分別是 50名、70名。此 外，為了照顧駐防八旗，書(shū)院別設(shè)駐防內(nèi)課、外課， 各收旗生5名。內(nèi)課、外課生徒皆有膏火銀， 內(nèi)課月 二兩四錢，外課半之”。附課生徒則名額不固定，也無(wú) 膏火銀。乾隆三十四年，在院肄業(yè)的附課生一度達(dá)到 100余人。書(shū)院還制定了諸生賞格：每月兩課，特等 賞銀5錢，一等4錢，二等名次靠前者3錢。鐘山書(shū)院允許外籍士子附試，但必須有本學(xué)學(xué)官 印文，否則不準(zhǔn)。鐘山書(shū)院志載有肄

4、業(yè)諸生姓氏， 記載了雍正四年以前的鐘山書(shū)院生徒姓氏、來(lái)源地及 其身份等信息。從生徒來(lái)源地看，書(shū)院諸生主要來(lái)自 江蘇、安徽兩省，但江西、浙江、直隸、山東、河南 等地的士子也為數(shù)不少。從身份來(lái)說(shuō)，書(shū)院生徒既有 來(lái)自府、州、縣、衛(wèi)學(xué)的生員，也有舉人、監(jiān)生、貢 生，甚至還有縣學(xué)教諭。可見(jiàn)，鐘山書(shū)院是一座跨省 區(qū)的特大書(shū)院，是各種士人的學(xué)習(xí)進(jìn)修之所，是當(dāng)時(shí)本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載東部地區(qū)的文化教育重地。鐘山書(shū)院建立伊始即具有 的規(guī)模，也為其發(fā)展成為 海內(nèi)四書(shū)院之冠”奠定了基 礎(chǔ)。書(shū)院建立后，查

5、弼納即親自主持考試，將合格土 子錄送書(shū)院肄業(yè)。他還發(fā)布取各屬生員入院肄業(yè)檄，要求 府州官吏立即轉(zhuǎn)行該學(xué)，將后開(kāi)諸生徑行 具文申送赴省，以憑發(fā)入書(shū)院肄業(yè)。該地方官量資路 費(fèi)，俾即起行書(shū)院掌教即日到院，諸生務(wù)于六月 二十日到省，入院肄業(yè)，毋得稽延”。首任掌教宋衡抵 任后，查弼納又令人貼出開(kāi)館日期告示，曉諭諸生。 不久，他又作飭諸生牌，令土子知悉書(shū)院事宜。在土子的生活條件方面，鐘山書(shū)院也有規(guī)定。書(shū) 院設(shè)有房間，供諸生住宿，房間較為寬敞。一般情況 下，定制2人1間，人少之時(shí)，也可1人1間。房間 內(nèi)有木床2張，書(shū)架2座，桌凳俱全。書(shū)院東西兩邊 設(shè)有大廚房，其中鍋、缸、刀、鏟等廚具皆備，土子 可以獨(dú)鍋治爨

6、。諸生每月可得米 3斗、紋銀9錢，以 作生活之資。此外，官府還專門雇傭水火夫，負(fù)責(zé)諸 生炊汲力役，一般每10名生徒撥給水火夫2名。三、書(shū)院經(jīng)費(fèi)鐘山書(shū)院的建立及其運(yùn)行所需經(jīng)費(fèi)為數(shù)不少，其 經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源于御賜帑金、地方官府經(jīng)費(fèi)、官紳捐資、本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載充公款項(xiàng)，具有鮮明的多樣性。御賜帑金。雍正十一年，雍正帝發(fā)布了事關(guān)清代 書(shū)院發(fā)展的重要上諭，一改之前的限制政策，鼓勵(lì)地 方興辦書(shū)院，其中規(guī)定： 督撫駐扎之所為省會(huì)之地， 著該督撫商酌舉行，各賜帑金一千兩?！辩娚綍?shū)院將雍 正帝所賜帑

7、金存交典商，收取利息以充經(jīng)費(fèi)。發(fā)典生 息，按月計(jì)算，每月一分五厘生息，以為添補(bǔ)書(shū)院膏 火之用地方官府經(jīng)費(fèi)。除前述御賜帑金外，雍正帝還要 求 其不足者，在于存公銀內(nèi)支用兩江總督、江蘇 巡撫、安徽巡撫共同負(fù)責(zé)為鐘山書(shū)院籌措經(jīng)費(fèi)，而江 寧府則負(fù)責(zé)其經(jīng)費(fèi)管理事宜，至季終，將分給過(guò)食米、 薪水、獎(jiǎng)賞若干，造冊(cè)報(bào)本司備案，呈送督撫各部院 核銷”。官紳捐資。正是由于以查弼納為首的官員捐俸， 鐘山書(shū)院才得以建立。此后，官紳捐輸也成為鐘山書(shū) 院經(jīng)費(fèi)的重要來(lái)源。充公款項(xiàng)。嘉慶二十五年，兩江總督孫玉庭建議 將劉法的當(dāng)鋪沒(méi)收充公，改作書(shū)院等項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，獲得朝 廷批準(zhǔn)。其奏折中言：惟運(yùn)司劉法系現(xiàn)任大員，既有 祖遺典本，自當(dāng)

8、另交親屬于別省開(kāi)設(shè)，乃不自避嫌， 即于服官省分聽(tīng)信長(zhǎng)隨茅二薦引本處職員合伙營(yíng)利，本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載實(shí)屬卑庸，不明大體。是以臣請(qǐng)將當(dāng)本銀兩罰令入官 充公示儆合無(wú)仰懇皇上天恩，特降諭旨，將前項(xiàng) 入官本銀八萬(wàn)兩按數(shù)追齊，提貯江寧藩庫(kù)，即賞充省 城書(shū)院、普濟(jì)堂不敷經(jīng)費(fèi)及修補(bǔ)沖途道路、橋梁工用?！?道光元年，因這筆款項(xiàng)被大量挪作他用而造成書(shū)院費(fèi) 用不敷，孫玉庭再次具折，要求保障書(shū)院經(jīng)費(fèi)：除將 余剩充公銀一萬(wàn)八百六十兩零盡數(shù)撥守卜，尚少息本 銀一萬(wàn)三千余兩。司庫(kù)查此閑款可動(dòng)，惟有收存各層

9、召買淤地充公價(jià)銀一款臣查江寧省會(huì)書(shū)院為國(guó)家 樂(lè)育人材之地，列圣培養(yǎng)，人文蔚起。近年物價(jià)增昂， 書(shū)院師生一切修脯膏火于例銷之，亦不能不為加增 補(bǔ)惟茅二案內(nèi)外款充公項(xiàng)下僅余銀一萬(wàn)八百六十 兩一鋪八厘，計(jì)不敷銀一萬(wàn)三千一百三十八兩七鋪一 分口仰懇圣恩，于司庫(kù)收存新淤召買充公款內(nèi)賞撥 銀一萬(wàn)三千余兩，湊撥籌備，以資兩書(shū)院不敷經(jīng)費(fèi)?！?四、教學(xué)與考課雍正三年，查弼納發(fā)布了書(shū)院長(zhǎng)久規(guī)模告示， 作為鐘山書(shū)院的管理章程。其中，開(kāi)列規(guī)條13則，多 與書(shū)院教學(xué)、考課有關(guān)，如作息時(shí)間、請(qǐng)假規(guī)則、教 學(xué)內(nèi)容與方法、考課制度等。作息時(shí)間。書(shū)院在二門上設(shè)大梆，由守門人看管， 每日聽(tīng)五更鼓歇，即發(fā)頭梆；天將亮，即發(fā)二梆；天

10、大本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載亮，即發(fā)三梆，以便各號(hào)齊起工課講堂之上設(shè)有云 板，便于傳集諸生。每月初一、十五為會(huì)講之期，初 六、十二為會(huì)課定期。會(huì)課之時(shí)，諸生更需早起。請(qǐng)假規(guī)則。諸生因事離開(kāi)書(shū)院，需要請(qǐng)假。若請(qǐng) 假一兩天，應(yīng)稟明掌教、副掌教，注冊(cè)后方準(zhǔn)出院。 如告假半月以上，副掌教還需稟明江寧府，并轉(zhuǎn)報(bào)兩 江總督，經(jīng)批準(zhǔn)之后方可離院。否則，諸生會(huì)受到嚴(yán) 厲處罰。教學(xué)內(nèi)容與方法。書(shū)院教學(xué)增加經(jīng)學(xué)比重，以應(yīng) 對(duì)科舉考試。查弼納強(qiáng)調(diào)師長(zhǎng)應(yīng)誨人不倦，對(duì)諸生當(dāng) 嚴(yán)格要求，生徒應(yīng)該砥行修品，自行選擇

11、讀書(shū)篇目， 但應(yīng) 間日自擬題一二篇，多作則心靈手敏，異日臨場(chǎng) 有如流水。亦須送師長(zhǎng)一閱，求其細(xì)細(xì)批示考課制度。為了能在科舉考試中取得優(yōu)異成績(jī)， 鐘山書(shū)院在考課時(shí)特別強(qiáng)調(diào)經(jīng)學(xué)。查弼納要求每月會(huì) 課，既有經(jīng)題，須作經(jīng)藝，即當(dāng)日不能完篇，續(xù)送亦 可。即以一經(jīng)為一束，另于正案之外，各分等第。聽(tīng) 掌教徑自揭示院中，使肄業(yè)者鼓舞加功，以為棘闈奪 幟地”。會(huì)課優(yōu)異者，各有獎(jiǎng)勵(lì)。鐘山書(shū)院的考課，分為師課、官課。師課由院長(zhǎng) 主持，一般每月2次。官課則由兩江總督、江寧布政 使等官員主持。清中期以前，鐘山書(shū)院官課較為規(guī)范，本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公

12、文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載成效也較明顯。晚清以降，官場(chǎng)日益腐化，官課漸趨 流于形式。這種情況當(dāng)時(shí)即被有識(shí)之士察覺(jué)，以至于 成了撰寫小說(shuō)的素材，如吳跣人在二十年目睹之怪 現(xiàn)狀中對(duì)鐘山書(shū)院官課的生動(dòng)描寫。宋衡赴任后，作孝悌講義忠恕講義以教諸 生，并模仿白鹿洞書(shū)院揭示程氏家塾讀書(shū)分年日 程制定教條。教條內(nèi)容主要為：敦躬行，以忠孝為 本始;慎交游，以禮義為信從；明經(jīng)學(xué)，以傳注為楷模； 課文藝，以經(jīng)史為根源?！痹洪L(zhǎng)楊繩武專門制定了規(guī)約， 其大綱為：先勵(lì)志、務(wù)立品、慎交游、勤學(xué)業(yè)、窮經(jīng) 學(xué)、通史學(xué)、論古文源流、論詩(shī)賦派別、論制義得失、 戒抄襲倩代、戒矜夸忌毀?！边@些講義、教條、規(guī)約， 皆首

13、重培養(yǎng)生徒品行，其次則強(qiáng)調(diào)教授生徒學(xué)問(wèn)。書(shū) 院意欲突破囿于科舉之習(xí)，這從敦崇實(shí)學(xué)”匾額以及 教條的某些內(nèi)容即可看出。隨著一批漢學(xué)名家、理學(xué) 名儒主持講席，鐘山書(shū)院成為當(dāng)時(shí)重要的學(xué)術(shù)中心。然而，書(shū)院創(chuàng)立伊始，查弼納即強(qiáng)調(diào) 棘闈奪幟”, 使書(shū)院在學(xué)術(shù)與科舉之間搖擺，有時(shí)更傾向于重視科 舉。查弼納公開(kāi)宣稱： 每屆科場(chǎng)，凡肄業(yè)中式者，許 鹿宴后迎入書(shū)院，謁圣謝師，并刻公匾題名。”兩江總 督高晉也承認(rèn)：歷年來(lái)，山長(zhǎng)迭更，不一其人，惟原 任翰林院編修楊繩武及休致翰林院檢討夏之蓉掌教最本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載久。楊繩武早已病故，夏之蓉因年老于本年秋間辭回 原籍。考其平素在書(shū)院時(shí)，雖知勤于訓(xùn)士，然不過(guò)每 月兩次課以詩(shī)文，評(píng)定甲乙。生徒中間有工于詞翰、 獲與科名，未聞別著成效。”有些人士雖然意識(shí)到問(wèn)題所在，但囿于整個(gè)社會(huì) 的評(píng)價(jià)體系而少有作為。高晉提及葉酉擔(dān)任院長(zhǎng)時(shí)竟 說(shuō)：茲查葉酉于三H一年春到院，雖年逾七旬，而精 力不衰，訓(xùn)課諸生，具有程法。每月兩課，品評(píng)甲乙， 人皆服其公。當(dāng)乾隆三十年乙酉秋闈，在院諸生僅取 中一名。今三十三年戊子鄉(xiāng)科，書(shū)院中取中正榜三名， 副榜二名，是以本城及外郡士子無(wú)不