1、第 PAGE14 頁 共 NUMPAGES14 頁2022年幼兒園大班下冊美術活動教案2022年幼兒園大班下冊美術活動教案1教學目的：(1)培養(yǎng)學生從小學會觀察生活中人物的臉部表情與五官變化的根本特點。(知識技能目的)(2)學生通過游戲、觀察、比擬、欣賞、作畫等，在自由、輕松的氣氛中體驗美術造型活動的樂趣，并能大膽地運用工具材料輕松自由地表現(xiàn)生活中有趣的臉，豐富情感體驗，體驗成功與快樂。(情感目的)(3)培養(yǎng)學生大膽地、富有個性地想像，并創(chuàng)造性地加以表現(xiàn)，逐漸進步表現(xiàn)身邊人物的才能。(創(chuàng)造目的)教學重點：通過學習使學生感受到美術造型活動的輕松有趣，體驗過程的愉快，體驗創(chuàng)作的個性化。教學難點：大

2、膽地運用工具材料，富有個性地通過臉部表情變化，夸大、生動地表現(xiàn)自己內(nèi)心的情感。教學課時：一課時教具準備：課件、教具教學過程：一、組織紀律二、律動導入，展示課題有趣的臉三、小游戲：表情猜猜猜1、猜表情2、做表情四、感受各種有趣的表情觀察發(fā)現(xiàn)臉部表情的有趣變化，體驗臉部變化的樂趣。五、欣賞畢加索大師筆下的表情作品。欣賞大師作品。感受大師筆下“有趣的臉”，拓展學生的美術視野，培養(yǎng)學生的審美意識。六、情境指導表現(xiàn)紅果果畫表情【課件顯示做畫步驟：臉型頭發(fā)五官】紅果果畫的表情有趣嗎?你想給紅果果提些什么建議?怎樣才能把小臉蛋畫得有趣、好玩呢?(感受夸大表現(xiàn)的魅力。)七、欣賞同齡人作品感受同齡人的大膽想象與

3、創(chuàng)造，進一步激發(fā)學生的想象力，增強自我表現(xiàn)的信心。八、學生創(chuàng)作體驗，老師巡回指導。九、 展示交流，體驗評價。(1)展示自己的作品(貼在“興趣展廳”中)(2)展板上的作品中，小朋友們認為哪一張作品最有趣? 為什么?指導學生互評作品，感受同學作品中的想象力與創(chuàng)造力。(3)評出“創(chuàng)意星”【評價時，著重鼓勵和發(fā)現(xiàn)好的創(chuàng)意、構思，充分尊重學生的個性進展評價】九、小結延伸2022年幼兒園大班下冊美術活動教案2【活動目的】1.欣賞經(jīng)典藝術作品，發(fā)現(xiàn)作品中豐富的色彩美。2.在仔細選蘋果的情景中，樂于表現(xiàn)蘋果光滑而豐富的顏色。【活動準備】1.塞尚名畫數(shù)幅。2.蘋果數(shù)個，炫彩棒，剪刀。3.貼有白紙花邊紙的深色底板

4、紙一張?！净顒舆^程】一、欣賞議論1、猜猜蘋果的顏色師：“今天我?guī)砹藥讉€蘋果，你們能不能猜一猜我?guī)У奶O果是什么顏色的?”幼兒甲“紅色?！睅煟?看一眼籃里的蘋果)“對，有紅色，有沒有其他顏色呢?”有的幼兒猜黃色、有的猜青色，此時有一位幼兒猜“大概蘋果上有的地方是紅色的也有一點點黃色或者青色?！睅煟捍蠹也碌枚紝?，因為這些蘋果上都有你們剛剛說的顏色。(然后一個個地拿出來)2、欣賞作品一個蘋果(部分)共同分辨并找出畫面上蘋果上有哪些顏色，從中理解塞尚畫得很慢的道理。師：我們從小就會畫蘋果，那時畫蘋果不是全涂成紅色就是全涂成綠色或者黃色，都只有畫一個顏色，如今我們長大了，眼睛更亮堂了，能不能畫得和真實的

5、蘋果一樣呢?有人會說行，有人會說不行，要有這樣的本領可以向一位有名的畫家學習，他就是塞尚，找一找，這個畫上的蘋果有些什么顏色。(眾幼兒從畫上分辨了許多顏色)師：你們和塞尚一樣，有著亮堂的眼睛，塞尚有時畫了一天才畫成一個最新穎的蘋果，每畫一筆都會仔細地看，別人早就看不出還有什么顏色，他還在靜靜地想，漸漸地添加，把每一個蘋果都畫得又新穎又光滑。3、欣賞作品“桌上的蘋果”進一步感受塞尚的繪畫風格師：請在每幅畫中數(shù)一數(shù)有幾個蘋果，體會塞尚要畫這么多蘋果不知花費了多少時間，所以大家都很佩服他，都愿向他學習。二、共同嘗試由幼兒觀察選色，老師涂色，涂畫蘋果的部分顏色。由幼兒尋找顏色，老師采用摩擦接色的方法操

6、作，學著像塞尚那樣認真畫畫。1.用什么顏色畫蘋果的邊可以選紅色、綠色、橙色等，最好選淺一點的顏色，便于接色。2.邊選色邊涂色介紹用擦色的方法接色。3.蘋果的小坑是什么顏色的呢?可選深一點的顏色。師：(涂出半個蘋果的顏色后)啊，很不錯，假如走得近一點，還會看得更仔細，畫得更好看。三、操作嘗試挑蘋呆師：今天我們一起來玩一個挑蘋果的游戲，請每位小朋友邊看，邊畫一個蘋果，看看誰挑到的蘋果最新穎最光滑。1.來到水果店每張桌上放一個蘋果，認真觀察蘋果上的顏色變化。2.挑選最新穎的蘋果用炫彩棒直接畫輪廓，逐步添加顏色。3.摸一摸，蘋果是否光滑用摩擦的方法接色，使顏色接近和調(diào)和。4.買回家剪下蘋果。5.洗干凈

7、用炫彩棒再部分加色，直到滿意為止。6.放在桌上貼在底板紙上。四、欣賞交流裝果盤招待客人師：今天我們第一次挑蘋果，就挑到了很多又新穎又光滑的蘋果，請大家挑一挑哪些蘋果最新穎呢，把最新穎的蘋果放在盤子里招待客人。1.老師提供數(shù)張去掉蘋果的塞尚作品。2.由幼兒挑選“桌上的蘋果”，貼在作品中的盤子里，并嘗試調(diào)整畫面安排。3.對照塞尚的作品，說說自己的感受(幼兒情不自禁地說：“多好看，我們好似比塞尚畫得還漂亮。”)2022年幼兒園大班下冊美術活動教案3【設計意圖】唐裝是我們中國特有的民間服飾，它款式獨特，顏色艷麗，蘊涵著美妙的意義。在民族文化共享的今天，唐裝也走上了世界文化的行列，深受大家的喜歡，國內(nèi)國

8、外都有它的影跡，它是我國傳統(tǒng)民族文化中一顆璀璨的明珠。大班幼兒對成人的穿著打扮有著具有濃重的關注點與模擬性。所以我們選擇了“唐裝”設計成為大班美術欣賞活動，讓幼兒在活動中欣賞、感受中國“唐裝”獨特之美和美妙寓意，引發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。【活動目的】1、引導幼兒從色彩、圖案、盤花扣三個方面欣賞唐裝，感受唐裝的美。2、知道它是中國傳統(tǒng)的民間服飾，初步理解唐裝所包含的象征意義。3、弘揚民族文化，引發(fā)幼兒愛祖國，愛家鄉(xiāng)的情感?！净顒訙蕚洹刻蒲b服飾假設干、音樂磁帶、唐裝圖案、盤花扣圖片多媒體課件?！净顒舆^程】一、帶幼兒觀看“唐裝”服飾展演，引起幼兒興趣。二、引導幼兒交流與討論，理解唐裝，喜歡唐裝。

9、你們知道我們剛剛看到的是什么服裝嗎?你們是從哪里看出來的?你們都喜歡唐裝的什么?三、引導幼兒欣賞唐裝1、從色彩上欣賞：老師提問：剛剛我們看了那么多漂亮的唐裝，小朋友們說說唐裝都有些什么顏色?哪種顏色最多?(鮮艷的顏色，以紅色、暖色彩為主)，我們穿上顏色那么鮮艷的衣服心情會怎么樣?為什么唐裝都是以紅色為主呢?(喜慶、熱鬧)老師小結：紅色是中國的顏色，是喜慶的顏色，代表吉利祥瑞的意義，過年過節(jié)、家逢喜事都要大量使用紅色，因為只有熱烈的紅色才最能表達人們心中快樂的心情。2、從圖案上欣賞：(播放唐裝圖案多媒體課件。)老師提問：這些唐裝上的圖案都是一樣的嗎?它們都是些什么樣的圖案?老師小結：中國的唐裝圖

10、案以團花為主，花紋呈四周放射或旋轉式紋樣。有牡丹、梅、蘭、竹、菊等花卉，也有福、祿、壽、雙喜等文字圖案，還有“萬”字花、蝙蝠、石榴等圖案。(老師邊講邊出示相應的圖片，便于幼兒欣賞不同的圖案)這些圖案都是中國傳統(tǒng)裝飾，用來象征桔祥、喜慶的符號。3、從盤花扣上欣賞：(播放盤花扣圖案多媒體課件。)老師提問：這些扣子像什么呀?和我們平時系的扣子有什么不同?老師：這些是盤花扣，也叫盤扣，是專門為唐裝設計的扣子，扣子由紐結和紐袢兩部分組成，花狀的造型象征著桔祥的祝愿。四、讓幼兒展示自己的唐裝，互相欣賞，交流。師：今天有的小朋友也把自己漂亮的唐裝穿來了，我們請她上來說說她的唐裝是什么顏色的，上面有什么圖案，

11、紐扣又是什么樣的?師：過年過節(jié)喜慶的日子我們最喜歡穿上漂亮的唐裝，因為它代表著快快樂樂、開開心心、桔祥如意、幸福美滿、團團聚圓小朋友們，我們互相說說祝福的話吧?五、時裝表演美麗的唐裝。2022年幼兒園大班下冊美術活動教案4【設計意圖】如今孩子們對洋節(jié)很感興趣，而對中國傳統(tǒng)節(jié)日較淡然。中國的元旦、春節(jié)、結婚一般以“紅色”來表現(xiàn)喜慶、桔祥，紅色給人以強烈色彩感，紅色隨處可以搜集。通過這個活動，訂孩子感受“中國紅”，理解傳統(tǒng)民間藝術，并動手制作紅色飾品打扮周圍環(huán)境，表達自己喜慶快樂的情感?！净顒幽康摹?、欣賞中國民間傳統(tǒng)盛行以紅色為寓意的“喜慶、桔祥”事物，感受其明快艷麗的色彩。2、大膽表達自己的感

12、受，傾聽同伴的表達。3、用紅色蠟光紙制作裝飾品，增加幼兒對民間藝術的興趣?！净顒訙蕚洹繋熒餐鸭t色的實物。相關內(nèi)容的圖片資料，民間樂曲和錄音機，紅綢帶?！净顒舆^程】一、幼兒講述，交流自己搜集的紅色物品。(剪紙、中國結等)提問：你搜集的紅色的東西是什么?是用來干什么的?二、欣賞圖片感受“喜慶、桔祥”的寓意，體驗中國紅明快的色彩。1、幼兒分“過年了”(燈籠、對聯(lián)、福字、剪紙、唐裝)、“婚慶(轎子、蠟燭、紅蓋頭、喜字)”兩個主題欣賞。提問：你看到了什么?我們會在什么時候用到?都是什么顏色的?看見了這些心里有什么感受?有些什么意義呢?老師小結：在中國紅色代表“喜慶，桔祥”。過年，過節(jié)的時候，人們喜

13、歡穿上紅色孕，表達開心快樂的心情。用許多紅色的飾物來裝扮周圍的環(huán)境，表達祝福。2、幼兒聽音樂再次欣賞圖片。(喜洋洋)3、幼兒欣賞錄像(喜樂年華)，感受紅紅的節(jié)日氣氛。4、演示FLASH小朋友點炮竹，向幼兒拜年。三、幼兒自制紅色飾品，布置周圍環(huán)境，表達喜慶快樂的情感。(配上音樂)分五組：剪窗花、畫福字、卷炮竹、做燈籠、貼紅包。2022年幼兒園大班下冊美術活動教案5活動目的：1、能簡單地畫小兔頭部的不同姿勢以連環(huán)畫的形式記錄故事內(nèi)容。2、培養(yǎng)幼兒仔細的觀察才能。3、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。4、培養(yǎng)幼兒良好的操作習慣，保持桌面干凈?；顒訙蕚洌杭?、彩筆、記號筆、實物：氣球、燈籠、

14、蘿卜活動過程：1、師復述故事內(nèi)容。2、分析p 故事四情節(jié)并嘗試把小兔不同的姿態(tài)畫下來。今天，我們來學慣用連環(huán)畫的方法把剛剛的故事畫下來，好嗎?(1)首先，我們來看看小兔來到采地里它看見什么?(蘿卜)誰來把小兔看見蘿卜的情景畫下來?幼兒個別嘗試。(2)小兔看見右邊上方有個紅氣球，那小兔的頭是怎么樣的呢?誰來做做看，然后誰來嘗試怎樣畫呢?小兔的耳朵應畫在哪里呢?幼兒個別嘗試。(3)反過來，看見左邊上方的燈籠，小兔的耳朵的方向又在哪里呢?幼兒上前嘗試。(4)最后小兔看見了太陽又是怎樣呢?我們可自己想想。下面我們一起把小兔的故事畫下來，可只有一張紙怎么把故事畫下來呢?(啟發(fā)幼兒用記號筆畫格子表示出來)

15、3、幼兒作業(yè)，師提醒幼兒碰到困難向別人請教。4、幼兒作品展覽，看看你喜歡哪幅畫，還可把你喜歡的畫想你朋友介紹，同時一起講小兔的故事?；顒臃此迹赫麄€教學活動下來，我覺得故事的內(nèi)容很獨特，角色形象鮮明，里面的對話詼諧有趣傳授的知識易懂，同時也讓我看到很多缺乏的地方：對目的的反思：活動的目的實在，不空洞，第二條目的能在過程中很好的表達，但是對于第一個目的，我沒有很好的達成，我覺的，熊和兔子在形象上就有很顯著的差異，可以在分段講述時，適當?shù)倪\用肢體語言，在語氣語調(diào)上，神態(tài)上都可以進展一些表現(xiàn)，讓故事更加的生動有趣，可以更好的吸引幼兒的注意力。通過對教材內(nèi)容全面、透徹的分析p ，以及文學性、知識性、科學性等多方面的分析p ，抓住重、難點，才能充分發(fā)揮作品的功能，到達活動目的，防止流于形式。對于這個活動中的知識點我沒有進展深化的學習分析p ，所以對于幼兒的答復沒有一個總結，而且使得