1、一樁奇特的訴訟案1968年，美國內(nèi)華達州一位叫伊迪絲的3歲小女孩告訴媽媽。她認識禮品盒上“Open”的第一個字母“O”。這位媽媽非常吃驚，問她怎么認識的。伊迪絲說：“是薇拉小姐教的?！?這位母親表揚了女兒之后，一紙訴狀把薇拉小姐所在的勞拉三世幼兒園告上了法庭。因為她認為女兒在認識“O”之前能把“O”說成蘋果、太陽、足球、鳥蛋之類的圓形東西，然而自從勞拉三世幼兒園教她識讀了26個字母，伊迪絲便失去了這種能力。她要求該幼兒園對這種后果負責，賠償伊迪絲精神傷殘費1000萬美元。訴狀遞上之后，在內(nèi)華達州立刻掀起軒然大波。勞拉三世幼兒園認為這位母親瘋了，一些家長也認為她有點小題大做。她的律師也不贊同她的

2、做法認為這場官司是浪費精力。然而，這位母親堅持要把這場官司打下去，哪怕傾家蕩產(chǎn)。三個月后，此案在內(nèi)華達州立法院開庭。最后的結(jié)果出人意料：勞拉三世幼兒園敗訴，因為陪審團的23名成員被這位母親在辯護時講的一個故事感動了。她說：“我曾到東方某個國家旅行，在一個公園里見過兩只天鵝，一只被剪去了左邊的翅膀一只完好無損。剪去翅膀的被放養(yǎng)在一片較大的水塘里，完好的一只被養(yǎng)在一片較小的水塘里當時我非常不解，就請教那里的管理人員。他們說，這樣能防止它們逃跑。我問為什么?他們解釋，剪去一邊翅膀的無法保持身體平衡飛起后就會掉下來；在小水塘里的，雖然沒被剪去翅膀，但起飛時會因沒有必要的滑翔路程，只好老實地呆在水里。當

3、時我非常震驚，震驚于東方人的聰明?？墒俏乙哺械椒浅１В瑸閮芍惶禊Z感到悲哀，今天，我為我女兒的事來打這場官司，是因為我感到伊迪絲變成了勞拉三世幼兒園的一只天鵝。他們剪掉了伊迪絲的一只翅膀，一只想像的翅膀，人們早早地就把她投進了那片小水塘，那片只有ABC的小水塘。這段辯護詞后來成了內(nèi)華達州修改公民教育保護法的依據(jù)?，F(xiàn)在美國公民權(quán)法規(guī)定，幼兒在學校擁有玩的權(quán)利。這項權(quán)利的列入是否起因于那位母親的官司，不得而知。不過，有一點美國人非常清楚，這一規(guī)定，使美國在科技方面始終走在了世界的前列，也使美國出現(xiàn)了比其他國家多得多的年輕的百萬富翁。剪去翅膀的天鵝一樁奇特的訴訟案賞讀一、針砭時弊“文章合為時而著”，

4、有責任的文學家都很重視文章的社會功用。本文作者寫這樣一篇作品，也不是無的放矢，無病呻吟。文章通過小女孩的媽媽狀告幼兒園一事，形象地闡述了這樣的教育理念：幼兒教育應以玩為主，使他們在自由自在的玩耍中放飛想像力，這比傳授死知識重要得多。不僅如此，基礎(chǔ)教育階段尤其應注重想像力的培養(yǎng)，不能把孩子的思維禁錮在一條軌道上。與小女孩的媽媽“小題大做”及其整個社會對此“小事”的嚴肅態(tài)度形成鮮明對比的，是目前我們社會中濃濃的“應試”教育氛圍。由于戴上了應試教育的鐐銬，對中小學生想像力的培養(yǎng)差不多是很奢侈的事，學校重視的是升學率的提高，教師注重的是知識的傳授，家長重視的是 a 、 o 、 e 的抄寫和卷子上的分數(shù)

5、，要是孩子有什么不同尋常的想法，則大喝：“多操心自己的功課！”誰也不在意孩子想像的翅膀被剪去了，他們能不能飛翔不是人們要操心的，最要緊的是有個好分數(shù)，考上好學校。二、選材精而新本文選材典型表現(xiàn)在：一是所選事例是教學生活中十分常見的細小的事；二是以小見大，從小事中洞察出教學觀念的痼疾；三是指出想像力培養(yǎng)的重要及其帶來的豐碩成果“使美國在科技方面始終走在世界的前列，也使美國出現(xiàn)了比其他國家多得多的年輕的百萬富翁?！痹V訟案通常涉及經(jīng)濟、刑事、民事，教育系統(tǒng)的訴訟案多涉及安全事故或體罰學生，因為孩子想象能力受損引發(fā)的訴訟案，聞所未聞。本文寫兩種教育觀念的沖突，開拓了法制文學的題材，選材新穎而奇特，給人耳目一新的享受。三、說理形象當小女孩的媽媽提出“ O ”的訴訟時，不管是幼兒園一方，還是她周圍的群眾，甚至她請的律師，沒有人對她的行為表示理解，更別提支持了。小女孩的媽媽如何說服 23 名陪審團成員，怎樣才能贏得這場訴訟，并引起大眾對這一關(guān)乎“國家前途”的問題的重視呢？若用道理、事實，比如引用教育心理學中有關(guān)想像力的論述，則顯得空洞枯燥，也不符合散文追求形象、生動的要求。作者巧用比喻說理，既形象通俗地說明了道理，又使文章有詩的意境。天鵝的翅膀被剪以及用狹小空間軟禁它們，讓我們看到了“管理者”的殘忍，由此引出的“小女孩”在幼兒園所受的“管理”和殘翅